2022年高二政治教学工作计划范例.docx

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1、2022年高二政治教学工作计划范例 思想政治教化是社会或社会群体用肯定的思想观念、政治观点、道德规范，对其成员施加有目的、有安排、有组织的影响，使他们形成符合肯定社会所要求的思想品德的社会实践活动。这里给大家整理了一些有关高二政治教学工作安排范例,希望对大家有所帮助. 高二政治教学工作安排范例1 一、课程间介： 高二政治课以素养教化的实践性为根本目的，以树立科学世界观、人生观、价值观的基础教化为干脆要求，把马克思主义哲学理论学问与思想政治教化、思维实力教化统一起来，对学生进行基础性，常识性教化。 二、学生状况： 高二学生在初中和高一期间，通过学习思想政治课的学习，已经受到了以马克思主义为指导的

2、心理、道德、法律、社会发展、基本国情和思想方法等教化，同时通过其他学科学习接受了很多自然科学和社会科学学问，为学习马克思主义哲学常识创建了有利的条件，奠定了学问基础。 高二政治哲学常识，属于一门比较抽象的关于世界观的学说，是对自然学问的概括与总结，学生学习理解有较大的困难，不简单驾驭;加之学生学习基础普遍较薄弱，尤其是学问水平与学问接受实力参差不齐，厌学心情严峻存在，社会实践阅历严峻不足，加剧了学生对哲学的学习难度。 三、教学目标： 1.依据马克思主义和思想的基本观点，以建设有中国特色社会主义理论为指导，对学生进行科学世界观、人生观和价值观的教化; 2.引导学生用辩证唯物主义和历史唯物主义的立

3、场、观点、方法去视察事物、分析问题，逐步提高适应时代发展-社会进步和参加社会实践的实力; 3.使学生能够面对改革开放、建立和完善社会主义市场经济体制的新要求，进行正确的价值推断和选择，确定正确的人生目标和道路。 四、详细措施： 既发挥学生的主体作用搞好自学，又要发挥老师的主导作用搞好导学，保证教学任务的全面完成;既要搞好学问的教与学，又要加强思想政治教化;以思想政治教化为统帅，贯穿于学问教学的全过程。 适应现代教化发展形势和当代中学生的心理特点，大胆尝试思想政治课的课堂模式改革，将传统教学的优势与现代信息技术手段的应用要求相结合，不断创新，激发学生对哲学的学习爱好，重视“生本教化”。 为此，将

4、广泛采纳以上教学形式与方法： 1.课堂教学形式多样化。自学、探讨、讲授、练习、实践等多课型。 2.教学方法主体化。“读、讲、议、评、练”结合，让学生主动参加。 3.教学手段现代化。多自制多媒体课件与运用投影，增加学生学习爱好。 4.备课要“深”。即：深化学习课标，深化挖掘教材，深化了解学生，深化探讨教法。 5.上课要“实”。即：上有充分打算课，不搞花架子，做到面对全体，因材施教。 6.作业要“精”。即：作业要有针对性，有代表性，有目的性。 7.教学要“活”。即：不局限于教材，不局限于现成的模式，不死用教案，做到教有特色，教有风格。 8.手段要“新”。即：在创设情境方面，在学习方式、教学方式选择

5、方面，在训练设计方面要突出“新”字。 9.反馈考试要“勤”。即：实行小考、单元考试、段考、期中考试、期末考试并重管理的方法，刚好了解驾驭学生的学习状况。 高二政治教学工作安排范例2 本学期我主要担当高二年级的16六个班级的政治教学工作。由于我们的学生面临下个学期的小高考的任务，同时对于本学期的哲学内容也是学生初次接触，不能很深刻的理解哲学的基本原理，不利于学生自己独立的完成学习任务，因此本学期的教学任务和压力比较大，针对这种状况，为了更好的完成小高考的任务，为了能够更好地帮助学生提高政治的成果，提高学生的独立分析解决问题的实力，依据教材大纲的要求、教学的有效时间和我们学生的实际状况，制定了本学

