2022年成功家庭教育案例分享收获.docx

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1、2022年成功家庭教育案例分享收获 家庭是我们一诞生便会接触的地方,在这里我们学会生存的基本技能,形成最初的人生观、价值观和世界观。我们人生教化的起点并不是学校和社会,而是家庭。下面是我为大家整理的胜利家庭教化案例共享收获，一起来看看吧! 胜利家庭教化案例共享收获一 擅长发觉，艰难供学。苏步青是父母的第十三个孩子，小名尚龙。因为农村各方面条件差，前面的孩子死的死，送的送。连同苏步青也只剩下一女二男。父亲苏宗善当时虽只40多岁，但因常年在水稻田劳作得了严峻的风湿性关节炎。这自然给家庭的经济带来了严峻的影响。 生活艰难。母亲苏林氐偶然抱儿子串门，见到一位风水先生摇头晃脑赚钱还简单，便建议手脚不便然

2、而识文断字的丈夫做风水先生，好歹也是个糊口的行当。苏宗善听妻子讲得有理，便找来了一本风水书研读。苏步青在父亲怀里睁着黑溜溜的眼睛看着父亲出神。蒙胧中好像有一种神奇的力气呼唤着他的心灵，其实那是一种求知欲、新奇心。只是他不知怎样表达出来。直到一天晚上，父亲背罢上句遗忘了下句，儿子立即信口背出了下句和以下很长一段。父亲惊喜万分，先是将儿子高高举过了头顶，继而搓着手在屋里走来走去，他感到儿子是自己的希望：苏家振兴有望了!于是给儿子起名苏步青。父亲拿过一碗水，让儿子手指蘸着水，教儿子在桌面上画，写：山、水、田、土.一张小方桌，一盏菜油灯，一本风水书，成了儿子的启蒙课本。母亲不再埋怨耗油多，也不在意丈夫

3、当不上风水先生。她感到儿子将来确定比风水先生有出息。苏步青7岁那年，一下成了牛背上的孩子。他得到一本残缺不全的三国演义，连猜带想，一边放牛一边看。夫妻俩商定：再穷也得供儿子读书!父母心急如焚地筹齐了学费。其次天苏步青穿着母亲半夜灯下缝好的衣服，父亲担着米，怀里揣着路上充饥的糠菜团子和给儿子的几个鸡蛋，走一百多里的山路，进了平阳县第一高等小学。 含辛茹苦，决不放弃。平阳县第一高等小学(今平阳县中心小学)，是有钱人孩子读书的地方。学生们衣着讲究。矮小黄瘦的苏步青，成了同学们嘲弄和欺侮的对象。见他蚊帐有补丁，同学将他的铺盖扔出门，他只能睡在楼梯口。一次做梦从山上摔下来，原来是自己滚下楼梯。这时他多么

4、惦念暖和的家呀!但他想起父母期盼的眼神，知道放牛不是许久之计，没敢回家。同学不与他玩，他一个人，身处县城，恰逢圩日，他不由自主走街逛市。很多他从没见过的事成了他心中的问号：包子里还有菜与肉?狗皮膏药怎么可治病?油条怎么一点点面可以发成这么大?因为想着这些新颖的东西，他起先完不成作业，迟到旷课，经常被惩处一连几小时立壁角。因此他三年中都是最终一名。这时有人劝苏宗善：儿子读不好书,让他回来。你家经济那么困难，何必花那冤枉钱!不,他能读好的!苏宗善坚决地回答，只是还没有遇到可以开他窍的老师!假期他与儿子谈心，将儿子转到新办的平阳县第三高等小学。 入学时教国文的谢先生看到一篇作文，不信任出自于小小的苏

