2022年一年级数学学科教学计划 .pdf
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1、读书破万卷下笔如有神一年级数学学科教学计划20112012 学年度第二学期一谈谈你的学生:本班共有名学生。由于刚接手这个班级,一些具体情况还不是很了解。经观察, 同学们经过半年多的学习,小部分同学掌握了一定的学习的方法,数学水平有了一定的提高,计算、理解能力也具备了一定的水平,上课时,他们思维敏捷,迅速,回答问题积极踊跃,能按时完成教师布置的作业。 大部分学生, 上课时能比较积极的回答问题,但思考问题较慢,作业需老师叮咛才能完成。从平时的练习来看,成绩较理想但还需继续努力,结合乡小学的实际情况,本学期要因材施教,分别对待。对于基础很差、干劲更差,上课不遵守纪律,作业叮嘱再三都不能完成的几个同学
2、,更要认真对待,发现他们思想、学习中的闪光点,鼓励他们的点滴进步,与家长联系沟通, 与优生结对子, 力争使他们成为砌墙的砖头后来居上。二说说你的教材:本册共安排 9 个单元。数与代数领域安排五个单元, 分成三部分。第一部分是认数,即第四单元认识100 以内的数;第二部分是计算,即第二单元教学 20 以内的退位减法,第四、六单元教学两位数加、减整十数、一位数的口算和两位数加、减两位数的笔算。在这两个单名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页,共 6 页
3、- - - - - - - - - 读书破万卷下笔如有神元里还要教学求两数相差多少的实际问题;第三部分是常见的量, 即第五单元认识人民币。空间与图形领域安排两个单元,即第一单元的位置和第三单元认识图形,认识长方形、正方形、三角形和平行四边形。遵照儿童观察物体由整体到部分, 由粗略到细微的认知规律, 在学生直观认识长方体、正方体、圆柱和球之后认识基本的平面图形是恰当的。“ 统计与概率 ” 领域安排一个单元,即第九单元统计,教学用作记录的方法收集和整理数据, 继续认识简单的统计表, 重点仍放在数据的收集和整理上。在一年级上册学过用分一分、排一排、数一数的方法收集整理数据之后,本册如此安排也是合乎逻
4、辑的。最后一个单元安排期末复习。本册教材还安排了三次实践活动,分别是 “ 我们认识的数 ”“小小商店 ”“假日小队 ” 。 主要是让学生综合应用所学知识解决现实生活中的问题,从而培养应用意识、合作意识,获得数学活动的积极情感。本册教材的重点是第二、四、六单元,难点是第二、四、五、六单元。本册教材还十分关注学生情感、态度方面的发展和对他们的自信心、意志、品格等方面的培养,从更高的层次上为学生的终身发展奠定基础。三讲讲你的教学设想与措施:1、认真学习新大纲,通研教材,把握教材重难点及体系,做到心中有数,有的放矢,合理安排教学内容。名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - -
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