6、期的教学安排。 一、教学工作指导思想 在本学期的实际教学工作中接着贯彻新课程标准的理念，全面提高学生的整体素养，同时更是为小高考做好一切打算。针对学生的实际状况和小高考的状况，实现有效地教学，全面提高教学质量的教学工作目标。 二、主要的措施 1、立足新课程标准和考试大纲，明确课标和考试大纲的精神和要求 通过仔细地探讨新课程标准和考试大纲的要求，精确把握它们的总目标和分类目标，明确新课程标准的目的要求和考试大纲的考试等级要求，为有效提高课堂的效能供应保障。 2、注意实干，仔细做好日常的教学工作，提高课堂教学的效果 (1)仔细研读教材，在处理教材的时候肯定要处理好深度与广度，在合理处理的基础上，制

7、定教学的安排。 (2)要能在教学的过程中适当敏捷地运用自身的教学特长，以帮助学生更好地提高自身的政治学习爱好，使学生能真正“亲其师信其道” (3)注意导学案的编制，在编制的过程中要能体现教学的重难点，同时要能有肯定试题的体现，试题要精选、精练。 (4)教学过程中不仅仅要教授学生书本的理论内容，更要注意加强学法和解题方法的指导，注意培育学生自己独立分析问题、解决问题的实力，使学生能真正的学以致用，让学生能够找到一套适合自己的科学的学习方法，以更好地提高自己的学习效果。 (5)对自己在备课过程中发觉的问题以及教学过程中发觉的不足，要能在课后进行主动地思索和反思，同时注意加强沟通，以更好的改进教学，

8、促进教学效果，提高学生的学习成果。 (6)对于平常的单元练习卷和阶段性测试卷，要能依据教学目标要求及学生的实际状况，一部分筛选、改编自各类相关资料，一部分要能自己命题。讲解不必要全讲，集中对出错率较多的问题进行精讲。同时注意在课后加强抽查，能在每节课前利用5分钟左右的时间进行抽查。 高二政治教学工作安排范例3 一、指导思想 (1)面对全体学生，实施素养教化，以培育学生的创新精神和实践实力为重点，为学生全面发展奠定基础，切实提中学学德育工作和课程的针对性和实效性。 (2)结合中学思想政治新课程标准，明确所教年级的教学目标的要求，从整体上确定与把握教学内容，以新课程标准为教学依据，结合当前教学改革

9、的新形势，学习和实践新的教学理念，探究以学生为主体的新的教学模式。 (3)仔细做好高考备课的工作，取得高考的丰收。 二、教学目标 通过思想政治的教学和复习，使学生进一步巩固对马克思经济政治哲学和文化等一些基本理论学问的了解，使学生能够说明常见的经济和政治现象，学会运用相关原理分析问题的实力，学会理论联系实际的分析实力，提高学生对学问的理解和运用实力，加强学生的高考应试实力。 三、教学要求 1.学习课程标准，并且结合课程标准中的识记、理解、运用的不同层次的基本要求，精确地贯彻在教学过程中，落实教学内容，把握教材的特点。 2.要充分利用有限课时，努力提高课堂效率。重点突出，难点讲透。要主动创建条件

10、，充分运用各种形象、直观和现代化教学手段进行教学，以期获得更好的教学效果。依据教学内容和学生思想实际，充分利用各种丰富的教化资源开展教学活动。 3.仔细贯彻理论联系实际的原则。将教材中的基本学问、现实生活中的实际问题、学生思想相识的问题有机结合起来，做到科学性和思想性统一，培育学生运用所学理论视察分析实际问题的实力。 4.加强学习，更新教化观念，转变教学行为和学生的学习方式，主动有效地探究和实施探讨性学习，充分调动学生学习的主动性、自主性。重视对学生学习过程的指导，引导学生通过自己的探讨和思索获得结论。同时做好后进生的较换工作。 5.在仔细学习、备课、讲课的基础上，主动参与市和县里及校内的有关

