2022年七年级上册英语课程教学计划 .pdf

《2022年七年级上册英语课程教学计划 .pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年七年级上册英语课程教学计划 .pdf（4页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、读书破万卷下笔如有神七年级上册英语课程教学计划- 一学情分析本期担任七年级280 班的英语教学。本班共46 人，期中男生29 人，女生 18 人，本班具体情况分析如下：1学习水平不均有的学生对小学英语比较重视，学得很好， 基本上可以很快进入初一的英语学习，但有的学生或学校不重视， 学得很不好， 特别是在农村偏远学校，还有几个甚至完全没有学过。因此，整个班级的英语水平很不平衡，给日常教学带来诸多的不便，提高了难度。2学习习惯不好学生刚刚从小学进入初中，处于一个衔接的阶段，学习任务加重， 学习的习惯可能不是很好，没有形成一定的适合自己的方法，或者以前的学习方法不再适合初中科目多繁二的学习，所以学习

2、方法都还有待改善。总之， 既要避免优秀生不够学的现象，又要努力把目前英语有欠缺的学生拉上去，激发他们的兴趣和信心， 赶上中上的水平学生。在今后的教学中应该注重培养、激发兴趣， 教给学生适当的学习的方法，从学生的学习兴趣、学习能力、生活经验和认知水平出发，倡导体验、实践、 参与与交流的学习方式和任务型的教学途径，发展学生的综合语言运用能力，使语言的学习过程成为学生形成积极的情感态度、主动思维和大胆实践、提高跨文化意识和形成学生自主学习能力的过程，这是新课标和新目标英语的要求。二 .教材分析本套初一教材共分十二个单元，其中包括三个预备单元和九个正式单元。正式单元分Section A 和 Secti

3、on B 以及 Self check 三部分。SectionA : 1a 呈现本单元的重点单词，语法结构与功能；1b 呈现任务型听力练习；1c 结对练习核心对话；2a,2b 是多种听力练习；2c 呈现不同的任务。Grammar Focus 呈现语法功能重点； 3a-4b 提供多种课堂活动。Section B: 1a 此会扩展； 1b 新旧知识综合运用，同时在原有基础上有所扩展；2a,2b 为听力练习； 3a-3c 提供各类练习形式，随着所学内容的加深，逐步扩展成阅读和写作练习。4a 为创造性活用所学知识提供各类课堂活动。Selfcheck:使学生对自己的英语水平有明确的认识。自我评价，包括词汇

4、知识的评价，语言应用能力的评价和幽默卡通。共包括词汇： 434 个，短语： 34 组句型： 1.What questions 2.Yes or no questions and short answers 3.How do you spell it? 4.Where questions 5.Lets. 6.Affirmative and negative statement 7.How much questions 8.When questions 9.How old are you ? 10.W hat kind of movies do you like? 11.What time is

5、it ? 12.Why questions 13.Who questions 语法项目： 1.present tense to be and to like 2.demonstratives :this that these those 3.possessive 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页，共 4 页 - - - - - - - - - 读书破万卷下笔如有神adjectives: my youre his her 4.subject pr

6、onouns:I he she they 5.plural nouns 6.prepositions:on in under 7.adjectives of quality 8.modal verb can 9.adverbs of frequency常用代词名词数词和介词的用法。一般现在时的用法语音： 48 个音素，其中20 个元音， 28 个辅音。（见 GO FOR IT 教材第 75 页。 ）功能话题： 1.meeting friends 2.things around you 3.colors 4.making new friends 5.things in the class roo

7、m 6.the family 7.things around the house 8.spending time with friends 9.food 10.shopping 11.dates 12.movies 13.joining a club 14.daily routines 15.school subjects 三教学任务及目标：让学生对英语学习表现出积极性和初步的自信心。能听懂有关熟悉话题的语段和简短的故事。能与教师或同学就熟悉的话题（如学校、家庭生活）交换信息。能读懂小故事及其他文体的简单书面材料。能参照范例或借助图片写出简单的句子。能参与简单的角色扮演等活动。能尝试使用适当的

