2022年小学音乐教师工作计划模板五篇.docx
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1、2022年小学音乐教师工作计划模板五篇 制定安排前,要分析探讨工作现状,充分了解下一步工作是在什么基础上进行的,是依据什么来制定这个安排的。以下是我整理的小学音乐老师工作安排,希望可以供应给大家进行参考和借鉴。 小学音乐老师工作安排1 一、教材分析: 本册教材的教学内容有:春天;可爱的动物;童趣;音乐会;牧童之歌;爱祖国;老师的歌;爱和平;家乡美。本学期接着运用新教材,增加了很多学生唱的歌曲以及观赏内容,更不同的是,大大增加了学生创作、表演等活动,为学生的音乐学习创建了一个丰富的资源环境。学生的特点还是天真、可爱、新奇的儿童,他们的生活还是以嬉戏为主,因此,创作和表演是学生喜爱的活动。动是儿童
2、的天性,创建是人类的希望,从小让学生有这样的良好的创建环境,使学生爱音乐的同时,发挥了学生的潜能及创作欲望。 二、教学目标: 这一册教材的教学目标是,使学生能够: 1、对自然界和生活中的各种音响感到新奇和好玩,能够用自己的声音或乐器进行仿照。能随着熟识的歌曲或乐曲哼唱,或在体态上作出反应。 2、能听辨不同类型的女声和男声。知道常见的中国民族乐器和西洋乐器,并能听辨其音色。 3、听辨不怜悯绪的音乐,能用语言作简洁描述。 4、倾听少年儿童歌曲、颂歌、抒情歌曲、叙事歌曲、艺术歌曲、通俗歌曲等各种体裁和类别的歌曲,能够随着歌曲轻声哼唱或默唱。 5、倾听不同体裁和类别的器乐曲,能够通过律动或打击乐对所听
3、音乐作出反应。 6、能够区分齐唱与合唱、齐奏与合奏。 7、倾听中国民族民间音乐,知道一些有代表性的地区和民族的民歌、民间歌舞、民间器乐曲和戏曲、曲艺音乐等,了解其不同的风格。 8、乐于参加各种演唱活动。 9、知道演唱的正确姿态及呼吸方法,并能在唱歌实践中逐步驾驭和运用。能够对指挥动作及前奏作出恰当的反应。 10、能够用自然的声音、精确的节奏和音调有表情地独唱或参加齐唱、合唱。 11、乐于参加各种演奏活动。 12、学习课堂乐器的演奏方法,参加歌曲、乐曲的表现。 13、用已经学会的歌曲学唱乐谱。 14、结合所学歌曲相识音名、音符、休止符及一些常用记号。 15、能够识读简洁乐谱。 三、提高教学质量措
4、施: 1、钻研教材,仔细备课,做好课前打算。 2、不断提高科学文化和教化理论水平。 3、提高课堂教学质量,力求使学生驾驭学问。 4、采纳多种教学手段,提高教学艺术性。 5、加强自身基本功训练,提高工作水平。 6、执行教化方针,遵循教化规律,工作尽职尽责。 四、学生状况分析: 三年级的学生平常上课时纪律比较好,各个都很仔细,整体的音乐基础还可以,学生的接受实力不错,对音乐充溢深厚的爱好,学生在演唱时不喊唱,演唱时很快乐、充溢了感情。各班的学生状况大同小异,有一小部分学生乐理学问驾驭的不错,唱歌的状态,音色也很美丽。大约占整体学生的3035左右,中等生的人数占多数,大约是5055,这批学生对音乐的
5、爱好很浓,但又由于自身的条件缘由或其他缘由,所以歌颂技能有待进一步提高,还有一些学生由于底子薄,对于音乐有缺乏爱好,所以状况不是很好。音乐方面比较差的同学在班中占1520,其中包括唱歌音准不佳,音乐学问和音乐技能,视谱不会等。这些学生对音乐课喜爱,但总是不遵守纪律所以也学不好。老师应当依据详细状况因材施教,充分激发这些学生学习音乐,爱好音乐的爱好,对他们要多激励多表现,找寻他们身上的闪光点,培育他们的感情。 五、课时支配: 第一课春天3课时 其次课可爱的动物4课时 第三课童趣4课时 第四课音乐会3课时 第五课牧童之歌3课时 第六课爱祖国3课时 第七课老师的歌4课时 第八课爱和平3课时 第九课家
6、乡美3课时 小学音乐老师工作安排2 一、指导思想 贯彻党的两思教化,在教学过程中渗透德育,健全德育、美育网络,加强教化科研,加快教化现代化,改革进取,全面提高学生的音乐素养,努力把教书育人提高到一个新阶段,培育他们爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学的优秀品质。并通过各种题材歌曲的学唱,中外名曲、名歌的观赏,让学生感受美的艺术和高尚的情操,培育他们的创新精神、合作精神、环境意识、心理条件等,努力进取,为中国的明天奋勉向上。 二、学生状况分析 本学期我任教年级为三年级,我从综合课入手,在教学中渗透德育、美育,在课上进行多媒体教学,努力使学生在上课过程中逐步实现全面发展。学生比较爱好歌舞唱游课,这种课型