11、教研活动，互相学习，有意识地捕获教学和教化的信息，更新教化、教学理念，提高自身的素养，以适应教学改革的新要求。 四、教学活动设计 1.同组指导老师的教学看法 2.师生沟通会 3.探讨教学实践课 4.参观示范课、讲座、集体备课 5.新高考教化的探讨 五、本学年教学工作要点 1.仔细研读新考纲，明确考点，把屋考试方向。 仔细探讨考纲规定考试的性质，内容，形式及试卷结构，考查的学问范围，考试的基本型及要求;分析考点，明确每个考点的本质，了解考点的内涵和外延，明确复习的方向，提高复习的针对性和实效性。 2.以教材为本，夯实基础，构建网络。 首先，立足教材，仔细梳理学问，狠抓基础学问的驾驭。以本为本，坚

12、决、踏实地抓好学生对课本基础学问的驾驭。每节课利用10分钟来考查学生对课本基础学问的驾驭状况，以问答题的形式来进行考查，考不好的同学必需在限定的时间内去驾驭。 其次，要构建学问网络。复习时注意学问体系的构建，重视网络化复习，注意学科内经济常识、哲学常识、政治常识的联系和综合。网络化复习从纵横两角度双向绽开。 3.关注热点，联系实际，提高实力。 复习基础学问的同时，有意识的引导学生关注社会政治、经济、文化生活，特殊是社会生活中的热点、重点问题。弄清来龙去脉，了解产生的缘由，分析如何发展，留意解决对策，并学会用所学的学问进行分析。 4.强化训练，精选试题，提高水平。 在高考的最终阶段的复习过程中，

13、结合近几年来文综测试反映较好的试题，进行思维过程的训练，熟识高考文综试题的命题思路，领悟试题的设计立意、设问角度、答案组织等关键环节。通过练习查漏补缺，驾驭答题规律、技巧，提高应试实力。每次的习题要经过筛选，练习要练，也要讲评，而且要讲得精，评得透，做到举一反三。 5.加强对学生答题的训练，提高应试水平。 在练习的过程中，要留意答题技巧，答题规律的把握，同时要训练学生答题的格式，书写，答主观题要做到术语化、要点化、段落化、序号化，以增加非智力因素得分。 高二政治教学工作安排范例4 一、指导思想 1、以马列主义、思想、理论和“重要思想为指导，依据中共中心国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德

14、建设的若干看法，加强对学生的思想政治教化，充分发挥中学思想政治课德育的功能。 2、实施素养教化，全面贯彻党的教化方针，端正教化思想，转变教化观念，面对全体学生，以培育学生的创新精神和实践实力为重点，为学生的全面发展和终身发展奠定基础，切实提高中学德育工作的主动性、针对性和实效性。 3、依据一般中学思想政治课程标准(试验)，明确教学目标和要求，学习和实践新课程理念，探究以学生为主体、焕发生命活力的课堂教学模式“生活课堂”。 二、教学目标 在学问目标上，帮助学生理解发展社会主义先进文化以及文化传承、文化交融和文化创新的意义。 在实力目标上，帮助学生提高主动参加文化生活的实力。 在情感看法与价值观目

15、标上，帮助学生相识到中国共产党始终代表中国先进文化的前进方向，认同面对现代化、面对世界、面对将来的，民族的科学的大众的社会主义文化;正确对待各种文化现象，辨识落后文化，抵制腐朽文化，主动参与健康有益的文化活动，大力弘扬和培育中华民族精神，投身于社会主义精神文明建设，不断追求更高的思想道德目标。 三、学生现状分析 经过三个星期的视察、了解，大部分学生对文化生活比较感爱好。虽然高二(3)班、高二(4)班的学生底子差一些，但上起课来并没有特殊大的困难。高二(1)班、高二(2)班的上课较为轻松，课堂气氛融洽、和谐，不足的是学生的主动性、主动性不强。 四、教学措施 依据本课程的性质、地位、教化教学目标和

