2022年三年级英语上册第三单元第二课时说课稿 .pdf

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1、名师精编精品说课小学三年级英语上册第三单元第二课时说课稿漾濞县平坡九年制学校李朝星各位领导、老师，大家好！我是漾濞县平坡九年制学校李朝星，我说课的内容是PEP小学三年级英语上册第三单元Let s Paint第二课时。下面我主要从教材分析、教学目标、学情、教法和学法、教学程序五个方面作具体的阐述。一、首先我先来说第一个板块教材分析：我说课的内容是PEP小学三年级英语上册第三单元Let s Paint第二课时，本课时围绕颜色展开学习，穿插着简单的交际用语，配上色彩丰富的图画，给人以耳目一新的感觉，激发了学生的学习动机和学习兴趣。颜色是与学生日常生活紧密相关的，在本课的教学中我采用多样化的教学手段将

2、听、说、玩、演、唱溶于一体，激发学生学习英语的兴趣和愿望，使学生通过合作学习体验荣誉感和成就感，从而树立自信心，发展自主学习的能力，形成初步用英语进行简单日常交际的能力。二、说教学目标：结合新课标和大纲提出的基础教育阶段英语课程的总体目标和具体要求我将本课教学目标和重难点设计如下： 1、知识目标：五个单词red, green, yellow, blue, purple的掌握和运用。2 、 能 力 目 标 ： 能 表 述 自 己 喜 欢 的 颜 色I like 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - -

3、 - - - - - - - - - 第 1 页，共 4 页 - - - - - - - - - 名师精编精品说课blue/red/green/yellow/purple.能根据指令，找出相应的蜡笔，如Show me your blue/red/yellow/green/purple crayon. 3、情感态度目标： 通过本课的学习使学生初步运用英语表达自己的喜好，培养学生的热爱大自然，热爱生活的感情。4、教学重点：掌握单词red 、green 、 yellow、 blue 、 purple，能 根据指 令，找出 相应 的 蜡笔： Show me your blue/red/green/ye

4、llow/purple crayon. 5、教学难点：正确表述自己喜欢的颜色。三、说学情：三年级学生活泼，模仿能力强，他们正处于形象思维向抽象思维转变的关键时期， 这一时期的学生对于远离生活的抽象事物难以理解。要理解，他们需要借助具体事物和表象的支持。三年级学生的注意还是以无意注意为主，他们都有较强的表现欲，对新鲜事物有很强的好奇心、求知欲。因此，在教学中要抓住学生这一特点，采用多种教学手段吸引学生注意力，对学生进行引导，让学生在活动中愉快学习，获得新知识，形成新技能。四、说教法和学法：为了顺利完成教学目标，更好地突出重点，突破难点，按照学生的认识规律和年龄特点，本课的学习重在培养学生的口头表

5、达能力，同时进行听说训练，我采用以情境教学为主，活动教学为辅，在调动学生积极性和主动性方面，采用猜想法、观察法、交际法、游戏法等多种教学方法，激发学生听、说、读、认的能力。兴趣是学生最好的老师，小学低年级英语更注重趣味教学，在课堂上适当运用游戏，激名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页，共 4 页 - - - - - - - - - 名师精编精品说课发学生学习英语的兴趣，进而促使学生由兴趣发展到产生要学好它的志趣。教师通过创设情景，把学生带到了兴趣课

6、堂，鼓励学生多开口，用英语表达自己的思想和感受。培养学生的语感，强化学生的语言实践能力和自主学习的能力。五 、说教学程序：1、教学用具准备：书包、各种文具、彩笔等。2、教学流程： 合理安排教学程序是教学成功的关键，针对学生的认识状况及本课教材的特点，我安排了以下几个教学环节：第一环节：热身运动。热身是课堂教学重要的形式之一。首先，我以“ABC song”热身，轻松的歌曲可以缓减学生课前的紧张情绪师生间亲切的问候，建立了和谐、民主的课堂气氛，再次用“猜物”游戏来复习所学的文具单词，为接下来的课堂营造了浓烈氛围。第二环节：启发诱导，教学新知。师生互问复习学过的语言。在这里教师起着主导作用，引导学生

7、完 成 口 语 练 习 。 Hello/Hi/Good morning/Good afternoon/Good evening!What s your name? 使学生敢于张口说英语，感受的学习英语的作用和兴趣。同时引出今天的新语言项目：Do you like blue/red/green/yellow/purple ?师问生答教师帮助完成对话，并说明这句话所用的场合。与学生对话操练，学生操练表演。创设情境，让学生深入其中表演练习。我通过播放课件来呈现今天所学的单词，并且运用图片、表情、动作模仿等直观法教学单词，之后，我还设计做“Listen and do”的名师归纳总结 精品学习资料 -

8、- - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页，共 4 页 - - - - - - - - - 名师精编精品说课游戏采用全身反应法，让学生动起来，融入动脑、动口、动手的英语学习中。第三环节：巩固练习。我通过“猜颜色” 、 “跳彩垫”的游戏来巩固单词。游戏教学即能使学生乐于参与其中，在玩中学，在学中玩，又能巩固知识，使学生学得愉快，老师教得轻松。第四环节：课堂评价。（1）make a survey ：我发给每个同学一张调查表，让他们在自己喜欢的颜色下面画笑脸，并利用句型： I Iike red/green/blue告诉班上的同学自己喜欢什么颜色。（2）做课件上的二道小题：第五环节：课堂小结。第六环节：课后作业。将自己家的物品的颜色用英语说给家长听。六、说板书设计：Unit Three Lets paint red blue green yellow purple 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 4 页，共 4 页 - - - - - - - - -