8、学习方法，克服学习中的困难。能意识到语言交际中存在文化差异知识与技能目标：培养学生听说读写的技能。听的方面：教材上的听力材料和一些教师适当的增加或改版的听力材料。 说的方面： 围绕教材上的三个预备单元和十二个正式单元的话题和内容来进行说。读的方面：书上的单词，短语，对话，文章和一些教师和学生之间的互动的语言材料。写的方面：首先从围绕教材提供的单词，短语，对话，话题展开，然后逐步的以文章中心出发， 发表学生的个人看法或观点，这样学生就从教师的完全控制，半控制， 走向非控制，有利于教学和学生自己的思维发展。过程与方法目标：采用任务型教学模式，通过自主学习，在教师的指导下，学生从刚开始简单的音素，字

9、母，单词，短语，句子，文章，最终走向学生自己能用英语思维，用英语解决实际生活中的问题。即：学生用自己所学知识在现实生活中能做一些事情，由课堂走向生活。情感与态度价值观让学生了解中西方文化的诧异，培养爱国主义精神，增强世界观意识，让英语走向生活。四教学措施：初一年级是英语学习的基础阶段,也是最为关键时期。基础打不好，直接影响学生整个初中阶段，乃至高中、大学，以后的英语学习。所以做好初一英语的教学工作至关重要。对此我制定了以下措施：（一）注重发音教学，加强语音教学的趣味性。利用直观教具和教学辅助媒体，激发爱好，增加容量，整体优化课堂教学。（二）以旧引新，重视中小学英语知识之间联系。（三） 在导入新

10、课中教学词汇。为了巩固， 每日进行单词竞赛，值日报告， 学唱英文歌曲等。名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页，共 4 页 - - - - - - - - - 读书破万卷下笔如有神（四）重视后进生的培养。多与他们沟通，帮助他们克服自卑，增强信心，利用课余时间辅导其学习。（五）教学上和生活中注意因材施教，做到“一视同仁”关心差生，对其循循善诱，耐心教育。（六）团结协作，共同进步。教师之间互相学习，勤学好问，做好初一年级的教学工作。（七）课堂纪律：像学生

11、在课堂上讲话，睡觉等，我会采取作为朋友的方式的提醒，在必要时会给予适当的批评。（八） 作业处理：会根据学生自身的情况，给于适当的惩奖，对于做的好的学生会当全班面给予口头表扬； 给于做的不好的学生，前三次会当全班面进行侧面的提醒，不直接进行点名；对于不做的学生，会单独问他没有做作业是不是有其他原因，一切以朋友的角度进行处理。（九）考试： 整个学期一共要做4 到 5 个测试， 是以几个单元为单元，在每次考试后，都会进行分析， 当然是要根据学生的考试情况做分析，比如， 很多同学错的是那些知识点，从学生实际掌握的角度出发，进行分析，讲解。（十） 沟通：与家长和学生进行沟通，也要让家长和学生之间进行定时

12、的沟通。与家长之间可以采用电话沟通，家访，以及家长到学校。与学生之间可以采用单独谈话，在作业批改的后面写上一些话。多鼓励。五教学进度安排：周次教学内容课时Week 1 Starter Unit 1 5 课时Week 2 Starter Unit 2 5 课时Week 3 Starer Unit 3 5 课时Week 4 单元测试5 课时Week 5 Unit1 5 课时Week 6 Unit 2 5 课时Week 7 Unit 3 5 课时Week8 Unit 4 5 课时Week 9 Unit 5 5 课时名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -

13、精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页，共 4 页 - - - - - - - - - 读书破万卷下笔如有神Week 10 Unit 6 5 课时Week 11 Unit 7 5 课时Week 12 Unit 8 5 课时Week 13 Unit 9 5 课时Week 14 Unit 10 5 课时Week 15 Unit 11 5 课时Week 16 Unit 12 5 课时Week 17-18 Revision 10 课时名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 4 页，共 4 页 - - - - - - - - -