最新吴颂华书法美学ppt课件.ppt





《最新吴颂华书法美学ppt课件.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《最新吴颂华书法美学ppt课件.ppt(55页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、一、书法美的现实根据及其特征 鲁迅先生说过,中国的文字鲁迅先生说过,中国的文字“具三美:具三美:意美以感心,一也;音美以感耳,二也;形意美以感心,一也;音美以感耳,二也;形美以感耳,三也。美以感耳,三也。”“感目感目”的的“形美形美”,就是书法艺术的美。,就是书法艺术的美。 书法艺术的美,是现实生活中各种事物书法艺术的美,是现实生活中各种事物的形体和动态的美在书法家头脑中的反应的的形体和动态的美在书法家头脑中的反应的产物。产物。v 行书行书化静为动、化断为连、提按有致、粗细兼备、随手所化静为动、化断为连、提按有致、粗细兼备、随手所如、变化无穷,具有丰富的艺术表现力。如、变化无穷,具有丰富的艺术
2、表现力。草书草书则进一步升华,则进一步升华,在空间与时间、实用与审美理性必然和情感自由之间实现了矛在空间与时间、实用与审美理性必然和情感自由之间实现了矛盾的统一。通过线条形体和书写力度、速度的变化创造出充满盾的统一。通过线条形体和书写力度、速度的变化创造出充满节奏和韵律感的自由艺术形式。节奏和韵律感的自由艺术形式。 魏晋时代是一个社会急剧变化,战乱频繁,时局动荡,政魏晋时代是一个社会急剧变化,战乱频繁,时局动荡,政权更迭,民不聊生的时期,封建社会经济经过强秦和两汉的大权更迭,民不聊生的时期,封建社会经济经过强秦和两汉的大一统,步入了分崩离析的时代。由于政局动荡,前途莫测,环一统,步入了分崩离析
3、的时代。由于政局动荡,前途莫测,环境险恶,人们不能不对理想与现实、哲学与政治等关系进行更境险恶,人们不能不对理想与现实、哲学与政治等关系进行更深入的反思和探究。深入的反思和探究。 随着东汉王朝的崩溃随着东汉王朝的崩溃,笼罩着神圣光圈的儒学黯然失色,以笼罩着神圣光圈的儒学黯然失色,以阐发圣人微言大义的经学也成为令人难以忍受的烦琐哲学,受阐发圣人微言大义的经学也成为令人难以忍受的烦琐哲学,受到了魏晋士人的质疑与反叛。魏正始年间,何晏、王弼等人在到了魏晋士人的质疑与反叛。魏正始年间,何晏、王弼等人在思想领域宣扬思想领域宣扬老庄思想老庄思想。v 何晏、张弼著书立说,讲论玄学,一般士大夫需要用道何晏、张
4、弼著书立说,讲论玄学,一般士大夫需要用道家之学作为规避灾祸,调适心态的工具,因此,家之学作为规避灾祸,调适心态的工具,因此,以老庄哲学以老庄哲学为体的玄学思潮为体的玄学思潮成为士大夫阶层人士普遍的审美观念和哲学成为士大夫阶层人士普遍的审美观念和哲学意识。意识。 魏晋玄学思潮是士大夫们在当时社会重压下一种扭曲的精魏晋玄学思潮是士大夫们在当时社会重压下一种扭曲的精神反映,他们用崇尚神反映,他们用崇尚“无为无为”的老庄哲学来远离世俗与崇尚自的老庄哲学来远离世俗与崇尚自然和物我融一的生活来反映他们的精神人格。然和物我融一的生活来反映他们的精神人格。 晋初,以阮籍、嵇康、刘伶为代表的一群负才失意人物,晋
5、初,以阮籍、嵇康、刘伶为代表的一群负才失意人物,在朝生不知夕死的混乱年代,补天之志不得施展,便舍儒学而在朝生不知夕死的混乱年代,补天之志不得施展,便舍儒学而趣好老庄,以庄周为模则,操情独往,纵逸傲世,蔑视礼法,趣好老庄,以庄周为模则,操情独往,纵逸傲世,蔑视礼法,纵酒放达,在玄风日盛的历史条件下,对士大夫的精神产生了纵酒放达,在玄风日盛的历史条件下,对士大夫的精神产生了深远影响。深远影响。 两汉之际两汉之际,佛教开始传入中原佛教开始传入中原,魏晋时期,儒学、玄学、佛魏晋时期,儒学、玄学、佛学、道教已形成相与激荡、相互融合的复杂局面。为了扩大各学、道教已形成相与激荡、相互融合的复杂局面。为了扩大
