2022年幼儿园大班教师教学工作计划5篇.docx

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1、2022年幼儿园大班教师教学工作计划5篇 教化是人类崇高的事业，这一事业的担当者就是老师，他传递人类的文化科学学问，进行思想品德教化，培育一代又一代的新人。那么大家看看幼儿园老师小班教学工作安排怎么写吧。你是否在找正打算撰写“幼儿园大班老师教学工作安排”，下面我收集了相关的素材，供大家写文参考！ #70558幼儿园大班老师教学工作安排1 一、 班级状况分析 本班共有 50 幼儿，男生20名，女生30名。通过以往的学习和生活，幼儿已养成了较好的嬉戏惯例，学习惯例，孩子的口语表实力，交往实力等都有了明显的进步，还驾驭了一些简洁的技能技巧，同伴之间能和谐相处，共同学习、嬉戏，早晨来园时能主动的和老师

2、打招呼，遵守班级中的惯例秩序，能根据活动的规则进行活动。有肯定的生活自理实力和交往实力，遇到困难知道寻求老师和同伴的帮助，能主动主动的参加幼儿园组织的各项活动。 二 、学期工作重点： (一)、注意幼儿倾听习惯的培育： 1多与孩子交谈。在谈话的过程中让孩子学会如何去听懂对方的话，弄清要了解的状况，清晰自己说话的时机。多开展谈话活动和嬉戏，老师创建机会与孩子进行有效的个别谈话，并在谈的过程中用自己的倾听行为去影响、引导孩子。 2供应倾听的机会。给幼儿播放音像作品，让孩子学会宁静地听，并开拓倾听角，供应倾听机会。 3在活动中巩固。开展形式多样的表演会、故事会、小新闻发布会等类似的活动，引导幼儿仔细听

3、同伴讲，激励他们大胆踊跃参与表演。 (二)、培育规则意识与执行规则的实力。 1培育孩子间的相互学习、自主性和决策的实力，建立一个共同探讨的团体。 2加强幼儿体能训练提高幼儿健康素养 我们将充分发挥体育活动的功能，促进幼儿生长发育，增加幼儿体质。通过有目的、有组织、有安排地对幼儿进行体育熬炼，开展丰富多彩的体育活动如：体育嬉戏、竞赛、坚持每天2小时的户外活动等，培育幼儿对体育熬炼的爱好，养成自觉进行体育熬炼的习惯，从而促进幼儿身体的发展。 (三)、教化工作 1 接着以主题活动形式组织开展教学活动，留意各领域的渗透。 2 接着重视班级惯例管理，进一步加强幼儿的生活、学习、嬉戏习惯的培育，并做好平常

4、的渗透教化。 3能主动地、用心地进行数学操作活动;视察、比拟、推断数学的数量关系，逐步建立等量观念。 4进一步加强良好教化环境的创设，注意体现幼儿的可操作性和参加性。 5保证幼儿的嬉戏时间，依据孩子的爱好，生成各嬉戏的主题，帮助孩子形成肯定的合作实力，大胆表示交往的实力，解决问题的实力。 各领域的教化目标 语言： 1.激发幼儿对口语表达的爱好，帮助幼儿正确、恰当地运用口头语言进行表达。 2接着了解图书的基本构成，养成爱惜图书的习惯，能理解单页多幅画面与完整故事构成的关系。 3.接着培育幼儿乐意与同伴沟通，能大方地在集风光前说话、讲故事，声音洪亮。 艺术： 1.通过歌颂、韵律活动、音乐观赏和乐器

5、演奏等音乐活动，培育幼儿言语的、非言语的思维实力、想象实力和创建实力。 2.通过集体音乐活动中的自我表达和人际沟通、协调，引导幼儿体验音乐活动的乐趣，培育幼儿健全和谐的人格。 3.能够形成一些初步的音乐舞蹈概念，知道如何从音乐、舞蹈活动中获得各种艺术和非艺术的阅历。 4引导幼儿大胆运用线条、形态、色调、构图初步进行创建性的表现，培育其绘画创建实力和创建意识。 5.帮助幼儿在塑造和制作活动中发展小肌肉动作和手眼协调实力，帮助幼儿体验手工活动的欢乐，培育他们对手工制作的爱好。 科学： 1.激发幼儿相识和探究环境中数量、形态等爱好，是他们情愿并喜爱参数学活动。 2.帮助幼儿学会综合运用各种感官感知事

