2022年《红绿灯》音乐教案 .pdf
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1、学习必备欢迎下载红绿灯教学设计教学内容 :冀教版小学音乐第 1 册第五单元安全岛1、唱歌红绿灯2、活动开汽车教学年级 :一年级课型:唱歌 活动教学目标 :1、能够用轻松自然、富有弹性的声音和准确的节奏演唱红绿灯。2、能够初步了解基本节奏符号“X”“XX ”和“ 0”的意义。3:积极参与活动开汽车,让学生提高音乐感知力,并从小就懂得遵守交通规则和遵纪守法的重要性,进一步深化交通安全意识。教学重点 :1、在学唱红绿灯时初步认知四分休止符的作用,能够用轻松自然、富有弹性的声音演唱红绿灯。2、积极参与音乐活动开汽车,能够依据音乐和音响自信的表演。教具准备 :1、多媒体课件,歌曲红绿灯的音响资料。 2、
2、钢琴,打击乐器等。 3、自制汽车头饰、“红灯”指示牌、“绿灯”指示牌。教学过程 :一、 创设情境师:播放上节课学过的交通警察,同学们,刚才我们唱的这首歌的名字叫什么?(生答:交通警察 )。今天老师把一位交通警察叔叔请到了我们的课堂上,让我们掌声欢迎他好吗?(出示课件)你们看交警叔叔多神气呀!喜欢他吗?二、 节奏练习、音乐知识(休止符)1、 师:交警叔叔也特别喜欢小朋友,他说小朋友是最遵守交通规则的小公民。今天他不仅来做客,还给我们带来了两件小礼物请看。(出示歌谣)小 朋 友 0 | 路 上 行 0 | 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整
3、理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页,共 4 页 - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载见 红 灯 0 | 停 一 停 0 | 见 绿 灯 0 | 快 快 走 0 | 懂 规 则 0 | 你 真 行 0 | 2、师:一首关于交通的小歌谣,你们观察一下,这首歌谣和我们以前见过的歌谣有什么不同呢?(生:有红灯)师: 对,细心的同学会发现,在每一句的后面都有一个小红灯。那么,见到红灯要怎么做呀?(停下来)师:回答非常正确。交警叔叔把红灯带到了咱们的音乐课上,是要告诉大家,在音乐课上也要遵守规则,在出现红灯地方也要停下来。3、师:
4、好,听老师读第一句:小朋友,路上行(老师做踏步、下蹲的动作),老师在读的时候,是怎样体现小红灯的?(生:停一下,下蹲),好,观察的非常仔细,那么,你们能和老师一起来读一读第一句吗?师:第二句谁来读一读?(找一位同学)你读的真棒,老师奖励你一个小礼物。我们一起来读第一、二句。谁能把第三、四句一起读下来?师:读的真不错, 老师建议,咱们边走边读好不好?要注意, 遵守交通规则,在出现小红灯的地方应该(生,停一停)4、师:表现的太好了。那么,现在同学们看一看,小红灯,在音乐中怎样表示呢?(出示课件,变成“ 0”)变成了什么?(生:变成了“0”)对,在数学中,我们把它叫做“0”,那么,在音乐中,他的名字
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