2022年一年级下期体育教案 .pdf
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1、二年级上册体育教案第 1 课时执教时间小白兔种蘑菇游戏教学目标:本课以发展学生基本跳跃和灵敏素质为主要任务,同时培养学生模仿能力和想象创造能力,特别是在“小白兔练本领”这一环节更突出对这两方面的培养。教学重点:在本堂课的教学过程中,教师用“寓教于乐”的方法教授学生,同时引导学生在积极参加体育活动的时候,一定要注意安全,养成安全的健康的生活和活动的习惯。教学难点:在本堂课的教学过程中,教师用“寓教于乐”的方法教授学生,同时引导学生在积极参加体育活动的时候,一定要注意安全,养成安全的健康的生活和活动的习惯。教学准备:无。课型:新授课。教学过程:准备部分。一、课堂常规:1、整队、师生问好、报告人数、
2、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动:基本部分1、师导言:“今天我们要到蘑菇庄园去种蘑菇,去蘑菇庄园的路可难走了,每只小白兔必须要练好本领才能种出又好又大的蘑菇。”2、 老师将爬行的动作示范一次,让学生模仿,并提醒练习时注意安全。3、 老师将单双脚跳圈的方法示范一次,并提出要求。4、老师统一指挥练习。5、老师将另一种跳圈的方法教授给学生。6、老师引导学生自编动作跳单双圈。7、请做得好的同学给大家表演。结束部分。教学后记:名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - -
3、- - 第 1 页,共 42 页 - - - - - - - - - 第 2 课时执教时间复习:小白兔种蘑菇游戏教学目标:本课以发展学生基本跳跃和灵敏素质为主要任务,同时培养学生模仿能力和想象创造能力,特别是在“小白兔练本领”这一环节更突出对这两方面的培养。教学重点:在本堂课的教学过程中,教师用“寓教于乐”的方法教授学生,同时引导学生在积极参加体育活动的时候,一定要注意安全, 养成安全的健康的生活和活动的习惯。教学难点:在本堂课的教学过程中,教师用“寓教于乐”的方法教授学生,同时引导学生在积极参加体育活动的时候,一定要注意安全,养成安全的健康的生活和活动的习惯。教学准备:无。课型:复习课。教学
4、过程:准备部分。一、课堂常规:1、整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动:基本部分1、 模仿小白兔双脚跳。2、 单双叫脚交换跳。3、小白兔种蘑菇游戏结束部分。教学后记:名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页,共 42 页 - - - - - - - - - 第 3 课时执教时间游戏课: 1、蹦蹦跳跳;2、挑战应战;教学目标:1、通过这节课的学习,使学生进一步掌握第三套广播操的要领及动作。2、培养学生身体的正确姿势和节
5、奏感。3、发展学生奔跑能力,培养学生机智、果断和诚实的品质。教学重点:同教学目标。教学难点:发展学生奔跑能力,培养学生机智、果断和诚实的品质。教学准备:无。课型:新授课。教学过程:准备部分。一、课堂常规:1、整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动:队列:1、 (慢跑)2、广播操。3、专项准备活动。二、准备活动:基本部分一、游戏:蹦蹦跳跳规则:教师发领后或击掌后才能起跳。跳错了就换人。二、游戏:(挑战应战)规则:1、应战人在对方拍到自己手之前不得踏过起跑线。2、追拍时不得用力堆人。3、应战者如失败就算对方胜利。名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - -
6、- - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页,共 42 页 - - - - - - - - - 结束部分。教学后记:第 4 课时执教时间复习游戏课:1、蹦蹦跳跳; 2、挑战应战;教学目标:1、通过这节课的学习,使学生进一步掌握第三套广播操的要领及动作。2、培养学生身体的正确姿势和节奏感。3、发展学生奔跑能力,培养学生机智、果断和诚实的品质。教学重点:同教学目标。教学难点:发展学生奔跑能力,培养学生机智、果断和诚实的品质。教学准备:无。课型:复习课。教学过程:准备部分。一、课堂常规:1、整队、师生问好、报告人
