2022年初中学校工作计划范文五篇.docx

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1、2022年初中学校工作计划范文五篇 时间过得真快，总在不经意间消逝，我们的工作又迈入新的阶段，让我们一起来学习写工作安排吧。那么如何做出一份高质量的工作安排呢?下面我给大家整理的初中学校工作安排范文五篇，希望大家喜爱! 初中学校工作安排 篇1 新时代呼喊新的教化理念，现代老师应当了解新的教化理念，只有用新理念指导实践，才会有新的教学方法，适应时代的要求。假如没有扎实的理论功底，不刚好更新教化理念，很简单在改革的浪潮中迷失方向，在纷繁困难的问题面前手足无措。虽然进行个人研修是辛苦的，但苦中有乐，它让我增长了不少教化教学见识，提升了自己的教化教学水平。为了更好地做好工作，现将本次研修工作做一回顾，

2、并总结如下： 一、课堂教学的主体是学生，学生的主动参加是关键 通过本期研修学习，我们真正地相识到新课程提倡的自主学习、合作学习、探究性学习，都是以学生的主动参加为前提，没有学生的主动参加，就不行能有自主、探究、合作学习。实践证明，学生参加课堂教学的主动性，参加的深度与广度，干脆影响着课堂教学的效果。那么，怎样调动学生的“思维参加”呢?应当创设情景，奇妙地提出问题，引发学生心理上的认知冲突，使学生处于一种“心求通而未得，口欲言而弗能”的状态。同时，老师要放权给学生，给他们想、做、说的机会，让他们探讨、质疑、沟通，围绕某一个问题绽开辩论。老师应当给学生时间和权利，让学生充分进行思索，给学生充分表达

3、自己思维的机会，让学生放开说，并且让尽可能多的学生说。条件具备了，学生自然就会兴奋，参加的主动性就会高起来，参加度也会大大提高。只有主动、主动、兴奋地参加学习过程，个体才能得到发展。 二、转变思想，更新观念;主动研修，深刻感悟 我主动投身网络研修的学习当中，切实做到了三个“自觉”：自觉参与上级组织的网络学习培训，自觉参与探讨，自觉上交作业。通过研修，使我明确了现代教化的本质，明确课改对于老师提出了什么样的素养要求。我通过深化学习，从而明确了作为一名老师必需不断的提高自己，充溢自己，具有丰富的学问含量，扎实的教学基本功，否则就要被时代所淘汰， 增加了自身学习的紧迫性，危机感和责任感，树立了“以学

4、生发展为本”的教化思想，不断进行教学观念的更新，教学行为和学生的学习方式也有了根本性的变更。 三、接着努力，力求完备 我的研修虽然己取得了一些成果，但仍有待加强和完善的内容，在今后的工作中，我将更加努力工作，为自身修养的提高而不懈努力。 (一)接着强化老师素养意识，树立终身学习观念。 (二)向名师、骨干老师和学科带头人迈进。在今后的工作中，我将克服惰性、力求勤性;克服无安排、力求有安排;通过各种学习，要力求解决教学中的实际问题，促进自己的健康成长，切实提高教学实力和业务水平，使自身稳步提高。 四、自主学习，沟通研讨 观摩研讨老师依据自己的专业发展阶段和自身面临的专业发展问题，自主选择和确定学习

5、书目和学习内容，仔细阅读，记好读书笔记;学校每学期要向老师举荐学习书目或文章，组织老师在自学的基础上开展沟通研讨，共享提高。以年级组、教研组为单位，围绕肯定的主题，定期组织教学观摩，开展以课例为载体的“说、做、评”系列校本研修活动。 五，师徒结对，实践反思 充分挖掘本校优秀老师的示范和带动作用，发挥学校名师工作室的作用，加快新老师、年轻老师向合格老师和骨干老师转化的步伐。提倡反思性教学和教化叙事探讨，引导老师定期撰写教学反思、教化叙事探讨报告，并通过组织论坛、优秀案例评比等活动，共享教化才智，提升教化境界。 六、课题探讨，专题讲座 立足自身发展实际，学校和骨干老师主动申报和参加各级教化科研课题