6、物特征，培育视察力，并学会用自己的语言描述自己的发觉，与同伴、老师沟通。 3.激发幼儿对活动的爱好和参加探究活动的愿望，主动主动地参加活动。 4.保证幼儿能用心致志地感知操作与物体不断地相互作用。 健康： 2.培育幼儿乐意参与体育活动，主动进行力所能及的体育熬炼，体质不断增加。 3.接着学习避开危急和应付意外事故的基本方法，知道不跟生疏人走。 4.能按节奏上下肢协调地走、跑，能听信号变速走或跑;能走跑交替;能改变身体姿态或跨越低障碍物走;能绕过障碍物跑。 社会： 1.关切四周的同伴和成人，爱亲人和长辈，情愿与人交往，有良好的交往习惯。 2.了解自己的爱好和愿望，学会大胆、有效地表达自己的愿望看

7、法和创建力。 3.接着学习与同伴友好交往与合作，学习如何处理与他人的冲突，学会谦让和共享。 4.了解并能饯行活动规则和初步的社会生活规则。 三、 环境创设： 1、依据教室的创设原则，为幼儿创设出平安、真实、秩序、简洁、自由的环境; 2、依据我班的教化特色、幼儿年龄特点、教学目标、季节特征等内容，与幼儿一起，利用废旧材料，创设出能够与幼儿对话的物质环境; 3、依据主体活动的内容以及活动中生成活动的内容，为幼儿开设相应的活动区，并随时依据主体活动的更换、生成活动的内容，增补区域活动的材料; 4、采纳音乐常规，让孩子在轻松开心的氛围中进行一日生活活动; 5、丰富的区域活动是促进幼儿主动学习的一种活动

8、形式，区域设置和材料投放要依据幼儿发展目标、主题活动内容，供应丰富的、便于幼儿操作的材料，以保证区域活动有效开展。 6、环境创设体现课程化，在课程开展的同时形成环境： 详细措施： (1)、依据近期幼儿培育目标投放区域材料; (2)、教学活动幼儿操作、制作材料延长至区域中 四、卫生保健工作： 1 加大平安教化工作力度，把平安放在首位，用 “ 心 ” 去视察孩子，把 “ 平安 ” 落实到各自的详细环节中。通过一系列的活动来增加幼儿的自我维护的意识和实力。 2 仔细做好每日的卫生工作，做到班级内无死角。 3 重视体育熬炼，保证幼儿有足够的户外活动时间。活动中，幼儿学会随着活动量的改变而增减衣服。并能

9、刚好整理和整理小型体育器械。 4 接着全面规范开展值日生工作，培育幼儿的动手实力及服务意识。 5 接着协作本园的保健医生做好幼儿的卫生保健工作，尤其是季节性流行病的预防。中班幼儿的自我保健意识和实力要加强。为幼儿供应自我服务的机会，形成良好的卫生保健习惯。 6、做好春夏两季传染病的预防工作; 7、学会用筷子独立进餐，并养成不撒饭、不挑食的饮食习惯，养成在餐后将桌子擦干净; 8、大小便会主动上厕所，养成便后擦屁股、便后洗手的卫生习惯; 9、知道自己的手、脚、服装、脸、头发是否清洁，在玩好嬉戏后能主动地洗干净并拍掉身上的灰尘; 10、对须要在幼儿园服药的幼儿，请家长照实填写药单，老师或阿姨按时喂药

