2022年幼儿园教学教研计划合集大全5篇.docx
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1、2022年幼儿园教学教研计划合集大全5篇 为加强理论学习,提高老师理论水平,提高课堂教学质量,须要做好安排。今日我在这给大家带来幼儿园教学教研安排,接下来我们一起来看看吧! 幼儿园教学教研安排1 一、指导思想 本学期,我园教研工作以县幼教工作安排和园务工作安排为指导,以加强幼儿园教研工作的管理,加强园本培训与探讨,深化特色教化教学为核心,不断更新教化观念,提升老师专业素养,促进老师专业化成长,全面提升幼儿园的保教工作质量。 二、工作重点 1、通过各类业务活动,进行全园培训,提高老师的专业素养,促老师专业化成长。 2、加强教化教学常规管理,优化课堂教学质量。 3、开展好特色办园阳光体育活动 4、
2、坚持科研引领,加强课题探讨,提高科研实效及教科研水平。 5、充分利用自身资源,发挥示范幼儿园的辐射作用,开展传、帮、带、教学研讨等活动,促进幼儿园的发展。 三、详细措施 (一)加强学习,提高老师专业素养。 1、为老师创设外出观摩学习机会,有安排地组织老师到优秀的幼儿园参观学习,传达新信息,扩大新阅历,提高老师对目前幼儿教化的进一步相识。 2、供应理论学习的机会,定期开展园本培训活动,通过同伴互助、沟通切磋使老师在学习活动中共同进步、共同发展。 (二)加强教化教学常规管理,提高教化教学质量。 1、细抓教化常规管理,严格按幼儿园作息时间和各项支配开展活动,每个活动要抓细抓实,确保各项教化教学工作规
3、范有序地进行。幼儿园随机督查每个班级的落实状况,并作好检查记录。 2、园领导加强随堂听课,刚好了解老师制定安排、组织教学活动、嬉戏活动、开展体育熬炼等状况,对老师组织的活动进行详细的、干脆的指导,提高老师的教化实力。 3、各班要常抓幼儿的养成教化、礼仪教化,使幼儿养成良好的生活、卫生、学习习惯。同时还要培育幼儿乐意探究、擅长合作、主动交往、学会共享的良好品德及健康、活泼、开朗的良好特性。各班要依据本班幼儿的特点和存在问题确定本学期的培育目标,定出详细培育措施并落实在一日生活的教化中。 4、创设体现班级特色的主题环境。在主题环境的设置和供应上,我们应本着以幼儿为主体的宗旨,激励幼儿大胆参加到环境
4、创设中,要重视环境随教学内容的改变而随时调整,让环境体现幼儿的学习过程,使环境始终起到引导幼儿发展的作用。 5、各班级组织丰富多彩的活动,让幼儿得到欢乐体验。如,各班主题活动展示、亲子活动、器械操竞赛、庆六一、自理实力竞赛等系列活动。 (三)以园本教研为载体,开展各种教研活动,促进老师专业成长。 1、开展老师说课竞赛活动。 为促进青年老师的快速成长,提高青年老师业务素养和教学水平,本学期我园将开展青年老师说课竞赛活动。 2、进一步深化园本课程的建设。 本学期将开展园本课程的探讨,细心梳理领域课程,制定合理的课程安排,规范课程设置。各学科教研组依据实施状况,对各年龄段的课程作相应的调整和修改,老
5、师在备课时再进行补充完善,并进行整理和收集教化资源,如教具、课件、音乐等,形成一套完整的课程内容,不断优化园本课程建设。 3、加强阳光体育特色课程的探讨。 提高分区活动效能。老师要依据幼儿年龄特点和发展需求,结合教化目标设置活动内容,每周定时投放相宜的操作材料。老师要提高对区域活动的指导水平,让孩子在各区域中,与材料、老师、幼儿相互作用下,情感、看法、实力等得以发展。 5、开展园际沟通活动。 为了开展阳光体育活动,加强园际之间的沟通,达到互相学习促提高的目的,本学期我园安排组织老师到淄博进行观摩阳光体育教学活动的实施。 6、开展优秀教案评比。为激发老师的主动性,挖掘优秀教学案例,期末在幼儿园开
6、展教学活动案例评比。 (四)加强课题探讨,提高科研实效及教科研水平。 1、市级课题提高0-3岁儿童家长保教实力。 四月份,开展一次亲子活动,促进家长的保教实力 2、县级课题优化幼儿园户外体育活动的探讨。 (1)、级组开展好教研活动,借助教研活动开展探讨、观摩、对话等多种形式的学习,并做好具体的记录。 (2)、做好探讨资料(特殊是探讨过程性资料)的积累、整理、归档工作,形成系统的课题探讨档案。真实记录保教人员的成长轨迹,切实反映幼儿园的课题探讨历程。 四、详细支配: 二月份: 1、各班制定教学安排、老师个人安排 2、迎接开学检查 3、做好新生入园工作 三月份: 1、各班抓好常规教学工作 2、结合
