2022年《心理学史》复习思考题 .pdf

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1、学而不思则惘，思而不学则殆心理学史复习思考题一、单项选择题1 （）年， （）在（）建立了世界上第一个心理学实验室，这标志着心理学的正式成立。 A 1879，费希纳，莱比锡大学 B 1879，冯特，莱比锡大学C1881，冯特，柏林大学 D 1894，艾宾浩斯，哈雷大学2 （）是第一个明确提出二重心理学主张的心理学家A屈尔佩 B胡塞尔C布伦塔诺 D麦塞尔3冯特的（）是心理学史上第一部系统成体系的心理学科学专著，被卡特尔誉为“心理学的独立宣言书” 。A 对感官知觉理论的贡献 B 心理物理学纲要C 心理学大纲 D 生理心理学原理418751876 年詹姆士开设了他的第一门心理学课程即（）A 生理学和心

2、理学的关系 B 心理学原理C 心理学简编 D 实用主义心理学51887 年，霍尔创办了美国第一种心理学刊物（）A 心灵 B 应用心理学杂志C 哲学研究 D 美国心理学杂志6在研究方法方面，霍尔广泛采用了（）A内省法 B实验法C问卷法 D比较法7安吉尔的心理学观点标志着（）心理学体系的形成A芝加哥学派构造主义 B哥伦比亚学派机能主义C哥伦比亚学派构造主义 D芝加哥学派机能主义81913 年，华生在心理学评论杂志上发表了题为（）一文，正式宣告行为主义的诞生。A 行为：比较心理学导言 B 一个行为主义者的观点看心理学C 行为主义 D 行为主义者心目中的心理学9赫尔坚持学习的联结观点，提出了（）公式。

3、AS R BS S R R CS O R DW S OW R W 10托尔曼被认为是（）的开山始祖。A操作行为主义心理学 B接近联想行为心理学C认知行为心理学 D逻辑行为心理学11华生把行为反应分为四类，抓握属于（） 。A外显的习惯反应 B内隐的习惯反应C外显的遗传反应 D内隐的遗传反应12斯金纳以渐进法训练鸽子专啄一种红色圆盘，大获成功，与之相同的原理有（） 。A. 婴儿偶尔叫一声“妈” ，妈妈便报以微笑和爱抚，于是孩子学会了叫“妈妈”。B. 一只已经习得压杆反应的白鼠在强化被停止后，仍然能按杠杆达50250 次之多，然后名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - -

4、 - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页，共 19 页 - - - - - - - - - 学而不思则惘，思而不学则殆最终停止反应。C. 人类在葬礼上低声说话，表情凝重。D鸽子偶尔一抬头，受到了强化，此后会继续抬高它的头。13日常生活中， 一个母亲要改变她的女儿一回家就把大衣和帽子满地乱仍的坏习惯，用不着恳求女儿将衣帽一一捡起挂好，只需要要求女儿重新穿戴好衣帽，走出家门， 然后重新回到屋里，拖下衣帽一一挂好即可。这是古斯里的（） 。A练习观 B消退观C强化观 D动机观14在心理学界， 对行为受什么因素影响决定历来有不同的

5、看法，班杜拉认为应该是（） 。A个人决定论 B环境决定论C互动论 D交互决定论15班杜拉在1977 年时，把（）看作是对自己在特定的情景中是否有能力的操作行为的预期。A自我效能 B自我调节C交互决定论 D观察学习16被誉为美国心理学之父的是（） 。A冯特 B铁钦纳C詹姆士 D韦伯17冯特认为最基本的心理元素有（） 。A情绪和情感 B感知和知觉C感觉和情感 D情感和联想18冯特的情感三维说提出任何节奏的经验的一部分是（）的主观情感。A愉快不愉快 B高兴不高兴C紧张松弛 D兴奋沉静19赫尔的行为原理认为学习的基本条件是（） 。A刺激 - 反应的联结 B接近和强化原则C内驱力作用 D重复强化20托尔

6、曼被认为决定行为机体内部因素的是（） 。A中介变量 B目标对象的适应性C环境变量 D个别差异变量21意动心理学的创始人是（） 。A冯特 B斯顿夫C布伦塔洛 D费希纳22为研究意识内容还是研究意识机能而进行的激励的争论的是（） 。A. 意动心理学和内容心理学 B实用主义和机能主义C构造主义和机能主义 D构造主义与行为主义23詹姆士认为研究心理学的基本方法是（） 。A实验法 B观察法C比较法 D内省法24列宁说：（）是个“抱着混乱的唯心主义观点”经常在唯物主义和唯心主义之间跳来跳去的老麻雀。A冯特 B詹姆士C培根 D笛卡尔25心理测验术语是由（）提出来的。名师归纳总结 精品学习资料 - - - -

