初中人音版七年级上册音乐4.3欣赏伏尔加船夫曲(26张)ppt课件.ppt

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1、俄罗斯欧洲民间音乐之旅欧洲民间音乐之旅俄罗斯俄罗斯俄罗斯位于亚欧大俄罗斯位于亚欧大陆北部，三面临海陆北部，三面临海是欧洲最长的一条河流，俄罗斯人民称它为是欧洲最长的一条河流，俄罗斯人民称它为“母亲河母亲河”。帕瓦罗蒂帕瓦罗蒂多明戈多明戈卡雷拉斯卡雷拉斯v男高音、男中音、男低音的音色特点是什么？男高音男高音：音色高亢，强劲有力，擅于 表现强烈的感情。 男低音：男低音：音色深沉浑厚，擅于表现庄严雄伟，沉着的感情。 男中音：男中音的音域和音色介乎男高和男低之间，音色饱满结实 。 聆听并思考：聆听并思考：v1、你从音乐中听到了什么？v2、歌曲属于哪个国家的？v3、歌曲的力度是怎样的？v4 、歌曲的体裁

2、是什么？1、我听到了沉重的号子声。2、俄罗斯歌曲。3、力度有弱有强。4 、劳动号子。这首音乐作品的体裁属于：这首音乐作品的体裁属于： 劳动号子劳动号子歌曲一再重复的劳动号子动机：歌曲一再重复的劳动号子动机：5 3 6 3 0 5 3 6 3 0哎哎 呦呦 嗬嗬哎哎 呦呦 嗬嗬。唱一唱唱一唱作用：作用：统一劳动节奏、统一劳动节奏、减轻劳动疲劳和单调、减轻劳动疲劳和单调、鼓舞劳动的士气鼓舞劳动的士气。场场 景：景： 美丽景色的河边美丽景色的河边 干涸的河边干涸的河边纤夫的行动：纤夫的行动： 正在拉纤正在拉纤 正在休息正在休息 正在聊天正在聊天画画 的的 底底 色色 ： 土黄色土黄色 翠绿色翠绿色

3、透明透明情情 绪绪: 痛苦悲愤痛苦悲愤 欢欣鼓舞欢欣鼓舞 平静舒缓平静舒缓请你根据所看到的来预测列宾的著名请你根据所看到的来预测列宾的著名 油油画画伏尔加河上的纤夫伏尔加河上的纤夫描述的是什么描述的是什么样的情景？样的情景？1=D 1=D 力度很弱，你从音乐中想到了什么？力度很弱，你从音乐中想到了什么？ 表现他们的齐心合力，向往光明，充满乐观主义精神；表现他们的齐心合力，向往光明，充满乐观主义精神；纤夫在远方拉纤时迈着沉重的步伐，渐渐向我们走来，只能纤夫在远方拉纤时迈着沉重的步伐，渐渐向我们走来，只能听到隐约的号子声，同时表达了他们内心的不平和痛苦，呻听到隐约的号子声，同时表达了他们内心的不平

4、和痛苦，呻吟和叹息。吟和叹息。 1=D 1=D 4/4 4/4 音区的同音反复音区的同音反复又想表现的是什么？又想表现的是什么？ 歌曲的尾声你想到了什么？歌曲的尾声你想到了什么？开头低沉的声音再现，首尾呼应统一，描绘出纤夫们拖开头低沉的声音再现，首尾呼应统一，描绘出纤夫们拖着沉重的货船，迈着艰辛的步伐消失在远方着沉重的货船，迈着艰辛的步伐消失在远方显示了他们的力量和奔向未来的决心；显示了他们的力量和奔向未来的决心；歌曲表达怎样的主题？歌曲表达怎样的主题？ 伏尔加船夫曲伏尔加船夫曲深刻揭示了在深刻揭示了在沙皇统治下的俄国人民群众处在水深沙皇统治下的俄国人民群众处在水深火热之中。他们忍辱负重，却饥寒交火热之中。他们忍辱负重，却饥寒交迫。因此，他们以坚忍不拔的精神，迫。因此，他们以坚忍不拔的精神，担负起历史所赋予的重任担负起历史所赋予的重任“踏平世踏平世界不平路，对着太阳唱起歌界不平路，对着太阳唱起歌”。歌曲主题拓展歌曲主题拓展 同学们，通过这节课的同学们，通过这节课的学习，我们在生活中遇到学习，我们在生活中遇到困难与挫折怎么办？困难与挫折怎么办？ 相信：不怕艰难险阻，相信：不怕艰难险阻，勇往直前，胜利一定属于勇往直前，胜利一定属于你们！你们！