2022年小班幼儿教学活动设计方案.docx

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1、2022年小班幼儿教学活动设计方案 学前儿童认知直觉行动性与形象性的方式和特点，确定了他们必需通过活动去接触各种事物和现象，与人交往，实际操作物体，才能逐步积累阅历，获得真知。小班幼儿教学活动设计方案怎么写?这里给大家共享一些关于小班幼儿教学活动设计方案，希望能帮到各位。 小班幼儿教学活动设计方案1 教学目标： 1、培育卫生习惯、生活习惯、学习习惯、爱惜公物的习惯。 2、了解校内平安隐患，驾驭平安学问，培育学生“珍爱生命，平安第一”的意识。 3、进行预防灾难，预防突发事情的教化。 教学重点：驾驭平安学问，培育学生“珍爱生命，平安第一”的意识。 教学过程： 一、导入： 师：假期结束了，小挚友们都

2、长大了一岁!老师看到每一个孩子的笑脸，真兴奋啊，你们就像花儿一样，老师特别喜爱你们!在新的学期，你情愿做个人人喜爱的好学生吗?那应当怎样做呢? 依据孩子们的发言板书： 爱惜公物;讲究卫生;疼惜粮食;排队时要做到快、静、齐; 留意平安 二、平安教化。 师：现在，一个学期即将起先，下面，针对目前平安方面的诸多问题，结合我们学校的实际状况，我和同学们一起学习平安留意事项，要求同学们仔细听讲，仔细领悟，仔细落实学校有关的平安制度，真正做到有备无患，警钟常鸣，确保自身的平安。 (一) 校内平安。 1.在校内不相互追逐打闹，下课玩耍不要拥挤，要留意礼让，严禁在校内内外追逐奔跑。 2.支配好作息时间，既要学

3、习好，又要休息好。适当进行健康有益的活动。活动前要做好打算工作，谨防意外损害发生。 3、体育课要做好打算活动，以防拉伤身体。身体有某些方面疾病的同学肯定提前报告给班主任，防止在体育课或做其他猛烈运动时发生意外。 (二)校外平安。 1、外村乘车学生要留意平安乘车，不坐三无车辆，坐车不拥挤，要秩序上车，在车上不将头、手伸到车窗外，平安坐在自己的座位上。2.不带危急物品(如打火机、小刀)到校。 三、总结： 同学们，希望通过我们的共同努力，形成一个“人人关切校内平安”的深厚氛围。生命是美妙的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是平安。所以我们肯定要时刻加强平安意识，努力增加自我防范实力，作到警钟长

4、鸣!牢记健康的身体是学习生活的本钱，让我们携起手来，共同创建一个平安文明的校内。 小班幼儿教学活动设计方案2 活动目标： 1、感受迎新年的开心氛围，知道自己即将长大一岁，有成长的骄傲感，增加孩子的自主性。 2、通过亲子嬉戏，感受温馨的亲情。 3、展示幼儿的实力，培育幼儿自信、乐观、大方的品质。 活动形式: 击鼓传花 活动过程： 一、开场： 1、幼儿一起致新年贺词： 祝爸爸妈妈身体健康;祝老师阿姨工作顺当;祝小挚友快欢乐乐;祝大家新年欢乐!过年啦(老师拉喜炮) 2、大家齐唱新年好 二、主题活动： 以击鼓传花的形式绽开，鼓声落，花落到谁的手中，幼儿便表演一个节目(幼儿的特长展示或者是与父母共同表演

5、)。共三轮，每轮三次;每轮结束后幼儿表演一个集体节目，家园一个亲子嬉戏，嬉戏获胜者选择一个金蛋，里面有各种礼物，以恣激励。 (一)、第一轮击鼓传花 1、幼儿集体节目儿歌联说 新年、小动物真可爱、幼儿园象我家 2、亲子嬉戏：魔毯 打算：报纸 嬉戏规则：分两组进行，每组8对。家长和幼儿共同踩在一块报纸上，在规定时间内用脚将纸踩碎，每个家庭的报纸踩得最小，哪个家底获胜。 (二)、其次轮击鼓传花 1、幼儿集体节目，情境剧小兔乖乖 2、亲子嬉戏：谁的力气大(家长吹气球竞赛) 打算：气球 嬉戏规则：分两组进行，每组6人。每位家长拿一个气球，嬉戏起先后先将气球吹暴获胜。 (三)、第三轮击鼓传花 1、幼儿集体

6、节目歌曲大联唱 小小蛋儿把门开、小花狗、办家家 2、亲子嬉戏：袋鼠妈妈 打算：毛绒玩具 嬉戏规则：分两组进行，给组5对。幼儿用双脚夹住妈妈的身体，用双手缠住妈妈的颈项，象袋鼠身上的口袋一样，妈妈手拿筐双脚起跳去对面的玩具店取指定的毛绒玩具，先回到起点的家庭获胜。 三、活动结束： 园领导为幼儿分发新年礼物。 小班幼儿教学活动设计方案3 活动内容：1、相识新挚友、新环境、新老师、了解幼儿园生活的新改变 2、手工：给弟弟妹妹做礼物 3、与肯德基联手活动：开学总动员 4、互动联谊会 活动目标：1、相识新挚友、新环境、表达对幼儿园、老师、和同伴的爱。改变。 2、体验做哥哥姐姐的喜悦之情，表达对弟弟妹妹的

