2022年少先队辅导员工作计划开头.docx

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1、2022年少先队辅导员工作计划开头 工作安排只是给将来工作设定的一个大体框架，当然还是须要每个月、每一周、每一天的合理支配和详细实施，而它所起到的是督促、提示作用。这里我给大家共享一些少先队辅导员工作安排开头，欢迎阅读! 少先队辅导员工作安排开头1 一、举荐指导思想 仔细学习、落实学校及校大队部工作安排结合本中队的实际状况，主动深化素养教化，全面提高教化质量，优化育人环境，努力提高自身素养，依法执教，以德治班，全面育人，与时俱进，开拓创新，争取更大成果。 二、工作要点 1、仔细落实我校的德育安排，把以“学生发展为本”的观念落到实处，落实公民道德建设实施纲要精神，坚持“恒久把正确的政治方向放在首

2、位”，把德育摆在素养教化的首要位置，充分利用每天的晨会时间和每周的队会课及空余时间，对学生进行有针对性的教化，将学校及校大队部的活动安排落到实处。仔细组织学生学习中心小学小学生常规管理教化读本等，并指导实际行动，注意言行身教，时时到处为学生树立榜样。 充分利用班黑板报和“日积月累”等天地强化学生的相识，组织学生仔细阅读告知世界我能行、中国兔子德国草等课外书，力争在班上形成“人人爱学习，人人争第一”的局面，创建“书香班级”。帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。有安排地进行家访，充分调动家长的主动性，使家长能与学校亲密协作，提高孩子的学习质量和思想素养。 2、进一步加强法制教化，开展法律法规

3、的学习、宣扬教化活动。以“欢乐收获每一天”为目标，关切时事，接着开展学生心理健康的探讨，通过选择有震撼力的教化活动，让学生在耳闻目睹中收到较好的教化效果。同时要仔细探讨影响青少年主客观要素的改变，提高预见性和针对性。关切学习、生活有困难的学生，帮助他们克服自卑心理，促使每一个孩子都能形成良好的行为习惯、思维习惯和学习习惯。 3、在日常工作中，深化细致地做同学们的思想工作，主动营造氛围，让孩子在耳闻目睹、潜移默化中陶冶情操，培育学生“自尊、自爱、自强、自律”的良好心理素养，注意从点滴抓起，培育孩子良好的学习、行为习惯，努力培育好中队干部，坚持每月对中队干部的综合表现进行评议，实行干部轮换制，让更

4、多的同学能有参加中队管理的机会，充分调动同学们的工作热忱。 将班上的优等生与后进生结成“一帮一”互助对子，定期进行评比，表扬先进对子，刚好通过“教化一线通”通知其家长，增加其信念，促进共同进步，增加中队凝合力。力争使班上那几位学习有困难同学在学习看法上和学习成果上都能有不同程度的提高。充分利用黑板的一角进行“日积月累”训练。 每天出一道智力题让同学们思索、探讨，拓宽同学们的学问面，也调动同学们的学习主动性。根据大队部及学校的安排，主动发动同学们开展丰富多彩的假日活动，增长同学们的见识，也增加中队的凝合力，力争使“卫生流淌红旗”、“纪律流淌红旗”能成为本中队的常客，在学校实行的体育竞赛中都能均取

5、得好成果。 少先队辅导员工作安排开头2 一、指导思想 依据学校工作安排，加强学习，坚持以德育为核心，以教学为中心。坚持以“课内渗透”为主题，“课外延长”为增长点。坚持酷爱共产党，深化开展爱国主义、集体主义和社会主义教化。提倡道德规范：“爱校遵守法律，明理诚信，友善团结，勤俭自强，敬业奉献”切实帮助队员做到“以德育人，德智并举，探究发展，学会生存。学会做人”。加强培育队员树立正确的人生观、世界观、价值观，让每一个学生沐浴在爱和希望的阳光中全面扎实推动素养教化。 二、工作目标及要求 (一)学习贯彻“科学发展观”重要思想，加强思想道德教化。 要在“科学发展观”重要思想的指导下，把少先队员思想道德教化

6、作为少先队的首要任务，主动探究构建与社会主义公民道德教化体系相连接、符合少先队员身心发展特点的思想道德教化。要根据德育总体目标和少先队员成长规律，由浅入深、按部就班地从行为习惯入手，重点进行社会公德教化，进行爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义教化。坚持用共产主义的崇高志向引导少先队员，用党的光辉历史鼓舞少先队员，用社会主义民主和法制精神教化少先队员，用新小学日常行为规范和少先队队章约束少先队员，培育他们诚恳、英勇、活泼、团结的优良作风，树立起遵章守纪、知法遵守法律的自觉意识。 通过有针对性的教化内容，实践性的教化途径，生动活泼的形式熏陶和启迪少先队员，把基本做人、做事的道理转化为少先队