5、步青之手，这种怀疑损害了苏步青的心。始终到五年级下学期，学校来了一位地理老师陈玉峰。老师告知他在宇宙中地球不过像粒沙子。他惊异极了，迷上了地理课。老师耐性地回答他没完没了的提问，使苏步青与陈老师 越来越接近。老师还给他讲了同样是农家孩子同样被同学看不起的牛顿的故事。苏步青从今奋勉，立志向牛顿学习，此后年年头榜。陈老师也成为他永志难忘的恩师。1931年，他从日本获得理学博士学位回乡探亲，他在人群中看到陈老师，立即恭尊敬敬将老师请到上座：没恩师训诲，学生不敢奢望有今日。老师笑说:有这样的学生，也算不枉度一生。最终苏步青雇了小轿，随行30里，将老师送回家。 苏步青1915年考入温州浙江省第十中学(现

6、温州一中)。苏步青沉醉在1300年浩瀚的历史烟海里。扎实的文史基础为他献身数学供应了很大的帮助。始终到苏步青名满世界，他坚决认为：一个人的素养是浑然一体的，天地间才智更是融会贯穿的，他的吟诗填词，出口成章，对调整思维方式开拓思维空间起到意想不到的作用。因此他反复告诫理工科学生要培育文史修养。 忧国为国，献身数学。苏步青中学二年级时，省十中来了位从东京留学归来的满腔热血的数学老师杨霁朝。天下兴亡,匹夫有责!在座的每位都有救亡图存的责任!要救国就要振兴科学发展实业，就要学好数学!他的一席话将苏步青说得热血沸腾。他继而引入正题，说明数学是一切科学技术的基础和对国富民强的巨大作用。这奠定了苏步青献身数

7、学的志向。 从今他迷上数学。15岁的他，每道题一步步推导、演算、论证。他越来越觉得数学像一级级台阶，通向高深奇异的境界。老师让学生测山高，计算田亩，做趣味数学题，使苏步青趣味盎然地在数学的山路上疾步攀登。苏步青三年级时调来洪彦远校长，见各科老师都举荐苏步青为榜样，觉得惊奇，便亲自到苏步青班教几何。三角形一个外角等于不相邻的两内角之和这道证明题，苏步青就用了二十四种方法证明，使校长深深观赏这位学生。快毕业时省教化厅突然取消为第一名免学杂费膳费。这给苏步青带来了生活问题。校长调走前嘱咐新任校长，无论如何要培育苏步青。校长调至教化部，特地寄来二百大洋，让他东渡扶桑。当时苏步青一句日语都不懂，报考日本

8、高等学校，必需过日语听、读、写、讲等关口。苏步青向房东老大娘学日语，三个月后考入东京高等工业学校,考分第一。后入东北帝国高校数学系。他为读原著几何学,便到教堂从当教徒入手，学意大利语。也用了三个月，他能看原著。 1927年3月苏步青在帝国高校毕业，4月直上探讨生。期间他有41篇仿射微分几何影射微分几何探讨论文，发表在日、美、英的数学刊物上。回国后他任浙大教授、数学系主任、浙大教务长. 1951年筹建中国科学院数学所， 1952年全国院系调整,他到复旦高校任教、任教务长、副校长、校长等职。1982年出版仿射微分几何学的探讨一书。为数学界作出了不行磨灭的贡献。 胜利家庭教化案例共享收获二 在美国，

9、有两个家族都已繁衍了八代子孙。一个家族的始祖是200年前康乃狄克州德高望重的闻名哲学家嘉纳塞•爱德华。由于他重视子女的教化，并代代相传，在他的八代子孙中共出了1位副总统、1位外交官、13位高校院长、103位高校教授、60位医生、20多个议员。在长达两个世纪中，竞没有一人被关、被捕、被判刑的。另一个家族的始祖是200年纽约州的马克斯•菜克，他是个臭名昭著的赌棍加酒鬼，开设赌馆，对子女教化不闻不问。在他们八代子孙中有7个杀人犯、65个盗窃犯、324个乞丐，因狂饮夭亡或成为残废者的多达400多人。这两个家族的八代发家史，告知我们家庭是子女的第一个学校，父母是孩子的第一个老师，潜移