6、的探讨工作，仔细落实探讨过程，定期总结和沟通阶段性探讨成果，刚好把探讨成果转化为老师的教化教学实践，促进教化质量的提高和老师自身的成长。结合教化教学改革的热点问题，针对学校发展中存在的共性问题和方向性问题，进行专题理论讲座。 七、校干引领，网络研修 从学校领导起先，带头出示公开课、研讨课，参加本校的教学观摩活动，进行教学指导和引领。充分发挥现代信息技术，特殊是网络技术的.独特优势，借助老师教化博客等平台，促进自我反思、同伴互助和专家引领活动的深化、广泛开展。我们相识到：一个学校的发展，将取决于老师观念的更新，人才的发挥和校本培训功能的提升。多年来，我们学校始终坚持以全体师生的共同发展为本，走“

7、科研兴校”的道路，坚持把校本培训作为推动学校建设和发展的重要力气，进而使整个学校的教化教学全面、持续、健康发展。反思本学期的工作，还存在不少问题。许多工作在程序上、形式上都做到了，但是如何把工作做细、做好，使之的目的性更加明确，是接着努力的方向。另外，我校的研修工作压力较大，各学科缺少领头羊、研修氛围有待加强、师资缺乏等各类问题摆在我们面前。缺乏专业人员的引领，各方面的工作开展得还不够规范。信任随着课程改革的深化开展，在领导和专家的亲临指导下，我校校本研修工作肯定能得以规范而全面地绽开。“校本研修”这种可持续的、开放式的接着教化模式，肯定能使我校的教化教学工作又上一个台阶。 本学期，我从实际动

8、身，把坚持个人研修作为专业化成长的必由之路，努力做到从实践困惑动身，在研修思想的引领下，引发学生的主动性，力求提高课堂效率。光阴荏苒、岁月如梭，一转瞬几个月的就要暂告一段落，这此期间了许多让自己受用终生的东西。虽然本年度研修活动，但并不意味的结束，这只是我新的征程中迈出的第一步，我还要远航。回顾我的研修活动，有很多须要思索的地方，须要我去细细的反思。 初中学校工作安排 篇2 一、指导思想 本学期，以党的十八大精神为指导，仔细实行20_年全国教化工作会议精神，以提高教学质量为中心，以构建高效课堂教学为主线，接着狠抓常规教学管理，强化创新校本教研，全面提高教化教学质量。 二、工作目标 1、重视学生

9、的思想教化，培育学生形成良好的学习习惯、学习看法，让学生有一种主动向上的学习激情和主动自觉的学习意识。 2、以创新性教研和绩效考核制度调动老师的工作热忱增加老师工作的主动性、主动性、创建性。 3、加强教学常规化管理，进一步实施精细化、科学化管理，不断提高素养教化质量，创建区级“精细化管理”示范学校。 4、抓实抓好九年级的教学管理和七、八年级的培优补差工作，再接再厉全面提高教学质量，使20_年中考成果比往年翻一番。 5、完成老师周转宿舍工程，美化、硬化校内道路，绿化操场，进一步改善办学条件为迎接“双高双普”验收打好硬件基础。 6、进一步强化学校平安稳定工作，努力创建市级“平安校内”。 7、建立完

10、善校内信息化基础设施建设，努力实现数字化校内建设。 三、详细工作任务 (一)接着强化德育工作 1、加强对学校德育工作的领导，成立以校长为组长，副校长、政教处主任、团委书记及各班主任为成员的德育工作领导小组。 2、要充分利用课间操、班会、晨会会、校内外活动等途径有安排、有针对性地对学生进行爱国主义教化、集体主义教化、劳动教化、法制教化、平安教化、心理健康教化、环保学问教化和基础道德教化与文明养成教化。对学生的日常行为规范教化以及对班级日常管理工作的考核要接着强化，加大力度，扣紧重点，注意实效。 3、要进一步强化主题班、团、队会的作用，按学校安排围绕教化重点，主动组织开展形式多样、喜闻乐见的活动。

