2022年普通高中学业水平考试考生及家长常问的问题.docx

《2022年普通高中学业水平考试考生及家长常问的问题.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年普通高中学业水平考试考生及家长常问的问题.docx（7页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2022年普通高中学业水平考试考生及家长常问的问题 中学学业水平考试简称“学考”,学考由各省市每年组织2次,时间在每学年上下学期结束前进行。下面我汇总了学生和家长对于一般中学学业水平考试常问的问题及解答，希望能帮助到大家。 1、一般中学学业水平考试是什么? 答：一般中学学业水平考试是依据国家一般中学课程标准和教化部有关规定，由省级教化行政部门组织实施的国家考试，主要衡量学生达到国家规定学习要求的程度，是保障教化教学质量的一项重要制度。 一般中学学业水平考试分为合格性考试(以下简称“合格考”)和选择性考试(以下简称“选择考”)。合格考成果是学生毕业、高职院校单独招生的主要依据，也是部分高校综合评

2、价录用的参考;选择考成果计入考生高考总成果(以下简称“考生总成果”)，是高考统一录用的依据之一。 2、完善和强化一般中学学业水平考试制度的目的是什么? 答：一是促进学生全面发展。引导学生仔细学习每一门课程，避开严峻偏科现象，全面提高综合素养。二是促进学生特性发展。计入考生总成果的选择考科目，学生须依据自身爱好、志向、优势和高等学校招生要求以及中学办学条件，扬长避短进行选择。三是促进中学教化质量提升。通过中学学业水平考试制度改革，引导一般中学落实课程方案，加强课程实施，提高办学质量。四是促进高校科学选才。高校可以针对专业人才培育须要，通过合理设置招生录用科目要求，提高人才选拔的针对性和有效性。

3、3、合格考包括哪些科目?内容范围是什么? 答：合格考覆盖国家课程方案规定的全部科目，包括语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物学、通用技术、信息技术、音乐、美术、体育与健康14门科目。 合格考的考试内容范围为国家一般中学课程方案和标准规定的必修内容。 4、合格考的考试对象是哪些? 答：合格考的考试对象为一般中学在校学生。 5、合格考如何组织考试? 答：合格考科目中，语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物学9门科目由全省统一命题、统一组织考试、统一阅卷、统一公布成果。合格考中的其他科目，全省统一制定方案，由各市州组织实施。 全省统一组织的合格考每年组织1次，集

4、中支配在中学二年级。 6、合格考成果如何呈现和运用? 答：全省统一组织的合格考每门科目满分均为100分，考试成果以“合格”或“不合格”呈现。 合格考各科成果合格，是一般中学学生毕业的和高职院校单独招生录用的主要依据。合格考成果纳入学生综合素养档案，也是部分高校综合评价录用的参考，以及一般中学学校课程管理和教学质量监测的重要参考依据。 7、选择考包括哪些科目?内容范围是什么? 答：选择考的考试科目为思想政治、历史、地理、物理、化学和生物学6门科目。 选择考的考试内容为国家一般中学课程方案和标准规定的相关内容。 8、考生如何确定选择考科目? 答：科学合理确定选考科目主要是要结合自身爱好特长和优势、

5、一般高校招生专业选考科目要求和一般中学办学条件进行选择。第一，考生可依据个人志向、爱好爱好、自身优势等因素，根据对各科目的喜好程度进行选择。其次，考生要结合报考院校相关专业选考科目要求进行选择。第三，考生可依据所在中学的办学条件、特色优势等进行选择。 9、选择考科目什么时候确定? 答：选择考科目由学生在中学一年级学习结束后即可选择，在高考报名时最终确定。高考报名前都可以更换所选科目，高考报名结束后不行以更改。但在实际操作时，建议慎重考虑。一是无论哪一学科的学习，随着内容难度的增加，都可能会遇到困难，有时成果还会短暂下滑，这属于正常现象;二是选科后，各学科就起先学习所选科目选择性必修内容，假如一

