有效管理者的八大工具.ppt
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1、主讲人:宋新宇博士,有效管理者的八大工具,目录一:1.人在企业中的地位2.企业管理者的角色3.管理作为一个职业4.有效管理者应当遵循的7个为人处事原则5.有效管理者必须完成的5个任务5a)制定少但远大的目标5b)组织有效实施5c)合理决策5d)有效监控5e)培育人才,目录二:6.有效管理者必须掌握的8大工具6a)ABC分析及系统的舍弃6b)目标管理6c)高效会议6d)报告系统6e)岗位设置6f)业绩评估6g)预算体系6h)个人工作方式7、在工作和学习中成长为有效的管理者,1.人在企业中的地位,以我的经验看来,人们可以应付除了人的问题以外的任何问题,他们可以长时间地工作,可以应付日益衰落的企业,
2、可以面对失业,但是他们不能应付人的问题。爱德华兹.戴明(1900-1993),美国质量管理专家能力是你能够做某件事情。动机决定你做什么。态度决定你能把这个事情做得有多好。卢.霍尔茨(生于1937年-),美国橄榄球教练,问题:一个人为什么为一个公司工作?诚实的回答!,企业是什么?,企业是市场经济竞争条件下,通过有效整合利用各种资源,以追求价值最大化为根本目的的组织。,土地资金物料人力信息,有效使用,价值最大化,价值不只是利润,还包括创造利润的能力,企业理念:使命-远景-核心价值观,使命,阶段性战略目标,远景,核心价值观,使命和哲学是企业的最主要的出发点。一个企业不是由它的名称、规章或者条款来定义
3、的。它是由该企业的使命确定的。一个组织只有在清晰地定义了其使命和目的的情况下,才会制定出清楚和现实的商业目标。,2.企业管理者的角色,什么是管理者,传统的等级制管理者逐渐地向团队成员授权管理者作为团队的中心管理者支持整个群体管理者是同事和合作者,管理者的角色队长兼教练,关键业务执行者(“球星”)部门建设者(团队/氛围/绩效)工作教练兼培训导师沟通桥梁(上下/部门间/内外)(不是上传下达,是承上启下)公司发展推动者管理=任务管理+能力管理+部门气氛管理,管理者的几种角色定位,球星,队长,教练,老板不再是有责任监督工作细节的监督者,而是教练、支持者、可信赖的帮助者和朋友。约翰.哈维-琼斯(生于19
4、24年),ICI前任首席执行官,管理者角色的变换,角色没有对错,只有合适与否角色转变:痛苦与困难,企业发展的四支队伍,领导者:敢于超出自己的资源去开拓事业管理者:充分利用现有资源发挥最大效用专业员工:独立出色完成特定的专业工作操作员工:最基层、具体的操作执行、辅助人员,企业家式的管理者,管理者:追求稳定、结构、安全企业家:为了赢利而敢于承担风险的人拥有企业家精神的管理者,领导能力就是建立一幅诱人的图景,然后把它付诸行动并保持下去的能力。沃伦.本内斯,领导者必须具有感染性的乐观精神和面对困难时坚定不移的决心。他还必须能够传递信心,即使是在他自己也不能确定事情的时候。对领导者的最终检验就是每次会议
5、开完他离开后你的感受你是否感觉到热情高涨和充满信心?菲尔德.歇尔.蒙哥马利(1887-1976),英国将军,对领导来说,孤寂是必然的。格里.鲁宾逊(出生于1948年-),格兰纳达公司经理风平浪静的时候任何人都能够掌舵。普比利斯.塞勒斯(生于公元前42年),古罗马作家,管理者素质,社会角色、价值观,技能,自我形象,品质,推动力,知识,技能:一个人能做好某些事情的本领,知识:一个人对某领域的了解,社会角色:他人眼中的形象,自我形象:一个人的自我感觉,品质:气质与性格,推动力:一个人的需求与动机,冰山模型,相对重要性,特性、动机,知识和技能,工作复杂性,低,高,不要雇佣哈佛毕业生,在我看来,这些精华
