2022年毕业班动员会发言稿 .pdf
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1、毕业班发动会发言稿【篇一:毕业班教师发动会上的发言稿】思想发动 齐心协力 激活机制 科学拼搏实字下苦功新字求突破,破釜沉舟背水一战老师们:大家好!今天我们初三全体毕业班教师齐聚一堂,共同吹响一曲进军的号角,本次会议既是迎接初三毕业升学考试的发动会,也是明确目标、加油鼓劲的誓师会。中考质量是一所初级中学教育质量的集中表现,既关系到教育的地位和形象,又关系到学校的生存和发展,更关系到千家万户的切身利益和广阔学生的前途命运。毕业班的全体老师们,我们清塘教育有着优良的传统,有上级领导对中学的非常重视,尤其是对毕业班工作高度关注,在政策上,经费上,中心校、中学始终坚持向初三毕业班倾斜,最大限度地激励着毕
2、业班工作。加上,我们有一支认真负责的班主任队伍更换了三个班主任,充实了毕业班力量,有精诚团结的管理层,有一支德才兼备特别能战斗的毕业班教师队伍。再加上,过去我们学校在抓毕业班工作方面有很多成功的经验,我们完全有理由也有信心夺取本届毕业班的胜利。老师们, 2010 届的低谷,压得学校喘不过气来,今天,我们学校再也输不起了,教师个人再也输不起了,学生也输不起了,现在各级领导关注着我们,各位家长寄望于我们,莘莘学子期盼着我们,全校师生盼望着我们。2011 届的中考,只能成功,不能失败,不能有任何的闪失,更不能存在任何侥幸心理。我们但愿否极泰来,我们坚信一份努力,一分收获。当然,我们也必须认清本届毕业
3、班面临的形势异常严峻:上届毕业班的低谷舆论压力、个别学科明显落后的现状、05、06 年并校以来生源质量对校风学风的冲击、大班额编制紧导致教师的超负荷工作精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 14 页以及某个别教师教学理念与新课改的不同步等等,这些无疑增加了中考激烈竞争的态势,本届毕业班任务十分艰巨,但我们的责任不容我们退缩,我们的良知不让我们懈怠,我们没有任何理由麻木!随着中考升学形势的不断发展,周边兄弟学校的迅速崛起,校际升学竞争也在发生着深刻的变化:一是竞争强度日趋激烈,从教学质量的竞争走向学校生存的竞争;二是竞争手段日益
4、科学,从苦干、蛮管转向了科学、巧干;三是竞争规则趋向多变,中考方式、命题趋向的不断变革使得学校、教师不得不更新理念;四是竞争范围不断扩大,质量评估在全县突出“ 一分两率 ” 的前提下注重学校整体各项指标的评比。在激烈的竞争面前,在新课改的浪潮中,我们清塘人的 “ 精气神 ” 虽然依然存在,但清塘镇中学以前的老本已经明显不够了,我们前进的步伐已经难以跟上时代的潮流了!面对这一形势,我们必须清醒地认识到:清塘镇中学寻求发展突出重围的根本出路只有一条,那就是四句话34 个字“ 思想发动,齐心协力”“激活机制,科学拼搏 ”“实字下苦功,新字求突破”“破釜沉舟,背水一战” 。 2011 届初三毕业班,全
5、县共有6429 人 2010 年 5925 人,我校7 个班共 387 人毕业,我们今天就要形成共识,明确目标:上重点高中人数要突破175 人,艺体特长生要突破21 人,上线学生比例要提高 3%到达 45% ;文化成绩 “ 一分两率 ” 在全县排名均要超过县平均水平,七科总分合格率上升15%到达 80%,一次性全科合格率上升15%到达 40%,九科总分合格率上升15%到达 80%;总之,较 2010 届要有明显的进步。我们的每个老师、每个学生都要树立起明确的奋斗目标,做到人人心中有“ 数” :班主任心中有 “ 达标人数 ” ,教师心中有 “ 跟踪人数 ” ,学生心中有 “ 跃进分数 ” 。老师
6、们,学校把毕业班这副重担交给各位,这既是学校对大家的信任,也是学生、家长和上级组织对大家的期待,我们应该挑起重担,负起责任,忘我工作,为学校质量提高再立新功。2011 届中考奖励方案讨论稿已出台,总原则:重奖毕业班,重整体提升,重个精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 14 页人业绩,重实际效果。希望重奖之下涌现出大批乃至全部成为勇者、智者、胜者。见附件有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚;苦心人,天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。老师们,多年辛苦耕耘,为求一朝闻达。面对全县质量指挥棒的导向,面对我们曾经的滑落低谷,我们要
