2022年小学英语老师个人工作总结2022范文五篇.docx
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1、2022年小学英语老师个人工作总结2022范文五篇 我明白,工作再苦、再累,我也不能落后,应当尽力去作好本职工作,特殊是教学工作。以下是我整理的五篇关于小学英语老师个人工作总结范文,仅供阅读参考! 小学英语老师个人工作总结范文篇一: 这学期我担当小学三年级的英语教学工作,由于是小学低段的教学工作,我注意培育孩子的英语学习爱好,从各个方面培育和熬炼孩子的听说实力,利用一切机会让孩子们练习听说实力,创建说英语的一切机会,尽可能多地让他们了解西方的风土人情,文化色调,增加语感。扩大学问面。当然这些工作都是要紧紧围绕三年级的教学课本。在完成教学任务的基础上的工作。 一、营造活跃的学习氛围,激发学生的学
2、习爱好,能提高教学效率 爱因斯坦曾说过:“爱好是的老师”。因此,培育、提高、保持学生的学习爱好是提高学生学习成果的首要条件。基于这一点,我在教学中比较注意激发学生的学习爱好,通过运用各种教学方法、设计形式多样的活动,为学生营造一个民主、同等、宽松、和谐的学习氛围,让学生在这种氛围中充分发挥自己的才智,激发他们的学习爱好,从而创设深厚的英语学习氛围。 1、用英语来组织教学 我在课堂上尽量运用简洁的英语组织教学。无论上课时师生相互打招呼问候、道别,或是老师发号指令让学生参加活动等,都用英语来说,尽可能让学生多听多讲英语,逐步养成英语语言习惯。这样既能增加课堂中学习英语的氛围,又能为学生创建良好的语
3、言环境,增加了听说英语的机会。 2、创设情景 创设情景的方法有多种,我一般是利用实物、图片、简笔画等直观教具创设情景,利用挂图讲故事,扮演角色等等,让学生得到广泛的语言实践,使让学生得到广泛的实践,主动欢乐地投入到学习中去。 二、驾驭教材,驾驭重点,突破难点 小学三年级英语主要内容是:二十六个字母、家庭成员,学习用品,身体部位,颜色,动物,食物饮料,数字,玩具,这些内容都对小挚友们来说是零散。在课前加入FreeTalk,每个星期一个谈论话题,熬炼同学的听力的同时,把零散的内容加以归整,做到语言的整合;加入,比比读读的嬉戏,把归类单词依照同学的记忆遗忘规律重复出现,淡化重点。把讲课的时间压缩到非
4、常钟,把课堂真正的还给同学。引导同学在玩中学习,在唱中学习,在体验成功中学习,人人都是小老师,人人都是好同学。 三、了解同学,讲求方法,丰富课堂 在教学过程中老师是教学的和参加者。整个教学过程中由于同学的驾驭状况不同,会出现了优差分层。不同同学的学习爱好也不同,有的同学是视觉行的,喜爱通过美丽的图片和实物来学习;有的同学是听觉型的,喜爱在有韵律的音乐中学习。因此对于相同内容,就须要设计不同的练习形式。目的是照看更多的同学。英语作为一门外语言,须要多应运。为此,早读时,我坚持到班了解早读状况。不放松属于自身英语课堂的每一分钟。 四、加强学法指导,帮助学生找寻学法规律 在我的英语课堂教学中,我一般
5、都帮助学生找寻学法规律,使他们能够运用规律,在短时间内,驾驭所学的学问,提高学习效率。例如,在教音标/e/时,先出示一些单词,head,bread,ready,steady等,然后逐个读出,要学生听、视察、分析,让他们自己去发觉规律,然后再进行小结,得出这些单词中间的字母ea都是发/e/的音。再进行指导,学生就会学会探究发觉规律的学习方法,这样,大大地提高了教学效果。 五、关注学生的学习状况 英语作为一种语言要多在实际中运用,因此,除了课堂练习外,还须要让学生在平常生活中多读,多讲,多练。因此,我在每个班都设了英语领读员和纪律监督员,每天早上坚持到班了解早读状况,发觉问题刚好订正.课后发觉学生
6、作业有问题刚好讲解,让学生刚好消化,另外,对部分不自觉的同学还实行”一对一”的监督方式,以确保他们不落后,提高他们的朗读实力。 六、多种评价,激趣乐学,自主学习 运用多种评价方式,小组评价,合作小组自评;评价多种层面,学习效果的评价,学习看法的评价,学习方法的评价,合作实力的评价;评价多种技能,听,说,读,写。给同学一客观全方位的评价,让优等同学在看到自身成果的同时感到自身的缺乏;让学困生在感到自身缺乏的同时看到自身的亮点,让每一个同学都有成功的机会。 七、“偏爱”后进生,做好“培优补差” 我在教学中很注意后进生的转化工作,采纳了“一帮一”的方法,同时,在课堂上,多提问成果差的学生,让他们感觉
