2022年英语教育个人实习总结5篇.docx

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1、2022年英语教育个人实习总结5篇 实习是我们检验自身实力的过程,同时也是我们提 升自己实力为将来打下基础的一个机会。信任大家很新奇实习总结是怎么写的吧,下面我给大家带来英语教化个人实习总结，可以点击“实习总结”查看更多相关的岗位实习总结喔。 英语教化个人实习总结1 这学期我担当七年级七班和八班的英语教学工作。虽然是初一下学期了，但是很多学生的学习习惯和学习方法还是没有多大的改善，因此，我对教学工作丝毫不敢怠慢，仔细学习，深化探讨教法，加强对新课程理论的学习。经过一个学期的努力，获得了许多珍贵的教学阅历。 一、学生的特点 莘塍地处农村,学生英语听，说的实力相对较弱，授课采纳较深的全英教学，同学

2、们还不能适应。另一方面，七班的同学比较活跃，上课气氛主动，但中等生占较大多数，尖子生相对较少。因此，讲得太深，没有照看到整体，而八班的同学比较沉静，学习欠主动性，虽然优良生比例大，但中下层面而也广。 二、优化教学 教学相长 依据实际状况，我对两个班进行以下方面的实施： 1、 仔细搞好备课，特殊是集体备课。教学中，备课是一个必不行少，非常重要的环节，既要备教材、备学生，又要备教法。备课充分，能调动学生的主动性，上课效果就好。 首先, 备学生,大部分学生学习主动性还可以，但是假如每天都用老一套背，抄，抄了又背，与心何忍呢。因此,我仍旧主动的利用计算机协助教学。演播式的多媒体CAI会把不形象的形象化

3、，让不生动的生动起来，会让教学过程更加详细化、细致化和人性化。这种方式会成为传统教化的一种很好的补充、完善和发展。因此，坚持用CAI进行教学，对于初一英语的教学来说,对于提高学生的主动性有着很大的作用。 其次, 备教材, 备教法 ,本学期,在新课引入时,我用了许多的心思、如，运用简笔画、幻灯、图法及其它方法向学生介绍相关信息，供应几个线爽性的问题，帮助学生激起学习的爱好。对语言学问，语法做由浅入深的稍作处理，并设计一些独具匠心的练习。同时以各种各样的主题“任务”驱动教学，有意识地开展信息技术与现在流行的英语学科 “任务型”教学相联系的横向综合教学。总之，教学中的任务不是一般的、孤立的或者可以随

4、意组合的课内或课外的教学活动，而是整个课程的一个有机组成部分。 2、培育学生良好的英语学习习惯 首先，敬重理解学生 新形势下，作为教化者，我们应当与时俱进，主动变更工作方法。我想敬重理解学生就是其中很重要的一点。敬重理解是师生之间沟通的桥梁与基础。每一位进入初一的学生无论他学习基础如何，从本质上来说都希望通过自己的努力有一个满足的结果，所以我们更应当很好地爱护好他们的上进心。有个别学生基础很差，如一(1)的叶某，他上课常常起哄，说话，打搅别人，作业不写是习以为常，有时我真的是不胜其烦，但我尽量耐着性子与他沟通，他放学被留补作业，我饿着肚子陪着辅导，反复讲解。有点滴进步就大大表扬，激励他们和过去

5、的自我进行比较，增加学生学好英语的信念。在教化教学中，我努力提升自身素养，严以律己，主动解剖自我，不断自我超越，尽量不嫌弃不斥责学生，以避开损害学生的自尊，引发逆反心情和对抗行为。大多数的学生在这种敬重与理解中能心平气和地接受学问，获得提高。 其次，分层教学，因材施教 学生英语基础和学习习惯各不相同，我分别对不同层次的学生采纳不同的教学方式和教学内容。如那些成果最不志向的，他们往往对英语学习不感爱好，更有甚者，对英语有种反感的心情。因此，作为老师如何调动他们的学习主动性和自信念显得尤为重要。在平常教学过程中，我特别留意视察这一类学生的状态，刚好对他们进行表扬和激励，同时也为其他同学树立了信念，

