2022年规范学校德育工作计划开头.docx

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1、2022年规范学校德育工作计划开头 学校德育对青少年学生健康成长和学校工作起着导向、动力和保证的作用，新学期要来了，学校须要制定好德育工作安排。下面就是我给大家带来的2022规范学校德育工作安排开头5篇，希望能帮助到大家! 2022规范学校德育工作安排开头1 一、指导思想 以培育有健全人格的合格公民为重要目标，大力加强思想道德和法制纪律教化，主动推动德育现代化工程建设，围绕上级工作部署和学校工作安排，以德治为基础，以法制为保障，加强和改进学校思想政治工作和德育工作，以培育“爱国遵守法律、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献”的合格学生为目标，强化学生的公民道德意识，“五爱教化”、法制教化、平

2、安教化，特殊是行为规范的养成性教化，仔细探究新形势下的思想政治教化的新路子;加强班级年级的管理，努力提高全校学生的思想道德素养，使我校德育工作不断迈上新台阶。 二、工作总目标 1、加强道德和文明习惯的养成教化，通过评比“文明规范学生”、“文明班级”、“优秀学生”、“优秀学生干部”，“优秀团员”等活动，以点带面，接着推动中学生行为规范建设，使广阔同学明确道德规范，培育道德行为，增加道德修养，学会道德评价。 2、加强法制纪律平安教化，各项教化活动做到制度化、阵地化、社会化，确保在校学生平安无重大事故和违法犯罪。 3、建好学校、社会、家庭这一强有力的德育网络。 4、完成校内文化环境布置，增加育人氛围

3、。 5、在各项德育活动中争先创优，争取优秀成果。 三、主要措施 (一)加强思想道德教化，严格德育常规管理，全面提高青少年学生的思想道德素养和促进良好的卫生习惯。 1、仔细扎实地搞好文明行为习惯的养成教化，使广阔同学人人明确道德规范，各班制订出文明公约，要求做到：平常不说脏话，不打架骂人，不欺侮弱小学生，不迟到早退，不旷课逃学，不乱抛果壳纸屑，男生不留长发，女生不化妆不戴首饰，不吸烟喝酒，不抄作业考试不作弊，不看不听非法出版物和音像制品，远离网吧。在同学之间开展指责与自我指责，比照规范检查自身和班内、有哪些不文明行为。依据存在的问题制订整改看法。提出详细措施，对一般性问题学校组织集中整顿，同时，

4、树立文明行为示范学生、示范班等榜样，起示范带头作用。 2、加强监督检查评比机制，平常由团委、学生会组织文明监督岗，进行值勤，政教处组织人员进行每日的常规检查和不定期的检查，评比“卫生红旗班” 3、加大 法制教化力度，预防和杜绝学生违法犯罪。常常与镇综治办、派出所、法制副校长联系，聘请有关人员进行法制教化报告，组织观看爱国主义题材影片。 4、坚持正面引导，杜绝体罚、变相体罚，塑造学生健全人格，有体罚现象实行考核评优一票推翻制。 (二)以“爱国、爱党、爱社会主义、爱人民、爱劳动、爱科学、爱学校”为重点，坚持搞好“阵地育人工程”。 1、围绕学校的工作重点，定期办好宣扬栏。 2、接着坚持升降国旗制度，

5、搞好升旗仪式，坚持开展好“国旗班”活动。 3、定期检查各班的文化建设，发挥文化建设的育人功能，并协作其他处室做好学校的文化建设， (三)以“创建十无文明班级，培育合格学生”为重点的课堂主渠道的“课堂育人工程”。 1、按安排、按要求仔细备好班会课。 2、要按时上好班会，其他课不得占用。 3、要不定期的检查班会状况。 4、本学校期主题班会的主要内容： (1)对学生进行思想道德教化。 (2)行为规范教化。传统礼仪教化 (3)法制教化。 (4)平安卫生教化。 2022规范学校德育工作安排开头2 一、指导思想 我校德育工作将以弘扬民族精神教化、严抓学生行为养成教化为重点，以养成教化为主线，以多种形式为手

