最新唐高考复习课件:字音幻灯片.ppt
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1、考纲要求:考纲要求:最新最新考试大纲考试大纲对本考点的要求:对本考点的要求:识记现识记现代汉语普通话的字音。代汉语普通话的字音。该考点包含以下重要信息:该考点包含以下重要信息:(1)考查的重点是考查的重点是“识记识记”,即通过辨识字音,即通过辨识字音来考查对字音的认读能力,只要求辨识正误来考查对字音的认读能力,只要求辨识正误而不要求拼写;而不要求拼写;(2)考查的范围是考查的范围是“现代汉语现代汉语”,对于古代汉,对于古代汉语中特有的读音不会涉及;语中特有的读音不会涉及; (3)考查的对象是考查的对象是“普通话普通话”,对方言读音与,对方言读音与普通话读音的区别要多加注意。普通话读音的区别要多
2、加注意。5 5下列加点的字的读音,全都正确的一下列加点的字的读音,全都正确的一组是组是20062006年北京年北京 教教室室 瑕瑕疵疵 徜徜徉徉 不落不落窠窠臼臼 歌声粗歌声粗犷犷A.sh z chn cho kunA.sh z chn cho kunB.sh c chn k unB.sh c chn k unC.sh c tn cho kunC.sh c tn cho kunD.sh z tn k unD.sh z tn k un6 6下列词语中,字形和加点的字的读音下列词语中,字形和加点的字的读音全都正确的一项是全都正确的一项是20082008年北京年北京 A A传媒传媒 难以起齿难以起齿
3、 自自诩诩(yy) 闭目闭目塞塞(ss)听)听B B芯片芯片 钩玄题要钩玄题要 豢豢(junjun)养)养 车车载载(zizi)斗量)斗量C C转轨转轨 众口铄金众口铄金 执执拗拗(nini) 半半嗔嗔(chnchn)半喜)半喜D D幅射幅射 赋于重任赋于重任 补补给给(jj) 便便(binbin)宜行事)宜行事启启x提提hun辐辐予予二、常见设误手法归类二、常见设误手法归类(一)以(一)以声旁声旁读音注音,即读音注音,即“读读半边半边”。 垂垂涎涎(ynyn)三尺、)三尺、锃锃(chngchng)光瓦亮、围光瓦亮、围歼歼(qinqin)、)、玷玷(zhnzhn)污)污 正确读音分别是:正确读
4、音分别是:xinxin、zngzng、jinjin、dindin(二)同一声旁不同形旁的字以二)同一声旁不同形旁的字以常读字常读字字音注音。字音注音。 带有“免”部的字,一般读“min”音如“冕”、“勉”等。 但 “央浼” 的 “浼”(mi)不同。 类似的还有 “谄(chn)笑” 、“叱咤(zh)”等等。(三)以多音字的(三)以多音字的基本基本读音注音。读音注音。 “巷巷”“巷巷道道” ” (xingxing),),hnghng类似的还有:类似的还有: “ “拘拘泥泥”的的“泥(泥(nn)”不读不读“n”n”, “ “蒙蒙古古”的的“蒙(蒙(mngmng)”不读不读“mng ”mng ”, “
5、 “拓拓片片”的的“拓(拓(tt)”不读不读“tu”tu”,等。,等。(四)以与其四)以与其形似或形近形似或形近的字的读音的字的读音注音。注音。 如:如:“整饬整饬”的的“饬饬”不读不读“shngshng(伤)(伤)” “ “修葺修葺”的的“葺葺”不读不读“rngrng(茸)(茸)”, “ “木讷木讷”的的“讷讷”不读不读“nn(纳)(纳)”。 总结前面试题,可以看出,语音题设题经常总结前面试题,可以看出,语音题设题经常关注以下几类字:关注以下几类字:1 1多音误读字:多音误读字: 词义不同造成的多音字;词性不同造成的多音字;古音异读、通假异读造成的多音字;口语与书面语、一般词语与专用词语造成