7、数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动:队列:1、 (慢跑)2、广播操。3、专项准备活动。二、准备活动:基本部分一、游戏:蹦蹦跳跳规则:教师发领后或击掌后才能起跳。跳错了就换人。二、游戏:(挑战应战)规则:1、应战人在对方拍到自己手之前不得踏过起跑线。2、追拍时不得用力堆人。3、应战者如失败就算对方胜利。结束部分。名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 4 页,共 42 页 - - - - - - - - - 教学后记:第 5 课时执教时间复习游
8、戏课:1、蹦蹦跳跳; 2、挑战应战;教学目标:1、通过这节课的学习,使学生进一步掌握第三套广播操的要领及动作。2、培养学生身体的正确姿势和节奏感。3、发展学生奔跑能力,培养学生机智、果断和诚实的品质。教学重点:同教学目标。教学难点:发展学生奔跑能力,培养学生机智、果断和诚实的品质。教学准备:无。课型:复习课。教学过程:准备部分。一、课堂常规:1、整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动:队列:1、 (慢跑)2、广播操。3、专项准备活动。二、准备活动:基本部分一、游戏:蹦蹦跳跳规则:教师发领后或击掌后才能起跳。跳错了就换人。二、游戏:(挑战应战)规则:1、应战人在
9、对方拍到自己手之前不得踏过起跑线。2、追拍时不得用力堆人。3、应战者如失败就算对方胜利。结束部分。名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 5 页,共 42 页 - - - - - - - - - 教学后记:第 6 课时执教时间1、队列:走圆形;2、游戏:十字接力;教学目标:1、通过本次课的学习,使学生进一步巩固走的技能,培养身体正确姿势感觉空间的能力。2、 学习弯道跑和转接棒的方法,发展奔跑的能力。3、 培养学生克服困难,勇敢等优良品质。教学重点:同教学目标
10、1、2。教学难点:发展学生奔跑能力,培养学生机智、果断和诚实的品质。教学准备:无。课型:新授课。教学过程:准备部分。一、课堂常规:1、整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动:基本部分(走圆形)重点:走的自然、协调;难点:走的要圆。二、游戏:游戏:(十字接力)规则:不许跨进圆圈内。接力棒不许抛接棒。完成后迅速离开跑道,不得阻碍他人。结束部分。教学后记:名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 6 页,共 42 页 - - - -
11、 - - - - - 第 7 课时执教时间复习游戏课:1、队列:走圆形;2、游戏:十字接力;教学目标:1、通过本次课的学习,使学生进一步巩固走的技能,培养身体正确姿势感觉空间的能力。2、 学习弯道跑和转接棒的方法,发展奔跑的能力。3、 培养学生克服困难,勇敢等优良品质。教学重点:同教学目标1、2。教学难点:发展学生奔跑能力,培养学生机智、果断和诚实的品质。教学准备:无。课型:复习课。教学过程:准备部分。一、课堂常规:1、整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动:基本部分(走圆形)重点:走的自然、协调;难点:走的要圆。二、游戏:游戏:(十字接力)规则:不许跨进圆圈
12、内。接力棒不许抛接棒。完成后迅速离开跑道,不得阻碍他人。结束部分。教学后记:名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 7 页,共 42 页 - - - - - - - - - 第 8 课时执教时间复习游戏课:1、队列:走圆形;2、游戏:十字接力;教学目标:1、通过本次课的学习,使学生进一步巩固走的技能,培养身体正确姿势感觉空间的能力。2、 学习弯道跑和转接棒的方法,发展奔跑的能力。3、 培养学生克服困难,勇敢等优良品质。教学重点:同教学目标1、2。教学难点:发