7、 - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页，共 19 页 - - - - - - - - - 学而不思则惘，思而不学则殆A卡特尔 B詹姆士C高尔顿 D皮尔士26将认知与行为主义联系起来的第一人是（） 。A华生 B托尔曼C古斯里 D赫尔27 （）第一次明确宣称心理学是一门科学。A赫尔巴特 B康德C笛卡尔 D培根28 （）第一次把物理学的数量化测量方法带到心理学中来。A冯特 B费希纳C韦伯 D缪勒29世界上第一种心理学杂志是（）杂志。A 哲学研究 B 心灵C 科学心理学 D 多元的宇宙30 1875

8、1876 年詹姆士开设了他的第一门心理学课程是（） 。A 生理学和心理学的关系 B 心理学原理C 心理学简编 D 心理学入门31构造主义学派由（）创立。A韦尔德 B约翰杜威C冯特 D铁钦纳32美国第一种心理学刊物（） 。A发生心理学杂志 B应用心理学杂志C宗教心理学杂志 D美国心理学杂志33 （）获得詹姆士授予的美国的第一个心理学的哲学博士学位。A鲍德温 B高尔顿C霍尔 D安吉尔34谢菲尔德提出了（）概念，用以解释复杂的序列课题的练习。A刺激抽样理论 B驱力理论C感觉反应 D动机观35莫勒对赫尔理论的重要贡献主要表现在他对（）所作的特殊分析和研究上。A动机 B惩罚C增强 D刺激36认知心理学的

9、开山始祖是（）A杜齐克 B斯彭斯C阿姆塞尔 D托尔曼37有人称斯金纳的行为原理为（）A操作强化说 B刺激反应说C操作消退学说 D操作反应学说38 1885 年艾宾浩斯发表实验心理学经典著作（）一书，由此名声大振。A 心理学纲要 B 心理学概论C 心理学原理 D 记忆39标志冯特的实验心理学思想的成熟（）A对感觉的分析 B心理学大纲C对感官知觉理论的贡献 D生理心理学原理名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页，共 19 页 - - - - - - -

10、- - 学而不思则惘，思而不学则殆E人类行为的理论基础40铁钦纳认为心理学的任务必须回答的基本问题是（）A是什么 B怎么样C为什么 D以上都是41 （）年实验心理学的建立为分野标志而把心理学历史分为前科学时期和科学时期。A1879 B1789 C1889 D1897 42 （）主义是一切行为主义的哲学基础。A实证 B实验C实践 D逻辑实证43詹姆士是（）的最初提出者。A民族心理学理论 B双重记忆理论C人格理论 D情绪理论44铁钦纳在感觉和情感元素之间增加了一个（）元素。A意志性 B表象C意象 D想象45在知觉理论上，由元素主义向格式塔心理学过渡的桥梁是（） 。A行质学派 B意动心理学学派C符茨

11、堡学派 D内容心理学派46标志着机能主义芝加哥学派正式开始的著作的是（） 。A 心理学 B 心理学中的反射弧概念C 心理学评论 D 机能主义心理学的领域47把认知、思维看成是积极主动的过程，强调研究方法的客观性的是（） 。A早期行为主义 B新的行为主义C行为主义 D新的新行为主义48米契尔认为五种人格变量中最富于“认知”特色的是（） 。A自我调适系统的计划 B主观上的刺激值C建构能力 D行为结果与刺激结果的预期。49分析心理学的创始人是（） 。A弗洛伊德 B阿德勒C荣格 D安娜50冯特把民族心理的发展分为四个阶段，下面哪一个阶段不是（） 。A原始人阶段 B人性发展的阶段C宗教信仰的阶段 D英雄

12、与神的阶段51 1883 年（）在霍普金斯大学建立了美国第一个心理学实验室。A冯特 B卡特尔C霍尔 D屈尔佩52 “刺激反应（刺激）反应（刺激）。 。 。 。 。 。反应（即最终行为）奖赏”这一行为链是关于（）的假设。A练习观 B消退观C强化观 D动机观53英国唯物主义的联想主义心理学体系的建立者是（） 。A穆勒父子 B哈特莱C洛克 D霍布士名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 4 页，共 19 页 - - - - - - - - - 学而不思则惘，思而不

