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1、留任员工入职渠道员工为什么会离职如何把员工留住快乐工作，幸福生活。 PEGA员工留任员工入职渠道员工为什么会离职如何留任员工快乐工作，幸福生活。 PEGA员工入职渠道快乐工作，幸福生活。 PEGA拿返费人员，返费诱惑太高，返费期到，不愿意留在厂里员工入职渠道学生工、短期工 PEGA无进厂经验人员，不适应厂内环境，导致离职员工为什么会离职快乐工作，幸福生活。 PEGA工作工作挣钱挣钱People work for money , or life , not for you.快乐工作，幸福生活。 PEGA快乐工作，幸福生活。 PEGA如何留住员工激励员工快乐工作 | 幸福生活增强团队凝聚力快乐工作

2、，幸福生活。 PEGA 激励员工 PEGA管理的最高境界就是让人拼命工作而无怨无悔。你无法强迫任何人做事只能让他们自己心甘情愿的来做事-松下幸之助 激励员工 PEGASo, what should we do？我们该怎么办？ 激励员工 PEGA激励员工 唯有激励他们才能让员工燃起来，让激情经久不息 唯有激励才能让员工的潜力最大限度的发挥 没有人是在义务为你做事，they work for money下属之所以懒惰，是由于领导没能激发和鼓励下属的积极性导致军无财则士不来，军无赏则士不往，香饵之下必有死鱼，重赏之下必有勇夫。拿破仑在征服意大利的战争中发现哨兵在睡觉、拿起枪替他站岗、哨兵惊醒、司令官

3、正在替他放哨、十分惶恐和绝望、跪倒在地。 激励员工 PEGA 即在个体能力不变的情况下，工作成绩的大小取决于激励程度的高低 激励员工 PEGA老油条为什么成为老油条、环境导致工作绩效=能力 x 动机激发 个人需要 欲望 行动目标 激励员工 PEGA没有动机就没有行为，激励的本质就是满足需求 尊重需求 社交需求 安全需求 生理需求 自我实现需求维持生命所必须的衣食住行方面的基本需求充分发挥潜能、实现理想、成就事业的需求自尊、自信、认可、尊重、地位、权利的需求归属、友谊、爱情等方面的需求免受身体伤害和失业恐惧的需求马斯洛需求层次 PEGA目标激励任务激励物质激励强化激励情感激励 激励员工 PEGA

4、今天 干得不错你扫的地真干净表现比昨天有进步再接再厉哦还差20片而已290都做到了，300不成问题吧Good JobCome On Boy !各位要向xxx 学习激励认可赞美、夸奖你本可以 做得更好鲜花、掌声 激励员工 PEGA加油、你是最棒的快乐工作，幸福生活。 PEGA人性化关怀丰富员工生活人性化关怀。快乐工作，幸福生活。 PEGA有愿景、有激情、有凝聚力、亲密和谐、友爱融洽快乐工作，幸福生活。 PEGA什么样的团队挣钱、学习、成长、创意、道德、人才快乐工作，幸福生活。 PEGA团队能带给我什么非挣钱不可非学习不可非成长不可非创意不可非道德不可非人才不可快乐工作，幸福生活。 PEGA员工归

5、属感、主人翁意识组织线下活动、丰富业余生活。快乐工作，幸福生活。 PEGA 适当提高餐补或提供免费用餐，督导食堂提高饭菜质量，改善员工伙食吃吃 满足员工工作所需的劳动保护用品，如工作服、工作手套、围裙等 评估增租宿舍，满足更多员工住宿需求，适当发放住房补贴减少员工住房开销 根据需求调整、优化交通线路，交通车不到的适当发放交通补贴 整合订单，科学安排生产、停产，适时安排员工休假穿穿住住行行假假c.怎么把员工留住1.让员工工作、生活充实、无生活家庭顾虑、丰富员工线下娱乐活动、带来新鲜感列如：一卡通，2.员工归属感、主人翁意识、世硕是我家、融入团队3.带员工赚钱、世硕家园设置摊位、4.组织员工线下活

6、动，例如：聚餐、拓展活动、游戏比赛、相亲会、发小礼物增强团队凝聚力、5.让员工身体疲惫、心灵充实;6.丰富员工上班内容：每人每天一句话记录心路历程看板法7.休息好、上班有精神、三点一线、车间餐厅宿舍、8.精神洗脑、坚定员工信念、例如：老鼠抓猫、我能做好9.找对象人员、10.开展有益员工身心健康的集体活动员工是企业最重要的资产，面对逐年降低的留任率，企业应该如何做才能留住员工？薪酬留人发展留人环境留人福利留人事业留人情感留人留任措施提高员工留任率的措施以岗位为核心以资质为基础以绩效为依据以市场为导向留任措施人员保留机制高薪不一定能留住人才但低薪一定留不住人才企业可以通过工作环境、企业文化、晋升发

7、展等因素来执行内在报酬，让员工从工作本身中得到最大的满足，使员工更多地依靠内在激励，使企业从仅靠金钱激励员工、加薪再加薪的循环中摆脱出来留任措施人员保留机制让我们谈谈钱管人不能只靠钱留人留心留任措施情感留人加强公司内部交流举办丰富多彩的人文活动提倡公司内部亲情文化 通过情感交流和心理沟通，努力做到政治上爱护员工，工作上支持员工，生活上关心员工，人格上尊重员工，心理上满足员工。用感情的纽带让下属充分感受组织的温暖，员工就不会轻易离开。留任措施提高员工留任率的措施做好人才储备预防控制做好招聘和人员配置工作源头控制把握员工的离职特征过程控制离职预警机制遵守严格的人员选拔制度注重考察求职者的价值取向、