6、人物缺少一些成功最基本的要求:谦恭;对一些人员的尊敬;对商业本质和乐于让经营兴隆的人的深入了解;对上级的尊敬;经过证明的在压力下的勇气、谨慎、忠诚、判断力、公平和诚实。罗伯特.汤森(生于1920年)在所有成功的职业团体中,对个人的器重不是基于他的头衔,而是基于他的业务能力、道德水平和领导才能。马文.鲍尔(生于1930年)麦肯锡咨询公司创始人,3.管理作为一个职业,管理:一个无所不在的职业,企业管理者、总裁、部门经理主治医师、市长、官员、校长、系主任、项目负责人管理别人下属、同事、上司管理自己目标、使命、时间管理是社会最重要的功能:发达国家的发达、落后国家的落后、都是因为管理的水平,什么是管理,
7、为什么需要管理?管理是什么?管理什么?谁来管理?,管理就是更有效实现组织目标的手段管理就是通过一群人有效实现组织目标,管理就是任务。管理就是原则。但是管理也是人。管理的每项成果都是管理者的成果。每一次失败也是管理者的失败。人们进行管理,而不是强迫或者任其自然。管理者的眼光、奉献精神和正直决定了管理的正确或错误。彼得.杜拉克管理就是预测和计划、组织、指挥、协调和控制。亨利.法约尔(1841-1925),法国工业家和管理思想家,管理的质量,优秀和拙劣的管理正确和错误的管理管理的专业标准:象医生、工程师、律师、财会专家一样成功和失败的管理者,有效的管理=效率+效果,效率(efficiency):相同
8、的投入取得更大的产出或者更少的投入取得相同的产出(有效的生产率)=过程和手段的有效性=把事情做正确效果(effectiveness):活动在多大程度上实现了预定目标,活动的效果如何(有效的结果)=结果的有效性=做正确的事情,只有闲人才有时间把事情做得更好。拉尔夫.沃尔多.爱默生(1803-1882),诗人,问题:谁是“完美”的管理者?,德国600家大型企业对管理品质的要求,能力知识人格性格特质经验品质潜能,思维方式团队精神善于交际雄心勃勃国际视野社会意识品格高尚个人魅力直觉判断力,中国远见毅力全能天才战争英雄诺贝尔奖得主电影明星政治家,如果一个组织需要天才或超人管理的话,那么它就不可能生存下去
9、。一个组织必须是这样一个形式:在一个由普通人组成的领导集体领导下能够正常地运行。彼得杜拉克(生于1909年),管理理论之父,正确的问题:什么是有效的管理者?,不是天才,而是普通人管理的基本问题:弱国让普通人发挥不寻常的效率而不是:如何找到天才?成绩突出的人毫无共同点!与众不同是达到高峰的唯一途径,-智商高VS低-外向VS内向-个人魅力VS不起眼的人物-有趣VS无趣,关键在于行动方式,不是这些人是谁,而是他们怎样行事秉性,性格和特征无法学习,行为方式可以学习,错误的理念,X员工满意论X领导万能论X只有下属才应接受管理X管理文化论,对人负责的是自己,而不是组织没有任何进步和变革是从满意中产生指望企
10、业给员工带来满意和幸福,是一个过分的要求组织存在的目的:特定的、单一的不应四处寻找精力充沛、生气勃勃、高瞻远瞩、风度翩翩的领袖对领袖的呼唤十分危险、通过呼唤找到领袖的机会很小不应以人是什么,应以人做什么为基础最棘手的难题是如何管理上司任何文化中,有效的管理者“做什么”都是相似的,角色+职业:有效管理者的共同之处,自觉/不自觉地遵守一些共同的行为准则细致、认真地完成某些任务系统地使用一些工具,像工匠一样专业,管理职业的四个元素,1、任务:每个职业都要了解自己特别的任务认识和知识2、工具:每个职业都要学会使用专门的工具训练和重复3、原则:在完成任务和使用工具时必须遵守一些准则,他确定完成任务的质量
