2022年教师年度工作计划完整版.docx
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1、2022年教师年度工作计划完整版 由于工作竞争激烈,为了满意社会的生产力,不得不提高工作效率,与此同时工作的步伐就加快了,为了使步伐的加快不影响正常的秩序,这时就得提出一种安排。这里给大家共享一些老师年度工作安排完整版,欢迎阅读! 老师年度工作安排完整版1 本学年度我担当五3班的班主任,2022学年第一期已经起先了。为了更好地开展工作,现拟订本学期班主任工作安排。 一、抓好学生思想工作 与学生交谈。有安排地利用朝会课、中队活动与学生交谈,通过召开中下生座谈会、召开班干部会议等方式来了解学生状况,增加师生感情消退学生与老师之间的隔膜,有利于开展工作。 不定期检查学生的作业。通过平常的视察与检查学
2、生的书面作业,了解学生的学习看法和进度,学生出现较大的进步要刚好激励与表扬,当学生的成果出现较大的退步时,要刚好调查缘由,刚好赐予帮助。 坚持每周进行家庭访问、一学期召开家长会两次以上。通过家访了解学生在家庭、社会等方面的表现状况。争取家长对学校工作的协作 二、抓好班主任的日常工作 、组织好学生参与升旗和做操。对学生进行爱国主义教化。在升旗的时候,要求同学们站队要快,静,齐,要站得挺直,要有饱满的热忱和向上的精神。通过升旗激发学生酷爱中国共产党、酷爱社会主义祖国和人民进一步努力学习。 组织和指导学生做好课间操,做课间操时班主任坚持跟班指导,要求学生做到精神饱满,姿态正确,动作符合节奏,做操完毕
3、听口令整理好队伍,依次返回教室。 对学生进行日常行为规范教化,改选班干部。布置教室,美化环境。 为庆祝老师节,举办个人板报并结合亚太市长分会对学生进行敬重老师和做文明学生的教化活动。 第十三周开展对学生进行爱科学、爱劳动系列教化活动。组织好、支配好学生的劳动实践课。 仔细带领学生,开展“一帮一”“结对子”共同进步的活动,以优异的成果迎接期末。 为了增加同学之间的友情,开展生日祝愿,在同学过生日的那天,由中队长主持,大家一起给他唱生日歌,让他感受来自同学的祝愿。 对学生常常性地进行平安教化,利用朝会,学习一些报纸、书籍有关防卫、独立的平安学问教化,使学生驾驭一些基本的平安常识。并懂得如何爱护自己
4、。 三、创特色班级 特色之一:明确育人的目的:正直,和善,才智,健康在班级中开展 “五心”活动:忠心给祖国;爱心给社会;诚意给挚友;孝心给父母;信念给自己。 特色之二:.规范早读,午餐,课后管理课的纪律。 早读:坚持每天读书或听写或预习,由班主任负责。 午餐:由班主任、下班老师组织学生就餐。然后分时间段支配学生复习功课,写作业,休息。 课后管理课:要求学生必需安宁静静的听课和做作业,不准说话、下位,要求要到位,管理要严格,培育学生养成良好的学习习惯。 狠抓课堂纪律,养成良好的学习习惯 要求学生“学会倾听”,在课堂上,敬重老师的劳动,敬重学问,也遵守了纪律。要求学生要放得开,收得住。要协作老师上
5、好每一节课。由值日生每天总结当天的纪律状况,评出每天的先进组,期末嘉奖。 四、爱惜学校公共财务 教化学生要有主子翁意识,对学校的设施要疼惜,教化学生要节约用水、用电,顺手关灯的好习惯。 做好期末工作,仔细评定学生在校表现和成果。 我牢记一位前辈的话:班主任工作是要用个人的魅力折服学生,要用自己的热忱和朝气去感染学生,无论是服装还是言谈,都会对学生产生很大的影响。是很有挑战性的工作,每一个学生都是一个世界,要想成为每一个学生的挚友,要想得到每一个学生的信任,须要付出许多的心血。 老师年度工作安排完整版2 自担当教学工作以来,班主任工作是最能使自己的实力得到充分熬炼的新天地。俗话说的好,不想当将军
6、的士兵不是好士兵,那么今日的我则认为没做过班主任的老师不是最完备的老师。我深知为做好班主任工作必备条件并不是一朝一夕的磨炼。 记得我刚进校时跟从刘君铃老师任副班主任,刘老师有着丰富的管理阅历和策略,使我在这几年里从中学到了不少东西。我从2022年9月正式起先做班主任。一起先我感觉特别簇新、好玩,但随着时间的推移,我更感到班主任的工作是一件特别繁琐、但同时是很一件很重要的工作。转化落后学生,做学生的心理辅导工作,和家长沟通,开家长会等等,真的使自己的综合实力得到了提高。所以,大家对于班主任工作千万不要埋怨,事实上学生和班主任的感情相对于和任课老师的感情要深厚的多,而这部分感情也是以后我们每个老师
