2022年一年级下册语文柳树醒了 .pdf
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1、读书破万卷下笔如有神课题1 柳树醒了课时2 课时第一课时备课人单位课前预习及教学准备课前预习:一、读1.边读边用笔画出生字、新词,借助拼音多读几遍。2.把语句读正确、读通顺。3.同学或家长检查读。二、想想一想:读了课文,你知道了什么?三、问提出自己不明白的问题,问问家长或同学。四、看观察春天里各种景物的变化。教学准备:多媒体课件、生字卡片、带田字格的小黑板第 一 课 时教学目标1认识“醒、雷”等8 个生字,会写“说、话” 2 个生字。2正确、流利地朗读课文;背诵课文。3认识具有春天特点的“柳树、春雷、春雨、春风、春燕”等景物,感受春天的美。激发学生了解、观察大自然的兴趣。教学重点难点教学重点:
2、认识生字新词,朗读理解课文内容。教学难点:了解春天大自然中景物的变化,感受春天的美。教学过程修 改 建 议一、激趣导入揭示课题1看图(出示课文插图)说图意。2谈话:春天太美了,让我们一起走进美丽的春天吧!看看那里究竟在发生着什么变化,想知道吗?(板书课题并齐读:柳树醒了)谁能说说“柳树醒了”是什么意思?二、初读课文先读后写1自读课文名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页,共 4 页 - - - - - - - - - 读书破万卷下笔如有神师提要求:(
3、1)借助拼音把生字的字音读准确,不认识的字用笔标出多读几遍。(2)把语句读通顺。2检查自学(1)认读生字出示课件:我会读(醒雷 澡 枝 软 梳 梢 耍)A 多种方式读(齐读男女生读指名读开火车读同桌互读生字卡片等)B 抽读生字卡片C 组词 扩词(看谁组得多)对组词与众不同的及时进行表扬D 用自己喜欢的字组词,并用词说一句话。 (及时鼓励)(2)你怎样记住这些字?(加一加,换偏旁、部件、新旧字联系等)【 课标指出“小学低段应培养学生主动识字的愿望”,指导学生用多种方法记忆生字,能使学生喜欢识字,培养其识字的兴趣。】(3)指导写(用带田字格的小黑板)A 出示生字:说话(先看后写)师生分析字形结构,
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