2022年美术教师教学个人工作总结五篇.docx
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1、2022年美术教师教学个人工作总结五篇 工作总结的表达方式以叙述、争论为主,说明为辅,可以夹叙夹议说。教学工作总结怎么写你知道吗?下面给大家共享一些关于美术教学工作总结范文,希望对大家有帮助。 美术老师教学个人工作总结1 本学期由于学校实际工作须要,我承当了五年级六个班兼两班一年级的美术教化教学工作。回顾这个学期所从事的美术教学工作,基本上是比较顺当地完成任务。作为一名老师,我在工作中享受到了收获的喜悦,也在工作中发觉一些存在的问题。现对一学期的工作总结如下, 以便择优汰劣,取长补短,以待下学期教学水平能更上一层楼。 1、学期初 仔细学习学校工作安排和教育处工作安排,明确了学期工作的目标和任务
2、,结合本教研组工作的现状和特点,根据二期课改美术教学的要求和精神,本学期新课起先之前即njiukjjjj已制定了周密详尽的教学安排。教学中仔细遵照教学大纲要求,大力推广素养教化,按时按质地完成了本学期的教化教学工作。 2、仔细备好课 努力上好每一节课。本学期在担当美术教学任务时,美术课时并不太多,只有10节课,但如何保证课的质量,让五年级的学生喜爱上美术课,除了备好课,我平常还查阅各种资料,上网找寻好的教学材料,教学课件,把它们和我所从事的工作结合起来,为我所用。五年级学生学习任务是相当繁重的,各门功课都要兼顾,所以在平常优化课堂教学,提高课堂效率,是特别必要的。老师要擅长敏捷地运用教材,创建
3、性地运用教材,对教材中一些多余的或深浅度不适合学生的内容进行缩减,也可以依据自己的阅历适当地增加一些学生感爱好的内容。如在课中增加了手工课,依据学生的爱好在临摹的基础上,增加学生感爱好的内容,让学生自己创作有特性的手工作品,并教学生进行简洁的作品装裱,这种在原由基础上的拓展大大提高了学生的动手实力,也提高了学生的爱好。 3、在美术教学中 我还注意面对全体学生,以学生发展为本,培育他们的人文精神和审美实力,为促进学生健全人格的形成,促进他们全面发展奠定良好的基础。因此,我选择了基础的、有利于学生发展的美术学问和技能,结合过程和方法,组成课程的基本内容。同时,依据课程内容的层次性,适应不同素养的学
4、生,使他们在美术学习过程中,逐步体会美术学习的'特征,形成基本的美术素养和学习实力,在教学中,依据教学内容,运用故事、嬉戏、图片等艺术质料,创建一个宽松、和谐、活跃的课堂气氛。不仅可以丰富和深化教学内容,而且可以调动学生的心情,引发学生主动主动探求学问的爱好,增加学习意识。如在上冷色、暖色一课时,我课前收集了很多冷色和暖色的图片,并制作了大量的范画,课上又让学生结合现实生活中的内容探讨色调的运用和构图。使学生感受到色调的魅力,提兴奋趣。 4、在教学之余 我也注意自身发展进步。向老老师学习教学阅历,同时能团结组内其他老师一起探讨教学方法问题。在教学之余还帮助各班教室的环境布置等工作。以上
5、是我本学期的教化教学工作总结,在吸取阅历教训的同时,我会不断反思,严管课堂教学纪律问题,争取在下学期有所突破,有所提高。 美术老师教学个人工作总结2 一、本学期教学 本学期我担当二年级二个班的美术课,依据学生状况的不同,这就要求老师的教学要安排周密,因班而异,实行令学生易学、好学的途径去激发他们的求知欲,达到教学效果的事半功倍。我根据美术新课程标准的要求,本学期新课起先之前即已制定了周密详尽的教学安排。在教学过程中,自始至终能根据安排进行教学,至期末考试前,本学期的美术教学任务已圆满完成。一学期来,本人仔细备课、上课、听课、评课,刚好批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛涉猎各种学问,形成
6、比较完整的学问结构,严格要求学生,敬重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平,并常常与同行沟通,互补有无,取长补短,以达美术教学的至臻完备,并顺当完成教化教学任务。 1.美术学习的重要性 很久以来一些家长与学生对美术课都不重视,之所以忽视美术 学习,是他们认为只要文化课学好就行了,美术课学好与否无所谓。其实,美术课是一门基础课,与其它课紧密相关。社会的不断进步,美术普及教化将会被人们从“内心”接受,而科学的学习美术也会提高到一个新的相识高度。美术的学习大致经过感觉、知觉、联想和想象三个阶段。凭借一般的直观艺术感觉,对作品做出“象不象”、“美不美”的主观推断是很
7、不够的,还必需具有综合、推断、想象、联想的实力,并具有肯定的思想水平,相识水平,这些在很大程度上要靠学习美术获得。 2.上好每一堂课 我仔细地分析了小学美术教材的编写特色及体系,明确了小学美术必需要求驾驭的学习内容,了解学生原有的学问技能的质量,他们的爱好、须要、方法、习惯,学习新学问可能会有哪些困难,然后就有的放矢地结合学生的生活实际进行绘画、手工的练习。每次备课时,我都细心地备教材、用心地备学生。把学生分成若干个小组,课堂上穿插生动活泼的嬉戏活动,增加了学生美术学习热忱和爱好,使我的美术课成为学生的欢迎课。 3.做好课后辅导 加强了课后辅导工作,培育了一批美术上的小苗苗,通过他们的示范作用
8、,带动其他学生学习美术的爱好,提高学生的课堂热忱。由于个别学生的基础差、起步慢,从外校转来,没有很好的系统的训练,故训练必需从零起先。我在课中着重抓基础训练,并依据各自的性格特点和驾驭基础的层次不同而采纳多种训练方法,使他们感觉到在欢乐的玩耍中驾驭技术和技能,即乐教乐学。并巧用启发思维,让他们能体会到举一反三,做到有所领悟和创新,驾驭肯定的训练规律。特殊是儿童画学习与训练,以及手工作品的设计,使他们留下了很多优秀的作品,也留下了难忘的学习经验与记忆。 总之,训练过程严格根据按部就班的训练原则,做到精讲多练,到处体现老师的指导和学生的主体作用,同时在课中对他们进行思想规律的教化,培育他们的意志品
9、质,熬炼他们的性格特征,做到抓素养训练,促进全面发展,突出一技之长。 4.美术作品竞赛活动的开展 本学期组织学生参与了全国中小学美术作品大赛,有16人获奖,参与本市现场书画大赛,有2人获奖。 二、存在的问题 在教学工作中难免有缺陷,例如,对一些课堂纪律较差的学生耐性不够,辅导上没有做到有针对性。在教学环节上没有细抠,没有细心设计,平常示范较少。因工作忙,没有的时间与学生沟通。 总之,一学期来工作取得了一些微乎其微的成果,做得不够的地方却不少。教学是一门艺术,是没有止境的,今后,我将为这门艺术上下求索,再辛苦亦无所怨悔。 美术老师教学个人工作总结3 本学期由于学校实际工作须要,我承当了四年级、二
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