2022年幼儿园园长个人工作总结报告范文.docx
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1、2022年幼儿园园长个人工作总结报告范文 总结就是把一个时段的学习、工作或其完成状况进行一次全面系统的总结,它可以有效熬炼我们的语言组织实力,下面是我整合的幼儿园园长个人工作总结报告范文,一起来看看吧,确定对你有所帮助的。 幼儿园园长个人工作总结报告范文1 为了让自己在新的一年里能将这一份工作做得更好,现在就对以下几个方面对自己的工作进行总结,以积累阅历,发觉不足,不断改进,完善自我。 一、摆正自身角色位置,全方位帮助园长工作。 幼儿园工作千头万绪,作为副园长,我首先确立一种观点,那就是管理好自己分管的业务工作,给园长的全面管理减压,这一点,我努力地做了,并且尽可能地做好。在业务之外,对园长要
2、求协调处理的事情从不推诿,设身处地,站在全局的角度考虑,从幼儿园的发展角度和集体的利益动身,在职责范围内为园长出谋划策,做好各项工作的上传下达。一年来,在我们全园教职工的共同努力下,幼儿园顺当通过了县德育先进校、县级示范性幼儿园_评估。 二、重视教科研工作,提高保教质量。 1、加强常规工作管理督导。 严格执行保教管理制度,要求老师在学期初制定保教和班级安排、教研和各科教学安排,要求老师提前一周上交周安排,并做到仔细的查阅,发觉问题刚好赐予指导。对老师备课一月一检查,加大了评价力度,规范要求,使老师做到课前有教案、有教具,作好充分的课前打算,保证课堂教学的扎实开展。深化班级听课,检查一日生活常规
3、管理工作,发觉问题刚好处理。学期末,要求老师上交教化笔记、教学效果分析小结及各类总结,做到有检查,有记录,把平常的工作纳入学年考核,使各项工作走向制度化,规范化。 2、在扎实的教学研讨中谋求发展。 依据我园新老师多、对业务不熟识的状况,根据园务安排定期组织开展教研活动,本学期重点围绕目标和教化实践中存在的问题,运用相关的手段和策略,通过师徒结对、观摩骨干老师、新老帮扶等形式帮助老师提高教学水平。在竞赛中,各位参赛老师都能仔细对待,利用休息时间主动打算;在观摩中,听课老师都能虚心学习,取长补短,吸取精粹。由此证明,我园有一支好学上进,团结敬业,综合素养较高的老师队伍。 三、扎实开展老师业务培训工
4、作,提高老师素养。 要有优质的保教质量,必需有一支高素养、专业化的老师队伍。为让老师的专业技能、专业素养提升一个层次,本学年,我园开展了多种形式的老师培训,通过研讨、竞赛、外出培训、新老帮扶、集体备课等方式促进老师专业成长。 1.开展省编新教材培训活动。让老师了解新教材、理解新教材。更能得心应手地运用新教材,为老师组织教化教学活动打好基础。 2.组织老师参与各级各类竞赛活动。陈美洪老师参与县幼儿园教坛新秀评比活动。获得了德化县幼儿园教坛新秀荣誉称号;黄晓真老师参与县幼儿老师技能竞赛获得了二等奖;陈美洪、卢雅玲、黄晓真等老师参与中心小学文明交通进校内演讲竞赛、幼儿老师教学竞赛分别获得了一、二、三
5、等奖。在浔中中心小学校内文化艺术节上,组织老师和幼儿主动参加,其中赖爱结、卢雅玲等老师获得了一、二等奖;余宇铮、周欣妍、陈巧娴等小挚友也纷纷获得了一、二等奖。 3.开展老师集体备课、新老老师帮扶活动。做到期初有支配,落实到位,通过集体备课、以老带新的形式,进一步促进老师之间的相互沟通、共同探讨、共同成长。 四、仔细致力家长工作,努力探究新时期家长工作的特点。 当前,家园共育作为扩展教化时空发挥各种教化资源的一种手段,越来越受到幼教工作者的关注。因此我们主动提倡建立新型的家园关系,即相互信任、相互敬重、互相学习、相互支持。首先,我们成立了家长委员会,并召开座谈会,让家长为幼儿园的发展献计献策,对