6、各自的影响自的影响,争夺正宗思想文化的地位,儒、玄、佛、道彼此间争夺正宗思想文化的地位,儒、玄、佛、道彼此间进行过激烈的斗争,诸家思想相互驳诘、兼容、发展。进行过激烈的斗争,诸家思想相互驳诘、兼容、发展。v 在社会人伦天地万物之中在社会人伦天地万物之中,更为重要、更为本质的不是万象更为重要、更为本质的不是万象纷呈、光怪陆离、可触可见的纷呈、光怪陆离、可触可见的“有有”,而是无形无相、寂然无而是无形无相、寂然无为、玄妙莫测的为、玄妙莫测的“无无”。而这个无所不在、无所不能的。而这个无所不在、无所不能的“无无”,不是别的不是别的,正是人们通常所说的正是人们通常所说的“道道”。“道者道者,无之称也。
7、无之称也。” 在魏晋士大夫眼中在魏晋士大夫眼中,“阴阳恃道以化生阴阳恃道以化生,万物恃道以成形万物恃道以成形,贤者贤者恃道以成德恃道以成德”,在对在对“道道”的景仰与推崇中的景仰与推崇中,人们进而注重人的人们进而注重人的精神风貌精神风貌,注重人的形貌举止中的神采风韵注重人的形貌举止中的神采风韵,亦即亦即“道道”。当这。当这种思维审美方式扩展、渗透到书法艺术领域的时候种思维审美方式扩展、渗透到书法艺术领域的时候,就必然要就必然要以书法艺术的以书法艺术的神采风韵神采风韵为鉴赏对象了。为鉴赏对象了。 老庄的思想之一是视老庄的思想之一是视“自然自然”为为“道道”,或者说是将或者说是将“自然自然”看作看
8、作“道道”的根本属性。的根本属性。老子认为老子认为:“王法地王法地,地法天地法天,天法道天法道,道法道法自然自然”,因而主张无论天地万物还是社会人伦因而主张无论天地万物还是社会人伦,都需遵循顺应自然都需遵循顺应自然规律。规律。v 在这一哲学思潮的影响下在这一哲学思潮的影响下,魏晋士人崇尚自然魏晋士人崇尚自然,赏赏会山川会山川,他们隐居林泉他们隐居林泉,高谈老庄高谈老庄,求仙长寿求仙长寿,饮酒服药饮酒服药,俯仰自得俯仰自得,心游太玄心游太玄,借黄老之学借黄老之学,展示各自的才智展示各自的才智,品品鉴彼此的风采,从而形成了魏晋士人的清谈风气。鉴彼此的风采,从而形成了魏晋士人的清谈风气。魏晋时期也就
9、成为继春秋战国之后魏晋时期也就成为继春秋战国之后,第二个在思想精第二个在思想精神史上呈现出最自由、最解放、最富于智慧、最浓神史上呈现出最自由、最解放、最富于智慧、最浓于感情的时期于感情的时期,这种思想精神的空前解放和对自我人这种思想精神的空前解放和对自我人生价值的肯定生价值的肯定,无疑无疑为书法艺术尚韵书风的形成奠定为书法艺术尚韵书风的形成奠定了美学基础。了美学基础。v一、崇尚自然无为是一、崇尚自然无为是“尚韵书风尚韵书风”形成的美学基础形成的美学基础 魏晋时代魏晋时代,是是“人的觉醒的时期人的觉醒的时期”,这种这种“觉醒觉醒”首先表现在首先表现在人的思想观念的更新。两汉以来立足于维护封建大一
10、统而建立的人的思想观念的更新。两汉以来立足于维护封建大一统而建立的“独尊儒术独尊儒术”政治伦理哲学,被崇尚老庄哲学思想、注重分析和政治伦理哲学,被崇尚老庄哲学思想、注重分析和抽象思辩的玄学思潮所代替。抽象思辩的玄学思潮所代替。 在探究玄理的哲学思潮影响下,魏晋士人纷纷摆脱了儒家在探究玄理的哲学思潮影响下,魏晋士人纷纷摆脱了儒家庸俗经学的桎锢庸俗经学的桎锢,超脱于儒家世俗礼法观念之外,以老庄学说为超脱于儒家世俗礼法观念之外,以老庄学说为衣钵衣钵,解说天道自然。解说天道自然。 在玄学家看来在玄学家看来,“天地万物皆以无为为本天地万物皆以无为为本”,一切现实存在的有一切现实存在的有形的东西都是有局限