6、段时间后再更换学科，已经进行的课程很难补课。因此，建议学生选科时要综合考虑各种因素，征求家长、老师的看法，科学选择，尽量避开更换学科。 10、选择考如何组织考试? 答：选择考由全省统一命题、统一考试、统一组织阅卷、统一公布成果。选择考从2022年起先实施，每年组织1次，时间支配在当年6月份全国统一高考科目考试结束后进行。选择考每科考试时长均为90分钟，考试成果当年高考录用有效。 11、选择考科目的成果如何呈现和运用? 答：选择考科目中首选科目物理或历史以原始分呈现，干脆计入考生总成果;再选科目成果根据等级赋分方法转换后的等级分呈现，并计入考生总成果。 12、为什么物理和历史按原始成果计入考生总

7、成果? 答：我省实施方案确定，改革后高校招生录用按物理、历史两个类别分列安排、分开划线、分开投档录用。录用时选考物理的考生和选考历史的考生将分别排队录用。因此，选择物理(或历史)的考生将运用同一物理(或历史)试卷、考试群体相同，成果具有可比性，可以运用原始分计入考生总成果。 13、为什么思想政治、地理、化学、生物学考试成果要实行等级赋分? 答：首选科目相同的考生，可以在思想政治、地理、化学、生物学4门科目中，依据个人爱好特长和一般高校招生选考科目要求，选择不同选考科目计入高考成果。由于再选科目中不同学科试题的难度差异不同，报考相应学科的考生群体也不同，选考科目的原始分不具有可比性。如，考生甲选

8、考思想政治，考生乙选考化学，两人都考了80分，考生甲排在全部选考思想政治考生的第100位，考生乙排在全部选考化学考生的第1000位。若简洁地将他们各科成果相加计入高考总成果并进行比较，既不科学也不公允。因此，须要将不同科目的原始分根据肯定规则进行转换得到等级分(转换后考生选考科目成果排序不变)，以解决选考科目的原始分不具有可比性的问题。 14、等级赋分的规则及优点分别是什么? 答：我省一般中学学业水平选择考再选科目每科原始分为100分。转换时以30分作为等级转换的赋分起点，满分100分。将每门选择考再选科目考生的原始分从高到低依次划分为A、B、C、D、E共5个等级，各等级人数所占比例分别为15

9、%、35%、35%、13%和2%。将A至E等级内的考生原始成果，依照等比例转换原则，分别转换到100-86、85-71、70-56、55-41和40-30五个分数区间，依据转换公式计算，四舍五入得到考生转换后的等级分。 等级赋分的优点：一是能够较好地解决再选科目之间分数不等值的问题;二是等级区间比例依据我省往届考生的实际状况划定，符合湖南省情;三是能够保持考生每门学科成果排名依次不变，确保成果转换的公允公正;四是能够最大限度地保证考生的成果具有良好的区分度，满意高校人才选拔须要;五是可以科学引导学生选科，保证考生选考的均衡性。 15、合格考和选择考的区分是什么? 答：合格考与选择考主要有以下五

10、个方面的区分： 一是考试目的不同。合格考是标准参照考试，目的是考查全体中学学生是否达到了一般中学课程方案和课程标准规定的基本学业要求，可以称为“强化基础”;选择考是常模参照考试，目的则是在“强化基础”的前提下，凸显不同中学学生在学业修习上的学科特长，可以称为“突出特性”。 二是考试科目不同。合格考覆盖国家课程方案规定的全部学习科目。选择考是学生依据自身爱好、志向、优势和一般高校招生要求以及一般中学办学条件，在“物理、历史”中必选1个科目、在“思想政治、地理、化学、生物学”中自选2个科目，共计3个科目组成选择考科目。 三是考试范围不同。合格考范围为各学科课程标精确定的必修内容;选择考范围为各学科

11、课程标精确定的必修和选择性必修内容(老课程标准为选修内容)。 四是成果呈现不同。合格考(含素养测试、试验考查)科目成果分为“合格”和“不合格”。选择考中，首选科目成果以原始成果呈现;再选科目成果以等级转换分形式呈现。合格考成果终身有效，选择考成果当年录用有效。 五是考试时间和考试机会不同。全省统一组织的合格性考试每年组织1次，支配在中学二年级，一般中学在校生均须参与合格性考试。选择考从2022年起先实施，每年组织1次，时间支配在当年6月份全国统一高考科目考试结束后进行。 第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页