2022年《画家乡》教学设计 .pdf
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1、学习必备欢迎下载上海小学语文低段识字、阅读教学设计(模版)第六单元第一课时设计者 刘虹课题:画家乡教学目的:1认识“宽、虾”等12 个生字。会写“贝、原”等6个字。2朗读课文,背诵自己喜欢的部分。3培养学生热爱祖国、热爱家乡的感情。4鼓励学生用笔画出自己的家乡。教学重点、难点:1认识本课的生字、新词,正确书写。2理解课文的内容,激发学生热爱自己家乡的情感,并把自己喜欢的部分背诵下来。教具、课件或课前准备:教学过程活动过程预设实际调整预设一、激发兴趣,谈话导入1小朋友们,今天上课之前,老师先带大家去祖国各地参观好吗?注意边看边想一想,我们都去了哪些地方,看到了什么?(课件展示:各地风光图片)2谁
2、来说说你都看到了什么?你看到的景物美吗?指名答。3是啊,我们祖国各地真美啊! 今天还有五人小朋友想告诉我们,他们从小生活的家乡更美。那这五个小朋友是谁呢?他们的家乡又在哪里呢 ?我们到书中去找答案吧。(板书课题,画家乡)二、初读课文,了解大意1师配乐范读文,学生看图欣赏(整体感受语言的美)2听了课文,你能说说课文都介绍了谁的家乡,他们的家乡都在哪 ? 涛涛的家乡在海边山山的家乡在山里平平的家乡在平原青青的家乡在草原京京的家乡在城市名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - -
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