10、默化的家庭教化及影响，将会干脆关系到子女的道德品质、法纪观念、人生观等的形成。我们特殊要探讨的是：胜利的家庭教化赐予人们的启示。 注意教子做人。中国传统家教的精华是注意教子做人。中国历代关于家教的家规、家训、家范无一不把教子做人作为重点内容;历史上的慈父良母也无一不是在教子做人方面为世人称颂。北宋中期包拯针对当时社会腐败的状况，特殊重视后代的品德教化。他晚年请石匠将他立下的家训后世子孙仕宦，在犯赃滥者，不得入归本这家，亡死之后，不得葬于大茔中，不从吾志，非吾子若孙也。刻在碑上，将碑镶立于堂屋的东壁，令子孙时时观瞻，严格奉行。唐太宗晚年预感余日无多，便仔细总结历史上各朝特殊是隋朝的统治阅历，作帝

11、范十二篇，传授给太子李治。他对李治说：修身之法，治国之道都说在这本书里，我死时不用再作其他遗言了。太宗还告诫说：要建立一个国家，胜利是很艰难的，破败却很简单;要保持一个稳固的帝位则更难，而要失去它却是很简单。你要千万疼惜，千万谨慎!古人不仅把立德作为家教的重点，而且要求子女有独立精神。北宋丞相王旦，平生不置田宅，说：子孙当念独立，何必田宅，徒使争财为不义耳!清朝画家关板桥52岁始得子，但他严格要求儿子。提出第一要明理做个好人的家教原则。他临终时给儿子留下遗书：淌自己的汗，吃自己的饭，自己事业自己干，靠天、靠地、靠祖宗，不算是英雄。古希 腊闻名的教化家、哲人柏拉图有句名言：一个人从小所受的教化把

12、他往哪里引导，能确定他后来往哪里走。他主见通过故事、诗歌、戏剧、历史、演说、技艺音乐来教充青少年，陶冶心灵。他认为故事与诗歌的内容应当能够培育青少年既温文又英勇、能养成自成克制的美德。17世纪英国思想家约翰•洛克(16321704)主见对青少年进行绅士教化，他最重视道德教化。他说：我认为在一个绅士的各种品性之中，德行是第一位的，是最不行缺少的。由引可见，古今中外家教都把教子做人作为重点，它也是胜利家教的一条最重要的阅历。 注意言传身教。家长的言传身教是家教胜利的必要条件。林则徐的父亲林宾日是位塾师，当时过着半饥半寒，迁就度日的生活，可是对贫困的乡亲和邻里，却能视人之急犹已家，虽至贫一

13、再，尚疾病死葬，靡不竭力解推，忘乎其为屡空也。少年时的林则徐就亲眼望见父亲把家里仅有的一点点米，全都送给了贫如洗的三伯林天策，自己一家人只好忍饥挨饿。父亲还事先叮嘱他说：伯父来，不得说我们没米吃了。林宾日不妄与一事，不妄取一钱。有一次一个土豪想用金钱贿赂林宾日，为其保送文童，遭他拒绝。还有一次一个富户人家想重金聘林宾日去当家庭老师，林宾日一想到此人在乡里的劣迹，便一口回绝了。父亲的言行举止，给林则徐以深刻的影响。后来他在官场上留意了解民间疾苦，作风廉洁刚直，不与贪官污吏为伍，这当然不是偶然的。托乐斯泰说过：全部教化，或者说千分之九百九十九的教化都归结到榜样上，归结到父母自己生活的端正和完备上。

14、斯特娜夫人说得非常透彻：孩子是父母的影子。为了培育孩子的品德，父母亲的行为要自慎，应到处作孩子的表率。孩子好的行为或坏的行为都是父母教化的影响的结果。 留意教化方法。国外流传着这样一首育儿歌：挑剔中成长的孩子，学会苛责;敌意中成长的孩子，学会争斗;讥笑中成长的孩子，学会羞怯;羞辱中成长的孩子，学会自疚;宽容中成长的孩子，学会忍让;激励中成长的孩子，学会自信。这首育儿歌，含有丰富的哲理，说明家长的教化思想、教化看法和教化方法等，对孩子的身心发育都有亲密的关系。 美国儿童心理学家詹姆斯•毕伯库克曾对1300多位称职的父母做了调查探讨，他归纳出了要做一个称职的父母应当努力做到以下几点：喜爱