11、性的形的东西都是有局限性的,它们并不是天地万物的本源它们并不是天地万物的本源,这就是所这就是所谓的谓的“有有”;在这些具体事物的背后在这些具体事物的背后,还存在着看不见摸不着还存在着看不见摸不着,但却但却更充实更完美无缺的东西更充实更完美无缺的东西,它才是天地万物的本质所归它才是天地万物的本质所归,这就是所这就是所谓谓“无无”。因而。因而“无无”是本质是本质,“有有”是现象是现象,是是“无无”产生了产生了“有有”,而非而非“有有”产生了产生了“无无”。v二、风流潇洒的人物风韵是书法艺术的美学追求二、风流潇洒的人物风韵是书法艺术的美学追求 魏晋时代另一个重要特点是对人物的德才、仪表等品藻评魏晋时
12、代另一个重要特点是对人物的德才、仪表等品藻评鉴的风气。六朝社会风气鉴的风气。六朝社会风气,特别注重人物个性特别注重人物个性,崇尚精神的自由。崇尚精神的自由。人物品藻也就是崇尚人的内在精神人物品藻也就是崇尚人的内在精神,以风韵潇洒为美。以风韵潇洒为美。 人物品藻风气影响着魏晋山水鉴赏、以及整个文学、艺术人物品藻风气影响着魏晋山水鉴赏、以及整个文学、艺术的鉴赏。与品藻人物相一致的鉴赏。与品藻人物相一致,在艺术上在艺术上,提出了提出了“以形写神以形写神”、“气韵生动气韵生动”的美学思想。书法艺术恰好在这一时期的美学思想。书法艺术恰好在这一时期,脱胎换骨脱胎换骨地质变为人们心目中的一种美仑美奂的艺术佳
13、构。当他们从人地质变为人们心目中的一种美仑美奂的艺术佳构。当他们从人物品藻转向书法鉴赏时物品藻转向书法鉴赏时,他们自觉或不自觉地以品藻人物的目光他们自觉或不自觉地以品藻人物的目光来鉴赏书法来鉴赏书法,将人的气格神貌比状书法的风格神采将人的气格神貌比状书法的风格神采,将客观事物的将客观事物的韵度精神也纳入书法艺术的鉴赏中来。韵度精神也纳入书法艺术的鉴赏中来。v三、尚韵书风是玄学思想审美心迹的外化三、尚韵书风是玄学思想审美心迹的外化 从魏晋士人的审美旨趣看从魏晋士人的审美旨趣看,其精神气格中不再有秦汉时代其精神气格中不再有秦汉时代的恢宏气概和伟志宏愿的恢宏气概和伟志宏愿,哀叹哀叹“人生忽如寄人生忽
14、如寄,寿无金石固寿无金石固”。作。作诗诗,不再歌英烈之功勋不再歌英烈之功勋,而是颂林泉之美而是颂林泉之美,赏世外桃源赏世外桃源;作画作画,不再不再表现战功显赫、炳彰千秋的先王豪杰表现战功显赫、炳彰千秋的先王豪杰,而是优游山川、烹茶抚而是优游山川、烹茶抚琴的雅士高人琴的雅士高人;写字写字,不再为了树碑立传以传之千古不再为了树碑立传以传之千古,而是随咏感而是随咏感喟喟,抒发性情。抒发性情。 在艺术上在艺术上,无论谢灵运、陶渊明的诗无论谢灵运、陶渊明的诗,顾恺之、陆探微的画顾恺之、陆探微的画,还是二王、庾翼的书法还是二王、庾翼的书法,他们都不约而同地表现着同一主题他们都不约而同地表现着同一主题以韵为
15、胜的自然美以韵为胜的自然美。v (王羲之王羲之)高标的情致、脱俗的言行高标的情致、脱俗的言行,超逸萧散的艺术韵度超逸萧散的艺术韵度,成为成为这一时代的审美理想。书法艺术以其抽象的形式这一时代的审美理想。书法艺术以其抽象的形式,能将士子们这能将士子们这一审美心态通过笔墨而外化一审美心态通过笔墨而外化,将书者超逸自若的精神与妍媚悦目将书者超逸自若的精神与妍媚悦目的线条统一起来的线条统一起来,成为反映时代审美情致最理想的形式。成为反映时代审美情致最理想的形式。 这些崇尚自然这些崇尚自然,放浪形骸的士子们放浪形骸的士子们,以其深厚的文化素养借以其深厚的文化素养借这一形式所表现出的这一形式所表现出的“天
