2022年美术教师年度工作计划五篇模板.docx

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1、2022年美术教师年度工作计划五篇模板 有了安排，工作就有了明确的目标和详细的步骤，就可以协调大家的行动，增加工作的主动性，削减盲目性，使工作有条不紊地进行。以下是我整理的美术老师年度工作安排，希望可以供应给大家进行参考和借鉴。 美术老师年度工作安排1 一、指导思想： 依据教材要求，本期我有的放矢的进行了形式多样的绘画教学，着力提高学生感受美、表现美和创建美的实力。贯彻加强基础学问，开发智力，发挥学生的特性和创建性的原则，重视审美教化和加强工艺设计教化，力图把学问性、趣味性和科学性融为一体。 二、学生状况分析： 六年级学生们的美术基础不相同，对美术学问、技能的驾驭程度也不同。大部分学生对色调有

2、辨别实力，把握物体形态的实力很强，对美术有了较高的观赏实力和有较强的写实实力，已初步理解并能应用透视、色调等基础学问和技法。从上学期的美术学习中不难看出同学们对画画充溢了爱好。 作为美术老师要引导他们爱好发展下去，并且要接着培育他们良好的绘画习惯。对班上在美术发面有潜能、相识美的实力较强的学生加强辅导，进一步提高画画的实力。有个别学生学习美术有困难、有惰性。要开展一帮一的活动。 不足之处： 1、学生对于活动作业的相识看法有所偏颇，对于回家进行作业的投入度不高。学生乐于参加探究活动，但对于自己打算各类身边常见材料的投入度很低。 2、部分学生上课缺少爱好，作业完成男生较差。 三、全册教材分析： 本

3、册教材共19课，选修课2节。其中造型?表现14节，设计应用2节，观赏评述3节，综合探究2节，教学内容包括观赏、绘画、工艺等课业。通过美术教学，培育学生对美术的爱好与爱好;学习美术的基础学问和基本技能;培育学生健康的审美情趣和良好的品德情操;培育学生的视察实力、想象实力、形象思维实力和创建实力等。 美术学科很难像数学、英语一样分成若干个等级，总体是块状的，尽管内容从16年级也有递进，但很难截然分清。有的内容在四年级出现，在六年级还会出现。要求老师在教学中依据学生的特点，把握教学深浅。因为是六年级，所以内容越来越广，难度越来越大，对老师的教学也提出了较高的要求，没有充分的备课是上不好六年级的课的。

4、 四、教学目标： 1、造型?表现 运用形、色、机理和空间等美术语言，以描绘和立体造型的方法，选择适合于自己的工具、材料，记录与表现所见所闻、所感所想的事物，发展美术构思与创作的实力，传递自己的思想和情感。 2、设计?应用 运用对比与和谐、对称与均衡、节奏与韵律等组合原理，了解一些简洁的创意、设计方法和媒材的加工方法，进行设计和装饰，美化身边的环境。 3、观赏?评述 观赏、相识自然美和美术作品的材料、形式与内容等特征，通过描述、分析与探讨等方法，了解美术表现的多样性，能用一些简洁的美术术语，表达自己对美术作品的感受和理解。 4、综合?探究 结合学校和社区的活动，以美术与科学课程和其他课程的学问、

5、技能相结合的方式，进行策划、制作、表演与展示，体会美术与环境传统文化的关系。 五、教学措施： 1、仔细备课，仔细上课。在传授双基、培育实力过程中，加强思想品德教化。要充分发挥美术教学情感陶冶的功能，努力培育学生健康的审美情趣，提高学生的审美实力。 2、改进学习、教学方法，从小学生的年龄心理特征动身，依据不同的教学内容，探讨“教”和“学”的方法，充分运用视觉形象，讲清重点、难点，使学生巩固地驾驭学问和技能，并逐步有效地提高学生的审美实力和促进学生的智力发展。 3、做到深化钻研教材，抓基础，抓课前打算。制作好范画，手工范品及、影片、录象片等教学手段和现代教化即使进行直观教学。 4、加强个别辅导，抓