6、做出了榜样。依据他们的自身状况，我往往只以最基础的单词做要求，并不断的激励和督促，才能使学生坚持下来，取得令人满足的成果。 除了分层教学外，平常还需加强阶段复习反思，刚好调整方案，主动加强学法指导，要求学生培育良好的学习习惯，课前多预习，课堂45分钟让学生集中留意力听讲，把老师讲的内容真正听懂。不能似懂非懂。课后仔细完成配套的巩固练习，不懂的地方，多向老师或成果稍好的学生请教。总之，要让学生明白，学习英语不是一天两天的事，是要靠平常渐渐积累起来的。 3、建设高效的课堂，努力提高驾驭课堂的实力。 因为学生在课堂上的一举一动都会干脆影响课堂教学，所以上课肯定要设法吸引学生，不让其分心，上课内容力求

7、丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照看全部，就自然能够吸引住学生。另外，我每天都坚持保持足够的精神，让学生感受到一种主动上进的气氛。这样，授课就事半功倍。为了让学生真正参入到课堂中来，凡是学生自己能讲清晰的问题，都让学生自己解决，老师决不越俎代庖，课堂上尽量精讲、少讲把时间都留给学生。 4、加强课外辅导。 英语学习是语言的学习。困此，除了课堂效果之外，还须要让学生多读，多讲，多练。为此，在早读时，我坚持仔细了解早读状况，发觉问题刚好订正。课后发觉学生作业问题也刚好解决，刚好讲清晰，让学生即时消化。另外，对部分不自觉的同学还实行强制背诵等方式，帮助他们养成良好习惯，提高他们的英语学习实力。

8、 三、教学的不足 1、一类学生的潜力挖掘得还不够，有时为了追求合格率，上课有点顾此失彼的味道。 2、对个别差类学生关注还不够，有点放弃的意思。 3、对教材的处理还可以大胆一些，注意整体教学。 以上就是我在本学期的教学工作总结。由于阅历颇浅，很多地方存在不足，希望在将来的日子里，能在各位领导老师指导下，取得更好成果。 英语教化个人实习总结2 20-年上半年，在老师的努力联系下，我们商务英语专业的10学生有幸进入九方宾馆，进行我们为期四十天的实习。初次接触社会的我们第一次感受到了竞争的激烈，也看到了自身存在的问题和要留意的事项。我们被安排到了不同的岗位，我被安排到九方宾馆的中餐厅工作，带着一份兴奋

9、而惊慌的心情我们走进了九方宾馆，起先了我们的实习。实习的四十天里，我感受颇多，受益非浅。 一、打算工作 虽然我们只在酒店进行四十天的实习，但酒店还是按正规的实习生对我们进行了系统的培训，工作分为三大块：一是岗前培训，进行了四个课时的室内培训和巡游培训，主要是介绍酒店的概况，同时也对我们进行了员工素养及酒店管理制度的培训，这让我们对工作有了也许的了解;其次是消防平安意识培训，酒店特殊支配了工程部的经理和主管为我们现场讲解授课，让我们对酒店平安和消防常识有了更深化系统的了解;第三是业务技能培训，这一培训贯穿着我们实习的四十天。由部门负责人员为我们进行不间断的技能指导，四十天的实习让我们对部门工作有

10、了基本的了解，这也得益于酒店系统而全面的培训。这些培训对于我们以后的学习和工作都是特别有用的。 我们实习的单位-九方宾馆是一所成立于20-年的四星级涉外酒店，酒店管理先进，客源市场广袤。其餐饮部大致分成如下几个部门：中餐部和西餐部，我和同行7名同学的工作岗位就是中餐部。九方食府是九方宾馆最主要的一个餐厅，主要担当的是宴席和宴请的用餐，餐厅员工有将近20人，包括主管两名和三名领班及服务员数名，工作比较繁忙。 二、实习过程 中餐厅是酒店餐饮部门中最为辛苦的部门，因为酒店并没有给服务员们制定详细的岗位职责和工作描述，在刚刚走进工作岗位的几天，我们就像无头苍蝇，完全不能领悟工作的流程和要领，只是听从领