7、员的情感和意志，成为他们的内在品质。沟通情感，培育交往实力和关切他人、助人为乐的良好品德。 (二)强化实践体验教化，为我校少先队的发展供应有力的保证。 在新形势下加强少先队员思想品德教化和创新精神与实践实力的培育，必需坚持把体验教化作为少先队教化的基本途径。新学期，着重培育少先队员良好的行为习惯，从而提高自己的全面素养。 日常行为规范养成教化是少先队工作的基础工程，要坚持不懈地抓实抓好。养成教化要着重从生活自理、家务劳动、生活俭朴、吃苦磨练和孝敬父母、敬重老师、友爱同学等最基础的规范做起，贯穿于队员日常生活、学习、游玩、待人接物等各个方面。 三、详细工作内容、措施 (一)体验教化为基本途径，切

8、实加强少年儿童思想道德教化。 1、深化开展志向信念教化 本学期，首先要把加强未成年人志向信念教化始终放在未成年人思想道德建设的首位。大队部将组织同学国旗、红领巾等学问的介绍，使民族精神代代相传等活动，宏扬民族精神，引导学生从小养成高尚的思想品德和良好的道德情操，同时，要以爱国主义和传统美德为主题，利用老师节、中秋节、国庆节、春节等几个传统节日的文化内涵、创新未成年人道德实践活动为载体，使我校的少先队活动与加强青少年思想道德教化紧密结合起来，促进他们身心健康成长。 2、加强少先队队干部队伍建设。 (1)加强少先队阵地建设。建立好少先队组织网络，明确分工和职责。加强少先队理论的探讨，以促进少先队科

9、研水平的整体提高。接着进行流淌红旗的评比活动，促进学校常规管理工作的提高，努力使少先队工作制度化、规范化。 (2)加强班队建设。班队建设是学校精神文明的缩影，增加班队集体的凝合力、战斗力，促进文明班风的形成。 (3)在老师的指导下，利用爱好小组的时间开展各类的活动，做到活动有时间、活动有内容。 (4)接着按德育常规的要求，切实加强我校少先队组织自身建设，促进少先队常规工作管理的规范化和制度化。抓好每周一次的班队活动(班会)课，各中队必需切实上好班队活动(班会)课，组织和开展生动活泼的班队活动。 (5)以“五爱教化”为基本内容，从相识自我做起：相识自我存在的价值、相识自强的意义、相识现在的自我;

10、从对小事负责做起;牢记不会做小事的人，也做不了大事。培育队员情愿做小事，学会做小事。树立良好的队风与学风。 (二)强化规范养成教化，促进学生良好习惯的形成 以帮助队员“学会做人、学会生存”为方向，以培育队员和善、文明、守纪、自律、自主、友爱、志向为目标，以日常行为规范养成为抓手，以校内文化建设为载体。 1、抓好养成教化，培育良好行为习惯。 接着组织学生学习新颁布的中小学生守则、小学生日常行为规范，加强礼仪教化与训练，以创建优秀班集体和文明中队为载体，并以“好习惯伴我欢乐成长”为主题，以“三管六不”，“三别四带”(“三管六不”：即管住自己的嘴，不说脏话、粗话;管住自己的手，不乱涂乱画，不攀摘花草

11、，不乱扔杂物;管住自己的脚，不追逐奔跑，不践踏草坪;“三别”：即向粗鲁告辞、向陋俗告辞、向坏事告辞;“四带”：即把礼仪带进校内、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会。)为重点，以学生文明礼仪教化为突破口，加强学生行为习惯的养成教化，着重培育学生良好的行为习惯。通过强化常规工作的检查、评比制度，调动学生主动性及自我管理意识，树立良好的学风和校风。 2、抓好学校常规，创建主动向上校风。 接着抓好各班的常规评比工作。加强日常行为习惯的检查监督，提高值日质量，严格执行对红领巾监督检查进行分工落实，加大检查力度，每周一总结，刚好反馈教化，通过红领巾监督岗活动促进我校精神文明建设。在学校营造“学

12、礼仪、讲文明、懂礼貌”的氛围，有效培育学生良好的行为习惯，打造和谐的校内环境。 细心打算每周一的升旗仪式，把国旗下讲话作为学校德育工作的重点，努力使每次升旗都能使学生受到一次德育教化。各中队要主动举荐有特长、为校为班争光、有进步的队员为“升旗手”，让全体队员学有榜样，赶有目标。 3、平安教化 深化拓展平安教化，进一步联合派出所、村联防队等有关部门，以“平安伴我行”活动为载体，开展预防少年儿童意外损害，爱护少年儿童生命平安和身体健康活动。深化宣扬，讲明道理，学习自护学问、消防学问、交通学问，并在各班主动开展争创“平安班级”的活动，在活动中培训平安学问和平安技能，增加平安防范意识，杜绝一切事故的发