7、到不被遗忘,不产生自卑,自弃的心理,并能主动学习,不断追逐他人,把成果赶上来。 八、大英语观,终身学习,每天受益 英语的学习不是一朝一夕的事情,英语老师看到的应当是同学的终生发展。教学效果是我们所追求的,但不是我们的追求。同学最终学会学习英语,能够持续的坚持学习英语的爱好,并且在以后离开学校时依旧可以独立的进行学习,才是英语教化的最终的成功。 一个老师假如只留意自身教授的学科只能成为教书,而育人是最重要的。同学的学习品质,同学的人格情操,都是为人师者不容忽视的。在教授同学学问的同时引导同学做人,是英语课堂外的收获,更是同学每天收到的的好处。 总之,一学期的教学工作自身付出了许多,收到的回报也不
8、少:领导的信任,使我精力充分;同事的帮助,使我干劲十足;同学的渴求,使我信念倍增。我会努力填补自身在教学中的缺乏,力争在今后的英语教学工作中取得更好的成果。我信任有耕耘总会有收获! 小学英语老师个人工作总结范文篇二: 时间过得真快呀!转瞬间,一学期的工作又结束了。一学期来工作给了我许多磨练的机会,我也在快速地成长着。本学期顺当地完成了教学任务。回顾这一学期,既劳碌,又充溢,有很多值得总结和反思的地方。现将本学期英语教学工作做如下小结: 一、加强学习,提高业务水平 “学海无涯,教无止境”,只有不断学习,才能维持教学的活力。本学期的教学中,我听课次数20多节,不断像前辈英语老师请教。本学期的英语教
9、研活动丰富。有分年级的同课异构,集体备课,集体修改教学设计。每次一节课都是大家集体才智,实践后再修改。教学过程中的仔细和严谨,以及每个版块的教学该如何把握,让我受益匪浅。 二、详细教学工作 第一、在平常的教学过程中,注意培育学生的说、认读和表达实力的培育。利用丰富的教学嬉戏等,激发学生爱好,同时留意培育学生动脑。抓好培优补差工作。每个孩子接受实力各有不同,面对孩子们的个别差异,我努力抓好培优补差工作。坚持不放弃每一个后进生,以良好的心态接纳他们,给他们以更多的关切和爱惜,让他们在攀登学习上有所进步。 其次、在课堂上,仔细授课,运用实物教具、图片,情景教学、TPR等方法来启发、教化学生。教学生做
10、嬉戏、真实简洁的情景等来激发学生的学习爱好。激励学生大胆质疑,注意师生互动、生生互动的教学,充分调动学生的学习主动性。学生有疑难和不懂读的地方,我总是不厌其烦地讲解、分析、带读,力争让他们学了就懂,懂了会用。 第三、在听力方面,为提高学生的听力水平,常让学生学生表演对话。每天严格布置孩子们的听读和认读作业。 第四、在认读方面。三年级增加了单词和句子的认读和理解。我常常布置孩子们做单词卡片,通过卡片嬉戏来巩固孩子们的认读实力。同时,严格抓孩子们用手点读书的习惯,用眼睛去记住每个读过的单词。让他们的学习变为理解性学习,而不单单是说唱式学习。 总之,“金无足赤,人无完人,”在教学工作中我仍难免有缺陷
11、。同时,在工作中,我意识到,人只要有一刻的松缓,一刻的懒散,你就会退步,就会落后,但别人却在不断的前进。所以,不但是对学生,要严格要求。对自己,也要严格要求,要学会不断反思自己,不断提高自己的水平。在以后的日子里,我会在今后的教学过程中逐步改正和完善教化教学方法,争取更大进步,早日成长为一名博爱的阅历丰富的英语老师。 小学英语老师个人工作总结范文篇三: 这学期,我担当小学三年级英语教学工作。从各个方面培育孩子的英语学习爱好,利用一切机会,熬炼孩子的听说实力。在完成教学任务的基础上的工作,拓展学生的学问面,以下是我一年来的教学总结。 一、把握教材,驾驭重点,突破难点 外研版小学三年级英语的主要内
12、容是:数字1到20,颜色,家庭成员,食品,形态,这些内容都对孩子们来说是零散。在课前加入FreeTalk,每个星期一个谈论话题,熬炼学生的听力的同时,把零散的内容加以归整,做到语言的整合;加入,比比读读的嬉戏,把归类单词根据学生的记忆遗忘规律重复出现,淡化重点。把讲课的时间压缩到非常钟,把课堂真正的还给学生。引导学生在玩中学习,在唱中学习,在体验胜利中学习,人人都是小老师,人人都是好学生。 二、了解学生,讲求方法,丰富课堂 在教学过程中老师是教学的和参加者。整个教学过程中由于学生的驾驭状况不同,会出现了优差分层。不同学生的学习爱好也不同,有的学生是视觉行的,喜爱通过美丽的图片和实物来学习;有的
13、学生是听觉型的,喜爱在有韵律的音乐中学习。因此对于相同内容,就须要设计不同的练习形式。目的是照看更多的学生。英语作为一门外语言,须要多应运。为此,早读时,我坚持到班了解早读状况。不放松属于自己英语课堂的每一分钟。 三、多种评价,激趣乐学,自主学习 运用多种评价方式,小组评价,合作小组自评;评价多种层面,学习效果的评价,学习看法的评价,学习方法的评价,合作实力的评价;评价多种技能,听,说,读,写。给学生一客观全方位的评价,让优等学生在看到自己成果的同时感到自己的不足;让学困生在感到自己不足的同时看到自己的亮点,让每一个学生都有胜利的机会。 四、大英语观,终身学习,每天受益 英语的学习不是一朝一夕
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