13、学则殆54世界上第一个心理学教授职位是（） 。A杜威 B安吉尔C卡特尔 D卡尔55遗忘是指已有的线索不能唤起旧的反应是指（） 。A练习观 B消退观C强化观 D动机观56铁钦纳学派心理学的研究对象为：（） 。A心理过程 B意识C直接经验与间接经验 D经验57托尔曼认知行为主义中关于整体行为的学说提出了三个特征，其中不属于的是（） 。A. 最大努力原则 B坚持指向一定的目标对象C最小努力的原则 D实现指向目标对象选择一定的途径和方式58 （）的观念和实验技术深深地影响了心理学的发展，尤其对华生创立行为主义心理学产生了重大作用。 A 机能主义 B条件反射C实用主义 D内省法59弗洛伊德1900 年出

14、版了书（） ，该书被认为是他一生最重要的著作之一。A弗洛伊德全集 B癔病研究C文明及其缺陷 D梦的解释60在所有的新行为主义中， （）在坚持行为主义基本立场方面也许是最激进的一位，他也是当今心理学影响最大，最重要的新行为者。A华生 B班图拉C斯金纳 D弗洛伊德61人类的计件工资是一种（） 。A定比强化 B定时强化C非固定强化 D间歇强化62斯金纳认为操作性条件反射的建立、消退、分化的关键因素是（） 。A习得 B强化C联结 D向性63 “动物在没有强化的条件下，学习也会发生， 只不过其结果不甚明显”， 这是指的 （） 。A非强化学习 B潜伏学习C连续学习 D自然学习64构造主义与机能主义作为两个

15、相互对立的心理学派别，是（）1898 年在构造心理学的公设一文中提出的。A冯特 B詹姆士C铁钦纳 D华生65 （）学习理论被称为符号学习论，或学习的符号格式塔模式。A华生 B冯特C铁钦纳 D托尔曼66将灵魂说时间化， 打破了心理不能实验和测量的神话是对神经冲动和传导冲动的传导速度进行测定的是（） 。A赫尔姆霍斯 B约翰内斯缪勒C韦伯 D冯特67. 弗罗伊德把（）作为精神分析心理学的研究对象。名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 5 页，共 19 页 - -

16、 - - - - - - - 学而不思则惘，思而不学则殆A. 意识 B.行为C. 直接经验 D.无意识68. （）是最重要的, 最基本的防御机制。A. 投射 B.否认C. 压抑 D.认同69. 荣格把自己的理论体系命名为（）。A. 精神分析学说 B.个体心理学C. 自我心理学 D.分析心理学70. 哈特曼根据自己在维也纳精神分析学会上所作的演讲概括而成的（）一书，可以与弗罗伊德的自我与伊底相提并论。A. 自我心理学 B.自我心理学和适应问题C. 自我心理学文集 D.自我与防御机制71. 阿德勒把个人追求优越目标的方式称为（）。A. 学习风格 B.工作风格C. 生活风格 D.家庭风格72. （）

17、成为精神分析的社会文化学的领袖。A. 沙利文 B.霍妮C. 卡丁纳 D.弗洛姆73. 霍妮把父母不能给予儿童真正的爱，就会造成儿童的不安全感，称为（）。A. 基本敌意 B.基本焦虑C. 基本罪恶D.第二焦虑74. 弗洛姆认为人与人的关系，人要自己与他人发生联系，即（）。A. 同化 B.异化C. 自然化D.社会化75.1912 年，惠特海默发表（），成为格式塔学派诞生的宣言书。A. 创造性思维 B.格式塔三论集C. 视见运动的实验研究D.心之发展76. 格式塔心理学家所采用的是（）的方法。A. 调查法B.现象法C. 观察法D.自由联想77. （）被称为实验社会心理学之父。A. 勒温B.冯特C.

18、苛勒D.弗洛姆78. （）是皮亚杰心理发展理论中的一个核心概念。A. 同化B.顺应C. 图式D.平衡79. 皮亚杰认为心理发展最重要的，即决定因素是（）。A. 成熟B.物理环境C. 社会环境D.平衡80. 从研究对象上说。信息加工认知心理学恢复了对（）过程的研究，实现了对心理学研究对象的否定之否定。A. 直接经验B.行为C. 高级心理D.意识81. 信息加工认知心理学以（）的观点看待人的认知过程。名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 6 页，共 19 页