11、团组织肯定要通过各种活动充分发挥共青团员的先锋模范作用，为学校的校风建设作出贡献。 4、校内环境布置要体现文化气息，教室布置在体现洁、齐、美的基础上突显班级的特性，室外保洁区要支配到位、督查到位。引导学生学会做人，营造健康高雅的育人氛围。 6、加强班主任队伍建设和培育，主动开展 “ 抓落实、创一流、比贡献”、“服务零距离”、“三讲两实践”等活动。提高班主任管理班级的实力，有重点地解决学生日常行为规范中薄弱环节，有的放矢地绽开班级管理工作。 (二)在教学教研上下功夫 1、以“质量第一，实力第一”为宗旨，创建良好的教风学风。老师要严格履行职责，做好学生的表率，以良好的自身作风带动学生好的学风。 2

12、、严格教学常规制度，切实搞好教学工作。 开学第一周，每位老师、教研组、不是管理人员要制订出切实可行的工作安排上交教务处审核。要求老师超周备课，第一节课必需持教案上课。 要求老师备课要做到“七备”：备课标、备教材、备学生、备教法、备学法、备作业、备板书。备不好课肯定不能上讲台。 教案要写出个人特色。授课后要写 “课后反思”。老师上课要讲究方法， 要有激情，充溢生气，语言要有感染力，提倡启发和探讨式教学。 教研组长以上的领导实行“推门式”听课。校长、主任、教研组长听课30节以上，老师听课20节以上。开展“对外公开课” 活动，邀请学生家长来校听课。开展“师生互换角色”活动，让学生当小老师，老师当高校

13、生。 强化教研，以教研创新提高教学质量，每周周二、周三、周四下午开展政语、数理、英语教研活动，开展小组合作、导学案教学法培训学习活动，转变老师教学理念，构建高效课堂。 学生作业做到“四精、四必”，即精选、精练、精批、精评，有法必收、有收必批、有批必评、有错比纠，严厉杜绝学生抄袭作业的现象。 教务处每周组织一次有安排、有目的的检查、抽查，刚好反馈和处理教学中发觉的问题，真正把教学常规落到实处，收到实效。 3、通过“共享式的集体备课”、“探究式的课堂实践活动”、“专题式的学习探讨活动”、 开发校本教材、对外公开课、组织小课题探讨等务实创新的教研活动要把提高学生、老师的综合素养、课堂教学效率和教化教

14、学质量作为教化科研的动身点和归宿。 4、切实加强教学常规管理，注意教学过程的管理和监控，促进教学秩序科学化、系列化、制度化。实行优教嘉奖制度，进一步拉大嘉奖差距，充分调动全体老师的工作主动性。 5、加强实践活动课课、试验课教学，让学生多动手实践和操作，激发学习爱好，提高学生的综合素养。加强试验教学的督查，建立检查、通报制度，并纳入教职工年度考核。做好毕业班的试验操作考试的打算，确保取得优异的成果。 6、加强毕业班教学工作。全体九年级科任老师要自添动力，自加压力， 团结协作，克难奋进。在教育处、教研室的指导下，扎实搞好新课的教学工作和中考复习研讨活动，确保中考取得优异成果。 7、扎实加强艺术、书

