2022年教研室年度工作计划5篇.docx

《2022年教研室年度工作计划5篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年教研室年度工作计划5篇.docx（23页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2022年教研室年度工作计划5篇 制定工作安排肯定要结合自己的真实实力，切忌急于求成。比如说一个月才可以完成的工作任务，恨不得两周安排就搞定。以下是我整理的教研室年度工作安排，希望可以供应给大家进行参考和借鉴。 教研室年度工作安排1 一、指导思想： 以新课程理念为指导，以课堂教学探讨与改革为切入口，以培育学生的创新意识和实践实力为目标，不断提高老师的专业理论水平和教学实践实力，努力营造开放的、适合主体发展的教学氛围，使每一位学生和谐、有特性地发展，全面提高学生的语文综合素养。 二、教研目标： 1、精确理解,仔细领悟语文课程标准所提倡的教学理念和教学策略，以“新课程，新理念，新课堂”为大主题，主

2、动投身于新的课程改革之中，成为语文课程资源的开发者、语文课程的建设者。 2、指导学生正确地理解和运用祖国的语言文字，丰富语言积累，培育语感，发展思维，培育语文实力。重视提高学生的品德修养和审美情趣，促进良好特性和健全人格的形成。 3、构建同等合作的师生关系，营造宽松、和谐的课堂氛围。让学生参加评价、学会评价。引导学生多角度、多元化地思索问题，激励学生敢于向老师、向教材挑战，充分张扬自己的特性。实现“以人为本，以发展为本”。 4、开展丰富多彩的语文实践活动,拓宽语文学习和运用的领域.发挥学校图书馆的作用，培育阅读的爱好。加强古诗词的背诵、积累，加强平常的小练笔，重视朗读、书写的训练。培育学生的语

3、言实力。争取每学期有文章发表或获奖。 5、以提高教学质量为重点，狠抓教学常规，注意学科间的融合，使学生在不同内容和方法的相互渗透和整合中开阔视野，提高学习效率，争取学科教学质量有所突破。 6、通过新世纪素养教化、网络、信息教化，结合学校的网络优势，进一步实施教化的现代化。 三、详细措施： 1、每位老师打算好一本教学摘记和一本听课记录本，常常学习各类业务刊物，勤做摘记。深化钻研教材，用新课程的理念改进教法，构建具有自我特色的特性化教学模式，努力培育学生的创新实力。 2、本学期加强组内的日常沟通性听课，执教老师课后要进行说课，课后要上交教案、说课稿及教学反思。主评老师能及早了解教材，在评论时结合相

4、关的教学理论，对教学细微环节进行深化地剖析。听课老师都要进行仔细地评课，并做好记录。 3、定期组织全体语文老师反馈外出听课所得，沟通在教学中的困惑及反思，重视班级之间、老师之间的合作与研讨。 4、充分发挥学校在师资、网络教学上的优势，把信息技术与学科进行有机整合，主动引进各种胜利的优秀科研成果，提高教学效率。 5、树立大语文教学观，开展丰富多彩的语文实践活动，推行课前一分钟演讲、每周一诗等训练;加强成语、歇后语、名言警句的背诵、积累;加强平常的小练笔指导，提倡学生写日记，激励学生向奉化日报、宁波晚报等主动投稿，争取发表。 6、注意培育学生的课外阅读实力，特殊是阅读爱好的培育。细心设计作业，寻求

5、的作业途径。提倡布置选择性、层次性、实践性、趣味性的作业，也可以放手让学生自主选择，把做作业的主动权交给学生。 7、开展“辅优补差”，重视尖子生培育，加大对差生的辅导力度，激励学生主动参与校内外语文实践活动，面对全班抓教学质量，力争学科成果更上一层楼。 8、自觉投身基本功训练及自身业务学习。在市教研室、校教育处的组织领导下，通过请进来、走出去等各种方法的观摩学习、老老师的传、帮、带等活动，加强对青年老师的培育。 教研室年度工作安排2 一、指导思想 本学期我校教研工作我校以综合质量管理为带动，以改革为动力，以创新为核心，质量为中心，服务为宗旨，管理为保证，提高为重点，以加强老师队伍建设为关键，使