10、，做好交接记录; 五、 家长工作： 1 请家长共同监督孩子，共同培育幼儿良好的行为习惯。 2 刚好更换家园联系栏中的学习内容、生活内容。 3 利用孩子入园、离园时间，与家长联系沟通看法，让家长刚好了解孩子在园状况 #56028幼儿园大班老师教学工作安排2 时间一刻不停留的向前迈进，转瞬间新学期又起先了，我们迎来了又一批新的孩子，在新环境中，孩子们由于刚起先进入集体生活，对新环境生疏，畏惧，还有跟人乱跑，拒睡，拒吃等现象。为了使孩子们能尽快地适应集体生活和培育他们各方面的良好习惯，使他们能得到全面和谐的发展，将结合园长为我们培训的内容用同理心对待每一名幼儿，与班级成员主动协作共同搞好班级工作。本

11、学期幼师个人工作安排如下： 一、思想方面 遵纪遵守法律，主动响应国家制定各项规章制度，做到爱祖国，爱人民，遵守园内的各项规章制度，如每周按时给孩子辅导平安健康学习，主动参与园里的各项有益活动，以酷爱本职工作为动身点，仔细，努力的工作，来提高自身的专业水平。酷爱自己的事业，无论是面对孩子还是面对家长，始终要保持微笑，树立起良好的老师形象，用老师和妈妈的双重身份去关爱每一位幼儿，滋润每一颗童心。主动做好各种教学活动。时刻留意自己的言谈举止，严格要求自己。坚决同一些歪风邪气作斗争，定期向园领导汇报思想工作，努力要求思想进步，主动向党组织靠拢，不计较个人得失，顾全大局，以园荣我荣的思想迎接每天的工作。

12、 二、教化教学方面 在教化教学方面，本学期我带的是中班，因此我们在教化教学上就更该严格要求自己，不光有日常的学问传授，还应对幼儿多进行常规教化，一个好的班级，好的活动离不开好的常规，因此我将用爱心和耐性，对待每个幼儿，培育幼儿良好的常规。另外我们还将运用主题探究活动和爱朗课程相结合，不断总结积累自身阅历的同时，吸取别人的阅历与特长，努力钻研业务不断学习接受最新的幼教学问，有效有安排的提高自己业务水平和教学实力。利用环境布置让幼儿易于接受新思想，打破传统的老师教学生学的方法，转变为学生主动学习。以幼儿为中心，让幼儿大胆地去探究，使幼儿的八大智能得到全面发展。在组织活动时要留意让幼儿通过玩中学，学

13、中玩的形式，以生动，好玩，直观的嬉戏，教具来发展幼儿的思维力，想象力及动手操作实力等。我主动指导英语老师，做好配课工作，和本班英语老师共同努力使幼儿的其次语言得到最好的发展，为幼儿以后英语的发展打下坚实的基础。 三、卫生保健方面 本学期，我带领我班工作人员主动协作园内的保健医生，做好晨间接待工作，环境卫生的打扫，幼儿服药记录，紫外线消毒的工作，流感疫苗接种，做好本班幼儿的预防接种工作，留意幼儿口腔卫生，做到让幼儿餐后漱口，培育良好的卫生习惯，尤其是幼儿的用眼卫生，同时留意户外活动的时间要保证，并多饮水尽量做到出满勤，实现我班本学期出勤率达到95%以上。留意关切幼儿的一日生活，充分体现保教结合的

14、教化理念。 四、家长工作方面 家长工作由为重要，家长工作是联系家与园的有效桥梁，只有做好家长工作，才能促进班集体的管理，我将主动和家长取得联系，家，园结成教化伙伴，充分发挥教化的潜能，让每位幼儿都高兴奋兴来园，安平安全回家，使每位家长都能放心将孩子交到老师手中。本学期将每月实行一次家长开放日，使家长了解幼儿在园的一日生活，介绍幼儿的发展状况，向家长介绍孩子在园状况，做到每周和两至三位家长谈谈孩子的在园表现，让家长了解孩子的在园状况，并刚好协作我们的教学工作。 五、合作方面 目标是走向胜利的第一步，通过培训，我深刻感受到ESEY体系对胜利的重要性，因为将来的竞争：不是一个人与另一个人的竞争，而是