15、法教化、健康教化、平安教化、环保教化、体育学科建设，努力培育学校特色。仔细开展“阳光体育”活动，举办春季田径运动会，“红五月文艺汇演”成立体育特长队、校内舞蹈队。大力开展音、美等课外爱好小组活动，进一步规范爱好小组的管理与活动制度，组织爱好小组成果展示活动。完善学生心理健康教化管理制度，建立心理健康教化询问室。 (三)加强班子的管理和老师队伍的建设 1、要着力建设一支事业心、责任心、进取心强的高素养的校领导班子，各处室负责人围绕教化教学质量，踏踏实实抓出成效。形成一个团结协作好、廉洁自律好、工作实绩好的强有力的领导集体。 2、接着抓好师德师风建设，以创文明校风、树师表形象为重点。坚决杜绝卑视差

16、生、体罚差生、向学生推销学习资料私自乱收费等一些有损老师形象的现象，做到依法执教、文明施教。 3、加大力度促进我校骨干老师的形成，要大力抓好青年老师的培育。接着探讨改进和完善老师年度考核方法，对老师的思想素养和业务素养进行科学合理的考评，作为评优评先晋级的主要依据。 4、要抓好全体老师的接着教化，促进老师专业成长，不断充溢和提高全体老师的业务水平。建立完整的老师培训档案。 5、在现代教化技术方面，注意老师素养的培育。指导老师充分利用教化资源进行学习，提高老师的现代教化技术运用水平;利用业务学习时间对老师进行多媒体教学技术的培训，要求中青年老师每周都要上多媒体课，使每位老师都能运用现代技术进行教

17、学，并纳入老师业务考评。 (四)切实加强学校平安稳定工作 建立学校平安工作领导小组，全面构建校内平安稳定工作保障体系，完善各类突发事务应急工作方案，切实保障学生平安，创建区级“平安校内”。 (五)在后勤工作上作保障 总务后勤人员要树立为学校师生及教化教学服务的意识，总务部门的领导干部要仔细教化好、管理好后勤服务人员，提高其为师生服务的质量。仔细贯彻财务制度，严格遵守财经纪律，主动做好财务工作。严格执行上级的代收费制度，不乱收费，不挪用资金，上交费用刚好。加强学校财产管理力度。委派专人负责学校财物保管，防止学校财物的流失。进一步加强校内绿化美化建设和管理。 新的学年，我们站在新的起点上，我们要抓

18、住新的历史机遇，规范办学，提高质量。在区教体局的干脆领导下，蓄势而发，乘势而上，使庙中20_年教化教学工作取得更得的成果。 _x_中学x_x_-x_x_年度其次学期学校工作支配表。 初中学校工作安排 篇3 一.日常工作 在学校两址办学的状况下，协调好校内校外的各项工作。 办理上级及校外来的公文、函件等日常公文处理工作、保管校章，收文、发文，完成各项临时工作。 协作其它部门参与各级各类评比、督导、展示、研讨等活动。组织国际联校学科评估活动。 加强自身思想建设，不断提高政治素养和业务素养，提高管理水平，提高服务实力。 二.人事工作 (一)深化用人制度改革，大力宣扬“老师聘用合同制”，做好聘任、考核

19、工作 1.聘任：_年4月：聘随意向调查表;_年7月：签订协议(在职、见习、试用、外聘返聘) 2.考核：推行老师职业道德考核制度和奖惩制度，与我校老师评价相结合，落实海淀区师德评价手册。 (二)老师培育，“十五”接着教化工作 根据区老师接着教化办公室的统一要求，做好“十五”接着教化工作。 1.英语口语实力：经过努力，我校已有50人达到规定标准，接着组织未达标老师参与辅导及测试。 2.应用信息技术实力：参与计算机a级考试，协调组织老师参与区接着教化办公室组织的统一培训。 3.校本培训：接着以专家讲座、学科教科研活动、学历达标等多种形式开展;加强对老师自学的要求。 4.加强老师素养建设，引导老师自主