6、教化科研成为提高教化教学质量的新的生长点，成为提升老师素养的新的支撑点，建立健全农村中小学现代远程教化应用年长效机制，以全面推动素养教化为目的，以现代教化理论为指导，紧紧围绕学校三年规划创一，争二，保三和学校工作安排，坚持教学教研一齐抓，充分发挥教研工作在教化改革中的灵魂作用，力争教学质量上一个新台阶，课程改革迈出一个新的步伐，教学探讨工作开创一个新的局面，大力推动我校教化教学的可持续发展。 二、教学探讨工作目标 1、完善各项管理制度，规范教研活动; 2、着眼老师专业成长，培育教研骨干; 3、依托远程教化资源，提高教研成效; 4、抓实课题实施过程，丰富教研成果。 三、校本教研形式 以理论学习、

7、集体备课、主题教研、反思沟通等活动为基本形式 围绕教学主题，须要理论指导。理论学习做到组内学习与自己自学相结合，通过理论来指导教化教学实践，不断提高教化教学水平。 通过实际教学中遇到的问题或困惑进行反思沟通，促进老师与同伴的对话，注意以老带新、以强带弱，激励老师大胆评点各抒己见，促进老师共同提高。 以教学中的问题或困惑为探讨内容，确立一个教研主题进行探讨，组内每人围绕主题上公开课，通过说课、听课、评课、教学论坛等多种形式绽开探讨，谈自己的想法、看法，集思广益达到同伴互助、共同提高。 四、详细措施 (一)校本培训分层次、突重点 校本培训工作是提高老师素养的重要手段之一，本学年我校的校本培训工作将

8、遵循高质量、低投入，分层次、突重点、全员参加、整体提高的原则。培训形式以充分挖掘校内资源，以校内骨干老师培训为主，另外还采纳片区教研、上示范课、以及派老师外出培训及各种教化媒体等多种途径促使老师们更新观念，提升理论水平及业务素养。 本年度我校校本培训以三个方面为工作重点： 1、教化教学理论培训。 老师教学实力的凹凸，教学质量的有劣，取决于教学思想的先进与否。老师只有驾驭丰富的教化理论，才能有效地指导教学实践活动。本学期我们将加强教化理论的学习，详细要求为：读、研、写、评，读即主动开展老师读书活动，丰富老师的教化教学信息量，在读的过程中，写好教化理论笔记，尤其是教学随笔和心得体会;研即搞好小型的

9、学习理论研讨沟通会，老师将所学理论付诸于教学实践，定期进行总结沟通，以达到学以致用，相互学习，相互提高的目的;写即学习教化理论，老师不仅要擅长运用，更要擅长总结，依据自己所任学科的教学实践，撰写教化教学论文;评即学校实行检查、督导、考核等措施，刚好总结，保证理论学习真实有效，对学有所成的老师赐予精神及物质上的嘉奖。 2、抓好教学常规管理 新课程的全面推动，教学改革的不断深化，管理模式和不合理的规章制度，主动探究符合素养教化理念和体现新课程精神新措施，加强校内内用一般话，板书工整，书写规范。检查做好记录，作为老师年度考核的一个重要依据。 充分利用电教室的远程教化进行课堂教学，充分利用现有的教学设

10、备，做到用好电教设备，管好电教设备，使其为课堂教学服务。 依据县教研室和学区的支配，主动主动开展片区教研活动，同本镇的兄弟学校开展教研沟通，或同外乡镇的其他学校共同开展教研大练兵，走出去，请近来，保证人人参加，人人提高，个个有收获，巩固课堂教学主阵地，确保教学质量这一生命线。 3、教化教学方法培训。教化教学理论怎样落实和指导老师的实践工作?怎样有效提高老师的教化教学水平?怎样使老师的教化教学工作更加高效?这是每一位老师课堂教学的方向和必需深化探讨的课题。 4、现代教化技术培训。现代教化技术日新月异，要做一名合格的现代人民老师，必需具备较高的现代教化技术水平，只有这样才能使我们的课堂教学更具时代