6、幼儿园的整体运作本着理解、支持的看法进行督导,同时组合各种力气和资源帮助幼儿园的教化工作,充分发挥家委会的作用及职能。 其次,家庭是幼儿园重要的合作伙伴,努力做好家长工作,争取家长的理解、支持与亲密协作,特别重要。本学年,我园坚持家长会、视察记录、家教园地、家园联系册、节日亲子手工制作、家长开放日等形式多途径、多渠道增进家园沟通与协作,使家长能更深化的了解幼儿园、了解老师的工作,从而更加支持、协作老师的教化活动,搭建了良好的家园共育模式。 此外,家访活动也是我园家长工作的一个重点,一年一次的家庭走访工作使老师更好的开展新学期工作,有效地促进了幼儿园与家庭在教化上的同步同向进行。 五、实施以人为
7、本的管理模式,调动老师的主动性,提高保教质量。 内在的管理是幼儿园发展的灵魂,是实现教化现代化、提高保教质量的重要保证。本学年我园主动提倡一种同等宽松的管理氛围,追求一种更具人性化的管理模式。充分突出老师的主体地位,让老师参加到管理中来。在决策上集群众的才智,在行动上聚集体的力气。在日常的管理中,我们常常听取不同层面的看法,实行园务公开制度,增加工作的透亮度。幼儿园的工作任务,园内的大事、热点、难点问题都让大家共同探讨,形成认同感、归属感,激励大家共同参加园内的管理工作,树立一切为了孩子的敬业精神,增加园荣我荣的主子翁意识。 当然,严明的纪律也是一个集体赖以生存发展的支柱,一套完善、规范科学的
8、规章制度是干好各项工作的保证。在实行约束管理过程中,我们注意抓好三个环节。首先建立一套符合本园实际、科学合理的规章制度;其次是加强思想政治工作和师德教化,增加责任感和事业心,变制度为自觉行动;第三是仔细做好检查评比、做好考核工作。这一工作做的好坏,干脆影响大家的工作心情和工作效果,也关系到制度的生命力,所以作为行政检查人员,我们在工作中要求肯定要仔细谨慎,实事求是,大公无私。除常规的检查外还加强日常的巡察,使检查工作常常化、制度化,这样就可以避开偏听偏信或主观臆断。 六、理清思路,妥当支配,仔细做好幼儿园教务工作。 幼儿园的工作相对而言比较烦琐。特殊是学期初,各项工作都有待于落实,对工作还不是
9、很熟识的我,迫于情形,只能边学习边摸索,靠着原有的一些阅历去做。几个月来,通过努力,幼儿园的教务工作按部就班、井然有序的进行,并且通过阅历的积累和总结,对原有的一些制度进行了调整,强化,使其更具操作性。资料分档存放,有效的收集各项制度下的各种材料,使各种检查有据可察,也为今后档案工作的开展供应便利。 七、反思及下学期 工作重点 1、接着加强新课程的学习,在活动后的反思与小结中体现更理性的思索; 2、接着加强老师园本培训,规范带教工作,思索带教形式的多样性。 3、注意开展户外活动,力争使每位孩子得到体育发展; 4、注意资料的积累与收集,保证各类案头资料的质量; 5、发动年段长的带头作用,让她们接
10、受更多的实践与熬炼的机会,武装她们的教化理论思想,提高她们的教学实践实力,并且在园内发挥她们的骨干作用,以点带面,促动其他老师共同成长。尽管做了一些工作,取得了一些成果,但还存在着很多问题。如:对管理工作零碎的思索多,整体的谋划少;工作的时间虽多,但效率不够高。今后还需从事务性的工作中走出来,多在探讨上下功夫,加强学习,注意自身素养的提高,从理论水平到实践实力,从专业素养到业务技能,从广博的学问面到良好的学习习惯和方法,赐予不断地充溢和更新,以保持先进的思想和超前的意识,提高管理实力,更好地为教职工、家长、幼儿服务。 幼儿园园长个人工作总结报告范文2 我是一位年轻的职初园长,工作中深刻的体会到
