2022年护理工作反思日志.docx

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1、2022年护理工作反思日志 随着时代的进步，人们对护理质量的要求也越来越高，不仅须要管理者擅长加强对护士全面素养的培育，更须要通过反思发觉问题。下面是我为大家整理的护理工作反思日志，希望对大家有帮助。 护理工作反思日志篇一 儿科护理的特点是评估难度大、视察任务重、护理项目多、操作要求高。这就须要儿科护士具有扎实的专业护理学问并付出更多的时间和精力护理患儿。课堂教学是护生获得专业学问的重要途径之一。如何充分发挥课堂教学的优势，提高儿科护理教学质量，培育好用型儿科护理人才，是儿科护理教学的主要任务。 1 儿科护理教学在临床护理中的地位儿科护理是护理专业重要的临床学科之一，其教学在护理教化中占有重要

2、位置，不仅是帮助护生将课堂所学基础理论学问与临床护理实践紧密结合的关键环节，也是使护生具备专业技能、看法和行为的重要途径。 2 影响儿科护理教学质量的因素 2.1 学生素养低，学习目的不明确近年来，中职护理专业招收的主要是初中毕业生，绝大多数学生由于成果不志向未能考上中学，加之年龄较小，进入卫校后，没有明确的学习目标。还有一部分学生迫于父母的压力而学习护理学问。有关资料显示，54.08%的中职护生听从父母看法而选择护理专业1，对学习毫无爱好。 2.2 读书无论影响缺乏学习动力随着我国劳动人事制度的改革和社会竞争的日益激烈，毕业生供大于求，就业形势严峻。大多数护生受传统观念影响，认为护士社会地位

3、低，不受敬重，没有发展前途，护理工作只是简洁的打针、输液，无形中对其造成负面影响1。有些学生意志薄弱，自觉性差，久而久之便产生厌学心情，失去学习动力。 2.3 儿科护理教材内容枯燥，教学方法陈旧，学生缺乏学习热忱儿科护理内容琐碎，数字多、公式多，理论性不强，缺乏系统性和逻辑性，加上课时少，以理论讲授为主，实践少，学生难以记忆和驾驭相关学问。另外，有些老师教学方法陈旧，教学功底不扎实，业务水平不高，没有丰富的临床阅历，难以激发学生的学习热忱，影响教学质量。 3 提高儿科护理教学质量的措施 3.1 激发学生学习动机，帮助学生树立明确的学习目标学习动机是推动学习进步的强大力气。 因此，为了激发学生学

4、习爱好，使学生树立正确的学习目标，从临床实践动身，提出临床实际问题，在教学内容上下功夫，紧紧围绕教学大纲，依据临床须要、专业特点、生源等调整授课内容，删繁就简，打破教材常规，将抽象的学问形象化、枯燥的内容生动化，同时引入新学问、新技术，加大信息量，保持教学内容的先进性，降低学习难度，提高学生学习主动性，彻底变更“教得累，学得难”的局面，把学生由“要我学”的消极看法转变为“我要学”的主动看法。 3.2 不断探究新的、敏捷的、有吸引力的教学方法由于儿科护理老师仍采纳满堂灌的教学模式，师生互动性差，学生没有机会表达自己的观点，也无法刚好将自己的怀疑传递给老师;老师无法刚好了解学生学习中存在的问题，也

5、无法刚好为学生解惑。这就须要老师探究新的、敏捷的、有吸引力的教学方法。依据不同教学内容，将多种教学方法(如问题式教学法、启发诱导法、案例法、互动式教学法、探讨法、自编歌诀法、图示法等)适时运用，从而活跃课堂气氛，增加师生互动，调动学生学习主动性，激发学生潜能，提高教学效果2。 3.3 充分运用现代化教学手段，优化课堂教学多媒体教学作为一种现代化教学手段，以其显明的教学特点、丰富的教学内容、形象生动的教学形式，突破了沿袭多年的“粉笔加黑板，老师一言堂”的传统教学模式，日益显示出优势3。在儿科护理教学中，应依据教学内容，适时运用多媒体课件，增加教学的直观性、生动性、简洁性，弥补单纯说教的不足，丰富

6、教学内容，优化教学手段，开阔教学空间，拓宽学生视野，提高学生学习爱好，缩短理论与临床的距离，增加单位时间内学问的输出量，提高教学效率，使学生在欢乐、兴奋中接受学问。 3.4 变更单一的考试模式目前，很多学校的考试模式仍以闭卷考试为主，学期结束时进行一次期末考试。儿科护理是一门实践性很强的课程，考试涉及内容多、范围广，试题若只局限于教材中的基本理论学问和技能，则无法实现对学生学习过程及应用实力的全面考核。这就要求采纳多元化考试模式，注意学生学习过程，把平常考核(如口试、随堂测验、单元测试、阶段性考试、实践操作、病例分析等)成果按肯定比例计入总成果，以督促学生注意平常学习，培育学生分析、解决问题的

7、实力。 护理工作反思日志篇二 敬重的领导： 做一名优秀的护士长，那是我的追求，我的憧憬。因为我牢记着宣誓的誓词，我牢记着自己的使命我是圣洁的白衣天使。然而，最近我却犯了一个非常严峻的错误。现在想起来，我深感痛心、内疚和懊悔。 这次因未严格三查七对胰岛素笔芯，就干脆给患者注射，导致医疗失误，事后医生刚好发觉，未引起低血糖。错误的根源是自己的自信、马虎。虽然工作是劳碌的，但是按程序办事是必需要遵守的。我们身为医护人员，我们要为患者的健康和生命负责。任何一点疏忽，都会导致不可思议的后果。我深深地感谢医生，是他的刚好发觉和高度负责的精神，弥补了我的失误。我深感痛悔! 。护理工作没有轰轰烈烈的辉煌，却写

8、满了简洁而又平凡的爱，打针、发药、铺床、输液，我们在辛苦中呵护着生命;交班、接班、白天、黑夜，我们在劳累中把握着生命的轮回。在很早以前，就有人提出了“三分治疗，七分护理，这很显明的指出了护理工作的重要性。护士的一言一行，一举一动，都干脆关系到病人的健康。南丁格尔说过，“护理工作是一门艺术，护士要有一颗怜悯的心和一双情愿工作的手”。我们塑造新形象的护士，让病人得到更全面、更整体、更系统化的服务。以病人为中心，想病人之所想，急病人之所急，一心一意为病人服务是我们的宗旨。 我们是生命的捍卫者，是健康的守护神。我们要尽自己最大的实力和爱心帮助患者减轻苦痛。我要牢记着自己的使命，保证不再发生类似状况。请

9、领导指责! 护理工作反思日志篇三 通过跟班检查，抽查现对本月护理工作做出以下小结： 在对基础护理班和陪班的检查中严格执行规章制度以提高护理质量确保平安。 坚持查对制度 (1)医嘱班班查对，并有记录; (2)护理操作时三查七对; (3)检查填写输液卡，吸氧卡与医嘱相符 (4)坚持床头交接班制度及晨晚间护理，预防了并发症及各种隐患的发生 业务学习方面每周进行专科学问学习提高护理人员业务素养，并学习院会思想。 在跟班检查，抽查中护理工作仍存在一些问题： 1、各别护士素养欠缺，在操作技术上，无菌观念不强，对该护士进行指责教化，对其进行无菌技术考核。 2,、年资较低的护士在处理一些沟通上的问题时仍有欠缺，对此，由年资高的护士对年资低的护士传授一些阅历。 3、基础护理的护士在对病人住院多日仍未留取二便标本的督促工作有欠缺，今后须加强这方面工作。 护理工作反思日志第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页