7、拿出百倍的勇气和信心,精诚团结,全力以赴,再创学校新辉煌!【篇二:毕业班教师发动会讲话稿】毕业班教师发动会讲话稿佚名 文章来源: web 点击数: 1856 更新时间:2012-4-20 22:12:23我们要坚定信心,克服困难,抓住机遇,坚持“ 抓实效、提质量、重整体、创辉煌 ” 的复习指导思想,培养尖子生、转化临界学生,确保毕业率、重高人数、中职人数等中考攻坚目标的完成,提高教学复习的针对性和实效性。一、达成共识、凝心聚力 1需要统一的几个问题德阳中学建校十年备受社会关注,家长信赖,关键是什么? 2目前面临的几个困难:上级政策和媒体的一刀切;复习时间紧;临界学生的转化;体考的人为因素等。二
8、要杜绝总复习教学不良现象。作为一线老师,应该增强教学的规划意识。初中三年的教学,也需要进行整体规划。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 14 页总复习教学的不良现象,大致有以下三种:1无心复习。没有真正地用心复习。复习前,没有制订复习计划,脚踩西瓜皮,复习到哪里算哪里;复习中,没有认真备好复习课,不写复习课教案;复习后,没有采取必要的检查反馈措施。对复习教学,无的放失;对学生复习情况,心中无数。2无序复习。也就是复习不得法,没有循序渐进地复习。复习前,因循守旧,沿袭过去的做法,过早地结束初三下册课程,破坏了正常的教学秩序。复
9、习中,搞“ 题海战术 ” ,盲目地使用复习材料,被材料牵着鼻子走,做了一套又一套;死板地使用教学方式,形成“ 做题讲评再做题 再讲评 ” 的机械化模式等。复习后,没有设计好稳固性、拓展性的作业,仍然是布置下一节课要讲评的“ 做题 ” 作业。对复习教学,束手无策;对学生复习方法,指导不力。3无效复习。也就是没什么复习效果。主要有两种表现:一种是“ 打成疲劳仗 ” 。复习教学确实很辛苦,教得辛苦,学得也累。这就需要教师注意在教学中劳逸调剂,张弛结合;巧教巧学,形式多样的课型和教学方式相互配合。如果一味地疲劳,过度地疲劳,势必造成事倍功半,甚至劳而无功、劳而厌学的效果!另一种是“ 搅成一锅粥 ” 。
10、复习教学是面向全体学生、面对全部内容、在有限的时间里进行全方位地复习,特别讲究简明性和系统性,特别关注能力的形成和发展。如果对所教学过的内容不加以梳理,对学生的能力不加以培养,势必造成教得昏然、学得茫然的结果!用心安排四轮复习,节节有措施,环环抓实效,精心组织四轮复习。第一轮基础复习,即摸清学科内容的脉络,开展基础知识的系统复习;第二轮专题复习,即针对热点,抓住弱点,破解难点,进行知识的专题复习;第三轮模拟实战,即模拟练习,实战演练,考前热身;第四轮回归教材,即强化记忆,反思回味,扫清盲点,调整心态,做好最后冲刺准备。也就是说,中考复习的路子采用四轮复习精选学习资料 - - - - - - -
11、 - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 4 页,共 14 页法。各学科教师要结合班情、教情、学情,按逆时倒推的顺序认真研究,周密安排四轮复习。这里我要说明的是,以上各个阶段不是孤立的一部分,而是相互联系,相互补充的。老师们要从复习备考“ 大战略 ” 的范畴着眼,几阶段相互融合,不断调整策略,使整个中考“ 战役” 工作呈现螺旋式循环往复上升的状态,直至取得最正确结果。四、初三的工作要求要实现目标,我们必须到达以下要求。 1、在认识和方法上,所有初三教师,都要在思想上高度认识和认真对待自己的工作,要和家长多多联系,交流孩子的学习情况,对每一个学生,都要怀着高度的爱与责任,帮助他们高效
