2022年幼儿园秋季主题活动实施方案5篇.docx
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1、2022年幼儿园秋季主题活动实施方案5篇 秋天,又称秋季,一年四季的第三季,由夏季到冬季的过渡季,北半球为9至11月,南半球为3至5月,天文为秋分到冬至。以下是我细心收集整理的幼儿园秋季主题活动,下面我就和大家共享,来观赏一下吧。 幼儿园秋季主题活动1 活动目标: 1、体验、感受秋天美妙的景色,培育酷爱生活的情感。 2、观赏散文诗中洋溢的快乐气氛,初步尝试创建性地学习散文诗的仿编。 3、懂得关切爱惜老人。 活动打算: 多媒体课件 重难点分析: 重点感受散文诗中水果娃娃欢迎秋爷爷时的欢乐心情,并有感情地学习朗诵散文诗。 难点初步尝试仿编散文诗。 活动过程: 一、观赏课件,请幼儿讲解并描述自己眼中
2、的秋天。 问:小挚友,现在是什么季节?那秋天是什么样子的?师:秋天多美啊,我们一起来观赏秋天漂亮的景色吧!(播放课件) 问:观赏了这么漂亮的秋天,谁来说说你对秋天的感受。师:我们经常把春天比作春姑娘,把夏天比作花枝招展的夏姐姐,秋天是个成熟、收获的季节,所以,人们经常把秋天比作秋爷爷。小挚友,你们喜爱秋天吗?欢迎秋爷爷吗?那就让我们发自内心的真诚的呼喊一声:“欢迎秋爷爷”! 二、老师将散文诗编成故事进行讲解并描述,为幼儿学习散文做好铺垫。 问:有哪些水果娃娃们欢迎秋爷爷?它们是怎样欢迎秋爷爷的? 三、利用课件观赏散文诗。 四、利用课件分句观赏、学习散文诗,通过语言、动作、变化多种好玩的形式,逐
3、句感受、理解散文诗,体会水果娃娃欢乐的心情。 问:你最喜爱哪个水果娃娃?它怎样欢迎秋爷爷?(点击课件) 问:为什么山楂娃娃点亮小红灯?柿子娃娃挂起打灯笼?你觉得它们是怎样的娃娃? 1、完整观赏一遍。 2、师幼有表情地朗诵散文诗。 五、趣味仿编。 问:还会有哪些水果娃娃也来欢迎秋爷爷呢? 六、延长活动:激励幼儿用自己喜爱的方式也来欢迎秋爷爷吧! 幼儿园秋季主题活动2 活动目标 1、激发幼儿视察气象的爱好。 2、了解常见的天气状况,并知道通过哪些途径可以了解天气状况。 3、知道气象与我们生活的关系,尝试设计气象预报表。 活动打算课件、表格 活动过程 一、了解气象与军事的关系。 1.让幼儿先来观赏一
4、段小故事“草船借箭” 故事里有个特别聪慧的人叫诸葛亮,他利用天气在3天时间造了10万支箭,是怎么办到的呢? 2.让幼儿通过故事思索诸葛亮是怎么知道会有雾天呢? 二、了解常见的和恶劣的天气状况,并知道通过哪些途径可以了解天气。 1、除了雾天,你们还知道哪些常见的天气? 2、了解一些恶劣的天气状况。并观看课件。 3、你们是怎么知道天气状况的? (短信、电视、报纸等) 4、观赏一段天气预报,了解天气预报的主要内容。 (天气、温度、穿衣指数等) 三、了解天气与我们生活的关系。 1、趣味问答 老师:天气和我们的生活有着特别大的关系,今日我就要考考你们。 (1)高温天怎样避暑? (2)雷雨天怎样维护自身?
5、 (3)雨天出门打算些什么? 四、尝试设计气象预报表 1、老师:天气和我们的生活休戚相关。所以我们应当关切天气状况,依据天气改变学会维护自身。 老师给大家打算了一份表格,上面有天气、温度、温馨提示3栏。 2、请小挚友来当一当气象员,在表格上记录一下天气。 幼儿园秋季主题活动3 设计意图 秋天是一个绚丽多彩的季节,也是一个丰收的季节,它有着特别显明的季节特征和可供探讨的资源。为了让幼儿在多彩的季节中感受秋天的漂亮和收获。激发幼儿关注自然、酷爱自然的情感,我们预设了本主题活动漂亮的秋天。 主题目标 1.能运用各种感官和途径相识了解秋天的特征,知道秋天是一个漂亮和丰收的季节。 2.能用说、朗诵、唱、
6、跳、绘画、制作、剪贴等各种方式表征秋天,体验创作的欢乐。 3.在观赏与秋天有关的文学作品中体验文字的美丽,学习创编与秋天有关的故事或儿歌。 4.情愿把自己的探讨发觉与同伴沟通共享,体会彼此共享的欢乐。 活动打算 1.请家长帮助收集有关秋天的图片、故事、诗歌、光盘、图书等资料。 2.带幼儿视察四周自然景物的改变,渗透有关秋天的学问。 3.联系赏菊地点,做好赏菊打算。 4.供应幼儿用来表征的物质材料,如:画纸、笔、颜料、棉签、皱纹纸、插花、树叶、剪刀、胶水等。 活动一:秋天在哪儿 活动目标 1.在视察、体验中感受秋天的特征和美妙。 2.能够主动沟通自己的发觉,英勇大方地说出自己的见解。 3.能用自
7、己喜爱的方式表达对秋天的酷爱.激发酷爱大自然的情感。 活动流程 1.户外视察活动:秋天在哪儿为了让幼儿对秋天有一个初步的相识.我们组织幼儿来到户外找秋天:户外谈话:现在是什么季节了?你是怎么知道的?找秋天:幼儿四散开结伴在院子四周找秋天,看谁找到的秋天景象多。复习儿歌秋风吹(秋风吹,树枝摇,红叶黄叶往下掉。红树叶,黄树叶,片片飞来像蝴蝶!)。创编秋天的儿歌:如“秋姑娘.工作忙,让树叶换新装”。捡拾树叶。 2.小组活动:拓印树叶、树叶粘贴画我们把捡回的树叶稍加整理,让幼儿用它们拓印和粘贴,孩子们对用树叶粘贴制作很感爱好,虽然难度有点大,但他们都很仔细、投入,做完后,都骄傲地把自己的作品展示给老师
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