11、和使用工具的方式领悟和纪律4、责任感:对自己的所作所为负责这是一个人个人的决定,无法学习,也无法强迫,管人的真理第8条:有疑虑时,雇用勤勉的人,只有责任心与工作绩效有关有责任心的人为人可靠工作认真细致擅长计划有组织性工作努力坚韧不拔成就导向,责任心是否可以培养?,让一个没有责任心的人变成一个有责任心的人是极其困难的有效的激励和监控能部分地改变一个人的行为方式(尤其是有责任心的人)但对没有责任心的人作用不大,管理制度理论,无论某一个人在企业历史上对它产生过怎样重要的影响/作用,组织的命运都不应受制于单个的人检验高层管理者成败的试金石:能否把他更换,组织依然运行每个人,包括管理者,都必须遵守企业的
12、规则:法治而不是人治企业的成功不在于短时间的异乎寻常的成功,而在于长期、持续地保证普通人达到较高水平不是“最强的人、最好的人、上帝指派的人、最聪明的人、大多数人”而是制度,企业成功的关键,不在于X选择最好的管理者X“由谁来管理”X“无所不能的人”X“报钟人”,而在于培养他们、教育塑造他们“什么是正确的管理”创造一个组织框架、制度框架“造钟人”,万科的做法,人才是万科的资本热忱投入,出色完成本职工作的人是公司最宝贵的资源尊重人,为优秀的人才创造一个和谐、富有激情的环境,是万科成功的因素我们尊重每一位员工的个性,尊重员工的个人意愿,尊重员工的选择权利:所有的员工在人格上人人平等,在发展机会面前人人
13、平等;万科提供良好的劳动环境,营造和谐的工作氛围,倡导简单而真诚的人际关系职业经理团队是万科人才理念的具体体现。持续培养专业化、富有激情和创造力的职业经理队伍,是万科创立和发展的一项重要使命我们倡导“健康丰盛的人生”。工作不仅仅是谋生的手段,工作本身应该能够给我们带来快乐和成就感。在工作之外,我们鼓励所有的员工追求身心健康,追求家庭的和睦,追求个人生活内容的极大丰富学习是一种生活方式,万科的做法,人才是万科的资本万科对内平等,对外开放,致力于建设“阳光照亮的体制”专业化+规范化+透明度=万科化规范、诚信、进取是万科的经营之道我们鼓励各种形式的沟通,提倡信息共享,反对黑箱操作反对任何形式的官僚主
14、义,万科的做法,如何尊重人用平等尊重人;每一位员工在人格上平等用理解尊重人;换位思考用信任尊重人;授权+绩效管理用发展空间尊重人用严格的要求尊重人用宽容尊重人,4、有效管理者应遵循的7个为人处世原则,有效管理者的原则,结果导向服从整体集中精力利用强处建立信任正面思维充分授权,a.结果导向在管理中起决定作用的唯有结果,管理是一种追求和取得成果的职业检验管理的试金石:是否达到了目标、完成了任务组织的需要和组织的目的作为衡量自己观念、思维和行动的准则过程不重要,结果重要(管头不管脚)“你在公司里都做些什么”求职信的例子,市场不仁论:“市场已没有时间等待我们成长,它不是母亲,没有耐心也没有仁慈。”失败