19、- - - - - - - - - 学而不思则惘，思而不学则殆A. 结构论B. 场能C. 元素论D. 整体论82. 马斯洛认为，应该以（）为研究对象的原则。A. 动物B. 不健康的人C. 现实生活的人D. 健康的人84. 马斯洛最著名的论文是（），最早发表于1943 年的 。A. 人类动机论 B.科学心理学C. 人格问题和人格发展D. 存在心理学探索85. 一个人生了病，但他既怕吃药又怕打针，勒温认为这是（）。A. 双趋原则B. 双避原则C. 趋避原则D. 多重趋避原则86.1956 年，（）荣获了美国心理会首次颁发的杰出科学贡献奖。A. 马斯洛B.罗洛 . 梅C. 罗杰斯D.皮亚杰87. （

20、）是人本主义心理学内部最具有存在主义倾向的心理治疗家。A. 马斯洛B.罗洛 . 梅C. 罗杰斯D.奥尔波特88下面不是弗洛伊德的著述的是( )。 A. 梦的解释 C.性学三论C. 性学三论D.记忆、梦、反思89弗洛伊德精神分析的核心及其学说的理论基础( ). A. 意识论 B.潜意识概念C. 无意识心理 D.前意识90指出分析心理学的创始人( )。A. 卡尔 . 古斯塔夫 . 荣格 B.西格蒙德 . 弗洛伊德C. 凯伦 . 霍妮 D.亚伯拉罕 . 马斯洛是91哈特曼精神分析的自我心理学体系主要说明是的什么领域( ). A. 没有冲突的自我领域 B.伊底控制自我C. 自我是约束伊底 D.自我是一

21、个独立的力量92 标着精神分析社会文化学派与正统的精神分析从思想体系的分裂到组织上的正式分裂的事件是 (). A.1879年冯特建立第一个心理学实验室 B.1907年荣格和弗洛伊德及精神分析学派的成员共同创立了国际精神分析学会 C.1939 年卡丁纳出版个人及其社会一书 D.1941 年霍妮成立美国精神分析研究所93下面不是凯伦.霍妮的主要著作的有( ). A. 女性心理学 B.自我分析 C. 神经症与人的成长 D.社会的心理疆界94下面不是霍妮为了解决自我冲突的策略是( ). A. 自嫌 B.夸张 C. 放弃 D.焦虑95下面不是沙利文人格化理论的是( ). A 对自己的人格化 B对意理的人

22、格化 C 对某些概念的人格化 D对他人的人格化名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 7 页，共 19 页 - - - - - - - - - 学而不思则惘，思而不学则殆96下面不是弗洛姆社会意识论中社会过滤器的要素是( ). A. 语言 B.逻辑 C. 思维 D.社会禁忌97格式塔心理学的研究方法是( ). A.现象学 B.内省法 C.实验法 D.操作主义98下面不是格式塔心理学的组织原则的是( ). A. 图形与背影的关系 B.接近原则 C. 相似原则

23、D.对立原则99勒温的行为公式是( ). A. B=f(pe) B. t=ms C. S-R D. S-s-r-R 100皮亚杰的著作是( ). A. 自我分析 B.儿童的语言和思维 C. 儿童的教育 D.感觉分析101下面不是皮亚杰在结构主义一书中提出的特点( ). A. 整体性 B.转换性 C. 局限性 D.自我调节102从系统观点来看组成人的要素是( ). A. 物质 . 生命 . 社会 B.物质 . 能量 . 信息 C. 物质 . 信息 . 社会 D.生命 . 社会 . 能量103皮亚杰心理发展理论中的核心概念是( ). A. 同化 B.图式C. 顺应 D.平衡104下面不是人本主义哲

24、学基础的是( ). A. 人的整体意识经验 B.人的尊严和价值 C. 人的本性 D.人的伦理道德105人本主义心理学建立的开端是( ). A. 美国人本主义心理学会建立 B.心理学实验室的创立 C. 斯特恩提出“人格心理学”思想 D.奥尔波特力图建立一种哲学和心理学相互依赖106马斯洛需要层次论的最高点是( ). A. 生理需要 B.爱和归属需要C. 尊重需要 D.自我实现需要107下面不是马斯洛阐述的高峰体验的内容的是( ). A.瞬间产生的 B.压倒一切的敬畏情绪 C. 极度强烈的幸福感 D.存在价值无限1081895 年，洛伊德与布洛伊尔合作出版了（）一书，这本书通常认为是精神分析的开端

25、。A、 癔病研究 B、 梦的解释C、 精神分析引论 D、 自我与伴底109弗络伊德把（）作为精神分析心理学研究的重要对象。A、意识现象和内容 B、无意识现象和内容C、有意识的精神过程 D、无意识的精神过程110被誉为分析心理学的创始人是（）名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 8 页，共 19 页 - - - - - - - - - 学而不思则惘，思而不学则殆A、弗洛伊德 B、荣格C、阿德勒 D、安娜111从下列人物中选出不是将自我心理学发展开来的人物（）

