2022年《老房子》教案 .pdf

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1、四年级上册美术教案12、老房子第一课时教学目标1、了解家乡的建筑特色与文化背景，增强学生的民族自豪感和对家乡的热爱，感受艺术与生活的联系。2、欣赏中外民居建筑多姿多彩的风格，领略人与自然的和谐统一。重点：了解不同民居的不同风格和样式。难点：理解不同风格建筑的艺术特征。教学准备各种图片资料预习要求预习教科书一、复习回顾。二、预习反馈。1、检查学生参观本地区新、老民居的情况。2、师：你们看到了什么？请把那儿的有关情况说一说。3、组织学生讨论、发言。4、师：我们这个地区的民居有什么共同特点？5、欣赏、分析优秀包装图例。图 1、鸟形的盖子，色彩冷暖对比，与被包装物相符合。三、讲授新课。指导学生看挂图，

2、欣赏、感受、讨论、发言，说出这些民居的风格和特点。相关知识点：1、 中国江南水乡民居 ：提到江南人们就会想到“小桥、流水、人家”，江南的民居依水而建，青瓦白墙，色调清雅如中国的水墨画。民居的木质门窗也颇具特点。启发学生描述这些民居建筑的风格、建筑材料、样式、给你的感受。著名的江南民居建筑群有江苏的周庄、角直等。那儿每天都吸引许多中外游客前去观光、旅游，在那儿，人们可以感受到都市里所没有的宁静与淳朴。2、 中国傣族竹楼：傣族是我国云南省的一个少数民族，那儿的人们能歌善舞，那儿的“泼水节”更为世人熟知。傣族竹楼也很有特色，它由几根柱子支撑着，悬在空中，要进入房间，必须架梯而上。这种建筑形式是为了防

3、水、防虫、蛇毒害。因为那儿身处热带雨林地区，一年四季雨水较多，名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页，共 4 页 - - - - - - - - - 四年级上册美术教案植物丰茂，虫蛇出没频繁。由此可以看出建筑的一个特点实用性。竹楼以竹子作为主要建筑材料，就地取材，同时也富有自然气息，体现了建筑、人与自然的和谐。3、 中国福建永定客家土楼 ：这种土楼有方形和圆形两种。 夯土为承重墙，土内掺少量石灰、砂、石屑、小卵石，增强了墙的牢固性，它可高达五层，层高

4、由外环向中心降低。底层为厨房、畜圈、杂用。二楼储藏粮食。一、二楼不开窗。上两层为住房，内侧为廊，连通各这种建筑是为了防止械斗侵袭，是一种独特的建筑样式，与家族文化有密切关系。4、 外国民居：不同国家的民居因为地域和风俗习惯以及审美趣味的不同也呈现出不同的风格和样式。印度民居既受佛教文化的影响又有西方文化的作用。建筑风格既神秘又华丽。四、组织学生活动学生展示各自所带的图片，在课堂上做小导游，全班同学跟着介绍的同学进行一次主题旅游，每到一处由各个小组的同学交流民居形式与生存环境、人文历史的关系，结合自身经验，产生美感体验。五、以问答的形式小结本课12、老房子第二课时教学目标1、观察、寻访本地的老房

5、子，让儿童在身临其境中体验老房子带来的视冲击。进一步欣赏外国民居。2、用色彩或线条造型表现，再现老房子的美感。3、通过对周围老房子的写生或记忆画的练习，让学生感受家乡老房子别具风格的古朴美，从而增强学生的民族自豪感和荣誉感。重点：感受老房子的特有气息与艺术美，学习表现方法。难点：老房子透视现象的表现、古朴美的表现。教学准备各种绘画工具、有关老房子的图片预习要求预习教科书一、复习回顾。二、预习反馈。名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页，共 4 页 -

6、 - - - - - - - - 四年级上册美术教案记忆复述：课前每人对本地老房子进行初步了解，请同学们在集体活动中倾听别人的评述，并表达自己的见解。揭示课题：老房子三、讲授新课1、展示挂图：一组老房子、一组现代建筑。从色彩、外形、线条来进行比较，突出老房子的建筑特征。教师小结（结合挂图具体讲解）从色彩看：现代建筑色彩鲜明，而老房子因为年代久远，岁月与雨水的侵蚀，使墙壁斑斑驳驳，有的墙根处已长出青苔，整体色彩上虽显得灰暗，但它是通俗的、亲切的贴近我们生活的。从外形看：老房子以一层或两层木结构偏多，屋顶常有两个伸出去的飞檐。江苏有些地方的老房子只有一端有飞檐，据说另一端是为了永远发展下去，寄托了

7、人们对生活会变得越来越好的愿望。启发学生描述这些民居建筑的风格、建筑材料、样式、给你的感受。从线条看：有些老房子住了几代人，房屋变得古色古香，残缺不全。它的线条不够平整，有的甚至是断断续续的，但也因为此显得格外自由、轻松、生动。2、结合书中的范例来讲表现方法。线描作品：书上有两幅线描作品，一幅是学生画的，一幅是瑞士画家克利画的。他们都是用线条来表现老房子。他们笔下的线条自然、流畅、准确、生动，那么的富有美感。学生的那幅画线条疏密得当，细节刻画生动，却不感到凌乱。3、指导学生作画。色彩作品：这三幅色彩画分别使用了不同的画材，水彩画清新、淡雅，水粉画装饰性强，彩色水笔画富有童趣水彩画和彩色水笔画都

8、以线造型为基础，水粉画以面造型为主，色彩对比强烈。指导作画方法与步骤，重点强调画面的构图。先画主体物，确定天、地、建筑物的位置关系。然后再画局部形体，注意画好房屋的透视关系。4、布置作业用色彩或线描的方法来表现你见过的有趣的老房子。5、巡回指导名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页，共 4 页 - - - - - - - - - 四年级上册美术教案巡视学生的作业情况，解决作业中出现的问题。6、展评小结评析学生的作业情况，展示优秀的习作。名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 4 页，共 4 页 - - - - - - - - -