2022年教师通用版个人述职报告总结(5篇).docx
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1、2022年教师通用版个人述职报告总结(5篇) 述职报告是任职者陈述自己任职状况,评议自己任职实力,接受上级领导考核和群众监督的一种应用文,具有汇报性、总结性和理论性的特点。下面是我为大家带来的有关2022老师通用版个人述职报告总结(5篇),希望大家喜爱! 老师个人述职报告总结【篇1】 敬重的领导: 您好! 在这一年里,本人上半年担当_年级的美术教学任务,下半年担当了_年级的美术教学任务,一年来,在学校领导的关切、支持下,尽职尽责做好各项工作。 一、教学工作 在教学中,依据教学目标和教材的内容,了解学生的实际状况通过钻研教材、探讨详细教学方法,制定了切实可行的学期工作安排。仔细备课、上课,并仔细
2、批改作业。为了更好地提高教学效果和学生的学习爱好,自制课件、教具,充分调动他们的学习爱好及学习主动性。让他们的天性和特性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培育了创建性思维方,在进行艺术创作时充分得以自由地运用。在学期末圆满的完成了_个班的教学任务。 二、社团活动 在这一年中,我担当了我校“青花瓷”社团的教学工作,学生经过一个学年有安排、有步骤的培训后,“青花瓷”制作水平有了很大的提高。各方来宾对我校学生的“青花瓷”有着较高的评价。 三、图书管理 在学校的图书管理中,完成了新购书的登记、上架和学生、老师的借阅工作。 四、其他工作 除了日常的教学工作外,还负责校内的宣扬工作,今年一年共设计
3、了_多块展板。主动参与各种校内校外活动,帮助教育处完成两基档案的整理,并能按时完成校领导布置的各种临时任务。 在这一学年的工作中,通过和同事共同的努力,取得肯定的成果。但在教学工作中,自身尚有不足之处,还需接着努力提高自身的实力。在今后的教学工作中我要不断加强自我反思,并做好新学期的安排,我信任只要乐岗敬业,定会有所收获。 此致 敬礼! 述职人:_ 2022年_月_日 老师个人述职报告总结【篇2】 敬重的领导: 您好! 本人于_年参与工作以来,至今已_年有余,现负责_年级_班的语文教学工作。作为一个班的班主任,我始终在各方面都严格要求自己,注意为人师表和一言一行。结合自身实际,我对自己的教化工
4、作有了以下几点相识: 一、以爱育爱,让工作更加得心应手 低年级的孩子们虽然年龄较小,但是同样拥有自尊心。在平日的教学工作中,我坚决避开体罚与变相体罚现象,以敬重和依靠为前提,适时走心孩子们的内心,专心去感受他们的喜怒哀乐。我常常从小处着手,从学生关切的事寻求最佳教化时机,给学生春风沐浴般的教化。我的学生们和我更加亲近了,平日的教化教学工作也就变得更加顺当了。我同样这种以爱育爱的教化思想与孩子们的家长主动沟通,使家长的教化更具理性,让孩子们能够更加健康、欢乐的成长。 二、走近课改,让新理念牢牢扎根于心中 目前,我校的教学改革以践行“_教学模式”为主题全面绽开。在仔细学习新课程理念的基础上,结合新
5、的教学模式,主动探究更符合本班的有效的教学方法。在语文课上,我常常把语文学问与学生的生活相结合,为学生创设一个富有生活气息的学习情境,同时注意学生的探究发觉,培育学生之间的互动实力,使学生的学问来源不只是老师,更多的是来自对书本的理解和与同伴的沟通,促使学生在学习中学会学习。我在实践的同时,也不忘时刻反思自己的教学行为。 三、与时俱进,让多媒体教学深化课堂 以计算机和互联网为代表的信息技术,正以惊人的速度变更着人们的生存方式和学习方式。时代的飞速进步也促使着我们老师在教化工作中应当寻求更新的教学方式。因此,我们再也不能满意于用粉笔来教学了,而要把计算机多媒体技术引入课堂,当作新的教学工具,进一
6、步把我们的课堂进行延长!我努力学习相关的学问,并主动应用于平日的教学之中,通过两年的努力,我已经能够娴熟制作课件,多媒体教学方式也已经慢慢的深化学生们的心中。 在平常的工作中,我能和同事友好相处,本着“三人行必有我师”的原则,主动向每一位老师学习。在学校教研活动中,能够主动参与讲课及评课活动。我始终信任,在课堂教学中,没有什么论资排辈,唯有不断创新,才能让我们的课堂充溢活力。我还年轻,在教化的岗位上还须不懈的努力!教化对于我来说是一门不断创新的艺术。我信任,在我不断的探究和实践中,我会慢慢成长为一个名师的! 此致 敬礼! 述职人:_ 2022年_月_日 老师个人述职报告总结【篇3】 敬重的领导
7、: 您好! 时间过的真快,回顾一学期来的工作,我感到欣慰和华蜜。因为我生活在一个团结的、充溢人情味的老师群体氛围中,敬重的领导、热忱的老师和活泼可爱的学生让我感到了大家庭般的暖和,同时也使我在教学中取得了一点成果,现述职如下: 一、思想相识 主动参与各种业务学习,研读了新课标、案例式分析、陶行知教化名篇。在不断的学习中,使自己的思想觉悟、理论水平、业务实力都得到了提高。 二、教化教学中取得的成果 本学期我班加入了高效课堂改革的试验,一路走来,有太多的困惑和欣慰。期间得到了_主任的理论引领和_老师的课堂指导,成果主要有以下几方面: (1) 我们备课时不再只是关注如何处理教材,而是能留意分析学生的
8、状况,注意从学生的生活阅历动身,考虑如何调动他们的主动性,激发他们的学习热望,促进他们独立思索和探究,把学问学习、实力培育与情感体验结合起来。 (2) 学生主动学习、合作学习的方式初步形成。 新课改试验后,充溢活力的课堂教学已经出现,学生的求知欲、表现欲得到了激发和爱护,能主动活跃地投入到课堂教学活动中去,用自己喜爱的方式进行相识、探究学习,为了弄清课内学到的学问,课外还会主动向别人请教,主动搜集资料,并与他人探讨、沟通新的发觉。 (3)留意分层教学,转化了部分差生。由于我班留守儿童较多,家庭教化相对较差,为此我加大了对后进生的辅导力度。对他们的辅导,并不限于学问性的辅导,更注意解决他们的心结
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