2022年小学音乐教师个人年度工作总结.docx
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1、2022年小学音乐教师个人年度工作总结 总结的最终目的是得出阅历,吸取教训,找出做好工作的规律。因此,总结不能停留在表面现象的相识和客观事例的排列上,必需从实践中归纳出规律性的结论来。这里我给大家共享一些小学音乐老师个人年度工作总结,欢迎阅读! 小学音乐老师个人年度工作总结1 一学年的工作即将结束了,在这一学年里,我觉得自己在思想、工作、学习以及个人素养实力等各方面都进步、提高了很多。在本年度,我能不断学习,努力进取,用自己的爱心和敬业精神,在自己的教学工作中努力突出艺术学科的特色,把美的享受带给学生,让学生在音乐中得到熏陶,审美实力得到提高,满意了学生的需求,也达到了领导的要求,是一名合格的
2、音乐老师。现对自己的一学年工作总结如下: 一、老师职业道德方面 本人始终如一地酷爱祖国,拥护党的领导,酷爱本职工作,坚持四项基本原则,拥护党的各项方针政策,教化目的明确,看法端正,专研业务,勤奋刻苦;努力工作仔细负责,关切学生,爱惜学生,做学生的良师益友。为人师表,有奉献精神。在业务上不断学习各种音乐教化理论,来充溢自己,以便在工作中以坚实的理论为指导,更好的进行音乐教化教学。注意个人道德修养,为人师表,严于律己,加强团结,与同事相处融洽,合作开心,心往一处想,劲往一处使,组成一个团结协作的大家庭。 二、教案的细心设计 教案是老师课堂教学进行缜密设计的蓝图,干脆关系到课堂的教学质量。因此,我在
3、备课时考虑到教学的基本任务即:教学目的,突出本学科的特点,把握好每一课的重、难点,合理的深化浅出的进行备课。同时,我又依据各个年级不同的特点,激发学生的爱好爱好,使绝大部分的学生能够驾驭好浅显的音乐基础学问和简洁的音乐基本技能,有利于更好的实现双基课堂教学。 三、结合实际,搞好课堂教学 在课堂上讲课时,我会尽量根据教案的设计去进行。但往往课堂教学的实际状况与预期设想有较大的出入。因此,我会刚好从实际动身进行调理和修整,对于相同的教材相同的年级,在不同的班级上课时,我会依据此班的学习程度、接受实力等详细状况做一些调整和创新,力求在不变中求万变。 在教学手段上我推行开心教学,使整个教学始终在开心合
4、作、多彩、友爱、融洽的气氛中进行。让学生得到生动、活泼、主动地全面发展,促进学生的智能限度的发挥,从内心深处激发学生的情感,再依据内容的不同实施德育渗透。 以上所做的一切只是踏入火马冲中心小学两年来积累的阅历,将成为以后工作的起点。在今后的日子里,我要更加主动进取、加强学习、不断总结、努力提高自己的业务水平和工作实力,为学校的教化事业做出应有的力气。 小学音乐老师个人年度工作总结2 音乐教学是小学教化的一个重要组成部分,对陶冶儿童的情操,培育儿童的心灵美起着主动的作用。音乐教化要把激发学生的学习爱好贯彻到教学始终。这学年,学校支配了我上一年级的音乐课,对低年级学生我以进行节奏、音准训练为主,并
5、适当进行识谱教学,让学生在节奏、律动中去感知音乐的美。 一、从情趣动身,让学生得到美的启蒙 学生刚刚起先接触基本音阶时,我把七个音符写在黑板上,用汉语拼音标上唱名,然后再一个音符一个音符的教学生相识,用琴伴奏,学生随着唱。经过一段时间的训练,虽然做到了基本会读,会唱,但是音准,特殊是半音还是驾驭不好。用这种方法并不能引起孩子的爱好。这时,我依据孩子们的特点,以“听”为主激发爱好:把学生分成两个组来做嬉戏。一组学生拍一下手喊4,另一组学生再跺一下脚唱fa;再拍一下手喊6;另一组就唱la;再拍一下手喊7;另一组学生就唱si经过这样反复多次,既有音程的改变、组合,又有一问一答式的嬉戏,不仅训练了学生
6、的音准感,而且培育了留意力,渐渐引起了孩子们的学习爱好。刚刚入学的学生特点是好动,假如一堂课让学生坐着不动,他们会坐不住的,所以当学生对一首歌基本上能唱之后,就要选择恰当的动作协作。比如:在教唱大鼓和小鼓这首歌时我就选择简洁而又适当的动作,教学生边唱边舞,结合“体态律动”,进行训练,这时可要求学生在音乐声中做擂大鼓和敲小鼓的动作。当我把这首歌的动作全部教完时,学生就完全驾驭了歌词,同时也理解了歌曲的内容。 二、从育人的目标动身,进行审美教化 我国小学音乐教材中的大多数歌曲,都是经过时间检验、百唱不厌的优秀作品。我在教学中,让学生充分理解歌曲内容,体会歌曲所表达的思想感情,达到审美教化的目的。如
