2022年幼儿园中班节日认识公开课教案2022.docx

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1、2022年幼儿园中班节日认识公开课教案2022 在实际教学活动中，教案起着非常重要的作用，编写教案有利于老师弄通教材内容，精确把握教材的重点与难点，那么你知道幼儿园中班节日相识公开课教案该怎么写吗?我在这给大家带来幼儿园中班节日相识公开课教案(5篇)2022，欢迎大家借鉴参考! 幼儿园中班节日相识公开课教案【篇一】 活动目标： 1、知道10月1日是我们国家的国庆节。 2、初步了解我国建国以来取得的重要成就。 3、激发幼儿做中国人的骄傲感。 活动打算： 1、开国大典、祖国新貌、大阅兵的记录片片段。 2、手工材料：彩色皱纸、浆糊、剪刀等供制作、布置环境用。 活动过程： 1、引导幼儿感受节日的气氛，

2、知道国庆节。 师：这几天我们的四周有什么改变?为什么有那么多的鲜花、彩旗?为什么许多地方都挂上了五星红旗? 师：国庆节是几月几日?这是个什么节日?人们在这个节日里会实行一些什活动?我们为什么要过国庆节? 2、组织幼儿观看影片，帮助幼儿进一步理解国庆节的意义。 观看开国大典片段，老师边看边讲。 观看祖国新貌和大阅兵片段。让幼儿了解我国建国后取得的重大成就，武器装备的更新，国防科技的发展，激发幼儿做中国人的骄傲感。 提问：影片里有些什么人?他们在干什么?他们为什么这么兴奋?有哪些新式的武器?有了新式的武器可以怎样? 老师进行小结：10月1日是中华人民共和国成立的纪念日，称为国庆节。每年国庆节祖国各

3、地都要组织各种各样的庆祝活动，来展示新中国各方面所取得的成就。 3、组织幼儿为国庆节制作装饰物。 幼儿园中班节日相识公开课教案【篇二】 活动目的： 1、知道每年的十月一日是国庆节，是祖国妈妈的生日。 2、感受节日的气氛，以自己的方式表达酷爱之情。 3、了解节日中应留意的平安和卫生，增加自我爱护的意识。 4、通过探讨，激发过节日的情感，知道要开心、合理地过节。 活动打算：炮竹的图片(没有烟花)、人手一份中国地图、一张五星红旗、一面关于人们庆祝国庆节的场景图片、解放军阅兵的光碟或图片 活动过程： 1、谈话：观看解放军阅兵的碟子，为什么到处有鲜花? 2、介绍国庆节。 (1)过几天就是国庆节了，国庆节

4、是谁的节日呀? (2)学说：十月一日是国庆节，是祖国的生日。 (3)大家会怎样庆祝呢? (4)观赏人们庆祝国庆节的场景图片。 (5)带领幼儿参观中国地图，相识祖国的首都和国旗。 3、幼儿以自己的方式庆祝祖国的生日。 4、幼儿作画，添画烟花。 5、将作品送给“祖国”。 活动延长： 请家长在“国庆节”时带孩子外出游玩，体验国庆节快乐的气氛。 幼儿园中班节日相识公开课教案【篇三】 活动目标： 1、通过谈话，知道十月一日是国庆节，简洁了解国庆节的含义。 2、培育幼儿喜爱讲解并描述的习惯及酷爱祖国的情感。 3、通过探讨，激发过节日的情感，知道要开心、合理地过节。 4、感受节日的快乐气氛。 活动打算： 收

5、集国庆外出游玩的照片。 活动过程： 一、让幼儿围坐成圆圈进行谈话活动。 1、谈谈自己国庆节假日的生活。 师：小挚友们好几天没来幼儿园了，老师真想你们啊，这几天，你们玩得快乐吗?(快乐) 2、你们知道哪一天是我们国家的生日(十月一日)，对了这一天就是国庆节。 3、谁能来说说这个国庆节你是怎样度过的?你看到了什么?(结合图片讲讲自己的国庆假期生活) 4、老师可以先谈谈自己在国庆里是怎样度过的，看到了些什么和发生了什么事。 师：分别请幼儿大胆讲解并描述自己假期的活动。 5、重点对卡壳的幼儿进行启发，如“你去哪里啦?”“妈妈是否带你去好玩的地方，吃好吃的东西?” 6、引导幼儿和同伴相互讲解并描述在节日