11、“园长”之职光鲜中的艰辛,“园长”不是荣耀,更不是权利,而是巨大的压力和无限的责任。这份“靠着良心”做事的风格,无意中也让自己柔弱的内心有了一种强大,“责任”两字恒久鞭策我把幼儿园、孩子和家长放在第一位。 一、以德为先,做教书育人的示范者 作为一名园长,平日里,讲党性,严于己,宽于人,正确对待不同的看法,始终以平常心,待平常事,做平常人,不图功利。当工作中遇到问题时,我能冷静思索换位思索,反思自己的言行,寻求适切的解决方法。工作中,我坚持实事求是的原则,不回避工作中发生的冲突的困难,敢于担当责任,不徇私情。敢于正视一些不良倾向而不妥协,不断提高自身各种实力。坚持处事待人的原则,善待教职工,团结
12、教职工,顾大局,识大体,依靠群众,尽心尽责做好一切工作。 我主动营造和谐、温馨的华蜜家园,坚持把关爱教职员工放在工作与生活的第一位。在工作中,我擅长与大家合作。我和班子成员开心合作,和老师们研学合作,和后勤、三大员通力合作我们彼此间都享受着合作默契带来的胜利。我能随时关注每一位教职员工的身心健康和家庭和谐状况,把老师们家庭的华蜜和个人工作的愉悦视为己任,常常与老师们谈心,了解其的思想、学习、工作和心理状况,适时赏识、激励和疏导。只要教职工“有求于我”,我总是视为自己的事,尽自己所能竭力帮助。工作中我主动的赐予老师们一句劝慰、一个微笑、一个确定、一个建议,使得我和老师们之间形成一种能刚好互动沟通
13、的习惯当老师在工作中出现失误时,一方面我敢于担当,向家长致歉。另一方面,我严慈相济,耐性引导、关切呵护。我能关注教职员工的切身利益,尽自己的努力想方设法为教职员工谋利益。我觉得我为老师们所做的一切,换来老师们更努力的工作。 二、乐于学习,做擅长反思的教化者 我坚信:作为幼儿园主要负责人,不坚持学习思想政治理论,你的政治理论水平就提不高,你的政治敏锐性就不强,思想落后就意味着行动落后,行动落后就意味着要淘汰。理论学习是领导干部的立身之本,成事之基。作为党支部书记,我始终保持坚决的政治信念,重视自身政治理论的学习和把握政策水平的提高。我仔细学习和贯彻党的教化方针、政策,主动参加党的群众路途实践教化
14、活动,主动查找自己在形式主义、官僚主义、享乐主义和奢侈之风方面存在的问题及缘由,努力达到自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的目的。我还主动参加园政治学习活动、观看雷锋在1959、_天空等影片,从而进一步提高自我相识,不断完善自我的价值观、人生观。 的威望取决于自身的学问、阅历、胆略、才能和实力,“办优质幼儿园,做专业型老师”始终是我专业发展的愿景目标。为此,孜孜不倦的学习看法伴随着我一年的生活。我仔细参与校内长暑期培训班的学习,参与区特级园长工作室的学习等,刚好把在培训、研修、学习中的收获、感悟、思索带回来,与老师们共享、共勉。虽然不在教化一线,但我始终不会放弃我的教学业务,抓住时机,不断
15、提高自身的业务水平。在深化课改的今日,我们都有茫然的时候,把握不住课程、把握不住孩子需求每当茫然的时候,我就看书、查资料、看信息、询问、探讨,反思,通过多种途径的学习,加深对二期课改理念的理解,与老师共同解决一些实践中的困惑与难题,提升自己的课程感悟力与领导力。 三、勇于实践,做课程改革的探究者 作为一级园园长,我主动投身课程改革与实践。坚持深化教化第一线,观摩活动近百次,与老师一起分析解读教材,在实践中提高课程领导力和执行力;深化教研活动,组织大教研,参加年级教研、特色教研、职初老师教研等,与老师们共同研讨,有效互动,不断提高教研质效。 保教质量是幼儿园发展的的生命线,更是幼儿园持续发展的杠
