2022年急救知识培训计划.docx

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1、2022年急救知识培训计划 生活中为了能应对各种各样的突发状况，了解肯定的急救学问真的很重要，不仅是自救，还能在关键时刻挽救他人。这里给大家整理了一些有关急救学问培训安排,希望对大家有所帮助. 急救学问培训安排1 急救学问和技能是保障人身平安的必要技能，是学生就业的必备学问和技能，是学生自我爱护的随身武器，也是老师见义勇为的保障。 急救学问和技能包括：止血、包扎、骨折固定、搬运和人工呼吸、心肺复苏。 我校急救学问和技能培训分为三大类：学生急救学问和技能培训、老师急救学问和技能培训、红十字会急救队队员急救学问和技能培训。 学生急救学问和技能培训： 我校学生结构特点：我校2022年在校生1600余

2、人，20-年在校生1700余人。其中幼儿教化专业学生占70%多。幼儿教化专业有一门专业课-幼儿卫生保健，其中第五章内容为幼儿意外事故的防护和急救，大约在每年的3月份讲这部分内容，五课时结束。所以我校学生具有良好的急救基本学问基础。 1、一年级学生主要以理论学习为主，幼儿教化专业的学生已经学习过这些学问;培训的重点是音乐、美术、室内设计等专业的学生。 培训地点：学校多功能厅。 培训形式：急救学问讲座，适时播放急救的视频片段。 培训课时：幼儿教化专业学生培训一课时，相当于复习;其他专业的学生培训三课时。 培训老师：吴国富 刘旭楠(初级急救员)代萍(学校校医) 2、二年级学生主要以实际操作技能练习为

3、主，同时复习理论学问。 培训地点：学校多功能厅、综合排练厅。 培训形式：播放急救的视频片段，实际操作。 培训课时：四课时。 培训老师：段老师(郑州市红十字会负责急救学问传播) 郑州二院、九院的专业急救大夫 吴国富 刘旭楠(初级急救员、急救队队员) 代萍(学校校医) 3、三年级学生大部分在外实习，不组织大规模的培训。培训对象采纳抽查的方式，须要参与培训的同学可以穿插到一、二年级的培训当中。 4、近几年，我校在郑州市职业教研室主办的技能竞赛中取得了优异的成果。 我们联系了郑州市职业教研室的陈平主任，正安排把急救技能列为技能竞赛的竞赛项目。假如急救列为竞赛项目，将大大提高同学们的重视程度，促进学习热

4、忱。 老师急救学问和技能培训： 我校有老师110余人，其中女教工70多人，男教工40多人。 我校老师急救学问和技能培训分为两部分。急救学问和技能包括：止血、包扎、骨折固定、搬运和人工呼吸、心肺复苏。 1、外出学习。每年至少派出两位老师参与郑州市红十字会组织的初级急救员培训，学时两天，经过考核可以取得初级急救员证书。地点在郑州九院。 培训对象：红十字会骨干 班主任老师 注：20-年4月12、13日，吴国富 刘旭楠两位老师参与郑州市红十字会在九院组织的初级急救员培训，取得了证书。 2、校内集中培训。定期请郑州市红十字会的专家或具有肯定资质的急救员在学校多功能厅讲座，培训时间为两个小时。 培训对象：

5、全部教职员工。 培训频率：每两年或三年组织一次。 红十字会急救队队员急救学问和技能培训： 学校红十字会急救队，是学校组织活动的保障，是学校发生突发事务时的得力助手。队员都是经过选拔的、取得初级急救员证书的老师和已经驾驭急救相关学问和技能和学生。 红十字会急救队队员急救学问和技能培训以集会形式为主。每个月至少集会一次。会上探讨和切磋急救学问和技能。 学校红十字会急救队配备有专业的急救箱、急救药品和器械。由急救队副队长保管，定期检查药品、器械完好状况，要保证外出时运用。 急救学问培训安排2 人的一生不行能不生病或者遇到什么生命危急的事，那么在送往医院之前应当做好一些打算，这就须要我们对院前急救的一