6、中兴的一件事。 7、用流利清楚的语言来说说自己在国庆期间去过那个地方，做过什么好玩的事? 二、结合有关国庆的视频画面，拓展幼儿对国庆节的了解。 师：你们知道我国人民怎样庆祝我们国家的生日呢?那就让我们一起来看看吧! 师：收看国庆阅兵的视频 三、帮助幼儿复习对国庆节的相识。如时间、节日特点等。 四、结束部分 玩击鼓传球的嬉戏。当花在某一个幼儿手幼儿念一首上时，让儿歌或歌曲。 活动反思： 幼儿年龄小，语言和行动的表达方式不强，且由于自身的已有学问极度缺乏，只知道“过节了，我们可以玩了”。所以设计此活动时，依据幼儿的状况，让幼儿通过看、听，对“国庆节”有初步的相识，并通过幼儿现有的实力，添画烟花，让

7、他们动手参加到庆祝活动中，从中感到节日的气氛。 幼儿园中班节日相识公开课教案【篇四】 教学目的： 1、在视察与沟通中，知道中秋节的来历，学习用图画、数字、符号等方式进行记录，体验胜利的欢乐。 2、了解各种不同的月饼，能大胆地向他人提问，了解他人的想法，提高与人交往的实力。 教学打算： 1、月亮、各种月饼图片、照片、广告 2、幼儿记录用品：笔、记录本 教学流程： 引发主题学会采访尝试采访沟通探讨 一、引发主题 出示文字：中秋节 1、老师提问：图片上写的是什么字?中秋节是什么节日? 2、幼儿探讨：你知道中秋是那一天吗?这天可以做什么? 3、老师述说来历，并请幼儿介绍月饼不同的味道，说说自己最喜爱吃

8、什么味道的月饼。 4、引发问题：你们知道中秋节这天其他小挚友喜爱吃什么味道月饼吗? 老师：今日我们一起做小记者，学学采访吧! 二、学会采访 1、老师采访一名幼儿。 2、说说采访时可以问什么问题? 中秋节你想和谁一起过? 中秋节你喜爱吃什么味道的月饼? 3、怎样把问的话记录下来?(引导幼儿运用绘画、符号等方式进行记录) 三、尝试采访 幼儿间相互进行采访。 四、沟通探讨 1、展示幼儿的记录本。 2、幼儿依据自己的记录介绍采访状况。 3、引发幼儿下次采访的意愿。 幼儿园中班节日相识公开课教案【篇五】 设计意图： 每年农历八月十五是传统的中秋佳节，作为传统节日的中秋有其浑厚的人文底蕴，中秋蕴含着阖家快

9、乐共赏月的团聚景象。在祖辈眼里，中秋节就是共享天伦的代名词，而对于新世纪的孩童，或许他们的相识要比成人简洁的多。那个节日无非是香香甜甜的月饼而已，而对其深刻的内涵则知之甚少。曾听说过这样一句话：一个情商、智商并重，学会生活，学会做人的人，一个有激情社会交往实力的人才无愧于一个完整的人。幼儿特性形成的关键期在6-7岁之间，这期间孩子的思维由形象趋于抽象，能学会思索，体会情感。中秋佳节这个涵盖着极其剧烈教化价值的节日，为我们供应了教化契机。 活动目标： 1.了解中秋节的由来及有关习俗。 2.主动参加表达与沟通怎样过中秋节。 3.体验中秋节家人团聚的快乐气氛。 4.培育幼儿的合作意识，学会团结、谦让

10、。 5.学会与同伴协商合作嬉戏。 活动打算： 1.图片(人物、花灯、月饼、桌子、红菱、藕、糖水芋头)、ppt、实物(芋头、苏式月饼)、音乐爷爷为我打月饼 2.阅历打算：了解有关中秋节的传闻，完成调查表。 活动过程： (一)了解中秋节的由来，知道八月十五是中秋节。 1.了解中秋节的由来。 师：明天是什么节日呀?中秋节有个漂亮的传闻叫什么?里面讲了个什么故事呢? 师小结：嫦娥为了爱护后羿才吃了仙丹，结果呀他们一个在(天上)，一个在(地上)，只能远远地相互对望，相互思念。人们呀特别敬重嫦娥，为了纪念她，人们就把月亮又圆又大的那一天定为中秋节。 2.知道八月十五是中秋节。 师：你们知道是哪一天吗?对!