6、好课堂巡回辅导的环节，仔细的帮助学生解决练习中的详细问题。对于成果不志向的几位学生，找出学习不好的缘由，有的放矢地帮助解决。举荐成果优秀的学生参与各级各类竞赛，使他们得到更大的提高。 5、跟班主任联系协作，端正部分学生，特殊是部分男生对美术课的看法和相识。 6、利用观赏、复习、直观教学等手段，弥补学生的学问缺陷和想象力，激发学生对美术的爱好。 六、课题探讨及措施： 课题：如何丰富学生的想象力措施： 1、用生动好玩的语言作引导，丰富想象力。 生动活泼幽默诙谐的语言能给学生一种美的享受，把学生带入一个轻松地学习氛围，引导学生入情入境，犹如身临其境般地被沉醉痴迷进而激发学生学习爱好，绽开想象的翅膀去

7、创建着独特的特性化的艺术形象。 2、用直观形象的教具作引导，丰富想象力。 小学生的想象力比成人的想象力更奇妙，更天真无暇更淳朴。一旦触动学生那想象的翅膀可以说是一发而不行整理。美术学科的课程标准和要求就是要培育学生能感受美、鉴赏美、和表现美的实力。所以，在每节美术教学中都有必要供应一些直观形象好玩的教具。 3、用肢体动作和表情作引导，丰富想象力。 肢体动作和表情是无声的，但能激发和丰富学生的想象力。而且我信任每个学生对各自看到的肢体动作和表情都有着不同的诠释，这就是为学生营造一个想象的空间去塑造各自心中的艺术形象。 4、用活动贯穿教学始终，丰富想象力。 小学生最感爱好的就是做嬉戏。假如能把每个

8、教学内容编成童话并让学生动手制作，学生就会始终都沉醉在想象的天国里。 美术老师年度工作安排2 一、学生状况分析： 1、学生由幼儿园转入小学，习惯比较差，易失去留意力。 2、学生的绘画习惯养成还须要进一步的培育。 3、美术课的课堂常规对学生来说是一个簇新的内容，老师须要在教学中不断地指导。 4、学生来自不同的幼儿园，所学技能与方法在不同程度上有所差别。 二、教材分析： 本册教材有五个单元共二十课，以素养教化为导向，以促进学生的全面发展为宗旨，打破过去以美术学科学问、技能为主要目标的教材体系结构，构建以促成美术素养的形成为核心、探究性美术实践活动为主线、人文性单元结构为基础特征的美术教材新体系。注

9、意学生审美感受和视觉阅历的培育，强调学生创新意识和实践实力的协调发展，以接近社会，贴近学生，学以致用为原则，选择符合一年级身心特点的教学内容设计课题。 三、教学目的任务： 1、通过美术教学，培育学生对美术的爱好与爱好。 2、学习美术的基础学问和基本技能。 3、培育学生健康的审美情趣和良好的品德情操。 4、培育学生视察实力，想象实力，形象思维实力等。 四、教材重点，难点： 1、学习有关美术的基本学问和基本技能。 2、培育学生空间知觉，形象记忆，创建实力等。 五、提高教学效率的主要措施; 1、重抓习惯养成教化，美术课堂是较为活泼，但所接触的材料也较多，这就须要学生们养成很好的学习习惯，以便在以后的

10、课堂教学养成良好的学习习惯。 2、重视想象画，主题画的训练，以开发学生丰富的想象实力，并能把自己所想象的表象在美术作品中。 3、加强学生动手实力的训练，把生活中的多种材料综合到美术课堂中来，让学生能应用多种材料表现美妙的事物。 美术老师年度工作安排3 新的学期又起先了，在现有的课程改革的基础上，美术学科的课程改革还将更加深化地进行。应对美术学科在社会发展、教化改革中的实际状况，结合生活中的艺术，我将接着以课堂教学探讨为基本点，狠抓40分钟的课堂教学效率，联系学生的日常生活，努力提高教化教学质量。为更好的完成本学期的教学目标、教学任务，现制定出本学期工作安排如下： 一、指导思想： 进一步贯彻和学