11、感，更符合时代要求，只有这样才能使现代教化技术更全面地为教学服务，只有这样才能使信息技术有效地与课堂教学整合。 5、利用5+1教研活动时间收看远程教化节目或看录象，充分利用现代远程教化资源，听专家讲座，观看优秀课堂实录。时间不少于6小时。 (二)课题探讨讲实效、出成果 本学年是我校打算深化课堂，加大课题探讨的投入工作： 1、课题探讨注意过程化。教育处要加强教化科研管理，统筹支配有关课题的探讨工作。要定期举办教化科研讲座，提高教化科研理论水平。各子课题组要依据各自制订的试验安排切实有效地绽开探讨工作，留意资料的积累归档，并不断总结阅历，撰写高质量的教科研论文，激励老师向教化刊物投稿。 2、课题探

12、讨讲求实效性。依据学校已经形成的课题管理制度等规定，教育处要加强对各子课题组的管理，与老师在探讨中同等对话、共同探讨案例、教学方式和学习方式，参加整个探讨过程。教科组主要负责人要主动有效地带领老师进行课题探讨工作。各课题组长要的确发挥作用，带领老师通过开展一系列的教学研讨、沟通、反思活动,自觉探究课堂教学规律，重视探讨教材、探讨学生、探讨教法，在探讨和反思中提高教学实践实力。 (三)校本教研高标准、严要求 学校的教研活动要突出时代性、针对性、实效性，探讨的空间要基于校本，基于实践，探讨的重点要放在老师教学行为的转变上。 1、本年度的教研活动要接着保持以往教研活动的一些行之有效的做法，教研活动的

13、内容要以解决学科教学中的一些热点、难点、疑点等问题为重点，加强专题教研和案例评析，集中解决课改中出现的新问题，并留意资源共享，使每位老师确有收获。 2、教研活动的形式要多样化，有竞赛、沟通、课堂观摩等，防止因形式单一影响老师教研的爱好和热忱。 3、教研活动要对外开放，加强教学沟通，借助外力拓宽教研渠道，提升教研质量，主动实行走出去，请进来的方式，与县、市教研部门和他校教研力气结合起来，加强校际间的互动沟通，使老师在互动中达成共识，相互促进，共同提高。 (四)开发校本课程 本学期接着依据上级要求，针对学生的爱好和须要，充分利用学校和社区课程资源开发校本课程，打算开发小学语文古诗文背诵与朗读 五、

14、工作要求 1、本学期课堂教学探讨的重点是落实新理念、提高课堂教学的效率。 2、各教研组要围绕校本教研主要形式主动开展活动，落实好集体备课、反思沟通、主题教研、理论学习的四项活动，在活动时把集体备课与反思沟通活动结合起来，主题教研与理论学习结合起来。每次教研活动，相应老师要按时参与并主动发言，与同伴互动、共同进步。 3、仔细主动参与各培训学习、讲座等活动，形成进行教学反思的习惯。 4、激励闲聊式教研方式，提倡同伴互助风气。同事间要擅长利用课余时间，就某个教学问题或教化现象，进行闲谈，发表评论，并努力获得有价值的教化教学阅历。另外，就个别老师工作中遇到的难题，提倡同伴主动帮助，共同解决。 六、完善

