2022年走进小学活动方案.docx

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1、2022年走进小学活动方案 小学这个名词离我们已经过去了十多年的时间，那么不如让我们来怀念一下吧。下面是学习啦我为你整理的走进小学活动方案，希望对你有用! 走进小学活动方案1 一、活动时间：5月30日(星期五 )上午 二、活动内容：参观苏陈小学，了解小学生的生活。 三、活动目标： 1.视察和发觉小学和幼儿园的不同之处，了解小学生的学习和生活常规。 2.主动憧憬小学生活，萌发要做一名小学生的骄傲感。 四、参与人员：大班组全体幼儿及老师 五、活动打算： 1.事先先联系苏陈小学的负责人谈妥有关事项。 2.联系好车辆接送幼儿。 3.发放通知给家长。 4.提前给幼儿讲解活动的规则与要求。 六、活动地点：

2、苏陈试验小学 七、活动过程支配： 1.幼儿早上8点半准时从幼儿园动身至苏陈小学。 2.幼儿进入苏陈小学，提示幼儿留意平安，遵守活动规则： (1)在参观过程中细致看，不离开队伍。 (2)不能大声说话，影响小学生学习。 (3)爱惜学校里的花草树木，不摘花，不踩草坪。 3.带幼儿参观学校的环境：相识与了解教室、操场、厕所、图书室的详细位置，知道这些地方是小学生生活、学习的重要场所。 4.参观一年级的小学生是怎样上课的，让幼儿对小学生该怎样学习有所了解，激发幼儿进入小学的愿望，(参观的教室提前进行一一对应)。 5.与小学的老师、哥哥姐姐们告辞，平安回到幼儿园。 八、回到幼儿园后的延长活动 1.表达与沟

3、通 (1)你在小学里看到了什么? (2)该怎样做个小学生? 2.表达与创建 把自己在小学里看到的、听到的、印象最深的用自己喜爱的方式表达出来。 走进小学活动方案2 一、主题名称：走进小学 二、主题来源 再过两个月左右的时间，我们班的孩子就要迈入小学的大门，去实现基础教化阶段的第一次转折点。对孩子们而言，小学终归是一个生疏而又富有诱惑力的地方。通过这个主题活动，为幼儿创设环境，给幼儿大胆表述自己内心想法的机会，为他们进入小学做好良好的心理打算。 同时在活动中，让孩子发觉自己的不良习惯并刚好订正，培育幼儿的坚持性、合作精神、规则意识和自我服务等实力，养成良好的行为习惯，为将来走进小学奠定基础。 在

4、幼儿上小学的时候，首先面临的就是要背书包，那么书包里究竟须要放些什么，怎么放，在他们的头脑中是不清晰的。因此，让幼儿去选择、去思索、去探讨、去练习，从而得到一些比较心情的概念，获得一些比较运用的方法，这对幼儿上小学是特别有帮助的。活动中，我们将让幼儿主动的去发觉问题、解决问题，获得真实的感受。在整个过程中，通过与书包、文具等材料的交往互动，激发幼儿憧憬小学生活的一种主动情感，体验做小学生的开心，真正的为幼儿上小学而做打算。 三、主题目标： 1、通过对各种活动，消退了幼儿对小学学习生活的恐惊与担忧。 2、培育幼儿的坚持性，合作精神及良好行为习惯，为入小学奠定基础。 3、初步相识小学的环境，了解小

5、学生学习和生活的主要内容。 4、相识拖拉、丢三落四等不良行为，学习有序做事。 走进小学活动方案3 为了进一步深化师德建设，树立以人为本，教化即爱的理念，大力弘扬老师敬业爱生的精神，用关爱引领学生成长，用高尚师德影响学生，用真挚感情爱心学生，建立文明和谐的师生关系。进一步加强教职工队伍建设和促进华蜜学校的创建。依据教化局通知精神，确定组织我校老师开展爱生三走进活动，详细方案如下： 一、活动之一：走进家庭聊一聊。 组织老师多种形式家访。走进学生家庭，倾听家长心声，开展家庭教化询问，提高家长家庭教化水平。向家长宣扬教化法律法规，主动宣讲义务教化法、未成年人爱护法等政策法规，开展宣讲教化规划，推动素养

6、教化活动，共同解读十二五教化事业发展规划。 二、活动之二：结对帮困献爱心。 组织师生一一结对活动。每位老师深化了解学生状况，关切关爱弱势学生，结交一位家庭困难、学习困难或问题学生学生，加强沟通，赐予更多的关怀和关爱，有针对性地开展帮扶结对，使孩子在老师的关爱中健康成长。 三、活动之三:走进社区宣扬忙。 组织老师走进社区服务。在社区中开展教化询问服务、心理健康辅导、法律法规普及和科学技术帮扶等爱心奉献活动。 四、活动之四：案例、活动手记征集。 开展老师征文评比活动。对爱生三走进取得的胜利阅历和感人事迹进行整理与宣扬，重点挖掘在爱生行动中凸现的优秀老师，从不同侧面充分呈现爱生三走进活动取得的阶段性成果，撰写胜利案例或活动手记。 第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页