6、些学问的了解是很有必要的，特备是对一个工人来说不仔细操作机器很可能带来一些危急。 通过刘部长给我们培训关于院前急救学问有一些心得体会：关于这急救培训，我感受到了培训的重要性，原本以为很简单的事情在实际操作起来就会一塌糊涂，拿学习人工呼吸来说，上面写得很具体，但是须要留意的许多，要呼吸频率、按压。 总之要记得东西比较多，但总体来说不算难，但是当我们进行实际操作时，总会遗忘许多东西，手忙脚乱的，所以一旦遇见紧急状况，肯定要学会冷静。还有就是要多练习，多实践。学会在压力下保持冷静的头脑，这很重要，我们以后会面临许多突发状况，而每一次的冷静分析都有可能挽救自己和他人的性命。 总之，这一次的培训有许多收

7、获，虽然现在可能不会用上，但总有一天我们可以用现在学的只是去救助生命，这将会是很值得傲慢的事。为自己为他人的生命，我觉得这次培训让我提前接触到了社会生活中的医学，了解了面对紧急状况我应当做什么，应当怎么做，不会做一个帮倒忙的人，而是实实在在帮助别人的人。 虽然我还有许多东西都没记住，但是，一旦发生该类事务，我肯定会知道应当怎么做，不会对伤者造成更大的损害。 急救学问培训安排3 参与完两期的急救学问培训，我受益匪浅。 20-年5月19日，在同学那里得知有急救学问大讲堂这样一个公益活动，坚决果断跟同学一起参与了第三期的培训，在会上学到了许多急救学问，更加清晰了急救的意义，三个小时的时间过得很快，会

8、后我主动自愿加入了急救志愿者协会。 5月26日第四期培训，我提前报名作为会场志愿者参与，这次学到的更多，对这个协会和急救有了更深化的了解，实际操作过程中，在医护人员的指导下，学到了更加规范的动作，还结交了许多挚友。 会场上急救医护人员给我们深度剖析各种急救失败和胜利的案例，让我感受许多，缺乏急救学问，在面对紧急状况时我们显得多么无奈，一个小小的不经意的动作有可能就会造成一个生命的消逝。 古人云：救人一命胜造七级浮屠。在生活中，医生的数量是有限的，救援车的速度是交通确定的，太多的不确定因素会让一个生命稍纵即逝。因此，更须要我们每一个人都实际行动起来，驾驭急救学问，为了每一条神圣的生命。至少让我们

9、在面对紧急状况时，能做的不再是无奈和等待。 假如人人都行动起来，世界将变得更加美妙。我会始终坚持下去，影响身边更多的人加入，会和全部的志愿者医护人员们一起努力，让1%的概率不断朝着100%迈进! 急救学问培训安排4 很兴奋，也很荣幸和大家一起共同学习红十字及应急救援学问。学习时间是美妙的，美妙的时间是最快的，七天的时间悄然溜走，转瞬到了分别的时刻，心里很是不舍。短短的七天，让我收获满满，在此，诚心感谢-省红十字会、-市红十字会的细心组织，感谢老师们的精彩授课，感谢同学们的无私帮助和真诚友爱!这次培训时间虽然不长，但学习内容丰富、重点突出、针对性强，活动节奏惊慌而又充溢开心，时间虽短但收获长远。

10、总结起来，主要是“四个一”： 1、交了一群好挚友。 我们来自不同的地方，但相同的事业让我们有了共同的目标。几天来，我们一起生活，相互学习，相互帮助，共同切磋，互学互鉴，共同进步。不仅增进了彼此的了解和友情，而且沟通了所思所获，特殊是分组活动和实操活动中，大家主动踊跃，畅所欲言，激发了思维，开阔了眼界，启迪了理念，达到了共同进步共同提高的目的。 2、学了一门好技能。 生活如此美妙，但意外总是不期而至，不想它发生，它却总是伺机而动。为了普及和驾驭应急救援技能，来到红十字会工作后，学习好应急救援学问成了我一个剧烈的愿望。这次市红十字会为我们的学习沟通供应了一次难忘而又珍贵的学习机会，我倍加珍惜。从开