7、三八妇女节各班开展老师像妈妈的活动 3、幼儿园光盘行动的实施 4、阳光体育特色办园筹备活动 5、召开家长会 6、春季室内外环境创设 7、老师培训(音乐) 四月份: 1、组织老师参与县里的论文评比活动 2、各班实行器械操竞赛 3、托班进行亲子活动 4、老师培训(美术) 五月份: 1、参与县里组织的韵律操竞赛 2、组织老师参与全县幼儿老师师德演讲竞赛活动。 3、打算庆六一活动 4、老师培训(舞蹈、键盘) 六月份: 1、举办庆六一活动 2、组织老师进行说课竞赛 3、组织老师参与全县幼儿老师技能技巧竞赛活动。 4、参与全县幼儿园活动区评比活动。 5、幼儿自理实力竞赛 6、老师培训 7、阳光体育特色办园
8、活动的实施 七月份: 1、参与全县幼儿老师教学基本技能培训。 2、组织老师参与市、县级举办的各种培训活动。 3、大班毕业典礼 4、优秀教案评比 幼儿园教学教研安排2 状况分析:本学年,针对我园老师队伍力气增加,为了使教研活动更具针对性和实效性,由以前的幼教中心组和幼儿园教研组变为以幼儿园课程领域为分组依据,设置了艺术、科学、健康、语言和保育五个教研组。在以前的科学教学活动中,存在着重学问、轻实力、重讲解、轻操作、重结果、轻过程的倾向。在活动中虽然也为幼儿供应了操作活动,但这些操作活动大多是对老师操作的一种简洁仿照,而不是让幼儿在操作中进行自我感知、自我探究、自我发觉,阻碍了幼儿思维实力的发展。
9、针对这些状况,特制定以下科学教研组活动安排。 教研目标: 1、加强理论学问的学习,熟识本学科的活动目标、活动内容及指导要求。 2、运用所学的理论学问,写出一篇优秀的说课教案,并在教学中运用。 3、注意探讨在科学活动中老师导与幼儿学的关系,探究发展幼儿思维的有效途径,让幼儿变被动学习为主动学习。 内容及措施: 1、全面学习幼儿园教化指导纲要中对科学这一领域的目标内容及要求,学习科学活动的组织方法。大家一起探讨各年龄段科学教化的学问、实力及看法目标,使老师在制定活动安排时找到学问点和实力点,找到相应的理论依据,让活动目标全面而精确,并将目标贯穿于打算、过程、结果及评价等环节中,规范老师的教化行为,
10、做到心中有目标,时时有目标。 2、通过观摩教学和说课活动,探讨老师导与幼儿学的关系,让老师主动探究在科学活动中如何运用启发式教学,引导幼儿视察、比较、概括有关的科学学问,以动作操作法引导幼儿在活动实力中自我发觉、探究、寻求解决问题的方法,变被动学习为主动学习,接受学习为发觉学习,寻求培育幼儿思维实力的方法、手段等等。 3、定期开展教研活动,做到定时间,定地点,定内容、定中心发言人。组长提前写好每次活动的安排,通知组内人员做好教研活动的打算。做到有备而来,提高教研活动的效果。 4、详细活动支配: 时间 活动目标 活动内容 活动形式 中心发言人 七周 熟识科学活动的目标、内容及指导要求。 新纲要中
11、的幼儿科学教化 集中学习 唐中华 十二周 合理确定科学活动的目标及选择科学活动的组织方法。 参研人员的说课教案 探讨学习 段玲 十七周 探讨在科学活动中老师指导幼儿主动学习的有效途径。 中班科学活动 观摩学习 幼儿园教学教研安排3 一、指导思想 依据园务工作安排的要求,以3-6岁儿童学习与发展指南为准绳,以先进的教化理论为指导,以提高老师的教科研水平为目的,坚持理论联系实际,坚固树立以人为本的教化思想,开展集体备课、定期进行课题研讨和教学阅历沟通活动,提高老师的教化技能。加强课题探讨,凸现我园的特色教化。本学期教研工作主要有以下几点: 二、教研重点 1、加强理论学习,提高老师理论水平 老师在工
12、作之余,要坚持学习,刚好转变观念,以先进的教化理念武装头脑,以科学的教化方式组织学习,以饱满的教化热忱对待孩子。为此本学期我们通过有目的地定期开展教科研学习活动和自学相结合,提高老师理论水平。详细如下: (1)主动借阅幼教刊物,学习新的教化理念和新的教学方法,做好理论学习笔记,并且要学以致用,把所学理论与自己教学实践相结合,同时,主动参加本园观摩活动,努力提高自身教化理论及授课水平。 (2)进一步学习幼儿园教化指导纲要,对纲要进行深化理解、主动探究、切实落到实处。主动参加老师再培训教化 2、注意业务培育,提高保教质量 每位老师要仔细对待教化各个环节,从备课到上课再到活动延长,努力提高课堂教学质
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