26、 。A、斯皮茨 B、雅可布森C、玛勒 D、哈特曼112雅克布森提出了一个包括对象关就在内的精致的自我心理结构的发展模式，这一发展模式具有（）的特点A、独立性、个体性 B、自我性、独特性C、综合性、整体性 D、精确性、独特性113 （）认为精神疾病的决调是由人际关系引起的A、沙利文 B、卡丁讷C、霍妮 D、弗洛姆114下列不是格式塔党派的主要代表人物的是（） 。A敷特海默 B、苛勒C、考夫卡 D、康德115下列不是苛勒的著作的是（）A、 格式塔心理学原理 B、 格式塔心理学C、 心理学中的动力学 D、 静止状态中的物理模式塔116团体动力学是研究（）的学说A、团体气氛 B、团体和生活动力C、团体

27、成员之间的关系 D、团体领导作风117信息加工研究心理学的研究方法不包括（） 。A、实验 B、模拟C、假设 D、理论分析118信息加工认知心理学家从信息的存储与提取的角度，对记忆从3 个方面进行了比较深入的研究，下列不属于的是（） 。A、结构 B、时间C、表征 D、容量119 （）作了关于黑猩猩学习的实验A、苛勒 B、康德C、胡塞尔 D、考夫卡120人本主义心理学的研究对象是（） 。A、人的存在 B、人性的善恶C、人的自我选择 D、人的内在意识经验121人本主义心理学家认为：人性的显著特点是（） 。A、善 B、持续不断的成长C、恶 D、自由122不属于马斯诺动机理论中成长性需要的是（） 。A、

28、求知需要 B、审美需要C、自我实现的需要 D、基本需要123提出“高峰体验”这一观点的是（） 。A、罗洛梅 B、奥尔播特C、马斯诺 D、罗杰斯124 （）成为人本主义心理治疗的重要内容名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 9 页，共 19 页 - - - - - - - - - 学而不思则惘，思而不学则殆A、 “非指导性治疗” B、 “来访者中心治疗”C、 “以人为中心的治疗” D、 “以情绪体验为中心的治疗”125不属于西方心理学发展中的对立倾向的是（）

29、 。A、超个人心理学与大众心理学的对立 B、向心力与离心力的对立C、应用心理学与学术心理学的对立 D、统合与非统合的对立126下列谈法有误的是（） 。A、罗洛梅的存在主义价值观 B、罗杰斯的存在主义价值观C、马斯洛的自然主义价值观 D、奥尔播特的现象学图式127沙利文认为儿童人际经验的发展要依次经过三种模式（） 。A、原始的综合并列的 B、综列的并列的原始的C、并列的综合的原始的 D、原始的并列的综合的128、在弗洛伊德的人格结构中，（）是人格形成的基础 A 、超我 B、执行的自我 C 、伊底 D、自我本身129、皮亚杰认为适应是通过（）形式实现的 A 、一种 B、二种 C、三种 D、四种13

30、0、海德的（）对社会心理学贡献最大 A 、社会潜意识理论 B 、认知平衡理论 C 、社会性格理论 D 、社会改革理论131、皮亚杰的儿童心理学指出主体通过动作对客体的（）是儿童心理发展的真正原因 A 、对应 B、适应 C 、顺应 D、相应132、皮亚杰的认识论认为认识来源于（） A 、观察 B、分析 C 、试验 D、动作133、提出著名的情结理论的是（） A 、苏藜士 B、荣格 C 、阿德勒 D、高登伯格134、下列信息与认知心理学无联系的是（） A 、传统心理学 B、心理语言学 C 、伦理道德学 D、控制论135、马斯洛提出了自我实现者的（）种健康人格特征 A 、13 种 B、14 种 C

31、、15 种 D、16 种136、马斯洛强调人的基本需要由人的（）决定的 A 、人的自我感觉 B、本能 C 、潜能 D、动机137、不属于罗杰斯会谈技巧的是（） A 、启发 B、鼓励 C 、重复 D、对感情的反应138、罗洛 梅认为，一个人没有（），就不可能有焦虑 A 、生存压力 B、家庭纠纷名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 10 页，共 19 页 - - - - - - - - - 学而不思则惘，思而不学则殆 C 、事业危机 D、自由139、弗洛姆认为