16、杆。开学后,我立刻深化班级观摩、调研,当我发觉课堂质量有所下滑时,我刚好组织课程中心组的老师们分析缘由,找寻对策,以“优化幼儿园一日活动”为切入口,开展生活、嬉戏、运动、学习(集体活动与个别化)各环节的实践探讨,聚焦一日活动的组织与指导。每周我主动的挤时间进行观摩活动,并与上课老师一起评课、反思,在与老师们共同听课、评课过程中,不但使老师们的教学理念得到了升华,教研实力得到了加强,教学技巧也在听课、评课中产生,提升了老师们驾驭课堂教学的实力。一年中,幼儿园接受了多项检查、评估,接待区内外的园长、老师们的观摩学习,均得到专家、领导与老师们的充分确定。 完善的课程方案、有效的课程实施,有助于推动幼
17、儿园全面、规范的发展。为此,在思索幼儿园课程园本化的实施的有效性中,提出了“让课程方案成为老师日常工作的操作指南”的观点,于是我对幼儿园的课程方案进行了第四次的调整和充溢,由原来编制的二十二份操作附件增加至了三十二分具有针对性、操作性较强的课程管理和实施附件,以此来引领、规范我园的课程实施,有效地提高了课程的领导和课程的执行。同时,我园在总结、积累阅读特色活动实践阅历的基础上,初步形成了幼儿园早期阅读特色方案。在幼儿园三年行动安排评估活动中,领导专家们对我园课程管理、课程实施、课程监控的有效性赐予了高度的评价。 四、合理规划,做专业发展的引领者 打造一支优质的师资队伍是园长的职责。因此,作为园
18、长应高度重视、擅长发觉、大力培育,从而打造一支具有良好的品德、精湛的业务的老师队伍。 在老师培育上,我们立足于园本培训,推出了“梯队式结合,小步伐成长”的发展路径,对五年期老师,我们设计“适应老师合格老师胜任老师新秀老师”成长梯度;对成熟性老师则设计“特色老师骨干老师学科带头人名老师”成长梯度。同时,让老师们自我相识、自我评价,明确自己的定位,找准发展的坐标。幼儿园以骨干工作室、爱上课俱乐部为专业引领,以四大项目活动为实力提升,加强了各层面老师的培育。幼儿园资源联盟活动中、在园老师职称评审工作中、在园一年期、三年期老师考核中,我们的骨干老师充分发挥指导、辐射作用,帮助进行活动指导。我们的职初老
19、师抓住机会、虚心钻研,努力实现自我。我园也有幸被评为园本培训先进校。 五、勤俭治园,做廉洁自律的觉悟者 作为幼儿园园长,要引领整个幼儿园工作的开展,必需要勤于、擅长反思与总结自己的工作与探讨,对自身教化教学或管理工作中的一些阅历进行梳理和总结,努力提升工作的合理性。所以我不管工作多累多重,总要让自己在实践中专心思索,刚好反思总结,做到日日有反思,周周有总结,月月有归纳,使自己的所作所为更有效,也好让自己不致于在劳碌中虚度光阴,一事无成。我想无论多么高深的教化理论或教学技能,只有当自己实践转化之后才能领悟内化,这一过程须要自己主动的总结反思和概括提炼,才有真正使自己的教化行为有力气、有价值。 根
20、据教化局党风廉政建设有关要求,我能常常性学习党纪法规、廉政建设有关规定,不断增加自律意识,以此端正工作作风、生活作风。正确对待权力,仔细履行好职责。我能严格遵守规定,克己奉公,领先垂范,廉洁自律,大事讲原则,小事讲风格,到处以一名共产党员的标准要求自己,做到讲党性、重品德、作表率。由于政府对教化的重视,加之教化经费的不断投入,幼儿园经费比较充裕。作为园长勤俭持园义不容迟,保持勤俭节约的良好传统,用好每一元钱。在幼儿园,每个工作环节我都实行阳光操作、透亮处理,无论事大事小都有集体探讨确定。支出千元以上的经费,班子领导相互通气,分管领导详细负责操作;每张发票报销都要经过三个人签字,经手人、主管部门
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