15、教研机构，充分发挥教研组的作用 学校教研组要在学习教化理论，广泛搜集各科教研信息的基础上，结合上级的要求和学校的实际，确定教研的目标，全盘部署教研工作，各学科教研组要依据学校的教研目标及学科特点，确定科组的教研安排，组织教研活动，真正做到有安排，有实施，有记录，有考勤，有总结。 教研室年度工作安排3 一、指导思想： 仔细落实科学发展观，确立教化科研为发展老师、发展学生、发展学校服务的工作方向，围绕以教化科研为突破口，以课题探讨为载体，走丰富质量之路，致力全面提升学校品尝这一总体思路，依据洪湖市教研室、教科所新学期工作会议精神，根据学校工作安排要求，树立科研引路，教学创新理念，不断丰富科研兴校，

16、为加强老师队伍建设，促进老师专业成长和全面推动学校整体发展而服务。 二、工作重点： 1、以课题探讨为抓手，做好课题阶段成果的转化工作，接着推动教化科学探讨的发展，促进教研和科研的协调稳步发展。 2、以加强理论学习为抓手，努力营造理论学习氛围，激励老师主动开展以行动探讨为主的日常性探讨，努力开创群众性探讨，常态性探讨为主的我校教科研工作新局面。 3、接着做好校刊尖尖角、我行我思的编撰工作。 三、详细工作与措施： (一)开拓多种渠道，加强老师理论学习 开展教化科研工作，首先必需做到思想相识到位，作为老师要把学习放在首位，不断更新观念，用先进的科学思想和教科研理论武装自己。老师观念的转变是学校进步发

17、展的逻辑起点。老师在教化教学中勇于探究、敢于创新，才能培育具有创新意识、创新精神、创新实力和创新品质的下一代。本学期，教科室将结合新教化试验开展一系列读书学习活动。坚持： 1、集中学习和自己学习相结合。 2、精读与通读相结合。 3、读与写相结合。 走以科研促教学，教学科研相长的道路，努力构建学习型组织，开展以导学、自学、互学等形式，这样加强老师的理论学习，全面深化新课程理念指导下的课堂教学改革。 (二)开展校本培训，促进老师专业成长 1、加强科研队伍的建设，接着通过请进来，走出去的方法，为老师们尽可能地创设学习提高的机会。学校将邀请有关教化专家、教学行家来校作讲座、指导。帮助老师进一步更新教化

18、理念。也准备邀请市教研室的相关人员作辅导，拓宽视野，扬长避短，不断成长。组织老师参与市教科室组织的课题、科研等业务培训，以提高教化探讨水平。培训活动时，要求全体老师人人参加，本学期安排培训一到两次。组织老师参与各级各类的研讨活动、出席观摩沟通，促使老师逐步由阅历型向探讨型、学者型转变。 2、营造良好学术氛围，开展各种以教科研与教学相结合为主题的学术活动，为各种不同类型的老师沟通教化教学改革的阅历、探讨自身素养提高的途径和方式供应条件和机会。通过新老老师师徒结对、说课竞赛、撰写教化随笔竞赛、教化博客评比等形式，引领老师始终关注和直面现实，擅长发觉、，把课题探讨与校本培训、培训与考核、培训与评优、

19、培训与小型竞赛相结合，定期组织座谈沟通会，以促进骨干老师的强壮成长，真正发挥骨干老师的作用，不断推动我校校本培训工作的深化开展。 3、结合各类征文活动、荆州市、洪湖市教化教学探讨案例评比活动，接着开展校内教化教学论文、教学案例分析等征文评比活动，进一步提高老师的教学反思实力，在提高专业化水平的道路上不断发展和完善自我。 (三)加强探讨讲实效，严格管理求发展 1、健全科研网络机构职责到位 2、扩大课题组，调整课题组成员 3、加强教科研骨干队伍建设 (四)深化课题探讨，规范课题探讨过程 规范的管理是提高科研实效的保证，是实现学校教科研工作健康有序、高效运行的关键。在强化课题过程管理的同时，做好五大