12、而快乐地度过初三这关键的时期。要树立良好的情感意识。教育的前提是了解,了解的前提是尊重,尊重的前提是师爱,良好的师生关系是我们教学成功的必备条件。热爱、尊重学生和孜孜不倦地教诲学生,是我们职业素养的中心内容,也是提高教学效率的重要手段。所以我们的班主任和科任教师要随时了解学生的生活和学习状况,真心实意去帮助学生克服困难,对待后进生,更不能嫌弃或弃之不理,否则后进生的面会越来越大。另外要善于抓尖子学生的培养工作,有目的、有计划地培养学生的自学能力,课堂上要营造宽松和谐的民主氛围,提高学生学习的兴趣,努力提升学校的整体办学水平。现在初三学生存在两极分化严重,我们必须要做好学生思想工作,抓学困生的提
13、高和抓优秀生的培养。一是要注重初三年级教学质量的跟踪管理,通过每一次检测要及时进行质量分析,及时诊断,及时反思,及时研究制定解决方案,二是要加强学生的德育工作,促使学生养成良好的行为习惯。班主任要经常到教室转转、走走,深入了解学生,找学生谈心,要研究学生,及时发现学生的思想状态;任课教师要经常与学生交心,耐心细致地做思想工作。教师的工作就是不断的改造一个个学生。精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 5 页,共 14 页 2、在专业知识上,我们要注意“ 点、线、面 ” 的有机结合。点,是每个知识点,要注意抓好落实;线,是知识点与知识点之间的
14、联系,要抓好如何贯穿的问题;面,是整个知识网络,要抓好如何连的问题。初三所有科目,要做到:点到位、线相穿、面相连。每个人在上课时,都要想到,本课的知识,要为以后的知识传授做准备、打铺垫。要做好这一点,必须非常熟悉教材。教师熟悉教材,才能在课堂上具备充分的自信,并能对学生产生良好的影响。我们要搞好日常教学:初三的教学时间紧任务重,因此我们必须向每一节课要质量,必须坚持以提高课堂教学效益为中心,必须做到“ 四个优化 ” 即“ 优化教学目标、优化课堂结构、优化教学方法、优化教学手段 ” 。只有这样我们才能提高单位时间的教学效果。我们要搞好几个组的活动:1充分发挥备课组的学科教学功能,切实提高备课组活
15、动的实效,2加强以班主任为核心的班级任课组的作用:班级授课是我们全面开展教学活动的主要形式,是我们开展教学的基本单位,因此强化班级任课组的作用对提高整个班级的成绩是非常必要的,班级任课组中各学科之间配合是否和谐,各科教师是否精诚团结、齐心协力,直接关系到整个班级的成败。我们必须要具有团队精神,一个音符无法表达出优美的旋律,一种颜色难以描绘出多彩的画卷。经济全球化与文化多元化已经带给人们一个合作共荣的时代,对教师团队来讲,更需要加强合作,凝铸力量,变个人优势为团体优势。在这方面,优秀教师要有开放的胸襟,年轻教师要有虚心的态度。经常讨论,合作共进。一是发挥备课小组作用,抓好备课关;发挥教师主观能动
16、作用,抓好上课关;结合学生实际,重视方法研究,抓好学生学法指导关,二是学校管理要从常规抓起,要及时反馈学生对教师的教学要求;要突出对教学常规的检查。三是要坚持不懈地做好培优辅差工作。抓差生,做好差生转化工作,采取低起点、小步子,鼓励他们战胜学习上的困难,指导他们改良学习方法;抓优生,加大训练,引导他们自学,解答他们的疑难问题,让他们向高层次发展,抓临界生:精选学习资料 - - - - - - - - - 名师归纳总结 - - - - - - -第 6 页,共 14 页一类是临界合格生,另一类是临界优生,这两类学生要集中精力抓好,对他们要因材施教,要“ 四优先 ” :课堂提问优先,作业批改优先,
17、课外辅导优生,家庭访问优先;“ 五跟踪 ” 思想跟踪,课堂跟踪,作业跟踪,测试跟踪,学法跟踪。通过努力,使大部分临界生在中考中起得长足进步。四是注意捕捉中考信息,了解掌握中考动态,研究大纲、考试说明,有效提高课堂效率,努力在课堂上渗透中考信息。五是保证时间:适当时候增加一节晚自习,教导处要科学合理分配各学科占用时间。 3、在心理辅导上,我们要多对学生肯定和鼓励,绝不可因为学生现在成绩差,就对他说他不行,一定要鼓励他,要发自内心的、真诚的告诉他是完全有希望赶上来的。一个人的潜力是任何人都无法估计的,学生受到我们的鼓励,经过努力,就能够获得自信、取得成功。最后,我送给大家三个词- “ 目标 ” 、
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