2022年小班教案优秀精选教案.docx
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1、2022年小班教案优秀精选教案 小班是幼儿园里由三周岁至四周岁儿童所编成的班级,是培育教化儿童养成良好习惯和辨别东西的时间。下面是我为大家打算了的三篇教案,希望对大家有帮助! 教案一洞洞里的动物 【活动目标】 1、知道一些住在洞洞里的动物; 2、初步了解洞中动物的生活习性及特征; 3、培育幼儿视察力和想象力。 【活动打算】 1、自制生活在洞里的动物PPT课件; 2、地洞、树洞、山洞等背景,相关动物贴绒; 3、音乐:舞曲一段。 【活动过程】 一、导入活动: 儿歌神奇洞导入,激发幼儿学习的性趣。 师:我们念的儿歌里说到了一只什么动物?它喜爱住在什么样的洞里?除了毛毛虫,你们还知道哪些动物也喜爱住在
2、洞里的?(请幼儿与同伴相互沟通) 二、组织活动: 1、老师简要小结后以森林里实行“洞洞舞会”,邀请住在洞洞里的动物前来参与,究竟谁会得到邀请呢?小挚友想不想知道啊? (1)以猜谜语的形式引诞生活在地洞里的蚂蚁:“排队地上跑,身体细又小,做事最勤劳,纪律第一好”。 猜出后引导幼儿观看课件,看一看,想一想:你们在哪里也发觉过蚂蚁?它长得什么样子?生活在什么地方?平常喜爱吃什么? 可仿照蚂蚁爬的动作。 同法引导幼儿视察住在地洞里的田鼠。 发散性思维:还有哪些住在地洞里的动物?(沟通) 老师小结。 (2)依次类推出示住在树洞里的小鸟、松鼠等;发散性提问后老师小结。 (3)同法引出住在山洞里的蝙蝠、熊等
3、动物,发散性提问后老师小结。 2、创设舞会情境。 师:原来啊,是这些住在地洞、树洞、山洞里的动物得到了邀请。瞧,小动物们都来参与洞洞舞会了(点击出示最终一张课件)我们和它们一起来跳个舞吧!(放舞曲音乐) 全体幼儿随音乐舞动。 3、嬉戏:送动物回家。 出示地洞、树洞、山洞背景图及相关动物贴绒,“舞会结束了,小动物们也累了,我们来送它们回家吧!” 请个别幼儿来把动物送回相应的“洞”中。 4、总结后结束活动。 教案二各种调味品 【活动目标】 1、了解几种常见调味品的名称及其味道,知道加入调味品能让食品更美味。 2、乐意大胆沟通自己品尝不同食物蘸调味品的体验。 【活动打算】 1、调味品(盐、糖、醋、酱
4、油)。 2、可以蘸食的食品若干(芋艿、鹅肝)。 3、品尝结果记录表。 【活动过程】 一、说说调味品。 (价值分析:初步了解调味品,乐意用各种感官辨别不同的调味品。) 1、老师出示标有14号标记的调味品。 提问:你们知道这些是什么调味品吗?你是怎么知道的? 2、幼儿运用各种感官辨别四种调味品。 提问:你们是怎么辨别这些调味品的? 3、老师小结:调味品的味道是各种各样的。我们可以用看一看、闻一闻、尝一尝的方法辨别调味品。 二、蘸蘸尝尝。 (价值分析:自主选择食物蘸调味品,品尝体验不同的味道,并能正确进行记录结果。) 1、沟通哪些食物要蘸调味品。 提问:平常吃过的哪些食物是须要用到酱油和醋的?哪些须
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