2022年氧气的制取复习课导学案 .pdf

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1、名师精编优秀教案导学案氧气的制取复习课一 复习目标：1 知道氧气的工业制法和实验室制法（重点）2 氧气的实验室制法中发生装置和收集装置的选择（重点）3 发生装置和收集装置的改进，特别是“ 万能瓶 ” 的使用（难点）二 自主复习，查漏补缺1 O2的实验室制法（用化学方程式表示）_ _ _ O2的工业制法_ 属于_ 变化发生装置实例适用范围选择气体发生装置的依据：_,_ 规律应用：根据反应原理，选择制取气体的发生装置(1) 2NH4Cl(固体)+Ca（OH）2(固体)=CaCl2+2H2O+2NH3（）(2) FeS（固体） +2HCl=FeCl2+H2S （）精选学习资料 - - - - - -

2、 - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页，共 4 页名师精编优秀教案收集方法收集装置实例适用范围选择气体收集装置的依据：_ 三合作组内交流，完善学案1、对比改进后的装置优点优点： _ 你会用它收集氧气吗？ _端进， _端出？你会用它收集氧气吗？ _端进， _端出？a b 精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页，共 4 页名师精编优秀教案你会用它收集氧气吗？ _端进， _端出？四展示点评，达成共识五知识拓展该装置使用时注意什么？如何检验气密性？六归纳小结通过本节进一步对有关氧气的知识的复习，你有没有新的收获？新

3、的收获是 _ 七测评反馈指出图中存在的错误之处：_ _ _ _ 医院给病人输氧时用到类似下图所示的装置。关于该装置，下列说法中不正确的是 ( ) A、b 导管连接供给氧气的钢瓶 B、b 导管连接病人吸氧气的塑料管C、使用该装置用来观察是否有氧气输出D、使用该装置用来观察氧气输出的速率精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页，共 4 页名师精编优秀教案根据下列装置图回答问题。 A B C D E F G （1）标号仪器的名称是。用高锰酸钾制取氧气时， 所选用的制取装置为_（填字母序号 ,从 中选） 。（2）实验室用一定质量的高锰酸钾制取氧气，通过排水量测定所收集到的氧气体积（装置选用A、F、G） 。写出该反应的化学方程式。若各装置的连接顺序是：abcd，F 装置内导管（ “ b”或“ c” ）该怎样延伸？请画出。根据高锰酸钾的质量算出的氧气体积为理论值。如果实际测得氧气的体积大于理论值（水的体积测量准确），你认为原因是。若改用氯酸钾和二氧化锰来制取氧气，则二氧化锰在反应前后固体混合物中的质量分数将（填“ 变大” 、“ 变小” 或“ 不变” ）精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页，共 4 页