6、的多音字 举例:举例:和平、唱和、和了、和面、和药、搀和;差错、差劲、出差、参差; 再如再如:臭、擂、塞、载,泥、识、与、度、轧,等。2.2.形近误读字形近误读字 注意区别形近字的不同读音:赡、注意区别形近字的不同读音:赡、澹、瞻、檐、蟾,赢、嬴、羸。澹、瞻、檐、蟾,赢、嬴、羸。3.3.形声字误读形声字误读 读字读半边造成形声字误读:读字读半边造成形声字误读:戎马戎马倥倥kngkng偬偬zng zng 畏畏葸葸xx不前不前 水水獭獭t t 木木屑屑xixi。 4 4习惯误读字习惯误读字 错读错读声声母;母; 错读错读韵韵母;母; 错读声错读声调调错读声母和错读声调居多错读声母和错读声调居多 如
7、旖、束,等。如旖、束,等。 “ “旖旎旖旎”的的“旖旖”就不读声旁就不读声旁“奇(奇(qq)”而读而读“y”y”,“畸形畸形”中的中的“畸畸”不读不读qq,而读而读“j”j”。 举例:举例:暂暂时时 结结束束 血血脂脂 同同胞胞 教教室室、模模糊、果糊、果脯脯等等 5 5具有文言色彩的难读字具有文言色彩的难读字 如帙、戕,殄、劾,使用的频率如帙、戕,殄、劾,使用的频率相对比较低,所以容易读错。相对比较低,所以容易读错。 举例:浩浩举例:浩浩汤汤汤、卷汤、卷帙帙、游、游说说、心广体心广体胖胖、虚与、虚与委蛇委蛇 6 6规范了的异读字规范了的异读字 如:如:“绩绩”以前还有以前还有jj的读音;的读
8、音;再如:再如:呆呆板、确板、确凿凿、澎、澎湃湃、铁、铁骑骑、阿阿房房宫,等。宫,等。三、复习思路三、复习思路 1明确词性,辨明字音明确词性,辨明字音 背背: 读读bi的时候是的时候是名名词,如:脊词,如:脊背背读读bi的时候是的时候是动动词,如:词,如:背背包袱、包袱、背背包包畜:畜: 读读ch的时候是的时候是名名词,如:词,如:畜畜牲、牲、畜畜类类读读x的时候是的时候是动动词,如:词,如:畜畜养、养、畜畜牧牧 处:处: 读读ch的时候是的时候是名名词,如:到词,如:到处处、处处所、办事所、办事处处、恰到好、恰到好处处、一无是、一无是处处 读读ch的时候是的时候是动动词,如:词,如:处处罚、
9、罚、处处境、境、处处变不惊、和平共变不惊、和平共处处、处处心积虑等心积虑等 创:创: 读读chung的时候是的时候是名名词,如:词,如:创创伤伤 读读chung的时候是的时候是动动词,如:词,如:创创造造 担:担: 读读dn的时候是的时候是名名词,如:词,如:担担子、重子、重担担读读dn的时候是的时候是动动词,如:词,如:担担水、水、担担任、任、承承担担弹:弹: 读读dn的时候是的时候是名名词,如:子词,如:子弹弹、弹弹道道读读tn的时候是的时候是动动词,如:词,如:弹弹劾、劾、弹弹力力 都:都: 读读du的时候是的时候是副副词,表示范围,或语词,表示范围,或语气的加重,如:大家气的加重,如:
10、大家都都高兴、高兴、都都几点了几点了 读读d的时候是的时候是名名词,如:首词,如:首都都、都都市市 缝:缝: 读读fng的时候是的时候是动动词,如:词,如:缝缝补、补、缝缝纫、纫、裁裁缝缝。 读读fng的时候是的时候是名名词,如:词,如:缝缝隙、墙隙、墙缝缝、无无缝缝钢管。钢管。 读读“gun”的时候作的时候作名名词,表示词,表示“帽子帽子”或或“形状像帽子或在顶上的东西形状像帽子或在顶上的东西” ,如,如“冠冕冠冕”。 读读“gun”的时候作的时候作动动词,表词,表“把帽子把帽子戴在头上戴在头上”或或“在前面加上某种名号或在前面加上某种名号或文字文字”等义项,如等义项,如“冠军冠军”。冠:冠