15、以团队与另一个团队的竞争;不是一个团队与一个团队学历的竞争，而是一个团队与一个团队学习力的竞争。在本学期，我在做好协调组织工作的同时，做到分工明确，责任到人，在班级内设立了欢乐基金，极大地推动了班级工作安排的开展，是班级成员形成了工作自觉性，为孩子做了榜样激励，幼儿也在班级中形成了自觉管理的氛围。主动进取，乐观向上，共同奋斗取得胜利。 #85504幼儿园大班老师教学工作安排3 新的学期刚刚起先，为了提高自己的业务水平和教学素养，提高幼儿学习和嬉戏的主动性，做到一切以幼儿为主，详细安排工作主要有以下几点： 1、加强教化教学理论学习，提高个人的教学质量，使幼儿在德、智、体、美等方面全面发展，并让他

16、们能够从玩中学，学中玩。 2、加强思想业务学习，加强职业道德教化，加强责任心，规范言行，加强精神建设，做到“五讲、四美”，当好幼儿的镜子，用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿。业务上精益求精，敢于改革创新，紧跟形势，适应时代的要求。 3、仔细学习幼儿园内的各项规章制度，做到上班不迟到，下班不提早，外出要报告。当班老师不能擅自离岗，不能走廊闲谈，避开意外事故发生。 4、做好平安、卫生工作，强化平安管理，加强“平安第一”的意识，做到时时事事到处讲平安，并必需做到“四勤“眼勤、嘴勤、脚勤、手勤”，发觉担心全的隐患刚好处理，杜绝事故的发生，确保幼儿的人身平安。并且做好平安教化工作，对幼儿进行自我爱

17、护意识教化，教化幼儿不玩火，不跟生疏人走。要求当班老师点名，并做好交接班工作，发觉问题汇报，妥当处理。 5、培育幼儿良好的生活卫生习惯，正确运用手帕及自己的一巾一杯，养成饭前便后洗手的良好习惯，保持仪表的整齐卫生。培育幼儿良好的进餐习惯，做到疼惜食品，不挑食、不奢侈;午餐后组织幼儿漫步或做宁静嬉戏。并且保证幼儿的户外活动量，促进幼儿身心健康发展。 6、抓好教化教学工作，提高教学质量，教化教学做到面对全体幼儿，因材施教，因人施教，各班级制订出科学的、符合本班 幼儿实际、切实可行的教化教学安排。注意幼儿的思想品德教化，做到正面教化，教化教学做到科学化、标准化、规范化。坚持用一般话，主动开展教研活动

18、，在改革创新方面有所建树。 7、在新生开学前做好家访工作，并做到有访有记载。刚好做好个别教化，不岐视差生，要爱惜每位幼儿，与家长亲密协作，共同教化好幼儿。 8、在备课中，主动与其他老师共同探讨，全面合作，努力促进教学的进度与学生的接受力相挂钩。仔细学习其他老师阅历，切实提高备课和上课的质量。 总之，我会在教学工作中会努力努力再努力，日常管理上勤奋勤奋再勤奋，不断得使自己有所进步，使自己走得更远，更远，更远。 #80407幼儿园大班老师教学工作安排4 悠然的暑期生活已经结束了，新的一个学期在惊慌而又有序的氛围中起先了。本学期我们将接着仔细学习并深化贯彻纲要精神，加强学习和探讨，不断更新教化观念，

19、转变教化行为。为幼儿供应平安、健康、丰富的生活和活动环境，满意幼儿多方面发展的须要，敬重幼儿身心发展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面发展。 一、班况分析 本学期我班插了5名新生，现在共有幼儿52名，其中有男孩28名、女孩24名。通过小班一年的学习，幼儿在学习和生活上都有肯定的进步。大部分幼儿已经养成良好的行为习惯，对人有礼貌;语言表达实力、与人交往的实力、生活自理实力以及动手操作实力都有较大的发展。但我们也看到存在的一些问题，幼儿对音乐的感受力较弱、幼儿的行为常规还需加强。本学期我们将在培育幼儿喜爱上幼儿园的情感基础之上，仔细规范幼儿的一日常规，加