13、展学生奔跑能力,培养学生机智、果断和诚实的品质。教学准备:无。课型:复习课。教学过程:准备部分。一、课堂常规:1、整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动:基本部分(走圆形)重点:走的自然、协调;难点:走的要圆。二、游戏:游戏:(十字接力)规则:不许跨进圆圈内。接力棒不许抛接棒。完成后迅速离开跑道,不得阻碍他人。结束部分。教学后记:名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 8 页,共 42 页 - - - - - - - - -
14、 第 9 课时执教时间1、技巧:立卧撑; 2、游戏:换物接力;教学目标:1、 通过本次课的学习,使学生学会立卧撑的动作,使学生增强身体素质和手脚并用的协调性。2、发展学生奔跑的能力和下肢的能力。3、培养学生团结协作和集体主义精神,发展学生的奔跑能力。教学重点:同教学目标1、2。教学难点:培养学生团结协作和集体主义精神,发展学生的奔跑能力教学准备:无。课型:新授课。教学过程:准备部分。一、课堂常规:1、整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动:基本部分(立卧撑)重点:用力收复;难点:身体成一线;游戏:(换物接力)规则:1、交换物品必须放好才能起跑。2、听到发领后或
15、击掌后才能起跑。完成后迅速离开跑道,不得阻碍他人。结束部分。教学后记:名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 9 页,共 42 页 - - - - - - - - - 第 10 课时体育常识:做课间操的好处执教时间:教学目的:1、 通过教学使学生了解做课间操的好处,知道体育课简单的常规要求。2、 使学生养成认真做操,遵守课堂常规的习惯,以及坐、立、行正确的身体姿态。3、 培养学生能够经常做课间操,养成锻炼身体的好习惯。教学重点:使学生养成认真做操,遵守课堂常
16、规的习惯,以及坐、立、行正确的身体姿态。教学难点:使学生养成认真做操,遵守课堂常规的习惯,以及坐、立、行正确的身体姿态;培养学生能够经常做早操,养成锻炼身体的好习惯。教学准备:无。课型:新授课教学过程:一、开始部分1、师生问好:2、宣布本次课的内容和任务,讲解本学期体育课的要求和任务内容。讲解做课间操的好处。二、基本部分1、能够清醒头脑,有利于学习。2、能够呼吸新空气,有利于健康。3、能够全面锻炼身体,有利于培养良好的姿态。4、能够养成经常锻炼身体的好习惯。三、结束部分。教学后记:名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料
17、- - - - - - - - - - - - - - - 第 10 页,共 42 页 - - - - - - - - - 第 11 课时体育常识:做眼保健操的好处执教时间:教学目的:1、 通过教学使学生了解做早操的好处,知道体育课简单的常规要求。2、 使学生养成认真做操,遵守课堂常规的习惯,以及坐、立、行正确的身体姿态。3、 培养学生能够经常做眼保健操,养成锻炼身体的好习惯。教学重点:使学生养成认真做操,遵守课堂常规的习惯,以及坐、立、行正确的身体姿态。教学难点:使学生养成认真做操,遵守课堂常规的习惯,以及坐、立、行正确的身体姿态;培养学生能够经常做眼保健操,养成锻炼身体的好习惯。教学准备:
18、无。课型:新授课教学过程:一、开始部分1、师生问好:2、宣布本次课的内容和任务,讲解本学期体育课的要求和任务内容。讲解做早操的好处。二、基本部分1、能够清醒头脑,有利于学习。2、能够呼吸新空气,有利于健康。3、能够全面锻炼身体,有利于培养良好的姿态。4、能够养成经常锻炼身体的好习惯。三、结束部分。教学后记:名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 11 页,共 42 页 - - - - - - - - - 第 12 课时体育常识:做课间操、眼保健的好处总结执教
19、时间:教学目的:1、 通过教学使学生了解做课间操的好处,知道体育课简单的常规要求。2、 使学生养成认真做操,遵守课堂常规的习惯,以及坐、立、行正确的身体姿态。3、 培养学生能够经常做课间操,养成锻炼身体的好习惯。教学重点:使学生养成认真做操,遵守课堂常规的习惯,以及坐、立、行正确的身体姿态。教学难点:使学生养成认真做操,遵守课堂常规的习惯,以及坐、立、行正确的身体姿态;培养学生能够经常做早操,养成锻炼身体的好习惯。教学准备:无。课型:复习课教学过程:一、开始部分1、师生问好:2、宣布本次课的内容和任务,讲解本学期体育课的要求和任务内容。讲解做课间操的好处。二、基本部分1、能够清醒头脑,有利于学