7、珍贵的思想财宝。我觉得班主任工作既是一门科学,也是一门艺术。我总结自己做班主任的阅历感悟颇深,我的工作安排是从以下几个方面绽开: 一、首先班主任要学会了解学生,这是班主任工作取得胜利的保证 要快速、精确、全面地了解学生,关键要有敏锐的视察和细致的调查探讨的实力;其次,要培育以言动心的劝服实力,班主任的主要工作方式是“说”。“说”的艺术,在于以理服人,以情动人,使“说”具有针对性、启发性和感染性。诗人但丁指出:“语言作为工具,对于我们之重要,正如骏马对骑士的重要。最好的骏马适合于最好的骑士,最好的语言适合于最好的思想。”班主任要做到以言动心,首先要懂得学生的心理,懂得教化的艺术。对学生的思想脉搏
8、和心理特点说话,可引起学生思索,打动学生心灵,同时,在“说”时还必需擅长限制和调整自己的感情,忌动辄发火。因为语言是最危急的武器:刀剑刺的伤口要比语言刺的伤口简单治愈。 二、班主任要学会对学生的宽容 1、多表扬,少训斥,留意谆谆教导。 老师应当尽量发觉他们的闪光点,因为每个学生都渴望自己被别人确定上,尤其是老师的确定,当他的某一优点被确定后,会激发出他更多的热忱。可能使他的缺点改正。对于同学,有优点要给与恰当的表扬,但不是说对其缺点就视而不见,不要指责。相反,对其缺点应刚好指责,一语道破地指出其缺点,使之明辨是非。 2、看优点,多激励,因势利导 小学生的可塑性大,他们每人身上都有或显或隐的优点
9、,班主任对于他们的优点应多挖掘,利用他们的优点。例如:我班一个同学上学期一冲动打架,本想严厉的指责他,但事实上他平常还算是一位表现不错的同学,我发觉他悔改之意很大,加上家长也很协作老师的教学工作安排,我便顺水推舟的给他一次改正的机会。果真这样取得了良好的效果,所以对于学生还是要看优点,因势利导。 三、班主任要学会与家长交往的艺术 家庭教化与学校教化越接近,产生的教化合力就越大,效果就越显著。要使家长的教化协作学校教化,保持一样性,关键在于班主任与家长的联系,形成学校家庭的德育工作统一战线。要建立统一战线,班主任应当留意与家长交往的内容、形式及其艺术。 对学生和学生家庭的了解,仅通过看学生档案是
10、不够的,因为这些材料是静态的,且不全面、不详细;光凭学生反映也还不够,因为学生看问题的角度不同,有时不肯定了解真实状况,有时不便反映,有时反映失真。为了实现学校和家庭教化的有机协作,必需有安排、有步骤地对全部学生家庭进行访问 班主任对学生家庭进行访问,肯定要有明确的目的,制订详尽而可行的安排。访问前,应考虑好与学生家长交谈的问题。访问过程中,看法要真诚,言辞要恳切。家访中班主任应实事求是地介绍学生的各方面表现,做到不夸大,不缩小。通常应先讲学生的优点,再提缺点,即先确定学生的特长,再指出他们的不足,最终提出帮助和教化学生的建议和措施。切忌一进门就滔滔不绝地大谈学生的缺点和过失,告学生的状,对学
11、生的成果和特长闭口不谈或轻描淡写地一带而过。这样易激起学生家长的怒气和反感,不利于获得家长的协作,甚至导致家长对孩子极为不满,孩子又觉得老师很可怕,很可恶。 在家访过程中,还要留意依据不同的家庭类型实行不同的交谈方式: 1、对于有教养的家庭,尽可能将学生的表现照实向家长反映,主动请他们提出教化的措施,仔细倾听他们的看法,充分确定和接受他们的合理化建议,并适时提出自己的看法,和学生家长一起,同心同德,共同做好对学生的教化工作。 2、对于溺爱型的家庭,交谈时,更应先确定学生的特长,对学生的良好表现予以真挚的赞许和表扬,然后再适时指出学生的不足。要充分敬重学生家长的感情,确定家长酷爱子女的正确性,使
12、对方在心理上能接纳你的看法。同时,也要用恳切的语言指出溺爱对孩子成长的危害,耐性热忱地帮助和劝服家长实行正确的方式来教化子女,启发家长实事求是地反映学生的状况,千万不要袒护自己的子女,因溺爱而隐瞒子女的过失。 3、对于放任不管型的家庭,班主任在家访时要多报喜,少报忧,使学生家长相识到孩子的发展前途,激发家长对孩子的爱心与期望心理,变更对子女放任不管的看法,吸引他们主动参加对孩子的教化活动。同时,还要委婉地向家长指出放任不管对孩子的影响,使家长明白,孩子生长在一个缺乏爱心的家庭中是很苦痛的,从而增加家长对子女的关切程度,加强家长与子女间的感情,为学生的良好发展创建一个合适的环境。 家长会,是广泛
13、联系家长,解决普遍性问题,吸引家长参与学校教化的重要方式。一般由班主任发起并组织,在学期初、学期中、学期末实行,邀请全体家长参与。家长会上可以汇报班级学习状况、介绍班级工作安排,提出对学生的要求和希望、学生存在的倾向性问题和下一段工作支配等。要开好家长会,目的、要求肯定要明确,选时要恰当,会议的内容应事先书面通知,要经过充分的打算,并要妥当确定开会时间,力争使绝大多数的家长都能参与。同时,会议的召开要准时,不拖拉。班主任肯定要有发言,班主任的发言,要充分体现对家长的敬重和对学生的酷爱,以引发家长的共鸣。这样才能取得预期的效果。 四、班主任要学会如何管理班级 班级管理工作,只有在班主任与班集体成
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