11、是农历八月十五(出示字卡)，农历八月十五是什么节? (二)知道中秋节是全家团聚的日子。 1.幼儿自由参观调查表展板，与同伴沟通共享。 师：前几天我们小挚友也都调查了中秋节想和谁过，怎么过，现在请你去和好挚友看一看、说一说吧! 2.集中沟通。 师：现在请你说一说，中秋节你和谁一起过? 师：哦中秋节你会和爷爷奶奶、爸爸妈妈一起过(出示相应的图片，并排成圆形)，一大家子围坐在一起(将桌子图片摆在中间)感觉怎么样呀? 师小结：哦!原来中秋节呀是一个团聚的日子，全家人在一起团团聚圆，快欢乐乐。 (三)了解中秋节的有关习俗。 1.了解本地中秋节的风俗。 (1)了解吃月饼的风俗。 师：那你们想怎样过中秋节呢

12、?你吃过什么月饼呢?你还知道月饼的馅是什么做的，还有什么馅的月饼呢?谁吃过和他们不一样的月饼? 师小结：原来月饼的馅不同，那月饼的味道也(不一样)。 师：你吃过什么味道的月饼呢?甜甜的月饼表示什么呀?还吃过什么味道的月饼? 师小结：恩!现在呀!还有各种各样口味的月饼呢!那月饼是什么样子的呢?为什么月饼做成圆圆的呢? 师幼：表示一家人(团团聚圆、华蜜的在一起)。 (2)了解苏式月饼的特点。 师：我们看，这两个月饼有什么不一样?(出示广式月饼与苏式月饼的图片)还有呀，它们的名字也不一样，这个叫广式月饼，这个叫(苏式月饼)。 师小结：很早以前呀就在我们这里有了苏式月饼，后来渐渐流传到了全国各地。 (

13、3)做月饼、送月饼。 师：那月饼哪里来的呢?发的月饼和买的月饼是哪里来的呢?那我们也来跟着音乐一起做月饼好吗?(播放爷爷为我打月饼音乐，边做边用语言提示)月饼出炉喽，好吃的月饼送给谁呀? 师：想对爷爷奶奶说句什么祝愿的话呢? 师：哦你是个有礼貌的孩子!我们小挚友都是孝敬老人、懂礼貌的好孩子。 (4)了解吃糖水芋头、红菱、藕的习俗。 师：那中秋节除了吃月饼，还会吃什么呢?你们知道为什么要吃糖水芋头吗?糖水芋头是什么味道的呀?(出示实物芋头)我也带来了一个芋头，看看，我们平常吃的芋头和这个芋头有什么不一样呢? 师小结：我们平常吃芋头时要把外面一层黑黑的皮去掉，是希望我们今后的生活(越来越美妙)。

14、师：除了吃糖水芋头，还会吃什么呢?为什么要吃红菱呢?藕是什么形态的?为什么要吃藕呢? 师小结：中秋节真是个喜庆的节日，有那么多美味的食物。 (5)了解赏月、猜灯谜活动。 师：中秋节还会干什么呢?中秋的月亮看上去怎么样呀?还有什么活动呢? 师小结：中秋的月亮呀特殊圆，特殊亮，全家人团团聚圆在一起观赏月亮，真华蜜呀!中秋节还有好玩的猜灯谜活动呢! 师小结：原来中秋节会这样过(会吃月饼、吃红菱、吃糖水芋头、吃藕)，晚上还会(赏月)，还有好玩的(猜灯谜活动)，中秋节是我们中国的传统节日，我们中国人特别重视它。 2.播放PPT，了解其他地方中秋节的风俗。 师：在很久很久以前，人们就过中秋节了，各个地方都

15、有不同的习俗。我们一起来看一看，他们还会怎么过呢?(舞火龙、拜月、跳月) (四)庆祝中秋节。 1.跳舞庆祝中秋节的到来。 师：中秋节的活动真丰富呀!明天就是中秋节了，我们也来提前庆祝中秋节，围成圆圈一起来跳月吧! 2.围着圆圈跳舞。 师：我们班围成圆圈也像一个团团聚圆的大家庭，刚才我们小挚友还带来了月饼呢，我们一起去教室品尝月饼吧! 活动延长： 家园共育：请家长关注幼儿的情感体验，感受一家人团聚在一起过中秋的浓浓亲情与欢乐。 幼儿园中班节日相识公开课教案2022第12页 共12页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页