7、使学生在学习时主动性高,创新实力自然发挥出来。执教班级学生音乐水平这学期明显好转,我在视唱练耳、音乐学问、舞蹈等方面全面提高学生的素养,但还有一部分同学音乐基础学问欠佳。总的来说,在以后的教学过程中我还要注意音乐基础学问训练,进一步巩固、完善教学,为学生打下扎实的基础。 三、教学目标 音乐学问和技能训练 1、指导学生运用正确的姿态和呼吸方法来演唱歌曲; 2、指导学生驾驭正确的练声方法; 3、通过音乐学问的学习,加强学生对音乐的了解与爱好 4、通过“拍拍敲敲”、“听听想想”、“唱一唱”等练习,提高学生的乐感和节奏感; 四、教学内容新课标第一网 本学期通过对学生坐姿、唱姿、合理呼吸的培育,为学生的
8、学习打下基础;通过对综合课、唱歌课、观赏课、器乐课以及歌舞唱游课的教学培育学生的学习爱好,使学生能够敏捷运用,融会贯穿,提高他们的素养。本学期,我还加强了观赏课、器乐课、歌舞唱游课的学习力度,注意音乐学问和技能、技巧训练,培育学生的学习实力,并在教学过程中渗透德育,改革进取,加快教化现代化,使学生能在他们的薄弱环节上加强学习,通过综合训练,使学生的艺术修养、音乐素养大大提高。 五、教学重点、难点 培育学生良好的音乐感受实力与鉴赏实力。养成倾听音乐的良好习惯,逐步积累鉴赏音乐的阅历。培育学生的音乐表现实力、审美实力、创建实力等。激励学生自信地演唱、演奏,发展学生的表演潜能及创建性。 六、主要措施
9、 1、指导学生学习正确的坐姿、唱姿,以及合理的发声练习曲; 2、注意学生的音乐综合技能、技巧、学问训练,指导学生有感情地歌颂; 3、在教学中指导学生了解歌曲的心情,并能用正确的心情来演唱不同的歌曲。 4、每节唱歌课给学生三分之一的时间练习,老师正确处理、引导; 5、合理支配时间进行音乐观赏,培育学生对音乐的爱好,开拓学生的视野,并了解一些音乐学问; 6、通过律动以及集体舞的训练,培育学生的节奏感和乐感,加强学生的素养; 7、在综合课、唱歌课、观赏课、歌舞唱游课中渗透德育,深化教化改革; 8、利用多媒体开展教化活动,提高学生的学习爱好,丰富课堂生活。 七、教学要求 1、遵循听觉艺术的感知规律,突
10、出音乐学科特点。 2、留意音乐教学与各个领域间的有机结合。 3、面对全体学生,留意因材施教。 4、建立民主、和谐、同等互助的师生关系。 5、运用现代化教学技术手段,协助音乐教学工作。 6、落实器乐进课堂,做好校本课程教学安排,将器乐教学与其它音乐教学内容有机结合。 小学音乐老师工作安排3 一、目标分析 1、以祖国妈妈感受酷爱祖国的真挚情感,以春来了感受春天的漂亮,以两只小羊学会在生活中相互礼让的道理、小骑手体验蒙古族音乐独特风格和艺术魅力,从母子情感受母子情深,母子间朴实的爱,从友爱之花体会到同学之间的相互关切、爱惜的情感、欢乐的节日体验儿童节的喜庆和快乐。从小骆驼中体验小骆驼不怕困难勇往直前
11、的音乐形象,在多开心喜洋洋中感受开心祥和的意境。 2、运用正确的演唱姿态参加音乐学习中,培育良好的歌颂习惯。 3、感受二部轮唱的特点和表现力。学唱两只老虎和王老先生 4、可以辨别歌曲段落,用人声模拟音乐音响的声音,培育运用一些节奏为歌曲进行伴奏的实力。 5、相识竖笛,了解演唱吹奏姿态。 6、在音符之家中,辨识八分音符,十六分音符,八分休止符。 7、了解音乐家洗星海的生平事迹,感受他的音乐作品风格。 二、教材特点 教材中所编进歌曲旋律美丽,节奏有伸展自由的,由短促有力的,能让学生可以对不同特点的音乐有所体会和感受。教材注意音乐学问有机渗透在音乐活动中,让学生先感受后驾驭,音乐学问起先逐步出现在课
12、堂上。 三、教学重点 1、通过歌曲学习体会相应歌曲心情和所表达的思想内涵,提高学生的音乐审美情趣和丰富情感体验。 2、通过听赏,唱歌等活动培育学生有良好的听课、听歌、唱歌的习惯和音乐表现力。 3、驾驭体验感受二部轮唱的特点和表现力。学唱两只老虎和王老先生 4、相识竖笛,了解演唱吹奏姿态。 5、了解人民音乐洗星海,感受他的音乐作品风格。 6、主动参与音乐活动巩固二分音符,四分音符,全音符的时值和差别,辨识八分音符,十六分音符,八分休止符。 四、教学难点 1、能用歌声和表演表现歌曲的心情和内容。 2、相识竖笛,了解演唱吹奏姿态。 3、辨识辨识八分音符,十六分音符,八分休止符。 4、从歌曲节奏,速度
13、,旋律特点各方面了解学习歌曲。 5、能选用不同的打击乐器和节奏型为歌曲伴奏。 6、可以辨别歌曲段落。 五、教学措施 1、歌颂演奏创作围绕“听”而进行,音乐教学中引导学生体验、表现、创建和享受音乐。 2、调查了解学生音乐学习水平和个别差异,以便心中有数,区分教学。 3、观赏以音乐音响为本,以听为主,借助语言文字、图画等协助媒介,采纳唱歌,演奏,身体动作和表演等方式,让学生感受音乐,体验音乐。 4、演唱教学中老师做到有表情地演唱,利用建立学生的自信念,使学歌中学生对自己和他人的演唱做出评价,避开机械的反复学唱。 5、教学中留意让学生运用正确的方法,无论是姿态,呼吸,发言和吐字都进行科学规范的训练指
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