11、:读读“hng”时作时作名名词,表示词,表示“喉咙喉咙”义,义,如如“引引吭吭高歌高歌”;读读“kng”时作时作动动词,表示词,表示“出声、说出声、说话话”义,如义,如“一声不一声不吭吭”。吭:吭:间:间: 读读jin的时候是的时候是名名词或词或量量词,如:时词,如:时间间、中、中间间、间间不容发不容发 读读jin的时候是的时候是动动词,或表示词,或表示空隙空隙、嫌隙嫌隙的名词,的名词,如:如:间间断、离断、离间间、黑白相、黑白相间间、亲密无、亲密无间间 劲:劲: 读读jn时是时是名名词,如:干词,如:干劲劲十足、对十足、对劲劲、鼓鼓劲劲、心、心劲劲等等 读读jng时是时是形容形容词,如:遒词
12、,如:遒劲劲、强、强劲劲、劲劲敌、疾风敌、疾风劲劲草等草等 笼:笼: 读读lng的时候是的时候是名名词,如:词,如:笼笼子、罐子、罐笼笼、笼笼屉屉 读读lng的时候是的时候是动动词,如:词,如:笼笼罩、罩、笼笼络、络、笼笼统统 宁:宁: 读读nng的时候是的时候是形容形容词,如:安词,如:安宁宁、宁宁静、息事静、息事宁宁人人 读读nng的时候是的时候是副副词,如:词,如:宁宁肯、肯、宁宁愿、愿、宁宁缺勿滥缺勿滥 泊:泊: 读读p时是时是名名词,如:梁山词,如:梁山泊泊 读读b的时候是的时候是动动词,如:停词,如:停泊泊、漂、漂泊泊、泊泊位;是位;是形容形容词,淡词,淡泊泊 曲:曲: 读读q的时
13、候是的时候是形容形容词或词或动动词,如:弯词,如:弯曲曲、曲曲折、是非折、是非曲曲直、直、曲曲突徙薪等突徙薪等 读读q的时候的时候名名词,如:歌词,如:歌曲曲、戏、戏曲曲、曲曲调、调、曲曲高和寡、高和寡、曲曲不离口等不离口等 数:数: 读读sh的时候是的时候是名名词,如:词,如:数数字、字、数数目、心中有目、心中有数数、定、定数数、不计其、不计其数数等等 读读sh的时候是的时候是动动词,如:屈指可词,如:屈指可数数、数数典忘祖、典忘祖、数数九、九、数数来宝等来宝等 读读shu的时候是的时候是副副词,如:词,如:数数见不鲜见不鲜 粘:粘: 读读zhn的时候作的时候作动动词,如:词,如:粘粘贴、贴
14、、粘粘连连 读读nin的时候是形容词,如:的时候是形容词,如:粘粘液、液、发发粘粘、粘粘性性 2分清词义,确定字音分清词义,确定字音 臭:臭: 读读chu的时候指的时候指“难闻的气味难闻的气味”,如:,如:臭臭气熏气熏天、遗天、遗臭臭万年万年 读读xi的时候则可指的时候则可指一切气味一切气味,如:无色无,如:无色无臭臭 喝:喝: 读读h的时候表示的时候表示“把液体或流食咽下去把液体或流食咽下去”义,如:义,如:喝喝茶、茶、喝喝酒、酒、喝喝墨水墨水 读读h的时候表示的时候表示“大声喊叫大声喊叫”义,如:吆义,如:吆喝喝、喝喝令、令、喝喝彩彩 角:角: 读读jio的时候指牛羊等动物的时候指牛羊等动
15、物头上长出的坚硬的东西头上长出的坚硬的东西,以,以及及形状像角的形状像角的东西,如:牛东西,如:牛角角、菱、菱角角、墙、墙角角等等 读读ju的时候往往作的时候往往作“竞争竞争”讲,或讲,或“演员演员”,如:,如:角角逐、口逐、口角角、角角色色 禁:禁: 读读jn的时候表示的时候表示“承受、忍受承受、忍受”义,如:义,如:禁禁受、弱不受、弱不禁禁风、情不自风、情不自禁禁、忍俊不、忍俊不禁禁 读读jn的时候表示的时候表示“不准许不准许”义,如:义,如:禁禁令、令、严严禁禁、禁禁止、查止、查禁禁 累:累: 读读li的时候表示的时候表示“堆积、积聚堆积、积聚”义,如:积义,如:积累累、危如、危如累累卵