13、生。 4、发挥少先队活动阵地的作用 少先队要在校内文化建设中发挥主动作用。以大队部，红领巾为活动阵地，主动开展各类小主题教化实践活动，搞好班级文化建设，建立班级荣誉角等栏目，引导学生做好班级的净化、绿化、美化，使班级成为学生学习生活的乐园，熬炼一种实力，形成一个习惯，促进良好校内文化的形成。 少先队辅导员工作安排开头3 1、在学校党支部和校长的领导下，负责组织领导少先队工作。依据上级团委和学校工作安排制定少先队工作安排、审定少先队中队辅导员的工作安排;并组织实施和检查、评估，做好总结、表彰。 2、依据少年儿童的年龄特点有的放矢地开展少先队主题教化活动，要求主题显明深刻，形式生动活泼，内容富有教

14、化性。负责组织与开展好学生课外活动与校外活动，并留意活动的针对性、趣味性与科学性，增加育人功能。 3、制定学年、学期工作安排和工作总结。 4、加强对中队辅导员的领导与检查，定期召开中队辅导员会议，刚好了解他们的思想及工作状况，组织学习，沟通阅历，督促并指导中队辅导员开好班中队会。 5、帮助校长抓好学校、家庭、社会三结合教化工作，做好宣扬少先队工作;聘请校外辅导员，开展校外活动。 6、与教育处亲密协作，制定学校德育工作安排或方案，抓好实施与总结，做好学生思想品德教化和行为规范养成训练工作。组织好值周工作。 7、帮助校长抓好精神文明、综合治理工作和学生平安教化工作。 8、培育少先队主动分子，组织队

15、干部培训，加强对少先队干部的基本学问和技能的训练。对旗手、鼓号手、墙报员、播音员等有安排地进行基本功训练。做好少先队的管理工作。 9、完成党政领导交办的其他工作。 少先队辅导员工作安排开头4 一、工作思路 1、做好日常工作 (1)环境卫生。每个中队都要组织学生做好每天的保洁工作。我们应当努力消退卫生的死角，督促学生有秩序地清洁地面，保持教室干净整齐。 (2)文明。全部的班级都要求学生文明、礼貌、举止得体，在校内外都要加强教化、加强着装、个人卫生、佩戴红领巾的检查。 (3)课堂纪律。要教化学生自觉遵守课间活动的规定，“礼貌、纪律、清洁”成为每个学生自觉的行为。 (4)特殊留意每天的日常检查工作，

16、促进学生良好习惯的养成。把公允公正的评价结果纳入班级的评价中，使学生在不知不觉中养成良好的行为习惯。 2、加强少先队员的组织建设 开展良好的团队会议活动，充分发挥少先队员在班集体建设和综合实践课程中的重要作用。主动提倡建设欢乐少先队集体，引导少先队员在组织中努力学习，欢乐生活，全面发展。充分发挥宣扬板教化的作用。 要特殊重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭、留守儿童等特别家庭子女的教化管理，实行切实有效措施，做好学习困难学生的转化工作。 3、加强平安教化，确保学生平安 主要以平安法律法规为主，以平安学问为内容。依据学生特点，有安排、多形式地开展法律法规和平安学问教化。 二、日常管理 1、完善班组委

17、员会，明确分工，提高学生管理实力。开学时，原班组委员会进行调整，让各班组干部发挥各自的作用，带领班级仔细学习每一门学科，做好各项活动。 2、抓好学生的行为习惯，使学生成为有礼貌、卫生、文明、有纪律的好孩子。 3、加强学生的集体意识和团队精神，培育学生的集体荣誉感。 4、开展以“从我做起”为主题的教化活动。 5、举办手抄报、一般话、演讲竞赛等活动。 少先队辅导员工作安排开头5 一、依据学校工作安排和学校党、团组织批示精神，草拟并仔细实施少先队大队部工作安排，支配少先队大队活动，指导各中队制订工作安排。 二、以主要精力抓好少先队的思想建设和组织建设。教化队员：好好学习，每天向上，做共产主义事业的接

18、班人;做好少先队编队、选举、嘉奖等工作，定期召开少先队代表大会，总结队的工作。 三、负责培育、训练少先队大、中队干部，培育他们独立活动实力，聘请中队辅导员，做好培训工作，指导各中队开展活动。 四、在学校统一领导下，帮助教育处、团支部共同组织好寒暑假与节假日活动，主动组织队员参与课外活动和各项社会实践活动，帮助队员提高觉悟，增长才能。 五、组织、指导少先队活动阵地的建设，围绕教化中心开展环境布置、板报、征文、演讲等竞赛、评比活动。 少先队辅导员工作安排开头第11页 共11页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页