2022年《精彩纷呈的图像处理》教学设计 .pdf

《2022年《精彩纷呈的图像处理》教学设计 .pdf》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年《精彩纷呈的图像处理》教学设计 .pdf（6页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、学习必备欢迎下载海报 DIY 精彩纷呈的图像处理教学设计教材版本： 广东省初级中学课本信息技术第二册第一章图像的获取第二节精彩纷呈的图像处理一、教学目标1知识与技能了解图像处理技术的基本功能和应用。了解海报设计的元素、版面设计特点。 熟悉PS 的操作环境。学会简单文字的排版，制作一个简单的电影海报，并学会合理使用不同的选区工具对图像进行区域选择。掌握制作羽化效果、变换效果、 调整图像颜色的基本方法和技巧。2过程与方法采用任务驱动、 环境设疑等教学法，将知识点融合于各个驱动任务中，激发学生学习热情，培养学生自主学习的能力，培养学生小组协作学习的能力。3情感态度与价值观培养学生的小组合作精神，相互

2、帮助的意识。 引导学生能通过创作体验学习的快乐，培养学生的自主探索的精神、合作、交流的能力，激发学生的创作意识，不断激发学生对信息技术的兴趣的同时也注重于学生良好的信息素养的形成。二、学生分析1. 心理特征分析本教学设计是针对八年级的学生，在这一年龄段的学生对新事物充满了好奇，喜欢动手尝试， 对新的多媒体更是好奇，但抽象思维和对知识的灵活应用能力相对较弱，喜欢新颖的教学方法。2.个体差异分析八年级的学生已经学习了图像的获取和字处理表处理等内容，有了一定的基础， 本节所涉及的概念比较抽象，学生之前是没有接触过的，所以个体差异在本节的学习上表现的并不明显。三、教材分析本节是第一章第二节的教学内容，

3、在整个章节中处于比较重要的地位，利用素材创作出作品的思考过程，引导学生使用Photoshop 软件学习素材选取及处理技巧，让学生初步学会图像加工处理的能力。本节主要是介绍新建文件、建立选区、 图像羽化效果、 图像的变换效果、调整图像颜色、保存文件。教学重点： 学会合理使用不同的选区工具对图像进行区域选择。掌握根据需要制作羽化效果、变换效果、调整图像颜色的基本方法和技巧。教学难点： 根据实际需要， 选用合适的方法编辑原始图像素材，增强图像画面的表现力。四、教学过程1、复习准备，激情导入复习第一节Photoshop 软件的工具箱，为新课使用工具箱作准备。创设现实情境，欣赏创意广告图片，导入课题，激

4、发学生的创作热情。例 1、天衣无缝的相片拼接名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页，共 6 页 - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载例 2、移花接木的特技画面例 3、风驰电掣的动感效果例 4、海报设计欣赏【复习 Photoshop 软件的工具箱， 为新课使用工具箱作准备。创设现实情境， 导入课题，激发学生的创作热情。 】2、作品分解，揭示课题启动 photoshop,打开“宣传海报.psd”名师归纳总结 精品学习资料 - - - -

5、- - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页，共 6 页 - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载任务一：熟识Photoshop 的操作环境。尝试了解PS 菜单栏，认识PS工具箱中的工具图。【让学生自主学习，提高学生的自学能力，体验成就感。】任务二：初步了解文字的添加方法。学习指引：观看教师的操作过程，学生动手尝试操作。任务三：制作一个简单的电影海报，通过制作学会新建、打开、保存等操作。动手操作：打开“学习包素材 疯狂原始人 .jpg” ，输入“疯狂原始人”及放映时间，然后保存图片。【通

6、过教师的示范操作，学生的动手操作，让学生了解文字的添加方法。】3、突出重点选择图像处理区域，选区工具介绍名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页，共 6 页 - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载任务一：使用 “ 多边形套索 ” 工具为人物建立选区动手操作：打开“ 学习包 素材 人物 .jpg ”，使用 “ 多边形套索工具” 为人物建立选区。【学生根据不同的素材选取不同的选取工具进行操作，发挥学生的自主性，培养学生的个性，注重开放性思维及

7、创造性思维能力的培养。】任务二：对人物选区进行“ 羽化 ” 命令，获得边缘模糊效果。动手操作：选择“选择”菜单中的“羽化”命令，输入合适的羽化半径数值。对选区进行复制，粘贴到“背景.jpg”图上。【合作学习，培养学生合作、交流能力。关注学习有困难的学生。以小组和教师个别辅导的方式，突出重点，降低学生学习的难度。】任务三：变换图像。动手操作：选择“编辑”菜单中的“变换”命令下的“缩放”选项，拖动控制点对名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 4 页，共 6 页

8、 - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载人物进行缩放。探究：对图像进行缩放时，同时按住shift 或 Alt 键，图像缩放效果如何？【充分展现学生独特的创作思想，给学生以发挥创新的机会。关注不同层次的学生】任务四：调整图像颜色，并存储为JPEG 格式，命名 “ 班级 +姓名 +学号 ” 。动手操作：1.选择“图像”菜单的“调整”命令下的“曲线”选项调整。2.选择“图像”菜单的“亮度/对比度”进行调整。【突出了学习重点，让学生体验前所未有的学习成就感，激励创作热情。】4、突破难点拓展练习：选取“ 圆圈 .jpg ”中的图案，粘贴到背景图上。动手操作：打开“学习包素材 圆圈 .jpg

9、” ，使用“魔术棒工具”选中圆圈，复制粘贴到“背景 .jpg”图上。【自主学习，提高学生的自学能力。】5、课堂小结名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 5 页，共 6 页 - - - - - - - - - 学习必备欢迎下载观看优秀作品展。请学生点评作品的闪光点，教师也就学生的优秀作品加以点评。学生总结出在做的过程中遇到的问题选取不同的选区工具，增减选区等。五、学习评价学生通过体验创作海报的情景学习本节内容，学习的积极性不断提高。对于创作作品有了初步的认识

10、， 消除了部分学生对于创作的恐惧心理，激发了学生的学习兴趣，培养了学生对于全局思考问问题的习惯。学生通过自主学习、合作学习， 学生的自主学习的能力、合作交流能力得到提高。六、教学反思本节通过创设情景，任务驱动的教学方式进行教学，始终关注着学生的兴趣。组织不同于书上的图片素材，让学生充分发挥自己自想象、个性， 选取不同的素材进行创作。不同的素材， 使用的选取方法、变换效果、 图像颜色调整的方法就不相同，给学生以发挥创新的机会。学生通过创作海报的每一个任务来完成一个又一个的创作体验，满满的成就感。名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -精心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 6 页，共 6 页 - - - - - - - - -