2022年高中政治生活教材分析.docx
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1、2022年高中政治生活教材分析 政治生活是一般中学思想政治教材必修二的内容。接下来学习啦我为你整理了中学政治生活教材分析,一起来看看吧。 中学政治生活教材分析 政治生活是一般中学思想政治教材必修二的内容。本教材仔细贯彻新课程三贴近的原则,着眼于当代社会发展和中学学生成长的须要,增加思想政治教化的时代感、针对性、时效性和主动性。教材集理论学习、社会相识和公民教化于一体。学习马克思主义政治学的基本观点,相识我国国家和政府的性质、特色社会主义制度的特点和优势、当代国际社会的概况以及我国的对外政策,培育正确的公民意识和法律意识。 教材的核心概念是社会主义民主政治。发展社会主义民主政治是贯彻全书的一条根
2、本主线。教材立足生活,贴近学生,主动促使学生能够体验政治参加、行使政治权利的详细过程与方法,相识权利与义务的统一关系 。强调中国共产党始终代表中国人民的根本利益。坚持党的领导、人民当家作主和依法治国有机统一起来。教材内容分为四个单元。根据公民的政治生活 政府 国家 政党 国际社会的体系支配。第一单元阐明我国人民民主专政的特点,我国公民享有的广泛民主权利、公民民主权利的方式与行使途径等;其次单元阐述了我国政府的性质与职能,政府权力的行使与监督等;第三单元重点阐述了我国民主政治制度的建设以及特色社会主义民主政治的特点和优势等;第四单元介绍了当代国际社会总趋势,以及我国的外交政策等。 虽然教材分为四
3、个单元来实现课程的教学内容,总起来说,这四个单元在材料选择、内容支配有着共同的特点。单元、课、框、目是教材的基本单元。每一个单元都有一个综合探究活动,意在突出实践活动。四个基本单元根据观点的总分依次环环相扣。每框题有三目,这三目之间遵循了新的教学理念从情景到学问再到情景,让学生从生活中提炼学问,然后用学问回来生活。第一目被称为是情景导入,其次目是情景分析,第三目是情景回来。 在本教材的教学过程中,我始终遵循和践行新课程自主、合作、探究的教学理念,以及我们学校提出的先学,后议,当堂训练的课堂教学模式,突出自学,强调合作,重在实践。在教学的过程中营造学生自主学习的氛围。通过设教学情境,借助于学生对
4、问题的思索、推断以及相应的分析与综合、抽象与概括等思维活动来凸显形成结论的生成过程。一例多境教学设计的提出,在本学期的教学实践中也在不断的尝试与探究。思想政治课不同于其他的文化课程。教学素材与时俱进的特点,不得不让老师刚好改变和设计贴近时代、贴近社会、贴近学生的新情境。课堂是老师和学生共同成长的地方。每一节课学生能够体验到生活的美妙,学问的宏大,感到欢乐,我觉得就是教化的胜利。让学生在一次完整的故事中,体验多个不同的角色或经验,乃是我探讨本课题的初衷,从而实现课堂的有效甚至高效。 中学政治生活学问点:走进国际社会 1、主权国家 主权国家是最基本的成员,是国际关系的主要参与者。 构成主权国家的基
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