32、人的基本需要是人对（）的反应 A 、生存 B、物质需要 C 、矛盾性的处境 D、社会140、下列不属于罗洛 梅在心理治疗中采用的方法是（） A 、观察法 B、问卷法 C 、实验仪器 D、谈话法141、艾里克森认为人的人格发展是依照（）原则进行的 A 、发展论 B、心理年龄和实际年龄相符 C 、渐成论 D、进化142、弗洛伊德把心理性欲划分为（）个阶段。A、三 B、四C、五 D、六143、下列人物中哪一个不是精神分析家（） 。A、荣格 B、哈特曼C、阿德勒 D、罗洛 . 梅144、 （）是瞬间产生的，压倒一切的敬畏情绪，也可能是转眼即逝的极度强烈的幸福感，甚至是欣喜若狂、如醉如痴，欢乐至极的感觉

33、。A、高峰体验 B、自我实现C、存在价值 D、一元动力论145、人本主义心理治疗的重要内容是（） 。A、指导性治疗 B、以人为中心的治疗C、以咨询员为中心的治疗 D、非指导性治疗146、下面哪本是罗洛梅的著作（） 。A、 一种存在的方式 B、 存在心理学C、 动机与人格 D、 科学心理学147、罗洛梅认为， （）是人的价值观的一种基本表现形式，是心理健康的标志之一。A、焦虑 B、参与C、经验 D、肯定148、艾里克森特别重视（） 。A、自我实现 B、自我反省C、自我完善 D、自我的同一性149、下列不属于罗洛梅在心理治疗中采用的方法是（）A、问卷法 B、实验仪器C、观察法 D、谈话法150、弗

34、洛伊德把焦虑分为三类，下列错误的是（） 。A、现实性焦虑 B、神经性焦虑C、客观性焦虑 D、道德性焦虑151、阿德勒是（）著名心理学家和精神病医生。A、美国 B、奥地利C、英国 D、法国152、沙利文的人格理论以（）为中心。A、人际关系 B、自我实现C 、来访者 D、追求优越名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 11 页，共 19 页 - - - - - - - - - 学而不思则惘，思而不学则殆153、下列不是弗洛姆对心理学的贡献的是（） 。A、利用历史

35、文献来研究心理学问题 B、性格理论C、对心理学争端作伦理学解释 D、心理学研究的个人取向154、 感觉的分析一书是（）于 1885 年出版的A、马赫 B、厄棱费尔C、苛勒 D、考夫卡155、皮亚杰创造出了（）A、观察法 B、询问法C、测验法 D 、临床法156、下列不是人本主义心理学的研究原则的是（） 。A、以观察法为研究方法 B、以健康人为研究对象C、整体动力学 D、以问题作为研究中心157、（）什么是精神分析学派形成的重要标志？ A 1900年梦的解释 B 1882年“自由联想法” C 1908年维也纳精神分析学会成立 D 心理学星期三讨论会成立158、（）什么是精神分析的产生的最直接原因

36、？A 心理病理学的背景 B 亚里士多德的发生学观点 C 达尔文的进化论思想 D 哈特曼的哲学思想159、（）什么是精神分析学研究的主要对象？ A 有意识现象和内容 B 无意识现象和内容 C 前意识现象和内容 D 潜意识现象和内容160、（）什么是人格深层的基础和人类活动的内驱力，也是精神分析学派的基石？伊底自我超我潜意识161、（）按照弗洛伊德的人格发展理论，儿童在课堂上男女同桌时长发生划分三八线、互不交往的现象，则属于人格发展的哪一个时期？肛门期性器期潜伏期生殖器162、（） 谁是分析心理学的创始人？阿德勒安娜弗洛伊德哈特曼荣格163、（）按照荣格描述的八种不同类型的人来说，富于幻想，性情古

37、怪的人属于以下那种类型？外倾情感型内倾情感型外倾直觉型内倾直觉型164、（）从伊底的冲突中发展起来的并为健康地适应生活的工具的那些自我机能，也就是指最初服务于伊底的防御机制逐渐演变成一种独立的结构，摆脱了冲突的领域。这说的是哈特曼的什么自主性？初级中级次级高级165、（）个体或者通过改变自己去适应环境，被哈特曼称为什么？自体成形活动异体成形活动进步的适应倒退的适应名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 12 页，共 19 页 - - - - - - - -

38、- 学而不思则惘，思而不学则殆166、（）在霍妮的神经症人格理论中，那种千方百计利用他人给自己带来好处的人属于哪种类型的人格？A顺从型 B退缩型C攻击型 D正常型 167 、（）在考卡夫看来，格式塔心理学所研究的主要对象是A外显的行为 B内显的相位C真正的行为 D现象的行为 168 、（）当某人受到同等吸引力的工作邀请是，那么这人此时处于什么冲突中？ A趋利 - 趋利冲突 B回避 - 回避冲突 C趋利 - 回避冲突 D回避 - 趋利冲突 169 、（）实验心理学之父是谁？A考卡夫 B冯特C苛勒 D勒温 170 、（）在同一活动中各种重复和运用中保持共性的哪个东西被皮亚杰称之为：A同化 B顺应C