15、论:“十年来我天天思考的都是失败,对成功视而不见,也没有什么荣誉感、自豪感,也许是这样才存活了十年,我们大家要一起来想,怎样才能活下去,才能存活得久一些,失败这一天是一定会到来,大家要准备迎接,这是我从不动摇的看法,这是历史规律危机并不遥远,死亡都是永恒的,这一天一定会到来。”成功论:“什么叫成功?是像日本企业那样,经九死一生后,还能好好地活着,这才是真正的成功。华为没有成功,只有成长。”,任正非的管理思想军人的痕迹,非结果导向,X注重投入(input),不注重产出(output)X要快乐,不要成果X功劳VS.苦劳X贡献VS.资历X履行义务VS.自我实现!成果和效率带来快乐!,任何工作都不可能
16、只带来快乐即使是最有趣的工作,例如乐队指挥、飞机、驾驶员也有其枯燥无味的一面,应该回答的问题贡献:“我凭什么在这个公司拿工资?”职责:“我在这个公司负责什么?”,官僚主义实质上是一种避免犯错误的机器。其全部的重心就是消极。所以你当然可以经常指出为什么有些事不应该做。但在事实面前,却很难指出为什么有些事应该做。罗伯特.沃特曼(生于1936年),咨询顾问和作家如果我不能解雇任何人实际上我不愿意解雇任何人那么我怎样才能灌输危机意识?我怎样才能说服人们如果不发生变化,我们的公司就会慢慢走向衰败?松下幸之助,b.着眼于整体,三个泥瓦匠的故事管理者:眼观全局,着眼于整体/让下属了解整体管理者理解自己的任务
17、,不应从自己的部门/职位出发,而应着眼于如何利用职位、知识、能力和经验为整体效力专家,与整体融为一体的专家指挥家的例子:让音乐从整体上理解乐章TCL的例子,小故事:为什么会有不同的认知?,我在挣钱!,我是全国最好的泥瓦匠!,我在盖教堂!,错误,纯粹专家:医生只看到病者的肝脏,却看不到病人会计只看到利润,却看不到公司经理只看到产品,却看不到客户本位主义完美主义,我们希望雇佣那些能够在头脑中同时兼顾两方面事情的人既能为自己的部门着想,有能够把公司当作一个整体来看待。保罗.阿莱尔(生于1938年),施乐公司总经理,c.专注要点,所有出类拔萃、声名卓著的人:专注于一件事、一个任务、一个问题,时常达到入
18、迷的地步,甚至病态陈景润、爱因斯坦、托马斯曼、马丁路德、卡拉扬(自律的高手)心理学家G.A.弥勒:神气的数字:7加/减2100米/200米/400米/800米战争学的原理短缺元素定律日理万机、精力分散有干劲和有能力!,P.杜拉克:,有效的管理者首先做最重要的事情,()做第二重要的事情,少就是多。罗伯特.勃朗宁(1812-1889),英国诗人如果你一次只做一件事情,你每天都会有足够的时间做任何一件事;但是如果你一次做两件事情,你一年都不会有足够的时间。切斯特菲尔德勋爵(1694-1773),政治家,您在下一年工作上想要处理的事情,1、2、3、,d.关键在于利用优点,利用现存的“优点”,不是克服“
19、缺点”/对弱点不感兴趣常常被违背,结果极为严重让优点与任务相匹配-梦寐以求的佳绩会出现/-不用再激励员工了认识弱点,避免犯错误教练培训运动员的方法:“你合适长跑”改变人的性格不是管理者的任务“从奶牛身上不能得到羊毛”伟人:突出的才能,但不完美:托马斯.曼只会写作,毕加索只会画画,莫扎特只会作曲,竞争优势并不取决于你能做别人已经做的很好的事情,而是取决于你能做别人做不了的事。约翰.凯,经济学家和教育家在每个方面都杰出不是一个可行的目标。佛罗里斯.梅尔杰斯(生于1933年),联合利华前首席执行官索尼公司成功的关键,以及索尼公司在商业、科学和技术上一切事务上成功的关键是千万不要跟在别人后面走。井深大