11、习美术新课程标准，更新教学观念和理念，并运用新的理论来指导自己的日常教学工作，使美术教学工作有一个新的突破。 二、教学目标： 本学期将依据以往的教学阅历，针对学生的心理特点和学习状况，透过美术课教学，将观赏、绘画、工艺融合贯穿在一齐，以多种搞笑的、吸引学生的教学手段来开阔学生的美术视野，使学生驾驭绘画技法，接着理解基本技能和色调的传统教学。设计和手工接着深化学习。提高学生对美术的爱好和爱好，扩大美术的和色调的传统教学，扩大记忆、思维、想象和动手潜力的提高。让学生能够脱离书本教材，自己独立的、大胆的去完成学习任务。 三、详细工作： 1、接着加强美术新课程标准和业务培训，深化教学观念和理念。本学期

12、，我将接着加强自身的业务培训，利用一切时间，多学、多练、多找自身的不足，多以课堂教学研讨为主要探讨活动，加强自己的业务潜力，使自己由相识新课程到走进新课程。 2、课堂教学活动。 加强课堂教学新理念、新模式及新教法的探讨。在美术课堂教学中要开展把“美术作为一种文化学习，作为一种文化传承的教学探讨。”同时发挥自己的创建精神，结合实际状况开发教材资料、运用新理念、尝试新教法，不断提高自己的教学水平。在课堂上将探讨沟通、分工合作、资料调查、情境模拟和主角扮演、观赏等教学活动有机的结合在一齐，以调动学生专心性为主，使学生开阔眼界、扩展学习的爱好和技能。 3、组织学生多出作品，参与各级各类的赛事。 四、教

13、学要留意的问题： 1、留意课堂秩序，防止意外发生。因为美术课在操作过程中比较活跃是正常的。但不能因此影响教学秩序，影响其他班级上课。 2、自调颜料比较难把握，就应留意课室卫生，用品的清洗。 总之，美术教学活动在遵循基础课程改革精神的前提下，以课程标准为准绳，以儿童爱好、阅历、学问的发展为目的，以培育学生良好的美术素养以及扎实的美术基础学问，学会简洁的美术技能和美术创建意识为教学的目标，提高美术教学工作的质量。 美术老师年度工作安排4 一、教材分析 该教材是人教版美术教科书，全册共20个课。教材内容突出趣味性、嬉戏性、注意过程与参加。在按部就班的传授基础学问、基本技能的基础上始终贯穿审美性和情意

14、性的教学要求，兼顾学生特性的发展和学问技能的学习的两方面的须要。 二、教学总目标 通过观赏各类美术作品的形与色，能用简洁的话语或文字大胆的表达自己的感受;启发学生感受并表现生活中的美妙事物，从中体验生活的乐趣;帮助学生相识和运用常用色和点、线、面;了解基本美术语言的表达方式和方法;培育学生表达自己感受或意愿的实力，发展学生的空间知觉实力、形象记忆实力、形象记忆实力和创建实力。 引导学生以个人或集体合作的方式参加观赏、绘画、绘画创作等各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程;以各种丰富多彩的活动方式丰富学生的视觉、触觉和审美阅历;在美术活动过程中强调趣味性的美术学习，教学内容和活动方式要充分考

15、虑开放性、立体性，培育学生的创新精神与实践实力，形成基本的美术素养。在美术活动的过程中，通过参加美术实践活动获得身心愉悦和长久爱好;体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的长久爱好;能够表达自己的情感和思想，美化环境与生活。在美术学习的过程中激发创建精神，陶冶高尚的审美情操，完善人格。 三、单元目标 造型、表现：相识运用三原色和三间色绘画一幅画，有意识的运用自己喜爱的色调组合，用拓印添画表现肌理，表现植物枝叶生长的结构，表现人敬重人物的特点，表现值日的情景，利用刮蜡的绘画技法创作星空图。 设计、应用：用绘画、剪纸、拼贴的方法表现万花筒的图案，设计制作好玩、有特色的鞋子，利用皱纸团、废旧材料组合小艺

