2022年高三语文答题技巧阅读类技巧.docx

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1、2022年高三语文答题技巧阅读类技巧 学习不应当成为一种负担。要主动学习，在学习中找寻欢乐;要坚持不懈，在学习中发觉真谛。看法当然重要，但要付之行动。下面给大家共享一些关于高三语文答题技巧阅读类技巧，希望对大家有所帮助。 一.高三语文答题技巧文学类文本 整体把握：人物、事务、景物、情感，明确作品主题; 认准答题方向：词句理解、作用、分析问题、归纳主旨等; 答题要注意和文章主旨结合起来考虑。 采纳不同的表达方式：分析、概括、分条陈述等，做到表述严密，条理清楚，逻辑合理，语言通畅。 1.解题时要经过五个步骤： 通读，了解内容;看题，明确所问;找点，圈定答题区域;过滤，综合推断;权衡，规范作答。 2

2、.阅读备考中的突出问题(“五缺”) (1)缺乏整体感知和整体把握意识; (2)缺乏结构意识，不擅长借助层次分析把握内容要点; (3)缺乏文本意识，作答过于主观随意或盲目; (4)缺乏提炼整合手段，有效分析往往不足; (5)缺乏作答规范意识，错字语病频频出现。 3.解答一般方法 (1)原则：主题在心中,答案在文中,方法在胸中 (2)观念：整体的观念、联系的观念 (3)步骤：速读原文;审读试题;重点回读;紧扣原文、敏捷作答 4.规律点睛 (1)整体阅读 把握主旨 (2)仔细审题 文题对应 (3)瞻前顾后 考虑全面 (4)比照要求 规范答题 驾驭语言组织方法： (1) 摘句法：抓各段的中心句(各段的

3、中心句往往都是要点)，进行压缩; (2) 合并法：在各层意思不行缺时，可将各层内容合并起来; (3) 提炼法：对于没有中心句的段落，要概括各段大意，分析语句间的关系，把 握其内容的重点，选择主要内容。 5.答案要点： 依据分数提示; 根据肯定角度; 用数字号; 归并整合 ;相关要点。 陈述句式，正面作答，力求简洁。 作答表述是否与题干自然连接;要点是否明确，是否可以分点(层)表述;字数是否合乎既定要求，是否写有错别字，是否出现了语病。 二.高三语文答题技巧文言文阅读 文言文阅读 文言翻译：(13题，10分，力争6分以上)6分钟 虚词：18个虚词(之、其、而、则、以、于、为、何、乃、若、因、所、

4、者、且、也、焉、乎、与)必需过一遍 。 句式和活用：明确类型和用法，参看句式、活用学案。 翻译：留意直译，力求“信、达”，结合语境，疏通文句。 1.接触文言文阅读试题时，先要从整体把握阅读材料，了解材料所涉及的人物和事务;特殊是事务，它或许是一件事的来龙去脉，或许是几件事的勾连组合。 阅读时应留意文中的帝号、庙号、年号以及任职改变、空间位置转移的词语，因为这些词语能显示出文段的结构层次。 由于试卷中有一道把握文意的题目基本上用白话陈述，其中只有少量信息有误，可在整体把握时参考。 2.解题时，必需看清题干的要求，尽快把握住命题意图，尤其在“选正确”还是“选错误”的问题上，不能犯低级错误。 3.解

5、答文言词语理解题，既要调动头脑中的积累(成语、熟语、诗句)，联系课内所学或平常所练，进行学问和实力的合理迁移，也要依据详细语境，作出合理的分析推断，千万不要死记硬背。 特殊是涉及一词多义的词，肯定要联系语境确定其意。同时要联系古今异义、词类活用、通假字、偏义复词等学问。 4.文言文翻译，要遵循“留、换、补、删、调”的原则。 肯定要直译，一般不允许意译，要字字落实，忠实于原文。 先将句子中的每个字都落实为现代汉语的说明，同时留意平常学习过程中强调的重点实词、重点虚词、通假字、古今异义词语、词类活用、重点句式、特别语气在句中有没有体现，这些是重点的得分点，须要将特征翻译出来。 翻译个别字的最常用方

6、法就是把古汉语中常用的单音节词换成现代汉语中常见的双音节词。人名地名等专用名词不要翻译，无须自作聪慧。 再将这些字连成句，要求符合现代人说话习惯“达” 。 连字成句时留意尽量多就少改，该补的肯定要补出来，该调整依次的也要落实。使一句话完整通顺。 个别字词实在无法说通，试试看是否是通假或者活用。 操作时要打草稿，由于文言句语言障碍较大，难以一锤定音，假如一下子写在试卷上，然后再改，造成卷面邋遢，给人的第一印象就差。 5.依据往年的评分标准，抓住关键词语的翻译非常重要，因为评分时关键词语是主要得分点。 大家在翻译时要估计出哪些是关键词语，千万不能让它们糊过去! 遇到难以理解的词语，解决方法有两个：一是擅长联系，做好学问迁移工作;二是考虑全面，留意文言次序的特别用法。 高三语文答题技巧阅读类技巧第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页