20、主课题的探讨工作，由教科室牵头，组织课题组长开展多层次、多渠道、全方位的探讨，边实践、边探讨、边总结，不断探究，使课题探讨早出成果，多出成果。 (1)坚持教科研过程的规范管理。 本学期，教科室将根据上级有关文件精神，对学校现有课题进行规范管理，每月一次组织教科研的专题活动。课题探讨组分工到人，安排、总结、活动记录、资料收集有试验组老师分别担当，试验老师要有安排、有总结、有个案，使教科研工作进一步规范性和科学性，提高课题探讨的针对性、实效性，不断提高学校教化教学。从管理中求质量，从管理中求规范，从管理中求发展，为提高我校教化教学质量做出努力，增加教科室的亮点。 (2)提高各类教科研用表记录的刚好

21、性。 教科研用表，是为了精确记录教科研工作中的各种信息，为探讨工作供应客观有效的证据。 (3)接着深化几个重点课题探讨工作，推动课程改革，突出课题探讨的过程管理，进一步深化学校课题探讨。 (4)课题探讨与各类公开课整合。 为推动教学探讨与新课程改革，学校开展了各类公开课活动：示范课、教研课、汇报课、验收课等。课题组一如既往要求各课题组成员，将自己担当的公开课与各自探讨的课题结合起来，突出课题探讨要深化课堂，以课题探讨的要求指导平常的教学实践，打造精品课。在公开课中落实课题探讨的措施，体现课题探讨的特色，充分发挥课堂作为课题探讨的主阵地的作用。 (5)教科研工作渗透进日常工作。 现在我们每一位老

22、师都有了自己的探讨课题，语文、数学、英语要在备课本上仔细制定安排，要求每位老师，以课堂和日常教学工作为课题探讨的主阵地，使自己的小课题探讨做到基于教化教学，为了教化教学，在教化教学中，带着课题进行日常的教化教学工作，分析探讨的措施，总结得失，写好教化随笔，以推动课题探讨，提高自身的探讨实力。课题只是一个平台，思索和分析才是本质。因此，提倡课题组成员养成在探讨中工作，在工作中探讨的习惯。 (五)供应有效平台，促进沟通推广 1、充分运用信息技术平台：教学博客，校内网络、qq群、学校网站。 2、主动参与市教科室的活动，做好教科研成果的总结和推广工作。 教研室年度工作安排4 一、指导思想 严格执行学校

23、的各项规章制度，树立“健康第一”的指导思想，实行学校体育工作条例，推动新课程标准的实施，以体育教学质量为重点，更新观念、提高体育课堂教学质量和管理水平，仔细组织实施学生体质健康标准，加强校内体育文化建设，促进我校体育教学工作健康、快速地发展。 二、工作思路和工作目标 坚持“以人为本，健康第一”的课程教化理念，充分调动师生教与学的主动性，切实发挥老师的主导作用和学生的主体作用。改进教学模式，努力探讨高效的体育教学课堂模式，同时要加强政治素养、业务理论学习、加强师德规范与学生沟通的技巧、加强集体教研、备课活动与相互听课、评课、议课、课后反思的沟通、要加强体育教研、课题、体育特长生的突破。 三、工作

24、重点和举措 1、强化常规教学管理，做好体育课常规教学支配。 2、仔细制定各项教学安排。 依据学年总课时数、学习的重点、难点和学生的实际水平制定合理的学年教学安排、教学进度安排、教学进度支配表和课时安排(责任到人七年级：王伶俐;八年级：叶敏;九年级：熊旭辉)。有安排、高标准的做好学生体质健康标准测试、统计、上报工作。一丝不苟地做好各种体育档案资料的整理和管理工作，不断充溢，完善体育资料库、资源库、学生成果数据库、老师个人成长资料库。 3、加强集体备课管理制度、加大教学检查力度。 全体老师要熟识、驾驭教学课标和教材，明确教学目的、任务。依据课程标准和各年级学生的实际状况与目标，各老师按年级教学进度