16、然天然”与与“功夫功夫”,也为历代书家难以企也为历代书家难以企及而倍受推崇及而倍受推崇,其其所谓所谓“韵韵”,正是这恬然的心态正是这恬然的心态,深厚的文化素深厚的文化素养和坚实的功夫的最佳统一。养和坚实的功夫的最佳统一。 魏晋时期的书法艺术魏晋时期的书法艺术,顺应着思想解放的潮流顺应着思想解放的潮流,吸收了传统文吸收了传统文化的精华化的精华,突破传统的束缚与限制突破传统的束缚与限制,追求肆意放达的精神境界。追求肆意放达的精神境界。书书法成为魏晋士子表达自己志向、放逸自己思想法成为魏晋士子表达自己志向、放逸自己思想,表现自由心灵的表现自由心灵的一种艺术手段。一种艺术手段。v 以二王书法为代表以二
17、王书法为代表,我们从中可以窥见魏我们从中可以窥见魏晋士子风神潇洒、不滞于物的精神境界晋士子风神潇洒、不滞于物的精神境界,领略领略他们萧散超脱、放逸恣肆的审美追求。晋代他们萧散超脱、放逸恣肆的审美追求。晋代书法书法,如朝霞如朝霞,如烟云如烟云,如清风如清风,如丽水如丽水,如春华如春华,如美女的明丽自然如美女的明丽自然,是玄学的映照是玄学的映照,是人物品藻是人物品藻的回音的回音,洋溢着洋溢着“尚韵尚韵”的情怀的情怀,以超妙的艺术以超妙的艺术为盛唐时期中国书法艺术的进一步发展奠定为盛唐时期中国书法艺术的进一步发展奠定了坚实的基础。了坚实的基础。“晋代尚韵晋代尚韵”书风的意义书风的意义唐代尚法书风的形
18、成及其意义v 唐唐“法法”是一种特指是一种特指,它是唐代人追求和树立书法它是唐代人追求和树立书法艺术法度艺术法度,并通过法度反映书法艺术规律并通过法度反映书法艺术规律,形成书法艺术形成书法艺术学习与创作的规范学习与创作的规范,寻求文化传播等规则的过程与结果。寻求文化传播等规则的过程与结果。并且随着发展并且随着发展,逐渐成为后人的一种普遍认同。逐渐成为后人的一种普遍认同。 南北书风的合流促使了唐法的确立南北书风的合流促使了唐法的确立,初唐、盛唐与初唐、盛唐与晚唐书法在表现上各有不同晚唐书法在表现上各有不同,这一过程中这一过程中,唐代的政治、唐代的政治、文化、宗教以及社会生活诸方面因素为书法的尚法
19、提供文化、宗教以及社会生活诸方面因素为书法的尚法提供了条件。楷书和草书体现着唐代的书法规则了条件。楷书和草书体现着唐代的书法规则,也是唐代也是唐代书法的最高成就。书法的最高成就。 一、唐一、唐“法法”的确立的确立v 初唐欧阳询、虞世南、唐太宗等不仅躬耕于翰初唐欧阳询、虞世南、唐太宗等不仅躬耕于翰墨墨,也建构了书法理论框架也建构了书法理论框架,其书论一方面从技法上其书论一方面从技法上廓清了书法的结构与用笔之理廓清了书法的结构与用笔之理,另一方面又将风骨之另一方面又将风骨之美与严密的技法牢牢地粘接起来。美与严密的技法牢牢地粘接起来。 一种旨在将一种旨在将精巧的形式精巧的形式与与雄阔的气势雄阔的气势
20、相结合的审相结合的审美理想便出现了美理想便出现了既要有深刻的艺术性又要体现出既要有深刻的艺术性又要体现出儒家伦理道德规范。儒家伦理道德规范。“法法”已得到初步的建立。孙过已得到初步的建立。孙过庭在其庭在其书谱书谱中将这一理论进行了进一步的展开中将这一理论进行了进一步的展开,技技法形式与丰骨之美受到同等的青睐。法形式与丰骨之美受到同等的青睐。二、唐代的政治、文化、宗教以及社会生活诸方面因二、唐代的政治、文化、宗教以及社会生活诸方面因素为书法的尚法提供了条件素为书法的尚法提供了条件v 1、唐代科举要求考生有较全面的文化修养、唐代科举要求考生有较全面的文化修养,包括书法、包括书法、经术、时务、文章等