6、段，以全员参加为保障，对学生进行培育教化，使之学会做人，学会学习，为成高素养的人才打下坚实基础，切实加强行为习惯养成教化、平安教化等，营造良好育人氛围，努力构建学校和谐文明的校风。 二、工作目标 1、弘扬中华传统文化，诵读中国经典文学。 2、学会作为一名学生、一位少先队员的基本礼仪。 3、校内阅读文化氛围的营造。 三、工作内容 1、师资队伍的建设。 四位一年级老师加入到我校德育工作当中来，一同负责我校德育方面的各项工作。 组织老师学习新的义务教化法关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法、中小学老师职业道德规范等，使老师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。爱生乐教、勤奋工作、勇于创新

7、、乐于奉献。全面关切、爱惜学习学生，杜绝体罚和变相体罚现象，构建同等、民主的师生关系。 2、重视德育课程建设 开展学科德育渗透教化活动，充分发挥各学科自身的特点，做到传授科学文化学问与加强学生思想修养相统一，敏捷随机地对学生进行思想教化。 3、做好养成教化。 以小学生守则、小学生日常行为规范及_小学一日常规为依据，结合学生年龄特点，坚持从微小之处入手，加强视察、监督、引导，发觉问题，刚好解决。要坚持从小处着眼，从小事抓起，培育学生良好的文明、礼仪和卫生等习惯，接着以开展“文明班级”活动为抓手。 4、开展德育活动。 学校坚持通过开展丰富多彩的德育实践活动，提高学生的思想道德水平和文明素养。 以班

8、会课为平台，充分利用每周的班会课时间，开展丰富多彩的主题班会课教化活动，教化学生学会做人、学会合作、学会生活。 利用纪念日、节假日时间开展实践感恩活动，通过学生的社区公益活动等，深化教化效果。同时组织学生参与丰富多彩的文化、艺术、科技、体育、等活动，激发学习爱好、发展特性特长，促进学生身心健康发展。 5、加强家校联系。 构建学校、社会、家庭三结合的教化模式，加强学校与家庭、社会联系，提高德育工作的实效性。 发挥一学期两场家长会的作用，老师与家长就孩子的各个方面进行总结，从而更好地为教化孩子做打算。 利用新兴的信息沟通工具，如微信、QQ等多样的媒体形式，与家进步行互动沟通。 2022规范学校德育

9、工作安排开头3 一、指导思想 深化学习实践科学发展观，以全面贯彻党的教化方针和培育“四有”新人为目标，以“生态德育”为主要载体，深化实行中共中心国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法精神，切实加强和改进学校思想道德建设工作，不断提高青少年学生思想道德素养。 二、总体思路 德育工作安排的总体思路是确立以学生为主体的意识，抓住养成教化和班级管理两条主线，通过变灌输为渗透，变单方面为全方位，变被动接受为主动汲取，围绕小学生的养成习惯培育、学校平安、卫生工作以及班主任的管理来绽开，围绕书香德育特色建设，主要在读书与修身，读书与养性，读书和立德，读书与艺术等几个方面开展工作，创新学校思

10、想道德建设工作，全面提高青少年学生思想道德素养。 三、工作内容 1、主动实施“书香德育”特色工程 主动实施“书香德育”工程做到三坚持：一以“坚持人与社会共同进步”为教化主题，以爱国主义为核心，全面开展志向教化、爱国主义教化、集体主义教化、社会主义教化、法制教化和禁毒教化等;二以“坚持人与人一起成长”为教化主题，以道德教化为核心，切实开展公德教化、孝敬教化、体验教化、养成教化、爱心教化、诚信教化;三以“坚持人与自然协调发展”为教化主题，以环保教化为核心，主动开展酷爱自然教化、爱惜动物教化、学校文化传统教化和审美教化。 要做到书香德育就必需围绕读书与修身，读书与养性，读书和立德，读书与艺术等几个方

11、面开展工作。首先各年级老师主动向学生举荐好书，并刚好指导学生良好的读书方法。其次要组织学生开展有特性、有文化品尝的读书活动，各班级要实行“捐书”“图书室借阅”等形式，搞好班级书香园的建设。最终我们要主动营造书香文化校内氛围，做好标语宣扬工作，发挥电视、广播和校内网、校刊的作用(请依据贵校实际状况取舍)，宣扬学生读书状况，刊登学生的作品，为学生的发展供应自我展示的平台。如开办“好书介绍”、“读书心得”、读书故事、每周一诗(词)等栏目。 2、促进校内文化建设，实行德育教化活动。 在活动中教化，这是德育教化的特色，也是德育工作的基本方法。为提高德育工作效果。本学期，政教处、各年级组通过实行内容丰富、