20、发展，如：写一笔好字、做好老师生涯规划等，努力提高老师自我心理调整及心理辅导实力。 5.协作其它部门，做好体育老师的继教工作。 (三)新进老师的各项工作 完成新进老师的培训、考核、转正、调入等各项工作。 (四)帮助各部门，培育骨干老师，宣扬优秀老师的胜利阅历，促进“两名工程”实施;探讨适合我校的优秀老师培育模式。开展各项评优工作。 1.加强师德建设，开展“师德先进”的评比工作(校级、中心级)。 2.开展“青年先进老师”的评比工作(校级、区级)。 3.做好各级“学科带头人”、“骨干老师”的评比工作(中心级、区级)。 (五)做好工资管理工作，逐步建立我校个人工资档案。 (六)做好社会保障系统的各项

21、工作，完成失业保险及养老保险(外聘教职工)的年度审核工作，本学期重点做好外聘教职工的医疗保险工作。 (七)协调协作各部门，做好关于“住房补贴”的各项工作 (八)做好人事档案，各项人事报表统计工作;做好离退休、在职人员的信息采集工作(cmis系统)。 (九)做好教工调出、退休工作。 (一零)做好离退休老师工作。 (一一)开展促进 老师和谐发展，心理健康教化，建和谐校内的各项活动。 新建“老师论坛”(内部论坛)。增进老师间沟通。 (一二)完成职称评审的打算工作。 三.档案工作 1.完成年鉴的整理工作;各口上交每月大事记。 2.完成上学年档案整理，个人档案交师大档案馆。 3.依据上级文件及各项检查要

22、求、我校详细状况，逐步完善我校档案管理方法。 初中学校工作安排 篇4 一、指导思想： 以学校卫生工作条例为指针，主动开展各种形式的健康教化活动，加强学生健康学问教化，培育学生良好的卫生行为习惯，加强对传染病、常见病的预防和防治，不断加强学校卫生监督监测，全面提高卫生工作水平，保障学生身体健康，努力提高学生的身体素养 二、工作目标： 1、组织全体老师仔细学习学校卫生工作条例，统一思想，提高相识，明确目标 2、健全学校卫生工作领导小组，做到分工明确，责任到人。 3、落实卫生包干责任制，形成校内网络化管理机制，加强检查督促。 4、完善卫生检查制度，由强化的管理渐渐转为内化的习惯。 5、加强健康教化，

23、提高师生卫生意识和健康水平。 三、 主要工作 1、建立健全的学校卫生工作领导小组，加强学校卫生工作的领导和监督，层层落实责任制，做到“谁管理，谁负责”，并将卫生工作列入校内各项先进评比的重要条件。 2、依据学生的年龄特点合理支配作息时间，切实保证学生的活动时间。 3、开设健康教化课。老师要仔细上好健康教化课，做到有安排、有备课、有考核、有分析、有记载。定期组织卫生学问讲座，教化学生留意个人卫生，培育学生良好的卫生习惯。 4、依据学生的年龄，组织学生参与适当的劳动，并对参与劳动的学生，进行平安教化，供应必要的平安和卫生防护措施。 5、重视学生心理健康教化，实行有效措施，对相关学生刚好供应心理询问

24、，帮助学生克服心理障碍，从学校人文精神的培育要求动身，切实解决学生中可能存在或出现的心理问题，真正使校内成为学生的精神家园。 6、利用橱窗、宣扬栏、学生自编小报等多种形式广泛开展卫生学问专项宣扬活动。 7、实行环境卫生包干责任制，确保校内环境净化、美化 (1)、全面落实环境卫生包干责任制。制订出环境卫生详细要求，重视过程管理，发觉问题刚好解决。 (2)、发挥少先队、团委、学生会帮助管理的功能，设立“卫生监督岗”，切实做好环境卫生的检查督促和评比工作，确保校内全天候卫生、整齐。 (3)、学校卫生检查小组有专人负责，进行抽查，并刚好公布检查状况。 各年级支配好值日老师，做好办公室内外的卫生保洁工作