39、图式 D平衡 171 、（）人本主义心理学正式诞生的标志是： A美国人本主义心理学会的成立大会 B赛布鲁克一个乡村酒吧的特别大会 C改名为“人本主义心理学会”，使其成为国际组织 D人本主义心理学杂志的出版172、（）人本主义的研究对象是：A直接经验 B人的内在意识经验C人的外在意识经验 D人的行为173、（）在马斯洛的需要层次理论中，对人活动方向起指挥意义的是：A爱与归属的需要 B尊重的需要C认知的需要 D审美的需要174、（）罗杰斯的治疗观是： A非指导治疗 B来访者中心治疗 C以人为中心治疗 D治疗者为中心治疗175、（）治疗目标是通过什么目标来实现的？A初级目标 B次级目标C中级目标 D

40、高级目标、176、（）梦的解释的发表到弗洛伊德逝世期间属于精神分析的哪一个阶段？A第一阶段 B第二阶段C第三阶段 D第四阶段177、弗洛伊德认为防御机制的最高水平是（） 。A认同 B移置C升华 D反向作用178美国心理学家奈塞所著标志着信息加工认知心理学正式作为一个学派立足于西方心理学界。A.结构主义 B.发生认识论原理 C.智慧心理学 D.认知心理学179、对心理学主要贡献主要表现在人格自我理论的提出、来访者中心疗法等。A.罗杰斯 B.马斯洛 C.勒温 D.弗洛伊德名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - -

41、 - - - - - - - - - - - 第 13 页，共 19 页 - - - - - - - - - 学而不思则惘，思而不学则殆180、是勒温心理学体系中心的一个基本概念和核心内容。A. 顿悟学习 B.情结理论 C.内省法 D.心理场181、罗推尔注意到除了控制点这一特殊的类化性期待之外，（）也是一种很重要的类化性期待。A. 替代性经验 B.言语劝说 C.情绪的唤起 D.人际信任182、安娜主张的是自我约束（） 。A. 意识 B.自我 C.超我 D.伊底183、罗洛梅认为创造性生活的特点是（） 。A. 社会整合 B.健康的自我表现 C.宗教道德感 D.个体化184、 （）是指心理能量的

42、分布和流动是有方向的，这种方向性是为了保持心灵所有结构之间的平衡。A. 等量原理 B.心理动力学 C.熵原理 D.能量的中性化185、 （）的发展对信息加工认知心理学的产生起到了决定性作用。A. 微生物 B.基因科学 C.计算机科学 D.生物化学186、 “三部人格结构”说中（）由先天的本能、基本欲望所组成。A. 自我 B.超我 C.伊底 D.性187、罗洛梅所认为的价值观是（） 。A. 自然主义价值观 B.存在主义价值观 C.现象学价值图式 D.自我选择价值观188、皮亚杰认为的儿童前运算期阶段中，表象性思维有三个特征，儿童进行延缓性模仿和绘画属于（）的特征。A. 不可逆性 B.具体形象性

43、C.刻板性 D.抽象性189、荣格通过“刺激词的实验”提出了（） 。A. 人格结构论 B.情结理论 C.潜意识论 D.能量的中性话化190、发生认识论的根本观点就是把结构注意与（）结合。A. 人本主义 B.行为主义 C.建构主义 D.机能主义191、焦虑是对不可发泄的性紧张的一种自害反应的观点既（） 。A. 第一焦虑理论 B.第二焦虑理论 C.第三焦虑理论 D.第四焦虑理论192、弗洛伊德的人格发展理论中前生殖器阶段中最后一个阶段是（） 。A. 性器期 B.生殖期 C.潜伏期 D.肛门期二、多项选择题1冯特认为心理复合应遵循以下基本规律（）创造性综合原则 B心理类比原则C心理相近原则 D心理关

44、系原则E心理对比原则2屈尔佩认为，内容和机能虽同属于心理现象，但它们存在明显的差别，这些差别主要表现在（）A内容和机能可以各自独立变化 B内容和机能在性质上各不相同内容和机能各有自己的规律 D内容和机能都有强度和性质E内容和机能在经验中可以分离3铁钦纳构造主义的贡献在于（）A铁钦纳继承和发展了冯特创立的实验心理学的主要思想，坚持心理学研究的实验方向，名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 14 页，共 19 页 - - - - - - - - - 学而不思则