16、、日积月卵、日积月累累 读读li的时候表示的时候表示“辛苦辛苦”义,如:劳义,如:劳累累、疲、疲累累、又苦、又苦又又累累 靡:靡: 读读m的时候表示的时候表示“浪费浪费”义,如:义,如:靡靡费、费、奢奢靡靡。 读读m的时候表示的时候表示“顺风倒下顺风倒下”、“没有没有”等义,如:风等义,如:风靡靡、靡靡不毕见不毕见 强:强: 读读qing的时候往往与的时候往往与“健壮、有力健壮、有力”相关,如:相关,如:强强壮、壮、强强调、豪调、豪强强 读读qing的时候往往有的时候往往有“硬要硬要”“”“迫使迫使”的意思,如:的意思,如:强强词夺理、词夺理、强强人所难人所难 纤:纤: 读读xin的时候表示的
17、时候表示“细小细小”义,如:义,如:纤纤维、维、纤纤细、细、纤纤尘、尘、纤纤巧巧 读读qin的时候表示的时候表示“拉船用的绳子拉船用的绳子”义,义,如:如:纤纤绳、拉绳、拉纤纤、纤纤夫、夫、纤纤手手 鲜:鲜: 读读xin的时候当的时候当“新鲜新鲜”讲,如:新讲,如:新鲜鲜、鲜鲜艳、艳、鲜鲜美、美、屡见不屡见不鲜鲜 读读xin的时候当的时候当“稀少稀少”讲,如:讲,如:鲜鲜见、见、鲜鲜为人知为人知 载:载: 读读zi的时候当的时候当“年年”讲,如:一年半讲,如:一年半载载;当;当“记在书报上记在书报上”讲,如记讲,如记载载、登、登载载、刊、刊载载、转、转载载 读读zi的时候是的时候是“用交通工具
18、装用交通工具装”的意思,如:的意思,如:装装载载、载载重汽车,满重汽车,满载载而归;还可当而归;还可当“充满充满”讲,讲,如怨声如怨声载载道;同时又可用来表示同时做的两个动道;同时又可用来表示同时做的两个动作,如作,如载载歌歌载载舞舞 3根据场合,辨清字音根据场合,辨清字音 一类,是用于一类,是用于书面语还是用于口语书面语还是用于口语 差:差: 书面语书面语,音,音ch,如:,如:差差别、别、差差距、阴错阳距、阴错阳差差 口语口语,音,音ch,如:,如:差差不多、不多、差差不离儿、不离儿、差差一点一点儿儿 书面语书面语,音,音qio,如:,如:翘翘望、望、翘翘楚、楚、翘翘首以待首以待”; 口语
19、口语,音,音qio,如:,如:翘翘辫子、辫子、翘翘尾巴尾巴 表示表示“不相同、不相合不相同、不相合”翘翘逮:逮: 在在书面书面语中,音语中,音di,逮逮捕、力有未捕、力有未逮逮 在在口口语中,音语中,音di,逮逮耗子、耗子、逮逮犯人犯人 给:给: 在在书面书面语中,音语中,音j,供,供给给、给给予予在在口口语中,音语中,音gi,交,交给给、给给他补课他补课 嚼:嚼: 在在书面书面语中,音语中,音ju,咀,咀嚼嚼、过屠门而大、过屠门而大嚼嚼 在在口口语中,音语中,音jio,嚼嚼舌头、咬文舌头、咬文嚼嚼字、字、味同味同嚼嚼蜡蜡 壳:壳: 书面书面语读语读qio,地,地壳壳、甲、甲壳壳、金蝉脱、金蝉
20、脱壳壳 口口语读语读k,鸡蛋,鸡蛋壳壳儿儿 塞: 书面书面语读语读s,阻,阻塞塞、敷衍、敷衍塞塞责、闭目责、闭目塞塞听听 口口语读语读si,堵,堵塞塞漏洞、瓶子漏洞、瓶子塞塞儿儿 熟:熟: 在在书面书面语中,音语中,音sh,如:,如:熟熟悉、悉、熟熟练、练、熟熟能生巧、深思能生巧、深思熟熟虑。虑。 在在口语口语中,音中,音shu,如:饭,如:饭熟熟了、熟了、熟透透了了 考考你:考考你:露露、色色、剥剥、薄薄、血血、削削 另一类,是用于另一类,是用于普通名词还是用于专有名词普通名词还是用于专有名词 蠡:蠡: 在在普通普通名词中,音名词中,音l,如:以,如:以蠡蠡测海、管测海、管窥窥蠡蠡测。测。