11、班和老员工的支配和他们手把手的教育。庆幸的是基本全部的老员工对我们都特殊的友好，主管还特地为我们每人支配了一名师傅，负责引导我们的工作。在后面的日子里，我们基本都能娴熟各项工作了。 我们的工作除了摆台、折口布、传菜、上菜、撤台外，也得兼职勤杂工，扛桌子椅子、铺地毯等一些脏活、重活。我们实习生的上班时间不是很固定，因为主要是看客人的多少。每月休息四天或五天，主管依据我们的须要，自己排休。即上午9点50上班到中午2点或3点下班，下午4点50上班到晚上9点或10点，多余的时间就是休息。但往往下班的详细时间是不确定的，常常依据实际状况加班加点，但是加班时间都有记录，适当的时候会有补休，虽然没有加班费，

12、但我觉的这种制度还是很敏捷合理的。 酒店员工都是穿着工作服的，由酒店统一发放换洗，但我认为酒店的服务员制服太过简洁而且比较陈旧，常有破损的现象。不过令我欣慰的是：酒店的员工大都是热忱友好的，不管哪个部门，他们并没有因为我们是实习生而对我们冷漠生硬;在劳累之余，同事们的一个甜蜜的微笑，一句再一般不过的“辛苦了”都会让人格外感动;在休息和饭堂进餐的时候，我们都会聚在一起闲聊，共享彼此的感受，就像一家人;而管理层中的几位经理也很亲善，没有什么架子，但间或还的会对没有做好工作的下属发发脾气。 在服务过程中，我们接触到了形形色色的客人，在工作中既受到过客人的嘉奖，也曾招受客人的投诉，九方宾馆也是一所涉外

13、星级酒店，拥有一些海外客源，在服务的过程中，我们提高了英语口语水平，增长了见识，开阔了视野。 三、实习总结 酒店实习的日子结束了，这次酒店实习也是本人的第一次体验酒店行业。总的来说，在这些日子里自己确学到了不少的东西：除了了解到餐饮的服务程序和技巧，也学会了如何调整自己的心态，如何处理好同事之间的人际关系，如何与顾客打交道;同时，更让我相识到作为一个服务员应当具有剧烈的服务意识;更为重要的是，在一个月的工作中，我深刻地体会到了酒店行业的艰辛，也看到酒店发展的前景，更加明白了自己以后学习的方向和侧重点。 最终感谢老师的帮助，感谢九方宾馆能给我们供应这样难得的实习机会，在此祝福九方宾馆能够越办越好

14、，学院越办越好。 英语教化个人实习总结3 一、教化见习的目的与意义 教化见习是每个高校生必修的科目，它把我们所学的学问运用到实际操作中，通过实践巩固所学学问，并拓宽自己的学问面，在实践中不断扩大自己的学问面。在扩大自己交际网的同时，不断学习为人处世的道理，通过教化见习可以进一步培育熬炼学生理论联系实际和分析问题、解决问题的实力，使学生了解中学实际，获得老师职业的初步实际学问和实力，从而缩短从教适应期，为今后走上工作岗位打下良好的基础。 二、教化见习中的体会 山大附中的老师们，阅历丰富，思维灵敏，洞察力强，学问面广，在他们的指导下，我明显看到了自己学问技能的匮乏，以及学习与实践的重要性。在与他们