12、形式多样的德育教化活动，努力促进校内文化建设。加强班级学习园地评比活动，学生出版的学习园地体现出学生实力培育。 3、日常行为规范养成教化 改革完善班级量化考核方法，制度化，精细化，常常化。各项管理有制度就有实施，善始善终。建立学生文明行为监督制度，提高学生自我管理、自我教化实力。结合我校的工作实际，结合学生的学习、生活特点实行有效的措施培育学生的良好的行为习惯。例如养成良好的卫生习惯要从学生珍惜自己的劳动成果起先。培育责随意识要从对自己负责起先。培育爱心要从爱父母、爱老师起先。 4、年级、班级工作 加强班主任的思想学习和培训，在各年级实施班主任“培训安排”，更新观念，明确不同层次班主任工作目标

13、，提高班级管理实力。重视后进生的转化工作，针对不同年级的学生所表现的不同特点，分别召开会议，既确定优点，表扬先进，鞭策激励，又指出不足并提出改进要求。各班主任充分利用班会课，对学生的行为习惯加以宣扬和教化，接着开展好习惯伴我行养成教化活动。成立了学校老师督查组，以“中学生日常行为规范”为中心，周周有主题，周周有重点。 5、深化开展“文明六在”主题教化活动 深化开展“文明六在”主题教化活动要依据新的小学生守则、日常行为规范(修订)要求，培育学生良好的文明习惯，正确地引导学生相识真正的行为美，养成良好的生活、卫生习惯，以促进学生全面发展为动身点和落脚点，以争创“文明班级”、“文明学生”活动为载体，

14、切实开展“文明在我手中、文明在我口中、文明在我心中、文明在我身上、文明在我脚下、文明在我笔下”的“文明六在”主题教化活动，将小学生日常规范教化抓细、抓严、抓实，努力达到“地上无痰迹纸屑、墙上无污痕、桌面无刻画、门窗无破损、卫生无死角;课堂有纪律、课间有秩序、言行有礼貌、心中有他人、后进生有进步”的要求，使文明在我校无时不在，无处不存，洋溢新时期校内文明新貌。 2022规范学校德育工作安排开头4 一、指导思想 仔细贯彻新课改理念，以人为本，发挥老师的主导作用和学生的主体作用;加强教化教学过程管理，充分调动老师和学生的主动性，提高教化教学效益;加强学校教化与家庭教化的结合，充分挖掘资源，形成教化合

15、力，促进教化教学效果的提高。以德育教化为核心，以培育学生综合素养为目的，对学生进行社会主义公德、公民素养和日常行为规范教化，从而培育学生良好的行为习惯和健康的审美情趣，全面提高学生的思想道德素养，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观，正确引导和帮助青少年学生健康成长，使他们能够德、智、体、美全面发展;全力转变工作作风，推动学校在新形势下的跨更加展。 二、工作目标 以抓好班风、学风建设为突破口，规范学生的言行，净化学习生活环境，深厚学习气氛，努力使学生养成良好的学习习惯，具有勤奋、创新、勇于探究的进取精神。培育学生的集体荣誉感和责任感，树立良好的班风，培育学生的自我管理和自我限制力，形成良好

16、的学风，在年级中形成一种相互竞争的良好氛围。让每一位任课老师立足本职岗位、勤奋敬业，树立“以德育为中心，以培育学生的创新精神和实践实力为重点”的素养教化观念，既要严格要求学生，又要关切、敬重、服务学生。以新一轮思想解放大探讨为契机，加强师德师风建设，强势扭转工作作风。 三、工作重点 从小处入手，抓好行为规范的教化，利用班会课时间，有目的、有重点地对学生进行常规教化和学法指导，年级组有安排地对各班进行常规检查评比，对学生课间操、寝室、卫生、平安等方面进行严格管理。从各方面的详细小事抓起，促进学生更好地养成优良的行为规范和学习习惯。 开展刻苦自砺，立志成才的教化活动，帮助学生树立远大志向、走好人生