8、求职动机和个性行为是否与企业冲突。有事应该宁缺毋滥，否则会造成恶性循环。向应聘者提供真实的信息招聘过程中，在强调工作积极面的同事，不刻意掩盖那些影响员工离职的消极因素留任措施做好人员招聘工作考虑进行工作再设计1工作轮换制工作丰富化工作扩大化提高员工工作成就感2善于赞美和鼓励员工适度授权，让员工参与管理提高员工满意度3调整薪资福利优化工作环境改善食宿条件留任措施事业留人 总之，工作有干头，有奔头，员工就会有越干越有劲，自然就不会产生走的念头，同事也能吸引更多的人员加盟。01根据员工能力缺口及个人发展需求，制定不同的培训计划，分别安排初、中、高级等的培训03通过外训、内部讲师培训、院校专业教师、到

9、同行参观学习等方式，给员工提供多种培训机会02结合实际情况，适当安排一些全员通识类教育训练每年定期安排特殊岗位工作人员进行专业培训，如锅炉工、电工、叉车工等04留任措施发展留人进行有效的员工培训管理 人的需求是无止境的，只有帮助员工增长知识和技能，提高他们的能力素质，让员工意识到在企业中还有发展的机会，不必跳槽也能不断获取新知识，他们自然会心甘情愿留在公司，并用心去工作。正强化负强化自然消退什么时间实施？需要做哪些准备工作？由谁来负责？由谁来考核？实施的方法？实施过程中应注意哪些问题？（1）绩效考核频率的设计 绩效考核的时间 进行绩效考核的不同时间采用的绩效考核的内容和技术手段注：按照企业类型

10、设置不同的绩效考核时间；一般生产企业按照日、周、旬、月、季度、半年、全年设置绩效考核时间；贸易企业按照季度、半年、年度设置绩效考核时间；按照不同岗位设置不同的绩效考核时间；销售人员可以按照日、周、旬、月、半年、全年设置绩效考核时间；高级管理人员按照半年、全年设置绩效考核时间；1.1绩效考核的组织工作自身动力与外部动力之间的关系“要我做”自身动力“我要做”外部动力激发吸引力自身动力与外部动力之间的关系1 1、员工判别需要、员工判别需要2 2、员工寻找满足、员工寻找满足需要的途径需要的途径3 3、员工选择指向、员工选择指向目标的行为目标的行为4 4、员工采取行动、员工采取行动5 5、员工受到奖励、

11、员工受到奖励或惩罚或惩罚6 6、员工修正需要、员工修正需要激励过程的核心阶段激励过程的核心阶段激励过程的基本模式需要动力行为目标反馈2.1马斯洛的需求层次理论美国社会心理学家马斯洛两个基本论点：人是有需求的动物，只有尚未满足的需求才能影响行为； 人的需求都有轻重层次，某一层需求得到满足之后，另一层需求才 会出现；在特点时间，人的需求如果未能得到满足，那么满足最主要的需求就比满足其他需 求更迫切；需求由低到高分为五个层次：生理需求、安全需求、归属于爱的需求；尊重需求和 自我实现需求；1. 生理需求 马斯洛（Maslow）需求理论 动机（Motivation）需要层次论在企业管理中的作用需要层次论

12、在企业管理中的作用2.3 期望理论2.3 2.3 期望理论期望理论（1）期望理论(expectancy theory)是著名心理学家和行为科学家弗鲁姆(Victor Vroom)提出的。（2）人的积极性被激发的程度（M），取决于他对目标价值估计的大小（V）和实现此目标概率大小(E)的乘积。公式为 M=VEv 合理的薪酬回报合理的薪酬回报v 不断增长的销售希望不断增长的销售希望v 个性需要的被发现与满足个性需要的被发现与满足 销售人员的需要销售人员的需要 v 看得见与够得着看得见与够得着v 帮助搭建个人愉快的阶梯帮助搭建个人愉快的阶梯v 多元化的努力与技巧多元化的努力与技巧 恰当的刺激恰当的刺激

13、 我们能提供的激励有哪些？ 我们能提供的激励有哪些？v赞扬和认可赞扬和认可v有价值感有价值感v挑战和权威挑战和权威v权力和自由权力和自由v通过成长达到的自我认可与实现通过成长达到的自我认可与实现v尊重和地位尊重和地位v归属感归属感v与管理层和同事愉快的人际关系与管理层和同事愉快的人际关系 v前后一致的，能干的领导前后一致的，能干的领导v公平的公司政策和管理公平的公司政策和管理 和钱无关的部分和钱无关的部分 和钱有关的部分和钱有关的部分v 工作保障工作保障v 良好的福利良好的福利v 薪酬和晋升薪酬和晋升正强化正强化，就是奖励那些符合组织目标的行为，以使这些行为得到进一步加强以至重复出现的刺激 。如：表扬、奖励、认可、赞赏、改善工作关系或提升负强化 负强化是通过是通过惩罚那些不符合组织目标的行为，以使这些行为削弱甚至消失，从而保证组织目标的实现不受干扰。2.如：批评、处分、罚款、扣分、降级自然消退又称衰减，是指对原先可接受的某种行为强化的撤销，由于在一定时间内不予强化，此行为自然下降并逐渐消退。2.7 强化理论3 激励的基本原则100%80%75%66%90%12345因人而异实现差别鼓励公平公正原则奖励正确的事情激励的时效性物质激励和精神激励相结合的原则感谢欣赏