25、，并把值日表写在黑板上，便于检查当天的值日状况。办公室将在每天上午及下午第一节课后进行定期检查(随时抽查)卫生状况，发觉问题后以整改通知书的形式下发到各部校长室，并扣除该部老师考核奖金每次10元，由各部再按状况扣除相应老师考核奖。 8、建好校医室，切实提高学校综合卫生水平 (1)校医室配备专职校医。校医要加强自身业务进修，提高业务水平。加强责任性、确立服务意识，一心一意为师生服务。 (2)加强校医室器械、常用药品的添置和配备，能满意学生常见病治疗的须要。 (3)定期对学生进行健康检查并建立健康卡，切实做好学生中常见病、多发病的预防和治疗工作，杜绝传染病在校内内流行;加强教学卫生工作的检查督促，

26、严格限制近视眼的新发病率;定期对饮食饮水卫生、体育教学等进行监督监测与管理。 9、加强后勤管理，确保饮食、饮水卫生。 (1)为学生供应足够的符合卫生标准的饮用水。 (2)食堂从业人员定期进行体检。 (3)严把食堂食品选购关，不让过期、变质食物进入校内，进入食堂。 (4)合理支配伙食，确保学生吃得卫生、吃得放心、吃得称心。 (5)食堂加强常常性的灭鼠、灭蚊蝇、灭蟑螂等防疫工作;公用餐具确保一洗二过三消毒，防止交叉感染。 四、详细要求 (一)教室内外卫生 1、教室及相应走廊地面保持整齐，无纸屑、无杂物。 2、教室及走廊墙壁上、窗台上无球印、鞋印、无积尘。 3、门窗保持无积尘，玻璃光明干净。 4、课

27、桌椅排放整齐，学生外出上课或活动，椅子要塞至课桌下方，课桌上无东西，课桌内学习用品摆放有序。 5、讲台上保持干净，物品摆放整齐，无积尘。 6、黑板刚好擦干净，粉笔槽内无积尘，卡片、小黑板等摆放整齐统一放在黑板下的北侧。 7、清洁工具排放在教室指定角落，排放整齐，保持干净 8、各班教室内及走廊墙上宣扬字画表面无明显积尘，阳台栏杆及内侧表面无鞋印、球印、无积尘。 (二)包管区卫生(注：包管区内有垃圾箱的由该班负责，刚好清除及保洁) 1、包管区域为水泥路面的班级应保证全天整齐干净，无纸屑果壳及其他废弃物(雨天不例外)。 2、包管区域为花坛、草坪的班级，应保证花坛内无杂物，基本无杂草。花坛四周表面基本

28、保证无明显污迹。 3、包管区域为走廊、楼梯等的班级，标准同教室要求。走廊包括墙面及宣扬字画、阳台栏杆。楼梯包括台阶、扶手及楼梯墙面。 4、包管区内有宣扬栏、橱窗必需每天擦拭一遍，应保证其干净无灰尘。 (三)办公室内外卫生 1、地面干净，无纸屑、无杂物。 2、墙壁、阳台、天花板、日光灯管、电脑台、饮水机、标语牌等无积尘、无脚印、无蜘蛛网。 3、门窗无积尘，玻璃光明干净。 4、办公室内桌椅整齐，离开办公室时，办公桌上老师用品和学生的作业本摆放整齐。 5、物品柜上无积尘，无杂物。 6、卫生工具摆放有序，垃圾袋装化，并每天清理。 (四)学生个人卫生。 1、坐立读写姿态要正确。 2、仔细做好眼保健操，动

29、作精确到位。 3、勤洗澡、勤洗头、勤剪指甲、勤换衣。 4、带好清洁的水杯和手帕(或面巾纸)，留意饮水卫生。 初中学校工作安排 篇5 一、指导思想 坚固树立“以人为本,德育为先、全员育人”的理念,以班主任队伍建设、学生传统美德教化、行为规范养成教化、班集体建设、后进生转化工作、平安法制教化为重点,狠抓过程管理。提高德育工作的针对性、实效性,促进学生德、智、体等全面发展,为青少年学生的健康成长营造良好的育人环境。 二、工作目标 1.班主任队伍健康、敬业,阳光、优秀,使学校的德育工作更上一个台阶; 2.养成学生良好的行为习惯,加强传统美德教化,通过“孝亲尊师”、“爱国感恩”、“文明礼仪”、“感恩生命