25、支配表安排，提前两周写出设计方案和课时安排，提前一周分年级进行集体备课探讨(全员参与)，时间每周二上午教研活动，由各年级负责人，制定执行教案，完善体育资源库。仔细检查教学设计方案、课时安排。查看课后小结，促进各老师学习和提高。 4、加强课堂常规管理，提高教学质量。 进一步完善老师岗位制度，严格规范教学常规行为，九年级老师，依据学生实际状况，仔细抓好课堂常规管理与教学质量，提高学生身体素养和运动技能，力争20_级中考目标生体育成果平均分达到39分以上。 5、加强课外体育工作的开展和平安教化工作。 本学期安排开展年级广播操及进退场竞赛，全面提高学生的做操和进退场质量，既达到锻练身体的效果，又要为学

26、校增加一道亮丽的风景线。开展群众体育节。加强各项活动的宣扬、制定活动方案。主动开展校业余队的训练，体育老师要细心打算、严格要求、刻苦训练、主动参与各项竞赛活动;并激励有体育特长和爱好的学生主动参与竞赛，为班级、校争光。尤其是各种活动的平安问题要放在首要位置，由专人负责。确保各种活动都在有平安防护的状况下进行。 6、加强与班主任的联系，留意抓好训练学生的思想工作和学习成果。 四、主动开展教研、教改活动，提高老师的业务理论水平 建立健全责任目标，团结协作，保证教研活动顺当开展。不断提高自身的文化素养、专业素养、思想素养和身体素养。仔细总结教学阅历，主动撰写论文，每学期每人一篇;主动参与校、区级、县

27、级各种论文评比活动和公开课活动。在条件许可的状况下到外校、外地进行参观学习，促进沟通，提高见识，丰富经阅历。 五、加强体育教学设施的检查和维护 对部分体育器材进行增加和更新，使体育场地更好的服务于体育教学和学生的体育熬炼，做好体育场地、器材的平安检查与上报工作，并提出改进的建议。 六、工作要点 开学前：(8/25-8/31) 1、学区体育老师培训;教材教法考试。 2、学年教学安排、学期教学进度安排、教学进度支配表、课时安排的打算。 3、第一周上课教案，集体备课后的执行教案的确定(按年级、人员分工进行电子执行教案的制作)。 4、全校广播操队形、出操队形站位支配(与德育处协商)。 5、检查体育器材

28、设备(刚好上报须要修理和添置的器材设备)。 9月份： 1、仔细开展教研活动、集体备课活动，确定各项职责。 2、支配确定各训练队的人员;组建学校各运动队，制订训练安排，建立运动员档案，对校田径、(男队、女队)篮球、广播操、乒乓球开展训练。拟定校内体育竞赛安排。 3、体育委员会议;筹备校运动会。 4、初三年级体育(现状)分析，确定目标，体育中考目标生平均分力争达到39分以上。 5、(男队、女队)篮球参与预赛。目标进入决赛，争取好成果。 10月份： 1、田径运动会报名工作。 2、筹备校运会，组织各班进行入场式训练，各班利用课余时间抓紧运动员训练。 3、编印校运会(秩序)成果册。 11月份： 1、选拔

29、田径队训练学生。 2、实施国家学生体质健康标准，并对规定项目进行测试。 3、参与教研活动、备课活动。 4、教学常规回头看。 5、县乒乓球竞赛。 12月份： 1、国家学生体质健康标准数据录入。 2、冬季长跑、拔河竞赛。 3、学生体育课起先考核。 4、完成学生体质与健康测试表上报工作。 5、参与教研活动、备课活动。 1月份： 1、学生体育课成果考核结束，成果录入，数据分析。 2、上报各班体育课成果及各项竞赛成果，有关资料归档。 3、各运动队训练期末总结。 4、体育备课组工作总结。 5、体育教研组工作总结。 6、制定校运动队下一步训练安排。 7、确定下期教学安排、教学进度、教学进度表、课时安排打算。