15、的沟通中，我深刻体会到了附中学子们的压力之大，也一再意识到了，快速的生活步伐，文化学问水平的不断提高，使人们对音乐的需求越来越广泛。 一系列的见习内容，使我有机会进入中学校内，视察音乐教学，使我有机会作为学生的倾听者，赐予他们肯定的指导和帮助，使我有机会接触“前线”工作的老师，得到一些前沿的，较有时效性的信息。从中我吸取了不少养分，在学问技能上都进步了，也成长了许多。同时，我也看到了很多自己的缺点和不足，在以后的学习、生活和工作中都应当完善和克服。 刚进入校内，就被优良的学习环境和优秀的学习习尚深深的接收住。每一个学生都那么纯真心爱。初到班级里来自学生热忱的欢迎掌声，我真的有一种说不出的幸运感

16、。听指导老师的课，每一幕，每一个瞬间，哪怕是一个小小的细微环节，对我来说都是那样的深化，至今还回忆犹新。指导老师非常关切我，细致指引，每次示范讲课之前都要细致备课，上课前把她课上的重点，特点还有须要留意的重点都提示让我牢记。应当用怎么的语言对学生谈话，假设与学生沟通，真是四平八稳，真实让我学到不少学问。 三、教化见习中存在的问题 听课见习实现之后，指导老师让我一个走上讲台对着整个班级的学生。我不断的假装很冷静。直到走上讲台，我才觉察全部并不是我想像的那么可怕。从抬头一个人讲，到很自信的自若的和学生沟通，是有点小困难，然而完整也难忘的历程，就像一朵花，从含苞待放到正直花期一样，是一个奇妙的历程。

17、同学们很协作我的任务，上课细致听我讲，细致唱歌，主动回答我的问题。作为一个新人，真的让我感动。 不过，在这样一个怀有叛逆的年龄阶段，不免有一些孩子是不喜爱听从的。对于这样的学生，身为教职人员是不行以用暴力或是过激的语言的手腕到达教化的手段。也许会起到副作用，结果不堪想象。在这样一个法制社会里，人人有权利，人人有义务，学生也不例外，假设不敬重学生的利益，他会用自己的权利维护自己的利益，也就会有副作用与老师。所以，不敬重学生，不善待学生就等于歼灭自己。不过善待也总是要有度的。对于如此调皮恶作剧的孩子，一样也要有的放矢。最主要的是，不能随意的强迫他们。 我在初一年级。这些刚刚小升初的孩子，都还是站在

18、童年的尾巴上对着父母撒娇的珍宝。在众人面前却认为自己曾经是小孩儿的无邪的天使。他们在上课的历程中会抑止不住自己好动的心情，多变的思维，也驾驭不住自己的谈话欲。所以上课中坚持纪律是早在预料之中的。我喜爱用一些显得自己比较人性化的情理压抑他们亢奋的心情。偶然也会选用一些蕴涵情理的小故事指引他们。这样便会有一个好的末尾，整节课下去也有不错的效果。 在讲课方面，我选择了观赏课类型，这样的课型可以让学生在很短的时间内通过视听唱等直观的手腕接收他们应当驾驭了解的学问。异样抓住孩子的年龄特点，我选择了从动画片入手。因为动画片不断以来都深受孩子的喜爱。国外的一些动画在我小的时候就很受欢迎至今还在热播。说明他们

19、真的很模范，不过这样模范的动画片在平常孩子的眼里不过就是一些没有语言对白的搞笑剧，真的让人心寒，也应当深思一下。 子曰三人行，必有我师我想不仅是这样的，就算一是一部动画片也应当有值得学习的重点。通过重复的思索和琢磨，我找到了一个切入点，就是援用动画片中所用的西方古典时代音乐片断，通过开展让同学了解一些西方古典时代浩大的音乐家及其有关学问。 其实，只一支曲子，让人取得的学问也有多方面。比如曲式学问，让学生了解曲子的框架结构;比如作曲学问，通过学生不太娴熟的作曲手法，让同学也试着写写属于自己的旋律;比如配器学问，让学生看法管弦乐队中的乐器及其音响特点和声部布置等等，这样再观赏管弦乐曲的时候，就不会