15、且常常与孩子亲近，爱而有度，严而有格;关切孩子的思想和学习，乐于帮助孩子解决学习、生活中的一些困难;擅长和孩子沟通和沟通思想感情;家庭在有明确的公约，使孩子有规可循;敬重孩子的爱好和爱好;根据孩子的程度，给孩子提出合理的目标和要求;致力于创建一个和谐、快乐的家庭氛围。 我国传统的家庭教化非常重视教化方法。鲁迅先生曾指出：倘有人作一历史，将中国历来教化儿童的方法，用书作一个明确的记录，给人明白我们的古人以至我们，是怎样的被熏陶下来的，则其功德，当不在禹下。我们可以举一些例子。例如，颜之推在颜氏家训中说：父母威历而有慈，则子女畏慎而生孝矣。这里提出了慈而有度，严而有格的教化原则与方法。蔡衍晃说：更

16、可恨者，凡子有过，母辄蔽之，父不得而知也。业已知之，则又曲为之解，此慈母之所以多败子也。这里指出父母对子女教化的不一样，会导致家庭教化的失败，家中就会出败子。胜利家教赐予我们的启示决不止上述三条。社会主义市场经济的建立、社会巨大变革给家庭教化又提出了很多新课题、增加了很多新内容，家长光靠老阅历不能胜任对子女的教化，要学点教化学、心理学、社会学方面的学问。 2.晋江市内坑镇有一个五口之家，家中三个女儿，可以说是个个都是女中豪杰，为什么这么说呢?大女儿现就读某重点高校，二女儿的学习成果现在是某重点中学高二年段的前三名，三女儿在全国希望杯数学竞赛中一次获全国金牌，一次银牌，全省信息技术竞赛第一名，其

17、他地市级的 竞赛几乎都是第一名，学习综合成果始终是年段前几名，用这位英雄家长的话说，是民办学校给我几个女儿供应了一个好的学习环境，是民办学校老师的责任心与教化水平培育了我三女儿。其实也不尽然，这位家长的思想水平和对小孩的管理可谓是独出心裁，亲切，民主，同等，敬重，理解，激励(三女儿在日记中对自己父母亲的评价)是他们两夫妻的特点。平常，在对小孩的管理中，他们对女儿们有的不仅是说教，更重要的是让自己的女儿相识到学习是为了什么?三个女儿从小好像都很争气，都能理解父母亲的专心。这位爸爸曾经在学校实行的家长会中作为家长代表这样说过：每一个家庭都会遇到孩子的学习问题，父母都希望孩子门门功课好，得高分。然而

18、，事情也不是这么轻而易举。有时，父母也会因孩子学习的分数忽高忽低而困惑，每一次测验最好全班第一，特殊是在初中阶段，分数对学生来说又是至关重要的，决不能掉以轻心。在孩子学习上取得高分时，父母也要激励孩子不断向前，不能以此而感到满意;当孩子没有取得好分数时，父母也不能训斥孩子，而应当要帮助孩子找出问题，想方法助孩子一臂之力，克服困难。我每当在孩子学习上取得不够志向成果时，总是激励孩子，败不馁，要经得起考验。我经常对孩子说：读书的过程是培育一个人的奋斗的精神，进取精神，事事如意，实属不易。学习上取得志向的成果，当然是一件令人兴奋的事，但这只是孩子成长中的一部分内容，并不代表孩子的全部，最重要的是在学