20、强纪律教化，努力做好班级保教工作。进一步培育幼儿的自我服务实力，喜爱帮助他人;敬重师长和同伴友爱相处的情感，使他们在自己原有基础上都得到发展。 二、保教工作： 以规程为指针，贯彻新纲要精神，依据园务工作安排，扎扎实实做好保教工作。规范幼儿的一日活动常规，增加幼儿体质，做好品德教化工作，发展幼儿智力，培育正确的美感。促进幼儿身心和谐发展。 1、保育工作 督促生活老师搞好班级卫生，每天做好清洁、消毒、通风工作;预防传染病的发生;严格执行幼儿的一日活动作息制度，合理地支配好幼儿的一日生活;整理好室内外的环境布置，为幼儿创设一个清洁舒适、健康平安的生活学习环境。 培育良好的生活卫生习惯。教化幼儿留意个

21、人卫生，不能把脏东西放入嘴里，以防止病由口入。加强幼儿自理实力的培育，学习做一些力所能及的事情，下铺幼儿学习整理自己的床铺。 细心呵护幼儿成长。在日常生活中细心关爱幼儿，特殊是年龄小实力稍弱的孩子。彭若晨、孙佳婧等幼儿体质较弱，易受凉感冒，发烧。还有肖国振、周泽宇小便次数较多，针对此状况我们将更多给他们关爱，消退他的惊慌感。日常活动中细心关注孩子的精神面貌，发觉问题刚好处理。留意幼儿良好睡姿的培育，对幼儿的睡眠状况做好记录。 主动协作医务室做好幼儿体检、打虫等各项保健工作，使幼儿能够健康强壮成长。 2、教化教学工作 敬重幼儿在学习活动中的主体地位，依据中班幼儿的爱好和发展目标结合我们新的建构式

22、课程内容增加五大领域的教学内容，制定好每月、每周、每日教学安排，有安排有目的地组织实施，开展丰富多彩的教化教学活动，合理利用、整合各方资源。充分发挥幼儿的主动性。在活动中注意对幼儿进行语言智能、数学逻辑智能、自我相识智能、空间智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然视察智能等的发展。进行赏识教化，留心每个幼儿身上的闪光点，对他们进行适当的表扬，对于那些较内向、宁静的幼儿多为他们创建表现的机会，对他们的进步更应刚好表扬，增加他们的自信念和荣誉感。 接着加强幼儿的常规培育。常规的好坏干脆影响教学秩序，从而影响孩子的发展。通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并采纳多种

23、形式对幼儿进行训练，严格检查常规执行状况，逐步培育幼儿能自觉遵守各项规则。 在区域活动中培育幼儿之间的友爱、谦让、协作精神。依据每周活动目标，刚好在各区域有层次地投放相宜的操作材料。在活动中仔细视察幼儿，了解幼儿的须要，引导幼儿自主解决在活动遇到的问题。 重点培育幼儿的阅读实力、提高幼儿的讲解并描述实力。帮助幼儿驾驭阅读的方法，能逐页翻读、学习用完整的话表达每一页的大致内容。训练幼儿讲解并描述故事的实力，利用空余时间开展故事竞赛活动。 接着培育幼儿动手操作实力，建立本班特色。我班特色定为手工。通过一年的学习培育，幼儿已经对这个活动特别感爱好。他们一有空就会自觉地拿手工纸折各种东西。本学期我们还