30、”等主题教化,形成校内活泼、健康、文明、儒雅的校风。 三、重点工作 (一)传统美德教化实践,关注学生的心灵成长。 1.抓学生的日常行为规范。以“七项评比”为抓手,规范学生的日常行为。 2.传统美德教化。开展丰富多彩的德育活动。提高学生的整体素养。通过七年级新生的“传统美德”夏令营、“传统文化”教化系列活动、各班的主题班会、专家讲座、传统节日教化、元旦文艺汇演、书香校内建设等活动,开展形式多样有主动意义的文体活动,让学生展示特长,张扬特性,传承传统美德。 3.完善学生的自我管理机制,加强学校层面对学生的管理力度。 (1)加强值周工作。值周领导与老师必需从对学校、师生、自己负责的看法,搞好本周的监

31、督、检查、评价工作,有效矫正不良习惯。在工作中,必需每天深化一线检查指导,必需精确客观地评价好班级整体表现,必需全面详细真实做好反馈工作。 (2)加强学生干部队伍建设。充分发挥班级干部和学生会成员的主动性,完善学生自主管理委员会,深化开展学生“自我教化、自我管理、自我完善”的活动,培育学生具有“学习的主子、学校的主子、时代的主子”意识。 (二)抓好班主任队伍建设和班集体建设工作,建立一支强有力的德育老师队伍。通过各种途径培育一批爱岗敬业、勇于奉献、主动进取的具有肯定理论水平和管理实力的班主任队伍,为学校的可持续发展打下坚实的基础。 1.构建“全员德育”行动管理机制。学校构建完善德育校级领导政教

32、处年级段班主任学生会的德育工作新机制,尤其是大力推动了学生成为德育管理者的行动。 2.不断完善考核制度,以此引领班主任,清楚班主任的管理思路。学期末依据考核制度,对各班集体和班主任进行考核、表彰。 3.召开每月一次的班主任例会,总结阅历,沟通探讨,不断提升班主任们的管理阅历和工作效率。 4.充分发挥我校自创的“班主任故事会”研讨沟通平台功能,进行个案分析,集思广益,丰富育人途径,提高育人实效。 5.更加完善班级考核机制,充分发挥任课老师德育的主观能动性,为各班配备临代班主任,使各班的德育工作更上一个台阶。 四、常规工作 1.加强班主任队伍建设。建章立制,落实好班主任工作职责;加强班主任培训及班

33、级管理研讨,提高班主任的管理实力;加强班级量化考核,除班主任固定津贴之外,增加量化嘉奖;组织好班主任故事会,开展“班主任故事会”活动,让班主任感受到责任、敬重和尊严。 2.优化学生日常行为规范评比考核内容与机制。以“七项评比”为抓手,在德育管理实践中,不断推动、逐步完善学生日常行为量化考核,刚性管理与柔性管理相结合;学校德育量化考核评估体系,要更多地注意对个体的探讨、分析和量化,更多地注意德育过程管理,以对班主任工作和学生常规管理全面、科学、系统、规范、客观、公正的检查考核、量化评估为抓手,有效提高了德育工作的针对性、实效性。 3.加强值周工作。值周领导与老师必需从对学校、师生、自己负责的看法