20、自觉，稍加提示对曲子会有更多更新更深的看法和了解。但最干脆的还是西方音乐历史类的学问，深刻易懂，学生冗杂接受驾驭。 据考察，80%的学生不喜爱音乐书的形式，15%的学生只喜爱一般章节，5%的学生没有看法。假设咱们不能变更大的环境，那么咱们只好通过变更自己的形式来变更现状，这样就须要更好的与学生沟通沟通，多思索探究更新的教学形式以及灵敏运用拓展的外界学问素材。 四、教化见习的效果与收获 见习生涯很快就过去了，带着一丝伤感和不舍我告辞了见习单位。在见习的日子里，我和指导老师还有学生结下了深厚的友情。我期望我的指导老师们任务成功，我人生中第一批学生学业有成。当然，在这次见习任务中，我还有许多做的不尽

21、人意的地方，信任我会尽快端正我的看法，矫正我的过失，以便为以后的任务打下坚决的基础。 再次感谢我的学校，见习单位，以及我的指导老师和系指导老师。 英语教化个人实习总结4 2月23日至6月18日，我和其他11名同学在灵寿狗台乡中实习了4个月。在这4个月里，作为任课老师我接管了初二三四班的英语课。作为实习班主任，我担当初二(3)的副班主任带领该班学生参与运动会，读报、课间操时维持秩序，做了一些名差生的细致的思想工作，举办了几次主题班会。在整个实习期间，我本着对学生负责的看法尽全力做好每一件事情。 首先作为实习老师，怎样上好英语课，这是实习的重点。头两个星期听课，我的体会是必需把学生的学习爱好调动起

22、来，使他们在欢乐中主动地学习。我听了两位老师的课，一位活泼，一位严谨，从效果来看，前者要好一些。传统的教学方法注意分析，而这个学校学生的素养普遍比较差，对抽象分析较难理解继而引发对学语文缺乏爱好。即使部分实力强、情愿学的学生能够理解、接受这些分析，也违反了教化面对全体学生的原则。对于这些十四岁左右的初二学生来说，最简单接受、最须要的是丰富的感性体验。正如指导老师对我说的，像一些比较好的英语文章，只要老师读好了，把文中的感情读出来了，课就上好了一大半。心理示意的作用很大，老师讲课有激情，学生不会不受感染。我上第一课时，由于打算不充分，文章线索没有讲清晰，但是我留意到自己的朗读。学校有课文朗读的磁

23、带，但我还是在课堂上自己读了一遍课文，虽然没有专业朗读人员读的好，但我尽了自己的全力。指导老师后来说，老师应当自己读，这样让学生感到亲切，不能自己不读，又说学生读的这不好那不好。 要做到在欢乐中学习，不能孤立地营造活跃的课堂气氛，搞花架子，而应当从教学内容中找到学生的兴奋点。课前打算肯定要充分。有课时，我往往是早晨起的很早备课，查资料，写教案，直到上课前还在考虑各种细微环节问题。尽管如此，我还是觉得假如打算时间充裕的话，讲课时会发挥得更好。老师讲课时声音要清楚有穿透力，并不肯定要大声的喊出来，要有较好的气质。我给自己定位为清楚，温柔。我认为女老师肯定要有一点激情，这样言传身教，有利于学生的性格

24、发展。提问后应给学生充分的思索时间，这一点我做得不够，往往问题一说，就要学生举手回答，而且我的语速、教学的进程都比较快。我认为语速、教学进程应依据教学内容的性质、重要性和大多数学生的适应程度敏捷驾驭，该快则快，应慢则慢。 批改作业，我订正每个错误，在批语中强调订正的重要性，并依据各个学生的状况勉励之，开导之。对那些在我要求订正之后依旧不订正的学生，我在其作业本上写明，为了不奢侈时间、精力、感情，我不改这次作业。我的指导思想是要不断给学生改正错误的机会，要允许学生在改正错误，追求上进的过程中有反复，但不能语重心长，说来说去就那么几句，要依据学生的改变，相应地调整措施。改作文，我花的心血更多，我注