17、最为关键的一步。大力培育学生自主、自觉学习的精神，使之成为班级管理活动的重要内容。以爱施教，以严治班。全体高一老师既要关爱、敬重学生，又要对学生严格要求，严格管理。班主任要勤跟班，深化了解学生的内心世界，关注学生的心理健康，把每一个学生的思想工作做到位，想方设法做好后进生的转化工作，做好特别生和贫困生的教化、引导和帮助工作。 各班利用主题班会开展具有“思想性、教化性、艺术性、乐趣性”的教化活动。全力组织学生参与学校各种活动，培育以集体主义为核心的团队精神。敬重学生的主体作用，加强学生自主管理、自我教化，进行学生参加年级管理工作的尝试。主动发挥值周班干部工作的实效性，加强学生干部建设，为校学生会

18、、团委做好工作。 严格考试制度，明确考试目的，注意考试实效，实行备课组长负责制，仔细做好考试成果统计和试卷分析，并将分析状况上报教务处和校长。对考试成果作量化分析，为调整教化、教学工作供应依据。 加强集体备课，各备课组要分工协作，讲求效率，要精选资料，收集学生作业和考试中的倾向性错误。仔细参与各级教研活动，参与校际教研，虚心向兄弟校、同行学习，备课时要探讨教学中的热点、重点、难点，发挥集体优势，不搞单打独斗。 老师要切实留意转变教学方式，引导学生自主、合作、探究地学习。老师在教学中，应当探究老师与学生互动、共同发展的教学方式;传授学问与培育实力并重，注意培育学生质疑、调查、探究的意识与方法;敬

19、重学生的人格，关注个体差异，满意不同学生的学习须要，促进学生富有特性地学习。 2022规范学校德育工作安排开头5 一、指导思想 坚持以人为本，全面落实科学发展观，提升学生道德素养、促进学生全面科学发展为根本，提高老师家长育人水平，进一步围绕“加强学生习惯养成教化”的重点，以培育学生良好的生活习惯，学习习惯，文明行为习惯及卫生意识，平安意识，校内环境意识等为动身点;以有利于指导小学生健康成长为目的，创建性地开展工作，狠抓落实，注意实效，形成特色，开创我校养成教化的新局面，大力推动素养教化。为我镇教化事业健康快速发展作出应有的贡献。 二、工作目标任务 (一)加强组织建设和阵地建设 1、突出加强少先

20、队组织建设。配齐专兼职队干部，层层建立少先队各级组织。进一步完善民主选举选拔程序，把少先队组织、学生社团队伍建设好。抓好少先队组织的有形化建设，使少先队的组织阵地、办公场所、办公设施等从形式上突显出来。健全完善各项制度，做到少先队工作有章可循，有据可查，建立考核奖惩制度，奖优罚劣，求真务实。发挥校报、校刊、黑板报、宣扬栏、校广播室、校内网的育人作用。做到制度完善，责任到人，定期更新，并纳入学校评比考核，与少先队干部、班主任工作挂钩。 2、建立健全学生自主管理机制。建立健全以少先队大队委为龙头、以班级管理为核心、以学生为主体的自主管理机制。主动探究有效途径，充分调动学生的主动性和创建性，正确引导

21、学生通过中队委、班委会等自主管理体系，本着“自我管理、自我教化、自我服务”的宗旨，围绕学校的中心工作，主动开展各项自主管理活动。让他们在加强班级自主管理、活跃校内文化、促进学生全面发展方面发挥主动作用。 3、加强校内外活动阵地建设。强化广播室、壁报、黑板报、宣扬栏、德育室等校内德育阵地的过程管理，主动创设德育教化平台，加强德育活动室、德育墙、校外德育教化基地、法制教化基地、劳动基地建设。 4、优化育人环境。建立以学校教化为主阵地，家庭教化为基础，社会教化为依托的教化机制,全方位抓好小学生的养成教化;开展好各类主题教化活动，为学生的健康成长营造良好的氛围。 5、创新学校常规管理，激活教化教学资源

22、，建设校内特色文化，建设一支少年儿童思想道德建设的学校干部和老师队伍。 (二)切实加强和改进青少年思想政治工作 1、确立远大志向，树立和培育少年儿童正确的志向信念。对少年儿童进行中国革命、建设和改革开放的历史教化与国情教化,接着深化社会主义核心价值观教化，引导他们正确相识社会发展规律,正确相识国家的前途和命运,把个人的成进步步同中国特色社会主义宏大事业、同祖国、家乡的旺盛富强紧密联系在一起,为担负起建设祖国、振兴中华的光荣使命做好打算。充分利用国旗下讲话、重大节庆日、革命传统纪念日、时事、重大事务、入学、入队仪式等时机，通过召开主题班会、队会等多种行之有效的方式方法，把民族精神教化、革命传统教

