2022年高中生物必修三知识梳理.docx

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1、2022年高中生物必修三知识梳理 学习生物必修三学问点，中学学生可以通过对学问点梳理加强记忆，下面是学习啦我给大家带来的中学生物必修三学问，希望对你有帮助。 中学生物必修三学问(一) 1.群落演替的缘由 环境不断改变，为群落中某些物种供应有利的繁殖条件，但对另一些物种生存产生不利影响。 生物本身不断的繁殖，迁移或者迁徙。 种内与种间关系的变更。 外界环境条件的变更。 人类活动的干扰。人对生物群落的影响远远超过其他的自然因素。 2.演替的类型 (1)初生演替 概念：在一个从来没有被植物覆盖的地面，或原来存在过植被、但被彻底歼灭了的地方发生的演替。如在沙丘、火山岩、冰川泥上进行的演替。 地衣阶段&

2、rarr;地衣阶段→苔藓阶段→草本植物阶段→灌木阶段→森林阶段。 特点：演替缓慢。 (2)次生演替 概念：在原有植被虽已不存在，但原有土壤条件基本保留，甚至还保留了植物的种子或其他繁殖体(如能发芽的地下茎)的地方发生的演替。如火灾过后的草原、过量砍伐的森林、弃耕的农田上进行的演替。 一年生小灌木→一年生小灌木→多年生小灌木→灌木→乔木。 特点：演替快速。 (3)总结 演替概念中一个群落被另一个群落所代替，这里的代替不是取而代之，而是优势的取代。 群落演替的过程可划分为三个阶段 a.侵入定居阶段。一些物种侵入裸地定居

3、胜利并改良了环境，为以后侵入的同种或异种生物创建了有利条件。 b.竞争平衡阶段。通过种内或种间斗争，优势物种定居并繁殖后代，劣势物种被排斥，相互竞争过程中共存下来的物种，在利用资源上达到相对平衡。 c.相对稳定阶段。物种通过竞争，平衡地进入协同进化阶段，资源利用更为充分有效，群落结构更加完善，有比较固定的物种组成和数量比例，群落结构困难、层次多。 演替的趋势：生物数量越来越多，种类越来越丰富，群落的结构也越来越困难，稳定性增加。 初生演替和次生演替的比较 分类依据：群落演替发生的起始条件 演替的种类 初生演替 次生演替 起点 尚无生物 和土壤 已有土壤、生物、植物地下茎或种子 形成顶级群落 所

4、需时间 经验时间长 经验时间短 速度 较慢 较快 影响因素 自然因素 人类活动较为关键 实例 裸岩上的演替 弃耕的农田上的演替 3.学问延长 (1)演替现象始终存在，贯穿于整个群落发展的始终。 (2)气候条件相宜时、弃耕农田可演替出树林，而在干旱的荒漠地区只能演替到草本植物或稀疏灌木阶段。 中学生物必修三学问(二) 1.内环境的动态改变 动态改变：内环境的各种成分和理化性质否处于动态平衡中，是通过集体的调整作用来实现的。 稳态：正常机体通过调整作用，使各个器官，系统协调活动，共同维持内环境的相对稳定状态。 ?稳态调整有3个系统来调整：神经系统，内分泌系统，免疫系统 内环境干脆有联系的4个系统：

5、消化系统，呼吸系统，循环系统，泌尿系统 1. 对稳态调整机制的相识和意义 观点 贝尔纳(美)：内环境的稳态主要依靠于神经系统调整。 坎农(美)：内环境稳态是在神经调整和体液调整的共同作用下，通过机体器官，系统分工合作，协调统一而实现的。 目前认为：神经体液免疫调整网络是维持机体稳态的调整机制。 调整实力： 人体维持稳态的调整实力是有一点限度的，当外界环境的改变过于猛烈，或人体自身的调整功能出现障碍时，内环境的稳态就会遭到破坏。 内环境稳态的意义：集体进行正常生命活动的必要条件。 稳态的维持机制：神经体液免疫调整网络使机体维持稳态的主要调整机制。 稳态遭遇破坏的例子 a. 当患肠胃炎时，由于肠胃

6、导致消化道对无机盐的汲取实力减弱，体内失去大量的无机盐，是平衡遭到破坏。 b. 当我们较长时间没有进食或由蹲位突然站立时，四肢无力由于低血糖引起 c. 感冒发烧时，食欲不振，由于体温上升，影响酶的活性，导致消化不良和其他代谢 活动的紊乱 组织水肿 过敏性水肿，组织释放组织胺使毛细血管壁通透性加大 病理状况下，毛细血管通透性增大 淋巴血管堵塞，淋巴回流受阻(如患丝虫病) 肾小球滤过率增大，使血浆蛋白含量削减(如患急性肾小球肾炎) 养分不良，血浆蛋白合成量削减 中学生物必修三学问(三) 1、遥感(RS) 主要是获得信息，对地表物体进行远距离的感知。视力的延长 工作过程：物体辐射和反射电磁波&rar

7、r;收集→传输→信息处理 信息分析→专业图件统计数字 目标物→ 传感器 → 遥感地面系统 → 成果 特点和优点：可以首先从面上的区域分析探讨入手，然后有重点地选择若干点、线进行野外验证和检查。不仅可以提高探讨工作的精度和质量，而且节约人力、财力，提高效率。 2、全球定位系统(GPS) 主要功能是定位，在全球范围内实时进行导航、定位的系统。如，可以精确定位某地理事物的三维坐标(经度，纬度和海拔)，还可为飞机、船舶、汽车导航。 由三大部分组成：空间部分GPS卫星星座(共24颗，其中21颗工作卫星，3 颗备用卫星);地面限制部分地面监控系统

8、;用户设备部分GPS信号接收机 特点：全能性(陆地、海洋、航空和航天)、全球性、全天候、连续性、实时性 3、地理信息系统(GIS) 特地处理地理空间数据的计算机系统，用于全部用到地图或须要处理地理空间数据的领域。在区域地理环境探讨和城市管理中得到应用。 优点：信息量大，运用便利;功能强大;动态监测(GIS与RS相结合) 4、地理信息技术与数字地球 数字地球是指数字化的地球，即把整个地球信息进行数字化后，由计算机网络来管理的技术系统。看了中学生物必修三学问梳理的人还看了： 1.中学生物必修三学问点整理 2.高二必修三生物学问点归纳 3.高二生物必修三学问点大全 4.高二生物必修三必背学问点总结 5.高二生物必修3学问点总结 6.中学生物必修3学问框架图 第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页