2022年轰隆隆老师读后感范文5篇.docx

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1、2022年轰隆隆老师读后感范文5篇 轰隆隆老师是调皮包马小跳系列丛书之一。特殊好玩，以下是读后感5篇，希望大家喜爱。 轰隆隆老师读后感1 马小跳系列我一口气看完了，小说里的调皮包马小跳似乎就在我的身边，就是我的一个同学一样。故事里面的许多发生的事情，也就像就是发生在我的身边的事情一样。 我想：杨红樱阿姨怎么能写得这么好的故事呢?当作家的感觉肯定很爽吧?假如我以后也能写出一套大家都喜爱的小说来，那该多带劲儿啊! 唉，言归正传，今日我想写的读后感是轰隆隆老师，为什么叫“轰隆隆老师”呢，原来，他的真名是“雷鸣”，“雷鸣”就是打雷的声音，打雷的声音就是“轰隆隆”，这下你明白了吧? 轰隆隆老师是一个科学

2、老师，他喜爱穿一种惊奇的长裤，长裤上至少有十几个大大小小的口袋，每一个口袋里都是鼓鼓囊囊的，里面装满了各种各样的“珍宝”比如，一只鸡蛋，像变魔术一样变出来的鸡蛋。 轰隆隆老师的科学课真有意思，比如，他会教大家怎样把鸡蛋立起来。当然，最厉害的是他还能变魔术，而且还不计较马小跳淘气捣蛋。我觉得假如我的科学课也有这样一个老师，那该多带劲儿啊! 轰隆隆老师里，我最不喜爱的是秦老师，缘由嘛，不说也罢。因为假如你看了，确定会和我一样的感受;假如你没看，跟你说了也白说。 轰隆隆老师读后感2 “人是会变的，昨天和今日不一样，今日和明天不一样。”在“三种颜色的心情卡”中，马小跳的话深深印在我心里。 这本书有许多

3、篇，我就挑一篇给你们讲讲。 有一天一家报社的记者到马小跳的班级做调查，问他们是否欢乐。结果有一半的学生说不欢乐。于是秦老师给他们每人发了三张心情卡。起先，马小跳都带着代表欢乐的红色卡，但他不当心把红色卡弄丢了，就只好带着代表心情一般的黄色卡。放学后老师把他叫到办公室，问他为什么带黄色卡。马小跳想回家看动画片，但是过了好一会儿秦老师才放他回家，可是到了家里动画片已经结束了。其次天马小跳带着代表不欢乐的绿卡去上学，秦老师看到又把他叫去问，结果弄得秦老师拉下脸来，不规定学生带心情卡了。 文中秦老师用的方法很好，可以知道学生是否欢乐。可是当全班同学戴上了清一色的红色心情卡时，秦老师想过他们的真正感受吗

4、?再说我们小孩子是“六月里的脸”，一部动画片、一盒饼干都能使我们快乐。可是老师家长们却偏偏把简洁的事情搞困难了。 我想对老师、家长还有全部的学生说一句：“不要把简洁的事情搞得很困难，更不要原来已经困难的事搞得更加困难。”老师、家长应当用最简洁的方法使孩子欢乐起来。 轰隆隆老师读后感3 今日,我看了一本书，叫轰隆隆老师，这本书对我很有启发。写马小跳是一个既淘气、又聪慧、爱乐于助人的孩子。轰隆隆老师是马小跳最崇拜的老师因为他会变魔术;马小跳最喜爱的老师是凌老师，因为凌老师有一双漂亮而温顺的大眼睛，能看到每一个孩子的优点。 其中，有一个这样的故事，故事的内容是这样的:在一个夏季，马小跳吃过午饭，老师

5、要求去睡午觉了。可是，他不想睡觉。于是，他趁生活老师不留意，把爸爸的望远镜拿出来了，他在东张西望，看看校长，看看教学楼，看看秦老师，最终，他看了轰隆隆老师的魔术，他感到很惊异，他要向轰隆隆老师学习。 看了这本书，我有很多的感想。最大的感想是，上课不要说话，不仅要好好学习，还要仔细听课，但是，光有这两个还不够，还要有素养。文中说:做人难，做好人更难。 我们要多读书，因为书是人类进步的阶梯，读书能使我们获得许很多多的学问，书真是我们的良师益友。 轰隆隆老师读后感4 我读了调皮包马小跳中的“轰隆隆老师”，它是杨红樱写的马小跳系列丛书中的一本。它主要讲了马小跳在学校和家庭发生的事情。我很喜爱这本书，因