11、班、到理论授课、到拓展训练、到实践操作，我都仔细学习，刻苦钻研，做好每一堂学习笔记，生怕遗漏了老师所教所讲;充分利用课余时间组织罗田的学员请教已知已会的同学，指导练习实操技能;同时要求学员利用所学的学问亲自动手打算好试讲课件。通过七天的培训学习，罗田的学员扎实驾驭了应急救援技能，表现良好，精彩过关。 3、展示了一种精神。 在学习期间，以漆秋红会长为代表的市红十字会领导，以身作则、以上率下，主动参与每一项活动，发挥了领头雁的作用，正因为领导领先垂范，更是激发了同学们的学习动力与激情。在学习中、活动中、实践中，同学们都主动踊跃，团结协作，共同挑战，共同进取，充分展示了红十字人的团结、拼搏、进取的精

12、神风貌，尤其是团队精神更是呈现得淋漓尽致。 4、点亮了一盏航标灯。 罗田是贫困县，山区县，库区县，也是自然灾难多发区。怎样应对突发灾难，怎样普及推广应急救援学问技能，显得尤为重要。这次学习，无论是理论思索还是实际操作都留下了深刻的印记，不仅让我们驾驭了扎实的技能，更是教会了我们如何授课、如何进行师资管理、如何进行救援员及健康学问普及。可以说是为我们以后的普及应急救援培训工作指明白方向，下了一场刚好雨，点亮了一盏航标灯。 扬帆启航正值时。没有比挽救生命更崇高的事业，为了让更多的意外患者获救胜利，让更多的人成为生命守护者，作为红十字工作人员、红十字志愿者，学习、宣扬、实践、推广、传播应急救援学问是

13、我们义不容辞的责任。实践是的课堂，我们将以本次培训活动为新的起点，不忘初心，切实担当起时代责任，奋勉有为，开创新局面，把罗田的师资力气化作满天的繁星，推动应急救援学问走进千家万户，真正让“救”在你我身边。 急救学问培训安排5 今日的急救学问培训，让我深刻的意识到懂得如何急救的重要性，以及学习急救学问的必要性。由北京急救中心的贾大成一生给我们讲授如何急救，他的精彩讲授得到了大家的一样好评。 通过看那些有关于急救不刚好导致死亡和那些因不会急救而站在一旁手足无措的群众的图片，深深地感到叹息，原本可能救活的生命就这样逝去，多数的悲剧一件件的重演，如此可见，懂得急救那是很有必要的。多少次血的教训，唤醒大

14、家参加急救学问中来，救人不仅是医院的事情，也可以是我们自己力所能及的事情。 由此便引起了大家的关注，在场的各位都主动投入到医生的讲授中来。接下来的就是教予我们不怜悯况下的急救方法，并且当场用假人给我们做做试验，让我们更深刻的了解到如何实施正确的急救方法，我们依据医生的操作在台下也起先学着运用上午发给我们的工具，跟着他的步伐学习如何急救，大家的参加热忱都很高，通过医生热忱洋溢又幽默的讲解，我们很快的就学会了一些简洁的急救方法。 下午的讲授就专攻于包扎那一块的讲解，不同部位受伤有不同的包扎方式，而且教了一些紧急状况下的包扎，并让我们在台下学着包扎，也叫了几位同学上台表演，让我们进一步了解包扎的学问

15、，场内氛围很热情，由于时间缘由，我们在掌声中结束了本次急救学问培训。我个人觉得应当感谢本次急救学问培训，让我了解到这么多急救学问，让我意识到驾驭肯定的急救学问的重要性。 作为一名一般公民，我们更有必要懂得急救，在身边一切都来不及预料，或许某天你可以帮助那些须要帮助的人，为病人延长寿命，给他们的生命再创一次机会，这是自己力所能及的事情，也是一件很快乐的事情，同时也可以将自己的懂的急救学问教给身边的人，让急救学问得到传播、普及，给每个人多一次再生的机会。 急救学问培训安排第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页