24、将在折的同时增加一些剪贴等技能训练，使我班的手工在学期末的展示中真正成为班级特色。 结合节日开展好各个庆祝主题活动。本学期的节日许多：老师节、中秋节、国庆节、元旦节等，我们将依据不同的节日开展丰富多彩的庆祝主题活动和亲子活动。主动邀请家长参加我们的活动。特殊是我们将结合国庆节开展“爱祖国、爱家乡”创新主题亲子活动;结合元旦开展“迎新年”亲子游园活动。 本学期我们还将开“秋季家园运动会”。我们将早作打算，主动开展训练活动。这样即能增加幼儿体质，又在竞赛中取得好的成果。 三、平安工作 我们始终都要把平安工作放在首要。 加强日常活动中的平安管理。重视幼儿一日活动中各个环节的平安管理工作，如晨间平安检

25、查、坚持接送卡的运用、自选活动、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡察，保证幼儿一日活动不脱离老师的视线。在日常活动中穿插平安教化、加强幼儿的平安意识、帮助幼儿驾驭一些自我爱护技能。提高自己的责任心，细心解除一切担心全因素。对上铺幼儿要加强管理，扶上扶下。我们要让幼儿在平安的环境下健康成长。 四、班级管理 1、每月定期召开班务会，总结上个月的工作状况，共同探讨自己工作中遇到的困难，找出解决的方法。布置好本月的工作内容。 2、仔细制订好月、周、日安排。严格按安排开展各项活动。幼儿一日活动科学合理、动静交替地支配好。 3、仔细督促填写幼儿请假登记表和交接班记录。 4、管理好班级财物，每天检查门窗是否关好

26、;不让班级财物丢失;平常留意节约用水、用电以免造成不必要的奢侈。 五、家长工作 做好家长工作，提高家园共育的效果。 1、依据中班详细状况，有针对性地出好家园共育栏目，刚好向家长宣扬有关幼教学问，让家长刚好了解幼儿在园状况。 2、仔细填写家园联系册，使其充分发挥桥梁作用。 3、利用早晚接送幼儿的环节，刚好与家长沟通。 4、通过家访、电访和电子邮件等形式与家长保持亲密联系，刚好沟通幼儿的生活学习状况，向家长举荐优秀的网站。 5、定期开好家长会，提倡优质服务。尽量让家长感到满足、放心，以取得家长对班级工作的支持与协作。 6、开展家园共育活动，欢迎家长参与开放日活动。找寻合适机会请家长走进课堂，通过各

27、种途径达到家园教化同步。 总之，我班三位老师将接着努力、团结一样、同心同德把班级工作做好，争取取得更好成果! #80142幼儿园大班老师教学工作安排5 一、班况分析： 本班本学期总人数为25人，男生13人、女生12人。他们大部分之前没上过幼儿园，幼儿特别依靠家长，哭闹现象时常发生。通过与家长的沟通沟通和开学一周的视察发觉。我班的孩子都很聪慧，活泼、能较快地适应幼儿园的集体生活除王家杰、张堰博、邢鸿彬小挚友略微慢一点外，小挚友都能听懂一般话，喜爱听故事，部分幼儿的仿照表现欲很强，在音乐活动中会自然而然地跟着音乐做一些简洁的动作，表现出对音乐活动的爱好和极大的表演欲望。同时也发觉了孩子的一些问题，

28、详细分析如下： 1、我班幼儿大多由保姆或老人带大，因此家庭包办过多，孩子们还不会正确洗手、入厕、用毛巾擦手，幼儿有挑食的习惯，并且拿调羹方法不正确。 2、由于小班孩子的留意力简单分散，自控实力较弱，因此在学习上表现为倾听实力较弱，喜爱随意插嘴、大声叫喊，不会正确表达自己的心情、情感。 3、孩子的年龄小，动作的协调性较弱、对自己的行为和动作、缺少限制实力、在运动时的自我爱护实力也较弱，须要老师的指导和提示。 4、在嬉戏活动中，孩子的参加主动性较高，他们喜爱玩象征性很强的玩具，对于一些动手、动脑的玩具缺乏耐性。 5、由于小班幼儿的年龄特点是以自我为中心的，加上他们没有建立集体意识，因此行为较随意，