30、 教研室年度工作安排5 一、工作思路 以教研组队伍建设为根本，以提高教化质量为中心，以全面实施素养教化为核心，落实教化部、国家体育总局关于进一步加强学校体育工作，切实提高学生体质健康的看法，推动校本化学校体育改革，全面提高我校体育工作水平，加大对体育课堂教学、体育课外活动、大课间、业余训练、国家中小学生体质健康标准实施策略的探讨，努力促进学生全面、健康、和谐发展。 接着完善学科教研机制，健全校本教研制度，充分发挥网络平台的作用，促进体育老师专业化成长，引导学校体育整体、协调、科学、健康发展，使学校体育教学在行动探讨中挖掘阅历，走向成熟，形成特色，让“健康第一”的指导思想在学校体育中真正得以体现

31、。 二、工作要点 1、主动开展学校群体活动，保证学生每天一小时体育活动时间; 2、加强学校体育科研活动，主动提升我校体育工作的品位; 3、拓宽学校体育业余训练网络，加强体育项目传统校和体育特色项目学校的建设; 4、主动实施校本体育课程改革; 5、加强体育老师队伍建设，提高体育老师思想业务素养; 6、高标准实施国家学生体质健康标准，完成好国家数据库上报工作; 7、加强体育课堂和课外活动的实效，着实营造校内体育文化氛围。 8、仔细贯彻学校体育工作条例，结合学校实际，突出学校特色，开拓创新，仔细实效开展好学校体育工作。 三、任务目标 1、仔细制订体育教研组工作安排和学期体育教学进度安排、课时安排等。

32、 2、根据体育与健康课程标准，仔细开展集体备课，上好每堂体育课。 3、组织、引导学生主动参加课外体育活动，激发学生的运动爱好。 4、仔细贯彻和落实国家学生体质健康标准，逐步加以完善。 5、仔细上好“两操两课”，做到保质保量，确保学生身心健康成长。 6、主动开展体育竞赛活动;接着抓好学校运动队的业余训练。组织好全校各项竞赛等。 7、在体育教学中，以学生为主体，以培育创新精神和实践实力为重点，注意学生的行为习惯和思想品德的养成教化。 8、全组初三老师做好初三年级体育测试工作，争取取得好成果。 四、教研工作详细措施 1、组内采纳参加式、互动式、进行教学设计、案例的研讨，相互帮助，共同提高。 2、争取

33、在老师教科研实力及业务实力上要进一步突破，要主动参加各级的业务竞赛，激励教研组成员主动参加校级、区级公开课、公开课级教案评比。 3、加强体育组的教化教学研讨。以课程标准为主体，结合学校的状况，创出自己的教化教学模式，提高课的质量，促进学生身体的健康发展。 4、坚持教研组活动，不断提高教化教学水平，通过努力和不断完善，以促进全组整体教学水平的不断提高。 5、重视教案、案例的积累。加强老师自身的业务学习，仔细学习新课程标准，制定好各种教学安排。 6、主动开展教化科学探讨活动，确定好科研课题，主动激励老师撰写教科研论文及心得体会文章，努力提高全组老师的科研水平。 五、学校体育常规工作 1、开学初，全

34、体老师主动打算全国第三套中学生广播体操的教学工作，争取在短时间内完成广播操的教学任务，争取在区级广播操竞赛中取得好成果。接着抓好阳光体育活动，发觉问题刚好反馈，相互协调，不断提高我校运动的水平。 2、大力宣扬体育熬炼对青少年成长的重要性，营造和谐校内和校内体育气氛，影响和渲染学生主动参加体育活动。依据各年级详细状况，举办以年级组为单位的跳绳、长跑、队列会操等多种多样的体育竞赛。 3、全面提高广阔学生身体素养的基础上，重点抓好初三年级学生的各项身体素养的熬炼与提高工作，迎接体育中考;抓好业余训练，主动为区级体育竞赛做好打算，力争取得好成果。 我们信任在学校领导的关切、支持，有全校老师的大力帮助，广阔学生的艰苦努力，我校体育工作必定会再创辉煌。 教研室年度工作安排5篇第23页 共23页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页