21、在在专有专有名词中,音名词中,音l,如:,如:蠡蠡县(河北省县(河北省一县名)、范一县名)、范蠡蠡(春秋时一人名)(春秋时一人名) 秘:秘: 普通普通名词中,音名词中,音m,如:,如:秘秘密、密、秘秘书、书、秘秘诀、诀、秘秘方方 专有专有名词中,音名词中,音b,如:,如:秘秘鲁(国名,在南美鲁(国名,在南美洲)洲) 燕:燕: 普通普通名词中,音名词中,音yn,如:,如:燕燕子、子、燕燕麦、麦、燕燕雀雀 专有专有名词中,音名词中,音yn,如:,如:燕燕国、国、燕燕青青员:员: 普通普通名词中,音名词中,音yun,如:,如:员员工、社工、社员员、队队员员、员员外。外。 专有专有名词中,音名词中,音
22、yn,如:伍,如:伍员员(即伍子(即伍子胥,春秋时人)胥,春秋时人) 考考你:考考你:任任、射射、华华、翟翟、朴朴、仇仇 4、记住特殊,辨清字音、记住特殊,辨清字音 与:只有当与:只有当“参加参加”讲的时候才读讲的时候才读y,其余情况都读,其余情况都读y 遂:只有遂:只有“半身不遂半身不遂”读读su,其余都读,其余都读su 艾:只有在艾:只有在“自怨自艾自怨自艾”中,当中,当治理、改治理、改正正的意思讲,读的意思讲,读y,其余情况都读,其余情况都读i 扁:只在扁:只在“扁舟扁舟”一词中读一词中读pin,其他情,其他情况读况读bin 埋:只在埋:只在“埋怨埋怨”一词中读一词中读mn,其他情,其他
23、情况一律读况一律读mi 脉:只在脉:只在叠词叠词“脉脉脉脉”中读中读m,其他情,其他情况一律读况一律读mi 车:只在解作车:只在解作“象棋棋子的一种象棋棋子的一种”时读时读j,其他情况读其他情况读ch 你能读准吗?你能读准吗? 拾拾级而上级而上 花花骨骨朵朵 国子国子监监 一一打打袜子袜子 总结总结 我们可以把以上的几种方法我们可以把以上的几种方法编成这样一个口诀:编成这样一个口诀:语音想情境语音想情境 再试把词组再试把词组 多音义归类多音义归类 记少记少不记多不记多。这样复习、解题可能会。这样复习、解题可能会容易一些。容易一些。 1.语音想情境语音想情境:有些字因其读音太多而让有些字因其读音
24、太多而让人一时无法掌握。其实,只要把它们放入一个特定人一时无法掌握。其实,只要把它们放入一个特定的语境当中,辨别记忆就容易多了。的语境当中,辨别记忆就容易多了。 如如“宿宿”字,可设计这样的语境:他们俩有宿字,可设计这样的语境:他们俩有宿(s)仇却还要在一起共事。刘将军作为一名宿仇却还要在一起共事。刘将军作为一名宿(s)将,为此一宿将,为此一宿(xi)没睡没睡着,只好起来数天上的星宿着,只好起来数天上的星宿(xi); “载载”字:那是个十年八载字:那是个十年八载(zi)也忘不了的载也忘不了的载(zi)歌载歌载 (zi)舞的夜晚,我和他在网上下载舞的夜晚,我和他在网上下载(zi)了了许多有用的资
25、料。许多有用的资料。 如:琐如:琐屑屑“再也不用为头皮再也不用为头皮屑屑发愁了发愁了”(广(广告语)告语) 2.再试把词组再试把词组:即重新组个词。:即重新组个词。一些字在这一个词中读不准,但换一些字在这一个词中读不准,但换到另一个词中,你也许就会读了。到另一个词中,你也许就会读了。 如:始作如:始作俑俑者者兵马兵马俑俑 核核心心原子原子核核 冯冯铿铿铿铿锵锵 园园圃圃苗苗圃圃 焚焚椒椒兰兰辣辣椒椒 一饭三吐一饭三吐哺哺哺哺乳乳 3.多音义归类多音义归类:多音字字音的识:多音字字音的识记应把字音与字义对应起来,进行记应把字音与字义对应起来,进行归类记忆。归类记忆。 如:如:创创:有:有“受伤受
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