21、。书法成为取仕的一个条件经术、时务、文章等。书法成为取仕的一个条件,这是书法这是书法艺术登上社会政治舞台的关键措施。而以书取仕、以书为教、艺术登上社会政治舞台的关键措施。而以书取仕、以书为教、专业书学专业书学,都需要寻找、建立法则都需要寻找、建立法则,制订规矩制订规矩,推出典范。推出典范。 2、唐太宗重视书家、唐太宗重视书家,许多人因字写得好而做许多人因字写得好而做了官。这样的功利性、应用性了官。这样的功利性、应用性,吸引着朝野都在学吸引着朝野都在学习书法。唐太宗的大力倡导、社会变革发展的需习书法。唐太宗的大力倡导、社会变革发展的需要要,使初唐书法已体现出了一种欣欣向荣的新的秩使初唐书法已体现
22、出了一种欣欣向荣的新的秩序和新的姿态序和新的姿态,导致了尚法书风的形成。导致了尚法书风的形成。v 3、有唐一代、有唐一代,儒释道三教融和及游侠风气的炽儒释道三教融和及游侠风气的炽烈烈,是其突出的标志。尽管三教兼崇是其突出的标志。尽管三教兼崇,但儒家思想一但儒家思想一直起着主导作用直起着主导作用,朝廷规定科举试经义朝廷规定科举试经义,并在各地办并在各地办学讲解儒经学讲解儒经,映现出唐代儒教的风范。映现出唐代儒教的风范。 儒家虽不否认个人的尊严儒家虽不否认个人的尊严,却更强调礼教伦常的却更强调礼教伦常的规范规范,要求个体在情感与内在的社会伦理道德相和谐要求个体在情感与内在的社会伦理道德相和谐,即要
23、求个性人格从属这一规范。即要求个性人格从属这一规范。三、楷书和草书体现着唐代的书法法则三、楷书和草书体现着唐代的书法法则,也是唐也是唐代书法的最高成就代书法的最高成就v 唐代书法名家无一不是楷书高手唐代书法名家无一不是楷书高手,欧体险峻、虞体冲和、欧体险峻、虞体冲和、褚体婉逸、颜体雄伟、柳体劲健褚体婉逸、颜体雄伟、柳体劲健,各具特色而自成一家各具特色而自成一家,皆为尚皆为尚法书家的代表。其中又以颜真卿为最,他一变初唐秀雅瘦劲法书家的代表。其中又以颜真卿为最,他一变初唐秀雅瘦劲的书风的书风,楷书中参以篆籀笔意,建立了端庄雄伟、气势恢宏的楷书中参以篆籀笔意,建立了端庄雄伟、气势恢宏的风貌,体现出大
24、唐帝国繁盛的时代精神,也显示了他刚正的风貌,体现出大唐帝国繁盛的时代精神,也显示了他刚正的高尚人格。高尚人格。 唐人的尚法书风唐人的尚法书风,不仅与楷书本身作为应用文字的日臻不仅与楷书本身作为应用文字的日臻完美紧紧相连完美紧紧相连,也和草书的日益成熟分不开也和草书的日益成熟分不开,亦即与高度的技亦即与高度的技巧分不开。巧分不开。 张旭、怀素身处尚法观念的时代张旭、怀素身处尚法观念的时代,受到当时社会风尚、社受到当时社会风尚、社会思想的制控会思想的制控,其狂草是草而不乱法度的。重法与创造是相辅相其狂草是草而不乱法度的。重法与创造是相辅相成的成的,建立规范的本身也就是创造。建立规范的本身也就是创造
25、。四、唐代书法尚法理论的建立与演变四、唐代书法尚法理论的建立与演变v 在唐代在唐代,不仅理论与创作齐头并进不仅理论与创作齐头并进,而且还出现而且还出现了专业的书法理论家了专业的书法理论家,这都是前代书坛没有的现象。这都是前代书坛没有的现象。 初唐对楷书技法理论做出了巨大贡献的初唐对楷书技法理论做出了巨大贡献的,一为欧一为欧阳询阳询,一为虞世南。欧阳询在一为虞世南。欧阳询在八诀八诀中谈到创作的中谈到创作的状态、构思、执笔等状态、构思、执笔等,要求要求“四面停匀四面停匀,八边具备八边具备”,在在均衡中见精神。均衡中见精神。 与欧阳询在结构理论上的建树相对应的是虞世南与欧阳询在结构理论上的建树相对应
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 最新 吴颂华 书法 美学 ppt 课件

限制150内