25、意通过作文了解学生的性格、生活、爱好等各方面状况，评语不拘泥于文章形式。我认为表达的通顺与否、有无错字和内容的重量对武汉市第三十八中学初二年级学生来说是最重要的，因为这是他们最突出的问题。学生写作文并不怎么讲究章法，他们感爱好的是说出自己的心里话，假如老师把写作文看成纯粹技术性的练习，不关切作文的内容，就会失去了解学生内心世界的绝好机会。作为老师，要时刻牢记教书是为了育人，不要当教书匠，要当教化家。 身为班主任，我认为班主任工作须要长期坚持才能看到明显成效。我在初二(3)班这个试验班做实习班主任时，注意做后进生的工作。要实现没有教不好的学生的教化志向，必需有诚意，有耐性，而不能一味地训斥，也不

26、能把一些屡教不改、沾染了社会不良风气的学生的不良行为限制在肯定范围内就算完事。 学生成果好，老师当然喜爱，但学生成果差，老师就厌恶、不管，这样的师爱就狭隘了。作为老师，应当对全体学生负责，让全部学生在学习、品质上有所进步。 英语教化个人实习总结5 一、基本状况概述 根据学校的支配，本人本学期担当高二11、12两个班的英语教学工作，这两个班都是生物平衡班。这一学期来，本人更主动地去了解学生，去摸清学生的学习基础，以便更好地“因材施教”。在教学中仔细备课、上课、听课、评课，刚好批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，形成比较完整的学问结构，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学

27、生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教化教学任务。 二、主要做法和成果 为了迎接广东省中学教学水平评估，本人这一学期仔细学习新课程标准改革的有关理念，结合我校英语科组的教学理念，在英语课堂教学中完全遵循新课标的要求，对学生实施素养教化，关注学生的情感，做到以学生为主体，全面提高学生的语言素养，并以身作则，通过各种渠道学习新的学问，更新自身的学问体系，也为学生的终身学习树立了很好的榜样。另外，由于从本学期起先，学校引进了两名外籍老师，这也更好地激发了学生学习英语的爱好。为了激励学生，我常常找学生了解两名外教所上的英语口语课，不放过任何一次能够表扬学生的机会，学生的英语学习

28、热忱也空前高涨。另外，我还创设各种情景，激励学生大胆地运用英语，对他们在学习过程中的失误和错误实行宽容的看法。为学生供应自主学习和干脆沟通的机会，以及充分表现和自我发展的一个空间。激励学生通过体验、实践、合作、探究等方式，发展听、说、读、写的综合实力。创建条件让学生能够探究他们自己的一些问题，并自主解决问题。 同时，我还努力做到敬重每个学生，主动激励他们在学习中的尝试，爱护他们的自尊心和主动性。把英语教学与情感有机地结合起来，创建各种合作学习的活动，促进学生互相学习，相互帮助，体验成就感，发展合作精神。关注学习有困难的或性格内向的学生，尽可能地为他们创建运用语言的机会。建立融洽、民主的师生沟通

29、渠道，常常和学生一起反思学习过程和学习效果，相互激励和帮助，做到教学相关。 经过种种努力，加上有效地对学生实施学法指导，这两个班在本学期的各次考试中都取得了比较好的成果，而且始终位于平衡班的前列，有些学生的成果甚至超过了很多试验班的学生。 三、问题与不足 当然，也有一部分学生的英语基础还相当薄弱，也曾经有学生要求为他们找家教;有些学生还没有找到比较适合自己的学习方法。另外，本人对新课标的理解依旧停留在初级阶段，有时候在对新教材的处理上还存在一些理解不到位的地方。 四、今后努力方向 新课程改革不是纸上谈兵，今后我必需要与实践相结合，努力学习，主动进取，主动参加课程改革，在课改中不断学习，不断实践，不断反思，愿与新课程共同成长。 英语教化个人实习总结5篇第17页 共17页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页