34、,搞好本周的监督、检查、评价工作,有效矫正不良习惯。在工作中,每天深化一线检查指导,精确客观地评价好班级整体表现,全面详细真实做好反馈工作。 4.加强学生干部队伍建设。充分发挥班级干部和学生会成员的主动性,完善学生会,深化开展学生“自我教化、自我管理、自我完善”的活动,培育学生具有“学习的主子、学校的主子、时代的主子”意识。主动探究值周班级效能问题,提高学生的集体责任感和管理实力。 5.努力做好家校沟通工作。家庭教化是现代教化中一个重要组成部分,要开拓多种渠道,夯实家长学校的管理;采纳多种形式,丰富家长学校的活动;提高家庭教化水平,促进家校联系,广开社会育人渠道,主动构建家庭、学校、社会一体化

35、的教化体系;确保家长会按安排实行。 6.强化书香校内建设。充分利用“读书倡议书”、“黑板报”、“读书标语”等方式大力宣扬读书活动的目的和意义,引导师生及家长主动参加到活动中来;保障读书时间。每周设一节阅读课,每天保证30分钟的读书专用时间;组织实行丰富多彩的读书活动如“班级书香专栏评比”、“讲故事擂台赛、”“经典美文朗诵竞赛”、“读书心得沟通会、”“读书征文、”“古诗背诵”等等。力求通过活动的开展,师生的读书成果,形成一种浓郁的校内读书氛围,全面提升师生的文化素养。 7.加强班级文化建设。 8.加强心里健康教化。 9.校内平安和法制工作。平安是学校一切工作的基础,要特殊重视饮水平安、交通平安、

36、活动平安,一方面全体师生要进一步增加平安意识;另一方面,学校要刚好进行平安检查,杜绝事故隐患。实现学校平安责任“零”事故的目标。 10.卫生教化和健康教化。健全和完善学校突发公共卫生事务报告与预警机制,切实搞好各类流行性疾病的防控工作;通过各种方式向学生传授个人卫生、公共卫生、食品卫生、饮水卫生、青春期卫生等方面的卫生常识教化与防范学问。 规范学生体检档案,主动做好学生体检后的分析和跟踪;加强家校联系,明确预防措施,切实降低视力低下、肥胖等常见病发病率。 11.加强住宿生管理工作。 在我校,住宿生占了很大一个比例。因此,做好住宿生管理工作特别重要。政教处有专人管理住宿生,每周一次召开生指老师会

37、议,总结,分析,解决问题。 开学初召开全体住宿生会议,重申纪律,表扬优点,指出问题。发觉问题刚好解决。平常对寝室的卫生、纪律、行为严格管理,量化打分,计入班级“七项评比”成果中。 12.德育专题教化形成序列,发挥强大德育功能。 开展丰富多彩的德育活动。提高学生的整体素养。通过传统美德“孝亲尊师”、爱国感恩主题系列活动、主题班会、专家讲座、重大节日教化、元旦文艺汇演等活动,开展形式多样有主动意义的文体活动,让学生展示特长,张扬特性。 (1)增加道德教化的安排性。政教处明确本学期的几个重点:守纪自律、文明礼仪、孝亲尊师、爱国感恩、张扬特性。一个时段突出一个主题,例会、班会、升旗都围绕同一个主题开展

38、教化活动,形成强大的德育氛围。 (2)升旗仪式要充分发挥其特有的教化功能。学校成立国旗队,首先以庄重肃穆的国旗队阵容来感染学生。开学初制定出国旗下讲话支配表,根据安排指定老师每周演讲,以此达到教化目的。 (3)利用各班黑板报、学校宣扬橱窗、校内广播、校内网等宣扬阵地加强对学生进行科技、体育、美术、卫生等学问的宣扬,扩大同学们的学问面,提高同学们的综合素养。 (4)突出各年级段的教化主题。七年级:行为习惯养成教化,传统美德教化,形成疼惜时间、自觉学习、按时完成学习任务,独立完成作业的看法和习惯;八年级:行为习惯、传统美德教化,懂得珍惜青春年华,养成肃穆仔细的学习看法与习惯;九年级:行为习惯规范教化,传统美德教化,自我相识、评价、管理、调整、教化实力的培育教化。 初中学校工作安排范文五篇第24页 共24页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页