2022年汽化液化第一课时沸腾导学案 .pdf
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1、罗田县匡河中学周行汽化与液化第一学时 - 沸腾一、教学目标:知识与技能1. 知道什么是汽化,认识沸腾现象,说出沸腾现象与特征。知道沸腾的条件 。过程与方法2. 掌握沸腾规律,会画沸腾图像,会应用沸腾图像解决问题。 3. 掌握实验探究的一般方法,能正确进行水的沸腾实验。情感态度与价值观通过教学活动, 激发学生的学习兴趣和对科学的求知欲望,使学生乐于探索自然现象,乐于了解日常生活中的物理道理。二、重点难点:重点:沸腾现象特点、条件。难点:应用沸腾规律,画出沸腾图像,解决实际问题。三、教学方法实验探究法和引导发现法。四、教学器材酒精、塑料袋、热水、铁架台、酒精灯、石棉网、烧杯、水、硬纸板、温度计、火
2、柴、秒表。五、教学过程:一 导入新课( 5 分钟)1,在透明塑料袋中滴入几滴酒精,将袋挤瘪,排尽空气后用绳子把口扎紧,然后放入 80以上的热水中。你会看到什么变化? 2,粉笔湿了后写字就会显现不出来等干了后,粉笔字为什么会有无变有,逐渐显露出来? 3 ,早晨起来后叶子上有露水当太阳出来后去哪了? 4 ,用棉签蘸取酒精在手背擦过了一会儿酒精发生了什么变化?这节课我们来学习有关汽化与沸腾的知识。二 落实目标,合作探究( 20 分钟)知识点一汽化的概念活动 1:阅读课本 58页想想做做,利用桌上的器材完成实验,注意观察实验现象并完成下列问题:(1)、 实验开始时,塑料袋中滴入的是 _态的酒精,将其放
3、入热水中后,袋子有变化?袋中酒精变成了 _态, 这种物质从 _态变为 _态叫做汽化。知识点二沸腾活动 2:探究水的沸腾:按照图 332 组装仪器 ,实验进行时注意观察:精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 4 页罗田县匡河中学周行设计实验1,为了在实验中节省时间, 应使水较快沸腾, 根据生活经验, 你准备如何做?(1)应该用酒精灯 _(外/ 内)焰加热;(2)该装置安装时的次序正确的是_、_、_。 2 ,为了使温度计能正确反映水的温度,温度计在安装时应该注意些什么?(1)(2)进行实验1, 水沸腾后如果继续加热,是不是温度会越
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