23、化与学校德育工作融为一体。引导他们从小确立远大志向，树立正确的人生观、价值观、世界观。 2、大力开展养成教化活动，教化少年儿童敦品励志，树立远大的共产主义志向、坚决的社会主义信念、剧烈的爱国主义热忱和坚韧不拔的民族精神，养成酷爱党、酷爱祖国、酷爱人民的高尚品质;教化少年儿童遵守社会公德、传承中华美德，养成知荣明耻、公允正义、明礼诚信、礼貌待人、团结友善、敬老爱幼、记情感恩、仪表端庄、举止文明的优良品德;教化少年儿童勤奋刻苦、知难而进、勇于创新，养成用心听讲、仔细作业、不耻下问、教学相长、审美高雅、爱好广泛、崇尚科学的严谨学风;教化少年儿童学法用法、强身健体、珍爱生命，养成遵纪遵守法律、勤劳节俭

24、、远离毒品、反对邪教、注意平安的良好习惯。 3、规范行为习惯，培育少年儿童良好的思想品德和文明行为。主动做好学生日常行为规范的教化管理工作。严格规范道德行为，在少年儿童中大力提倡“爱国遵守法律、明理诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”20字基本道德规范。特殊是要注意贯彻实施中小学生守则、小学生日常行为规范，加强宣扬教化引导，定期开展各种活动，使守则、规范的内容深化到学生的内心深处，引导他们养成良好的行为习惯。大力开展道德实践活动。加强社会主义荣辱观教化、实践教化、体验教化、养成教化、诚信教化、感恩教化、信念教化、爱心教化、责任教化、华蜜感教化等，细心设计组织开展内容鲜活、形式新奇、吸引力强的思

25、想道德教化活动，把深刻的思想感情、道德内容融入到生动好玩的课外文体、科技活动中。对少年儿童进行爱党、爱祖国、爱社会主义教化，进一步激发他们对团队组织的光荣感和归属感，增加国家意识、科学意识、劳动意识、团队意识。激励广阔学生酷爱祖国、勤奋学习、擅长实践、勇攀高峰。 4、提高基本素养，促进少年儿童全面发展。一是努力培育少年儿童的自主学习意识、劳动意识、创建意识、诚信意识。二是增加他们的创新和实践实力，引导他们保持蓬勃、旺盛的活力和昂扬向上的精神状态。三是增加少年儿童平安意识。加强法制教化，增加少年儿童的自我爱护实力，在学生中广泛开展“珍惜生命，远离毒品”教化和崇尚科学文明，反对邪教迷信教化。四是加

26、强少年儿童的心理健康教化。大力提倡“心理健康”教化进课堂、进校内活动，建立起“心理询问室”，刚好发觉、矫正不良心理行为，帮助少年儿童养成良好的心理素养。 5、做好留守儿童、单亲家庭儿童、问题儿童等重点群体、弱势群体的帮扶教化工作。对留守儿童、单亲家庭儿童和问题儿童进行摸底排查，登记造册，并跟踪帮助辅导，切实在生活上、学习上、心理上做好教化疏导和帮扶工作，力争不让一个孩子掉队。 三、工作支配 七月八月份： 1、暑期平安教化。 2、德育工作总结。 3、支配师生暑假生活。 4、师德师风教化活动。 九月份(习惯养成教化月、弘扬民族精神月)： 1、开展习惯养成教化活动。 2、老师节庆祝活动。 3、“民族

27、精神代代传”主题教化活动。 十月份(红领巾风采展示月)： 1、庆“国庆”系列活动及国情教化活动。 2、一年级新生入队仪式。 3、全镇小学生秋季田径运动会。 十一月份： 1、开展“爱我家园共创明天”环境教化及环保实践活动。 2、冬季长跑。 3、“走进孤寡老人”等活动。 4、体育、艺术“2+1”展示活动。 十二月份(平安教化月)： 1、开展“健康伴我成长”活动。 2、“中国少年儿童平安行动”活动。 3、进行法律、法规、自护自救、心理健康等方面的教化活动。 4、庆元旦文艺竞演。 5、体育艺术“2+1”达标认定。 6、做好年度德育工作总结。 7、筹备三好、优干评比工作。 8、做好留守儿童圆梦行动。 9、支配师生寒假生活。 2022规范学校德育工作安排开头第17页 共17页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页