20、(生于1908),索尼公司创始人之一,缺点的种类,可以改变的:知识的欠缺能力/技巧的欠缺坏习惯无法改变的:把一个思想家变为一个实干家,不要找毛病。去找解决问题的方法。亨利.福特(1863-1947),你的下属都是些什么样的人?,优点:缺点:,e.关键在于相互信任,信任激励机制/企业文化/管理风格如果缺乏信任,就不可能有激励博弈论的结论,如何建立信任,“在外人和上级面前,下属的错误就是上司的错误”“上司的错误就是上司的错误”上司的成功都属于下属:“我们取得了成就”倾听!诚实!人格!言行一致!说话算数!跟阴险狡猾的人保持距离不让别人利用你的信任管理风格并不重要,记住,信用就意味着金钱。本杰明.富兰
21、克林(1706-1790),作家,发明家,哲学家,f.正面思维,把注意力放在机会上,而不是危险上Yes,but-vs.Whynot?从激励到自我激励坚强的意志力是取得突出成就的前提“我一生都在学习,如何从我每天成功的10%的事情中获得足够的力量,以承受剩下90%的糟糕事”“挑战极限的人”,衷心感谢我们所有挑剔的、苛求的、喜欢问一些尴尬问题的顾客们,我们会继续努力。戴尔计算机公司广告近来买东西的人供养了我,来奉承我的人让我高兴。来抱怨的人让我知道了如何取悦于别人,这样会有更多的人来。只有那些不高兴却又不抱怨的人才会伤害我,他们拒绝我改进错误,从而提高服务水平的承诺。马歇尔.菲尔德(1834-19
22、06),百货商店商人,g.充分授权,工业家安德鲁.卡耐基为自己选择的墓志铭是:“这里长眠着一位知道如何让别人做得比他自己更好的人。”著名的商人通常也都是有名的授权者,只有信任,才有授权,只有信任,才有授权把所有能让下属去做的事情都交给他去做:你总有更重要的事情可做职位越高,越需要授权,不要告诉别人怎么做,重要告诉他们你期望他们得到的结果,他们就会用自己的创造力让你惊奇不已。乔治.s.巴顿将军(1885-1945),美国将军管理一个企业的最好方法就是信任你的员工。如果他们辜负了你,你可以撤换他们。汉森爵士(生于1922年),实业家,利乐核心价值观/利乐的理想主义与伙伴关系,自由度与责任感无论任何
23、时候都应以利乐的利益作为行动准则通过分享知识,主动开拓及改善业务成为客户、供应商和同事的合作伙伴不断加深对市场几客户需要的了解注重成效,创造良好的工作环境鼓励合作伙伴查佳绩,并肯定他们的成果承诺与乐趣守信承诺,将团队及公司的利益放在个人利益之上以现实工作目标为己任,将已承诺的工作负责到底主动进取,以负责任的态度对待自己、同事,以及周围的工作环境,5.有效管理者必须完成的任务,有效管理者的任务,制订目标组织实施果断决策有效监控培育人才,a.设定目标:,第一任务:制定目标!关键:工作中思考、拟订、讨论和改进目标真正的目标,而不是形式“个人年底目标”,确定了合理的目标就是实现目标的一半。泽格.泽格拉
24、,演说家世界上什么东西对多?目标。卡尔.桑得伯格,目标管理的基本规则:,制订少数目标,不太多制订少数目标,但必须是大目标应该让任务、工作和目标来指引员工,而不是管理者;应该让目标来管理和控制,而不是上司把目标量化目标/资源/措施针对个人,而非团队局面越是困难,就越需要短期目标书面记录,b.组织要回答的基本问题:,怎样组织,才能把注意力集中在客户所需要的东西上?怎样组织,才能让员工完成他们负责的任务?怎样组织,才能让高层完成他们的任务?组织结构组织流程,差劲组织的征兆:,管理层等级的增多:尽可能减少等级,通过最短的途径实现管理!不断谈论“跨领域的工作”召集大批人马召开大量会议:将沟通的必要性降到
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