20、习。2、能够呼吸新空气,有利于健康。3、能够全面锻炼身体,有利于培养良好的姿态。4、能够养成经常锻炼身体的好习惯。三、结束部分。教学后记:名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 12 页,共 42 页 - - - - - - - - - 第 13 课时执教时间1、队列队形:立正、稍息、集合、解散;2、游戏;快快集合教学目标:1、通过本次课的学习使学生基本掌握整队的方法和要领。2、培养学生身体的正确姿势,发展空间体位感觉。3、培养学生的纪律性,组织性和集体主义
21、精神。教学重点:培养学生身体的正确姿势,发展空间体位感觉。教学难点:同教学目标1、2。教学准备:无。课型:新授课。教学过程:准备部分。1、整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。3、准备活动:4、小游戏;“抓人”5、做到三节简单徒手操。6、专项准备活动。基本部分一、队列队形立正、稍息、集合、解散:重点;挺胸抬头。难点:腿要伸制直,体要正动作要迅速。二、块块集合规则:1、必须按信号散开,集合站队时要迅速。2、分散和集合队伍时不准堆人,拉人,冲撞他人。结束部分。教学后记:名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习
22、资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 13 页,共 42 页 - - - - - - - - - 第 14 课时执教时间1、基本体操:第三套广播操(13)节; 2、队列:排纵队,横队;教学目标:1通过本次课的学习,使学生初步学习规定的徒手操,(第三套广播操) 。2培养学生身体的正确姿势和节奏,发展学生的良好的姿势。3培养学生行动迅速和听从指挥的精神。教学重点:通过本次课的学习,使学生初步学习规定的徒手操,(第三套广播操) 。教学难点:培养学生身体的正确姿势和节奏,发展学生的良好的姿势。培养学生行动迅速和听从指挥的精神。教学准备:无。课型:新授课。教学过程:准备部
23、分。一、课堂常规:1、整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动:1、队列:立正、稍息、集合、解散。2、 到三节简单徒手操。3、专项准备活动。基本部分重点:各节的动作要领及要求。难点:动作的准确性和优美大方有节奏感。队列:排纵队,横队要求:排头要迅速到位,其余学生看齐边找好间隔距离。结束部分。教学后记:名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 14 页,共 42 页 - - - - - - - - - 第 15 课时执教时间1、基
24、本体操:第三套广播操(13)节; 2、队列:排纵队,横队;教学目标:1通过本次课的学习,使学生初步学习规定的徒手操,(第三套广播操) 。2培养学生身体的正确姿势和节奏,发展学生的良好的姿势。3培养学生行动迅速和听从指挥的精神。教学重点:通过本次课的学习,使学生初步学习规定的徒手操,(第三套广播操) 。教学难点:同教学目标1、2。教学准备:无。课型:新授课。教学过程:准备部分。一、课堂常规:1、整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动:1、队列:立正、稍息、集合、解散。2、 到三节简单徒手操。3、专项准备活动。基本部分重点:各节的动作要领及要求。难点:动作的准确性
25、和优美大方有节奏感。队列:排纵队,横队要求:排头要迅速到位,其余学生看齐边找好间隔距离。结束部分。教学后记:名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 15 页,共 42 页 - - - - - - - - - 第 16 课时执教时间复习:基本体操:第三套广播操(13)节;队列:排纵队,横队;教学目标:1通过本次课的复习,使学生初步学习规定的徒手操,(第三套广播操) 。2培养学生身体的正确姿势和节奏,发展学生的良好的姿势。3培养学生行动迅速和听从指挥的精神。教学
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