19、习过程中，培育孩子的志向与意志品质。这是构成孩子具有健康向上的人格品质，让孩子懂得追求是人生境界的动力。我们不能以孩子学习结果的成败来影响孩子的成长，更不能扼杀孩子的情感世界。面对孩子在学习上所遇到的一切状况，作为家长只能敬重事实，化激励为动力，不断焕发孩子向上进取的情感，让孩子在学生时代度过各种经验考验，让孩子变得成熟起来，成长得更健全，无论是学习，还是思想，情感都得到和谐发展，这是我们今日做家长与孩子沟通的重要性。这是时代的呼喊，也是家长一种社会责任感的体现。因此，我们必需要在日常生活中，有艺术地与孩子沟通，让孩子沐浴在家长爱的阳光下，快速成人成才，成为社会有用之人。你很难想象这个只有初中

20、毕业文化的家长在管理孩子上的高度境界与艺术感。但是，他的确是一位胜利的家长，对于学校要开展的各项工作，他总是第一个站出来响应，并能刚好的提出自己不同的见解与想法。他说民办学校的师资、责任心及对孩子特性与实力的培育都有独特的地方，为了孩子的将来，我是更信任民办学校的教化实力与水平! 3.张弛，是剑桥高校有史以来最年轻的中国籍博士生，年仅22岁。他的成长和培育，是一般人可望且可及的。他的父亲张明山谈到对儿子的家庭教化时，一连说了几个要和不要：在学习之前，肯定要培育孩子的自信念和求知欲，肯定要培育孩子良好的学习习惯和克服困难的实力，不要把孩子推给学校就不管了。要协作培育，不要让孩子一味依靠父母的指导

21、，不要打击孩子的信念。因此。他在实践中注意了以下几点：一是孩子良好习惯的培育;二是孩子学习情感的培育;三是教化孩子学会做人，及爱心的培育;四是独立意识的培育;五是与孩子同等沟通、面与面的沟通;六是对孩子实行主动示意;七是适时适度夸奖和观赏孩子，八是培育自信;培育孩子劳动意识、吃苦精神、刻苦学习;九是培育和提高综合素养;十是家校实施教化一样。该家庭的实践阅历和结果证明白美国哈佛高校心理系教授丹尼尔•戈尔曼的一句话人的胜利，智商指数只占20%，而情商等因素占80% 胜利家庭教化案例共享收获三 世界上没有完全相同的两片叶子，同样，世界上没有完全相同的两个孩子。每个孩子都是独一无二的，要了解

22、孩子的潜能须要长期的视察探讨。只有在了解孩子的状况下父母才可以作出明 智的确定。试想，假如爱迪生母亲不了解儿子，轻信恩格尔先生的胡言乱语，将儿子痛骂一顿后送回学校，人类历史上不就会少了一位大独创家吗? 我国有位闻名作家，中学时数学成果竟得过零分;一位杰出数学家，却因呐于言语而不能胜任中学数学教学。浙江海宁曾有过一位农家女孩，上小学三年级时被老师发觉，她对任何乐曲能过耳不忘，只要听一遍，就能当即在风琴上演奏，而她在这之前没有得到过任何音乐训练，但她的学习成果却很一般。我有一位挚友，他可称得上是一位语言大师、社交天才，但他的乐感差得惊人，哼一句最熟识的歌词，也总是五音不全。人的智力是由很多困难的因

23、素组合而成的，而性格、爱好、意志、心情等非智力因素则更是七彩纷呈，难辨高下。作为父母，必需努力了解孩子的特点，发觉其优势与弱点，这是胜利教化的基础。 父母看不到自己孩子的优势，甚至对自己孩子失去信念，这是很多父母简单犯下的大错，简单损害孩子的自尊心和自信念。自尊和自信来源于对自己优势的确认，以及随之而来的对自我价值的确定。确认自己的优势是人的精神生长点。称职的父母必需独具慧眼，把握孩子的这一最重要的精神生长点。 猜你喜爱： 1.共享胜利的家庭教化案例 2.家庭教化胜利案例 3.共享收获胜利的事例 4.教化孩子胜利的案例6个 第13页 共13页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页