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1、汗麦教育 - 以爱为根汗麦教育 - 记忆晚托班1 沪教版三年级数学下册第一单元:位置与方向(一);知识点:1、八个方位:东、南、西、北、东南、东北、西南、西北;2、方位的相对关系:东西;南北;东南西北3、地图上的位置关系:上北下南,左西右东4、太阳升起的地方是东方,太阳落下的地方是西方。答题策略:1、在一张纸上画出方位标,通过转动纸片确定目标方位。2、寻找“在”字,“在”后边名称画出方位标,方位标交点和“在”字前边名称名称连线确认相互位置关系。第二单元:除数是一位数的除法;知识点:1、 “0”除以任何不是“ 0”的数都得“ 0” 。2、先试除被除数的首位(看首位里有几个除数就对着首位商几),首
2、位不够商看前两位,并把商写在第二位的上边,每求出一位商,余下的数要比除数小,在求出商的最高位以后,除到被除数的哪一位不够商“1” ,就对着那一位商“ 0” 。3、除法的验算:被除数等于商乘除数加余数4、除法的估算:看除数和几或几十相乘的积接近被除数。5、商的位数的判断,被除数的首位够商,商的位数和被除数位数相同;被除数的首位不够商,商的位数比被除数位数少一位。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 4 页汗麦教育 - 以爱为根汗麦教育 - 记忆晚托班2 答题策略:1、认真细致的计算习惯的养成。2、除法的估算结果是整十整百整千数,
3、或者是整百整十数、整百整千数。第三单元:复式统计表;知识点:1、复式统计表:有两个或者两个以上的具有相同内容的单式统计表合并而成。2、知道复式统计表中每一个数据表示的含义。答题策略:1、细心观察复式统计表所包含的内容包括数字。2、由学号组成的一组学生姓名,学号,仅表示一个人。3、自己提问题仿照现有问题提问(不宜过难)。第四单元:两位数乘两位数;知识点:1、 “0”乘任何数都得“ 0” 。2、一个数乘“ 10” ,就等于给这个数的末尾添加一个“0” ; 一个数乘“ 100” ,就等于给这个数的末尾添加两个“0”3、两位数乘两位数,先用第一个两位数乘第二个两位数的个位,积的末尾和乘数的个位对齐;再
4、用第一个两位数乘第二个两位数的十位,积的末尾和乘数的十位对齐。4、乘数末尾有“ 0”的乘法的简便写法把“0”前边的数对齐,再看乘数的末尾一共有几个“0” ,就在集的末尾添写几个“ 0” 。5、交换乘数的位置积不变,积与因数位置无关。6、两位数乘两位数积最多四位数(最大的积是9801) ,最少是三位数(最小的积是100)答题策略:精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 4 页汗麦教育 - 以爱为根汗麦教育 - 记忆晚托班3 1、认真细致的计算习惯的养成。2、验算的方法:交换两个乘数的位置再乘一遍。3、两位数乘两位数积的估算:看乘数
5、接近的整十数相乘。第五单元:面积;知识点:1、面积:物体表面的大小或封闭图形的大小。2、面积单位:平方厘米、平方分米、平方米;相邻两个单位之间的进率是100. 3、长方形的面积等于长乘宽;正方形的面积等于边长乘边长。答题策略:1、单位的转换先想一个大单位等于多少个小单位(大化小乘以进率,小化大除以进率。)2、选择合适的单位:联系实际用排除法。3、不规则图形面积计算:用割补法。4、知道长方形的“周长”和“长”求宽,从“周长”中减去“长”的2 倍,给减得的差除以2. 知道正方形的“周长”求边长,给“周长”除以4 即可。5、铺方砖为题的两种思路(课本第71 页、72 页) 。第六单元:年月日;知识点
6、:1、课本第 88 页表格内容。2、平年全年 365天,合 52 个星期零 1 天,闰年全年 366天,合 52 个星期零 2 天;平年上半年 181 天,闰年上半年 182 天,不管是平年还是闰年,下半年都有184天。3、除过平年 2 月不管是星期几都有4 个,其余各月不管是星期几最多有5 个,最少有 4 个。4、普通计时法和 24 时计时法的差别是有没有描述性词语“上午”、 “下午” 、 “晚上” 、 “凌晨”5、普通计时法和 24 时计时法的相互转化精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 4 页汗麦教育 - 以爱为根汗麦教
7、育 - 记忆晚托班4 答题策略:1、认真细致的读题习惯的养成。2、关于时间的计算问题:先把时间点改写成时间段,再用开始时间加经过时间等于结束时间,用结束时间减开始时间等于经过时间。3、普通计时法和 24 时计时法的相互转化。第七单元:小数的初步认识;知识点:1、小数的组成:整数部分、小数点、小数部分。2、小数的读法:整数部分按照读法读,小数点读作“点”, 小数部分数字是几就读几。3、小数的计算:小数点对齐4、用小数表示“元”:整数部分的单位是“元”,小数部分第一位表示“角”, 小数部分第二位表示“分” ;用小数表示“米”:整数部分的单位是“米”,小数部分第一位表示“分米” , 小数部分第二位表示“厘米”5、用小数表示“ 10 分之几”和“ 100 分之几”答题策略:1、认真细致的计算习惯的养成,小数点对齐。2、用箭头线表示小数。第八单元:数学广角搭配(二)知识点:1、衣服的搭配:用上装件数乘下装件数再乘鞋的双数2、数字的组合:“0”不能作为最高位。答题策略:1、衣服的搭配:用上装件数乘下装件数再乘鞋的双数2、数字的组合:固定一位或者两位,其余数字先随便写再交换位置就得到新一组数。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 4 页
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