45、惘，思而不学则殆为推动心理科学的发展作出了不懈的努力。B在心身关系上，铁钦纳坚持心身平行论。C铁钦纳正式打出了构造主义的旗帜，明确地划定了构造主义与美国机能主义的之间的界限，导致了心理学史上的第一次心理学派的对立。D在心理学的研究对象上，铁钦纳只主张研究意识的内容或结构，反对研究意识的机能或功用。E铁钦纳构造主义提供了一个相当有力的正统体系，充当了批评的靶子。4托尔曼后期认为中介变量有（） 。A需要系统 B需求变量C行为空间 D信念E认知变量5 从班杜拉有观的观察学习的论述中，我们可以归纳出以下几种观察学习的基本类型（） 。A间接的观察学习 B直接的观察学习C抽象的观察学习 D系统性的观察学习

46、E创造性的观察学习6詹姆士确定心理学的研究方法包括（）A内省法 B实验法C观察法 D测验法7冯特认为组成民族心理学大的要素有（）A宗教 B语言C艺术 D神话E风俗8卡特尔对心理学的贡献在于（）A关于遗传和环境关系的研究成果 B关于反应时的研究C关于心理物理法的研究 D关于个体差别和心理测验的研究E关于知觉和阅读过程的研究9冯特认为联想的方式有下列几种（）A融合按 B同化C合并 D相继联想E顺应10米契尔认为人格变量是下列那些（） 。A选择注意 B记忆C编码 D复述11罗推尔在其理论中采用了下列那些来预测个体的行为（）A控制点 B期待C人际信任 D强化值12冯特的心理学体系实际上包括（） 。A实

47、验心理学 B经验主义心理学C社会心理学 D感觉主义心理学E联想主义心理学13 米勒和他的同事多拉德一道直接研究人类的社会行为，认为人类学习行为应该包括（） 。A内驱力 B线索C反应 D奖赏E教育名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 15 页，共 19 页 - - - - - - - - - 学而不思则惘，思而不学则殆14班杜拉指出行为操作主要受几类诱因源所左右，它们是（） 。A直接诱因 B替代诱因C自我诱因 D社会诱因E经验诱因15桑代克根据动物的实验，提

48、出了几条学习，它们是（） 。A准备律 B练习律C效果律 D联想律E复习律16詹姆士的记忆理论中增强记忆力的方法有（） 。A机械方法 B明哲方法C巧妙方法 D意义识记法17下列主张内容心理学的心理学家有（） 。A冯特 B艾宾浩斯C缪勒 D斯顿夫E布伦塔洛18斯金纳的操作性条件作用的规律有（）A操作性条件反射的建立 B操作性条件的反射的形成C操作性条件反射的消退 D操作性条件的分化19芝加哥学派的主要代表人物有（） 。A杜威 B安吉尔C卡尔 D泰勒E霍尔20机能主义产生的历史背景（） 。A社会历史条件 B进化论的影响C文化生活的发展 D高尔顿的个别差异的研究21华生主张心理学的研究方法包括（） 。

49、A观察法 B条件反射法C口头报告法 D测验法22人类大多数行为都是操作性行为，指出以下哪几种行为是操作性行为（） 。A游泳 B眨眼C写字 D流泪23早期的行为主义的特征是（） 。A客观主义 B外周论C环境决定论 D强调联结学习E以刺激和反应的术语解释行为24对华生行为主义产生影响的哲学思潮包括（） 。A机械唯物主义 B实证主义C实用主义 D构造主义25被称为解释学习的三大工具分别是（） 。A经典条件反射 B操作条件反射C强化学习模式 D观察学习模式26班图拉发现自我效能的形成依赖于以下几种信息源（） 。行为的成败经验 B替代性经验C言语劝说 D情绪的唤起名师归纳总结 精品学习资料 - - -

50、- - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 16 页，共 19 页 - - - - - - - - - 学而不思则惘，思而不学则殆E情景条件27艾宾浩斯为了对记忆进行研究，专门创造了（） 。A重复法 B无意义音节C节省法 D分析法28在“需要层次论”中成长性需要是指（） 。 A. 爱与归属的需要 B.求知需要 C.审美需要 D.自我实现需要 E.尊重需要29皮亚杰认为每一个认识活动都包含一定的认识发展结构，它们分别是 A. 图式 B.同化 C.顺应 D.平衡 E.成熟30德认为“ P-O-X”模型存在