16、学生现状，我确定实行以下措施： 仔细上好每一课，激发学生学习文化生活的爱好，增加学生探究文化生活的主动性、主动性和创建性。 接着指导学生开展“探讨性学习”，撰写政治小论文，提高学生的理论水平。 尽可能多抽出时间，阅读有关文化学方面的著作，加深对文化学问的理解，进一步加深对教材的理解、分析和挖掘，使教材上枯燥、乏味的理论形象化、详细化、通俗化，做到“深化浅出、通俗易懂”。 通过网络、教学杂志等媒介，多方收集文化生活的趣味案例，并运用课堂上，活跃课堂气氛，激发学生学习思想政治课的爱好、主动性、主动性和创建性。 加强一般话和教学语言艺术的训练，使自己的教学语言生动、形象、幽默、风趣，以吸引学生的留意

17、力。 五、课时支配 本学期共19周，共计36课时，教授新课21课时，综合探究4课时，校对试卷4课时，复习课3课时。 高二政治教学工作安排范例5 本学期我担当高二年级4个班的政治教学工作。其中5、6班为文科班，7、8班为理科班。根据本学期学校教务处工作安排及高二政治学科教学安排的指导思想，现立足于高二政治教学的实际状况，制定本学期教学安排如下： 一、教学工作的指导思想 本学期在教学工作中接着贯彻新课标理念，以提高学生全面素养为目的，同时为高考做好打算。针对学生的实际状况，实现有效教学，全面提高教学质量的教学工作目标。 二、教学目标 在高二，加强对学生行为习惯及学习习惯的培育，注意学法的指导，加强

18、对基本概念和原理的精确、全面、深刻的理解和把握，提高运用基本原理、分析实际问题的实力;并以此为基点，构筑学科内学问体系，增加对学问及其相互关系的理解，以提高学生的综合实力。 亲密联系学生的思想实际、生活实际、社会实际以及水平测试和高考的实际，努力增加政治课教学的科学性、实践性、探究性、创新性、德育性和趣味性，注意学科间学问的融合。 三、详细教学措施 文科班： 1.立足课标，明确课标精神和目的要求。 通过仔细研读课标，精确把握新课程的总目标和分类目标，明确新课标的目的要求，为有效地实施课堂教学供应正确的方向。 2.真抓实干，踏踏实实做好日常教学工作，提高课堂教学的实效。 (1)对教材进行深化探讨

19、，处理好教材的深度，广度和连接，在此基础上，制定学期授课安排。 (2)发挥自身教学特长，在教学过程中作适当的、敏捷的处理，以提高学生学习爱好。 (3)注意在学案的设计上，尽力符合不同层次学生的学情，习题注意学问的针对性、系统性，结构性。 (4)加强学法及解题方法的指导和渗透，注意培育学生分析问题、解决问题、收集和处理信息的实力，使学生找到一套适合自己特点的学习方法，提高学习效率。 (5)每节课上完后，刚好总结、反思，沟通，改进教学。 (6)努力提高自身素养，丰富自身文化素养，多看书，多写文章，扎实文化基本功。提高自己对课程设计、教学方法和教学过程治理实力;注意熬炼自己的语言表达实力，清晰向学生

20、表达教学内容。 理科班： 1.营造学业水平考试氛围，强化业水平考试意识和业水平考试紧迫感，激发学生的学习主动性和主动性; 2.帮助学生制定周密的业水平考试复习安排，监督学生刚好完成复习内容，变被动为主动; 3.提高课堂效率，精讲多练，做到当堂的内容当堂巩固;每模块一综合检测，按学校支配(第7、14周)进行2次阶段模拟测试，以提高学生的应试实力; 4.加强弱科生的辅导，避开弱科生拖后腿。 2022高二政治教学工作安排范例第13页 共13页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页