7、,我在教学生唱国旗国旗真漂亮时,先要求听国歌,出示印有国旗飘扬的图片导入,再结合课本中的插图或校内的升旗仪式,引导学生相识国旗是我们国家的象征。然后,教学生读歌词,并依据歌词,让学生找一找这首歌中哪几个词、字要读重一些,用生动的语言向学生介绍国旗的意义,并告知学生在升国旗时应留意什么?如何向国旗敬礼等。我引导学生有表情地歌颂,最终进行小结:国旗是我们国家的象征,我们爱国旗,敬重国旗,就是爱国家,爱我们自己。 三、从创设情境动身,让学生在开心的气氛中接受审美教化 我在教音符时值的长短时,让学生通过自己行走的步伐“呛呛|呛呛”,感受四分音符的时值和四二拍子的节奏特点。然后,再进一步通过学生的生活感
8、受“跑比走快”,“走一步可以跑两步”,“跑跑走、跑跑走”,以及小闹钟的走动声“嘀嗒嘀嗒”来相识八分音符的时值。低年级学生没有分数的概念,对八分音符比四分音符短经常不能理解,且易记错。在讲解时我用一张纸,一裁为二,取出其中一张(上面写二分音符),告知学生一张纸裁开,其中的一张就好比是二分音符。我仍用一张纸裁成四份或八份,分别表示四分音符、八分音符。这样讲解,学生就易于相识八分音符的确比四分音符短的道理。为了使简洁的节奏练习变得饶有爱好,我还选了几首儿童熟识的8小节或6小节的短歌,由学生按练习中的依次拍手,我在琴上奏出旋律。通过以上练习,不仅可以使单纯的节奏练习与旋律结合起来,增加了音乐性和趣味性
9、,同时,也培育了儿童随音乐的节奏拍手的实力。从形象、直观动身,让孩子得到美的感受和联想。 值得一提的是本学期我们一年级在唱歌方面有了较大的发展。孩子们在平常音乐课的常常提示和言传身教的影响下,初步学会了用好听的声音唱歌,不喊叫,能在老师的提示下,保持正确的姿态唱歌,在全班合唱时,声音显得比较协调。 一份耕耘,一份收获,这学期的努力没有白费。对学生的情感发展,协调的意识与技能、自信念等都起着较大的作用。我信任,通过不断的努力,低年级的音乐特色会登上一个新的台阶! 小学音乐老师个人年度工作总结3 劳碌又充溢的教化教学工作接近尾声了,我细细的回顾一下自己在这半学期的教化教学工作状况,喜忧参半,下面我
10、就从几个方面对我这学期的工作做以总结: 一、思想方面 在思想上我主动要求向上,拥护党的各项方针政策,参与政治学习,仔细做好笔记,响应学校各项号召以及领导交给的各项任务,遵守各项学校的规章制度。 二、教学方面 在教化教学工作上,我利用学科特有的力气来教化学生的思想,敬重学生的人格,让学生独立,对学生进行各方面的引导和教化。在教学工作中,本学年期,我担当一年级至四年级的音乐课教学任务。我仔细依据新调整的教学大纲和学生实际状况备教案。在教化教学中,在课堂中我开设了“小舞台”“教你一招”等小栏目,让学生表现自己的才华,赐予了他们充分的表现欲。 注意学生学习习惯、学习方法的培育和主动性的调动,坚持以审美
11、教化为核心,注意培育学生对音乐的爱好,注意以学生为主体,让学生在开心的音乐实践活动中,主动地去发觉、去探究,去感受音乐、理解音乐、表现音乐,并在肯定基础上创建音乐。音乐真正成为他们的挚友,让每个学生都爱好音乐,喜爱音乐 三、课外活动 课外活动是我校地一面旗帜,对于这方面受益的学生可以说一生受益。依据须要本学期,我担当舞蹈队训练任务。每周周一和周四下午课外活动训练。舞蹈队人员多,我把学生分成大班和小班,依据学生实际状况进行训练,在班主任的协作下,我在二、三年级选了16名新的队员,仔细按安排活动,学生爱好高,效果很好。利用学生喜爱的嬉戏法如:两人一组推小车练习臂力,贴墙叠人练习前桥等很受学生宠爱。
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- 2022 小学 音乐 教师 个人 年度 工作总结
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