6、为作者把马小跳以及其他同学的表现，和我们现实生活差不多，书中写的马小跳学校定的规则也和实际的学校差不多，所以发生了什么事，写得才像真的一样。 书中有一个故事叫“穿大皮鞋的小个子贼”，这篇故事主要讲了马小跳肚子疼，躺在办公室休息，秦老师去上课，马小跳发觉了一个小偷，用自己聪慧机灵的才智把小偷捉起来的故事。 从这个故事中，能表现出马小跳的聪慧机灵。马小跳发觉了小偷，没有大声喊，而是用绳子把他的腿拴在办公桌上，这样他走出去就会被绊倒。马小跳用垃圾桶套住小偷的脑袋，小偷什么也看不清了。下课了，秦老师回来望见那个贼，立即报警。马小跳在小偷来的时候，还能镇静地去想方法解决，他很聪慧。我觉得我们在遇到坏人的

7、时候也要像马小跳那样用聪慧才智来解决。 马小跳很聪慧，但他也是一个名副其实的调皮包。 书中有个故事叫“马小跳的家庭联系本”，讲了秦老师在马小跳的本上写马小跳在学校表现不好，马小跳怕爸爸指责，就找帮别人写字的老头伪装自己的爸爸签字，最终秦老师叫马小跳的爸爸去学校，因为马小跳让写字老头写的都是他自己编的，所以说得有点过火，秦老师还以为是马小跳的爸爸写的呢! 虽然马小跳很聪慧，但他这样调皮也是不对的。 我很喜爱这本书，我感觉马小跳就像我们身边的同学一样，同学们也来读读这本书吧! 轰隆隆老师读后感5 我读了一本书，是调皮包马小跳系列的，名叫轰隆隆老师。 马小跳可淘气啦!他欺压同桌曼，趁她在发言时，把她

8、的椅子移到其他地方，这样，路曼曼在坐下的时侯，就摔了个大跟头;他还让其他人代替他家长签字;为了争自己班的老师谁最美丽，就和别人打架;上课和好挚友毛超对数学答案 不过，每个人都有特长和短处，马小跳也做过好事，如：在学校里抓到了一名小偷等。 马小跳也有优点，那就是敢作敢当。我最钦佩他这点了。 在这本书中，令我最难忘的的是马小跳让别人代替他家长签字的事。 不过，你们有时间的话，也可以买一本回家看看哦! 最近，我特别喜爱看调皮包马小跳这一系列的书，不到五天就能看一本，最快时我两天就能看一本。最近我又看了一本调皮包马小跳之轰隆隆老师，特别有意思。 这本书里让我印象最深刻的是“雷鸣老师”轰隆隆老师。他会变

9、魔术，是一个科学老师。他很幽默，很怪异。通常梳得头发光溜溜的，穿着一件衬衫，一条牛仔裤，裤上上面有十几个布袋，布袋里面都是鸡蛋。他最有魅力的地方就是他的鞋子，一双大大的皮鞋，是那种脏兮兮的颜色，走起路来会发出“咚!咚!咚!”的声音。马小跳特别崇拜他，崇拜他的一切，当然最崇拜的是他会变魔术。 还有一个是他的同桌路曼曼。她是他们班主任最信任的一个学生，所以让他管着马小跳，马小跳一说话就会被她记到小本子上。我认为这样不对，因为男孩子就应当活泼一点，说一点话也不会怎么样，男生和女生应当同等相待。 马小跳是一个活泼的小男孩，顽皮的小男孩，很有意思的小男孩。我特别喜爱马小跳的风格，喜爱他的特性。我特别喜爱轰隆隆老师。轰隆隆老师很神奇，我真想也有一个这样的科学老师呀! 我喜爱看调皮包马小跳这一系列的书! 第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页