7、关爱。 3、通过互动新奇的活动，体验长大了的欢乐，增加互动合作的实力。 活动详细支配： 9月1日 主题活动一：相识新挚友、新环境、新老师、了解幼儿园生活的新改变 7：30-8：30 1、老师热忱迎接幼儿 2、自由看看班级环境的改变 3、自主嬉戏，与同伴自由交谈，联络感情 8：30-9：00 室内运动 9：00-9：30 生活盥洗 1、巩固正确洗手檫手的方法，学习如何运用新便池 2、幼儿吃点心 3、幼儿自由沟通，活动 9：30-10：30 1、排座位 2、相识新挚友 (1) 新挚友自我介绍 (2)老挚友向新挚友说一句欢迎的话并且主动介绍自己 (3)新老挚友共同嬉戏 3、相识室内外环境 (1)、相

8、识活动区域环境 (2)、介绍幼儿园走廊环境 (3)、参观其他班级环境 10：30-11：00 餐前打算 1、标记 (1)晨检标记 (2)杯标 2、餐桌位置的支配 3、用餐习惯的巩固 11：00-11：30 午餐时间 11：30-11：45 幼儿漫步，参观室外活动环境 11：45-14：15 午睡时间 1、相识小床标记 2、幼儿午睡 14：15-14：45 点心时间 14：45-15：15 手工：给弟弟妹妹做礼物 15：15-15：45 送礼物： 1、 与弟弟妹妹一对一结成对子 2、 与弟弟妹妹交挚友(自我介绍、了解弟弟妹妹的状况、介绍幼儿园的欢乐生活) 3、 把礼物送给弟弟妹妹 15：45-1

9、6：00 离园打算 1、回忆幼儿园一天的生活 2、整理衣物 9月2日 主题活动二：开学总动员 主题活动三：互动联谊 小班幼儿教学活动设计方案4 一、活动目的： 1、初步懂得要留意平安，爱护自己，知道不做危急动作。 2、学习履行一些简洁的平安行为。 二、活动重难点：学习履行一些简洁的平安行为。 三、活动打算：黄色标记、玩具小象。 四、活动过程： (一)情景导入，引起幼儿对活动的爱好 1、出示布娃娃，引起幼儿的爱好：今日老师请来了一位小客人，小象它怎么了，怎么身上有那么多的创可贴?哪里受伤了?提问让幼儿发散思维。 2、我们来听听究竟发生了什么事? (二)用一个故事导入在学校什么东西是危急，并联系幼

10、儿生活阅历进行拓展。 1、听故事，理解故事内容。 2、请幼儿具体描述自己受伤的过程。 (三)幼儿细致视察发觉问题解决问题 1、让幼儿细致视察教室里，有没有担心全的地方师：看看我们的教室里有哪些东西，小挚友要特殊留意，不能随意乱碰 2、发觉了问题之后，让幼儿将这些地方贴上黄色标记，已警示小挚友要留意。 (四)活动的延长 刚才小挚友说得真棒，今日我们一起学了许多本事，还知道许多事情是危急的，这些危急的事情我们不能做，我们要做一个健康平安的好宝宝。可是老师的外面也有很多须要小挚友留意的地方，下节课你们能不能找出来告知老师，哪些地方须要贴上黄牌，好不好? 五、活动反思： 出示布娃娃，引起幼儿的爱好，通

11、过问题让幼儿发散思维。然后联系幼儿生活阅历进行拓展。找寻室内担心全的地方，让幼儿通过贴黄牌，激发幼儿的爱好。但幼儿的有意留意时间比较短暂，部分幼儿留意力不集中，在教学过程中，教学形式应当多样化，以吸引幼儿的留意力。 小班幼儿教学活动设计方案5 一、活动目标： 1、学习用合作的方式侧身跳动运输物品。 2、能够克服困难，坚持把萝卜运到终点。 二、活动打算： 1、每两名幼儿1个萝卜。 2、音乐磁带，小白兔头饰若干。 三、活动过程： 1、和幼儿听节奏音乐，一起活动身体。 2、在休息时让幼儿说一说自己见过的小动物，引出小白兔，激发幼儿爱好。 (1)、让幼儿说一说自己见过的小白兔是怎样活动的，并学小白兔活

12、动身体。 (2)、老师和幼儿一起做伸伸臂、弯弯腰、蹦蹦跳等动作。 3、组织幼儿分组练习正面对前跳和两人同时侧身前跳动作。 (1)、老师把幼儿分成三组让幼儿在草地练习小白兔跳动的动作，留意两人之间保持肯定的距离，不要撞倒小挚友。 (2)、幼儿自由玩跳动嬉戏，老师视察、指导幼儿留意幼儿在跳动时要双脚同时抬起，同时落地，两只手分开放在头上，拇指和食指成V型，代表小白兔的耳朵，两腿略弯曲，身体重心向下，一步一步往前跳。 (3)、加大难度，两人抬着萝卜，同时侧身往前跳。 4、出示小白兔头饰，组织幼儿嬉戏：小白兔运萝卜。 (1)、出示一堆萝卜，请幼儿帮忙运萝卜，用手、脚，引导幼儿说出用身体跳动的方法带着萝卜侧身跳动。 (2)、幼儿分组练习用侧身跳动的方法带着萝卜运动。 (3)、运萝卜大赛：幼儿分两组，请两名幼儿侧身抬着一个萝卜，用侧身跳动的方法将萝卜运到终点，最先完成任务的组获胜。 小班幼儿教学活动设计方案第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页