16、术品，绘制简洁四方连续纹样，制作建议的会响的玩具。 综合、探究：学习简洁的摄影学问，了解美术记者的工作内容和工作流程。用绘画、摄影、文字方式展示采访结果和感受。 观赏、评述：了解动画片的不同类型，观赏各种动画的同时，使学生了解夸张与变形，是动画片艺术表现上最主要的特征。简洁说出动画片的制作过程。 四、学生状况分析 所教的三年级学生对美术学习的爱好特别高，平常就有许多学生平常就爱画画，但受到右脑模式干扰较强，所以应接着保持学生对美术的学习爱好，并在此基础上，赐予学生适当的绘画方法指导，让他们接触初步的美术学问的同时感受到美术更大的魅力。 五、教学措施 1、注意对学生造型表现的培育。在教学中，让学

17、生初步和运用常用色和点、线、面，了解美术语言的表达方式和方法，尝试各种工具、材料和制作过程，通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物，激发丰富的想象力与创建愿望。 2、重视激发学生的创新精神和培育学生的实践实力。老师主动为学生创设有利于激发创新精神的学习环境，通过思索、探讨、对话等活动引导学生在美术创作活动中，创建性地运用美术语言。老师激励学生在观赏活动中，开展探究性的学习，发表自己独特的见解，能用简洁的话语大胆的表达自己的感受。 3、加强教学中师生的双边关系，确立学生的主体地位，师生间建立情感沟通和同等关系。 4、重视对学生学习方法的探讨，引导学生以感受、视察、体验、表现以及收

18、集资料等学习方法，进行自主学习与合作沟通。 5、老师以各种生动好玩的教学手段，如电视、录像、范画，甚至故事、嬉戏、音乐等方式引导学生增加对形象的感受实力与想像实力，激发学生学习美术的爱好。 6、引导学生利用计算机设计制作诞生动的美术作品，激励学生利用国际互联网资源，检索在肯定历史条件下的美术信息开阔视野，展示他们的美术作品进行沟通。 美术老师年度工作安排5 一、同学现状分析 四年级同学有肯定的美术基础，尤其是工艺制作较突出，有肯定的想象力和表示力，并有较强的观赏实力。 存在问题： 1、班级之间，同学之间对美术课的爱好，对美术学问的驾驭，理解差异较大。 2、局部同学想象狭窄，缺乏表示力。 3、课

19、前教学中双边教学开展一般，局部同学上美术课没有激情。 二、教学目标 (一)绘画 1、视察、相识立方体和圆柱体的透视现象。 2、学习人物面部表情画法，进行写生练习。 3、把生活或想象中某个有意思的情节表示出来。 4、学习浅显的彩墨画学问，进行彩墨画的练习。 (二)工艺 1、学习单线体、黑体、变体美术字的写法。 2、学习简洁的构成学问，进行构成练习。 3、用剪、折、粘贴等方法制作简洁的'立体纸工模型。 4、用泥塑的形式进行简洁的日用品造型设计。 (三)观赏 1、欣赏家乡自然风光。 2、观赏中国画。 3、观赏中外优秀美术作品。 三、全册重难点 (一)重点： 1、用绘画和制作表示看到和想象的事

20、物。 2、通过写生，相识一些透视现象。 3、学习浅显的色调学问和一些简易图案的设计。 4、学习浅显常见美术字的写法。 5、学习浅显的彩墨画学问和技法。 6、学习简洁的手工的基本方法。 (二)难点： 1、培育同学细致耐性的操作看法，进一步提高视察力、形象记忆力、想象力和独创力。 2、培育同学对自然美、生活美、艺术美的感受力。 3、让同学了解中国古来的文化，对中国的保守绘画有肯定的了解，和一些正确执笔、运笔与运墨的方法。 4、培育同学民族骄傲感。 四、本学期提高教学质量的措施与方法 1、进行班内、班际作品展评，以增加竞争意识和荣誉感，互相学习，提高美术爱好。 2、充足和利用各种教学手段，调动同学学习爱好和激情。 3、利用直观手段，多媒体等手段进行观赏以增加同学观赏的爱好，开拓视野，激发爱好，并辅以技法训练和增加其表示力。 美术老师年度工作安排五篇模板第14页 共14页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页