29、常发生争夺玩具的现象，宝宝们大多都是独生子女，在家长辈们包办许多，因此嬉戏结束后他们还缺乏整理玩具的意识，不会将玩具放回原处。 为了使幼儿尽快的稳定心情，适应幼儿园的集体生活，养成良好的行为习惯，形成良好的常规意识。我们老师将同心协力，共同努力，使每位幼儿在幼儿园生活的快乐，使每位幼儿取得可喜的进步。特指定以下目标及安排： 二、班级工作任务及目标： 依据纲要和指南的指导精神。接着转变教化观念，把新的教化理念转化为教化行为。本学期围绕本园的园务工作安排，结合本班幼儿年龄特点及发展水平，扎扎实实，作好保教工作和家长工作，主要抓好幼儿的一日常规教化及品质教化。增加幼儿体制，发展幼儿语言实力，创建英语

30、、艺术特色，努力全方位的促进幼儿的全面发展，现制定了本班班务安排。 九月份工作重点： 一、教化教学工作1、全面家访，视察、了解幼儿的家庭及各方面状况，增进师幼、师与家长的感情，消退幼儿分别焦虑。 2、创设温馨和谐的环境，设置娃娃家、建构区、自然角、操作区等幼儿宠爱的区角，激发幼儿参加活动的爱好。 3、调整一日活动时间，使之更具整体性、科学性，相宜幼儿身心发展的规律。 4、以亲子互动的家园合作形式，让家长与幼儿共同熟识幼儿园新环境，了解班级的主要常规。 5、通过每周学问反馈向家长刚好反馈幼儿在园状况，并通过QQ群等方式了解家长的需求，使教化达成一样。 6、开展秋天真漂亮、玩具总动员等丰富好玩的主

31、题活动，激励幼儿情愿上幼儿园，并在活动中熟识同伴，遵守活动常规。 7、在生活中渗透颜色分辨、玩具分类等活动，引导幼儿相识基本颜色，并通过穿、抓、敲等操作活动发展幼儿的小手肌肉。 8、以标记、图示等形式，引导幼儿按肯定秩序摆放物品、玩具。 二、家长工作 1、发放新入园幼儿状况调查表，向家进步行问卷调查。 2、通过家访了解幼儿状况及幼儿家庭环境，增进老师、幼儿、家长之间的情感沟通。 3、通过家长会让家长了解幼儿园各方面状况以及帮助幼儿消退入园焦虑的有效方法，及应为新入园幼儿做哪些打算工作等，增加家园协作。 4、通过QQ群及微信等各种方式加强家园联系，定期向家长介绍幼儿在园活动状况，并进行教化阅历共

32、享。 十月份工作重点： (一)、教化教学工作 1、接着培育幼儿的生活自理实力，引导幼儿初步养成独立进餐、正确穿脱的习惯 。 2、供应谷类、珠子、瓶盖等材料，引导幼儿开展操作活动。 3、保证体育活动时间，引导幼儿在塑胶跑道、草地、地胶板等处开展小型多样的活动。 4、定期、定时(午休前、起床后、离园前)请幼儿观赏故事、儿歌，培育幼儿对文学作品的爱好。 5、丰富语言区内容，让幼儿自己看看、摆摆、听听、说说，激励幼儿大胆表达。 6、创设小小停车场、小手小脚真能干等环境，引导幼儿知道爱护自己的正确方法，并获得有关阅历。在分区活动中，供应水彩笔、油画棒、橡皮泥、剪刀各种图案等各种工具材料，激励幼儿自由地画

33、画、捏捏、剪剪、贴贴。 7、两位老师共同下班，分工协作，要求一样，帮助幼儿尽快形成遵守规则、仔细倾听及运用礼貌用语的习惯。 8、创设表演区，供应话筒、头饰、服装、各种乐器等道具让幼儿自由选择，并随音乐旋律大胆表现。 (二)、家长工作 1、请家长与幼儿共同完成亲子音乐、美术、阅读等作业，让小班初入园的幼儿在与爸爸、妈妈的情感沟通与互动中，体验到与爸爸、妈妈共同活动、共同表现的乐趣。 2、提示家长在家激励幼儿自己进餐、穿脱，并运用礼貌用语。 3、指导家长常常给幼儿讲故事、一起看书、一起参与音乐会等，并激励幼儿大胆朗诵儿歌、演唱歌曲等。 4、向家长展示有关培育幼儿良好进餐、盥洗习惯以及健康饮食等文章

34、。 十一月份工作重点： (一)、教化教学工作 1、开展 水果乐园等主题活动，通过水果展、水果品尝会、捡树叶、秋游等活动让幼儿感受秋季的特征，体验集体共享的乐趣。 2、激发幼儿对球类活动的爱好，供应多种球，引导幼儿主动参加活动。 3、投放各种谷豆类、镊子、瓶盖等材料，以个别、小组形式让幼儿进行动手操作练习。 4、开展好吃的食物主题活动，激励幼儿不挑食、不乱吃零食，以及吃完自己的一份饭菜。 5、为幼儿创设自由活动、共享活动等机会和条件，使幼儿的语言表达实力在与同伴交往、沟通中得到提高 。 6、在日常生活及分区活动中指导幼儿感知物体的分类、排序。 7、激励幼儿用棉签、瓶盖、颜料等材料大胆点、印、涂画

35、。 (二)、家长工作 1、展示有关合理穿着、秋季疾病预防等阅历文章。 2、引导幼儿在园在家一样好，不挑食，自己穿脱衣服，自己整理玩具等，进一步培育幼儿的生活自理实力。 3、与幼儿共同为秋游做打算。 4、共同收集水果的实物、图片、标本、玩具等资料让幼儿观赏。 5、举办家长开放日活动，让家长了解幼儿的一日活动状况。 6、指导家长共同为幼儿制作体育器械，如拉力器、踩高跷等。 十二月份： (一)、教化教学工作 1、结合讲故事、情境表演、详细事例等，对幼儿进行自我爱护教化。 2、供应皮球、沙袋、飞镖、飞盘器械让幼儿练习投掷，激励幼儿主动参与各项体育活动。 3、结合音像资料开展 我长大一岁了、快乐迎新年等

36、主题活动，激励幼儿运用多种技能共同布置迎新年环境，与小班年段幼儿共同开展迎新年活动。 4、展示冬季景色的图片、挂历、贺卡，种植水仙花等植物。 5、添置汽车拼图玩具;在建构区增加汽车玩具及建构汽车的轮子、小纸盒等材料，激励幼儿进行手工创作活动。 (二)、家长工作 1、教化幼儿不怕寒冷，早睡早起，准时入园。 2、收集旧挂历，请家长与幼儿共同制作新年礼物，参加活动室布置。 3、在家长开放日活动中，做到打算充分、形式多样;对家长提出的疑问要刚好赐予满足的答复。 一月份： (一)、教化教学工作： 1、有安排地指导幼儿学习阅读的正确方法。 2、开展班级小型诗歌朗诵会，激励幼儿在集风光前大胆表现。 3、开展

37、我的一家主题活动，加强家园、亲子之间的互动。 4、做好期末幼儿评估工作、班级资料的整理以及班级财产的清点工作。 (二)、家长工作1、展示有关合理支配寒假生活等文章。 2、收集、整理幼儿的档案资料，在家与幼儿共同共享幼儿成长的喜悦。 这些目标和措施的制定和落实，将在实践过程中依据幼儿的发展须要不断地进行调整和修改，但工作的方向是明确的，针对薄弱环节重点进行培育，对于优势项目接着发展，做到有针对性、有的放矢地进行教化。 我们会从内心去酷爱幼儿，获得幼儿真诚的信任和敬重，开启幼儿心灵门户的金钥匙。我们信任通过本班四位老师共同努力下，孩子们在幼儿园玩的快乐、学的快乐。力求让家长对我们的工作放心。 老师学期安排第24页 共24页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页