2022年高二化学元素推断题解题策略.docx

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1、2022年高二化学元素推断题解题策略 一道题目的情境、立意、设问之间存在着必定的内在联系，而通过有效审题去挖掘这些联系是形成正确的解题思路的前提，因此我们审题时应注意规范。下面我给大家共享一些高二化学元素推断题解题策略，希望能够帮助大家，欢迎阅读! 高二化学元素推断题解题策略 元素或物质推断类试题 该类题主要以元素周期律、元素周期表学问或物质之间的转化关系为命题点，采纳供应周期表、文字描述元素性质或框图转化的形式来呈现题干，然后设计一系列书写化学用语、离子半径大小比较、金属性或非金属性强弱推断、溶液中离子浓度大小推断及相关简洁计算等问题。此类推断题的完整形式是：推断元素或物质、写用语、判性质。

2、 化学元素推断题大题解题策略 元素推断题，一般可先在草稿纸上画出只含短周期元素的周期表，然后比照此表进行推断。 (1)对有突破口的元素推断题，可利用题目示意的突破口，联系其他条件，顺藤摸瓜，各个击破，推出结论; (2)对无明显突破口的元素推断题，可利用题示条件的限定，渐渐缩小推求范围，并充分考虑各元素的相互关系予以推断; (3)有时限定条件不足，则可进行探讨，得出合理结论，有时答案不止一组，只要能合理说明都可以。若题目只要求一组结论，则选择自己最熟识、最有把握的。有时须要运用直觉，大胆尝试、假设，再依据题给条件进行验证也可。 化学元素推断题的一般思路 化学元素推断题解题的一般思路和方法：读图审

3、题找准突破口逻辑推理检验验证规范答题。解答的关键是快速找到突破口，一般从物质特别的颜色、特别性质或结构、特别反应、特别转化关系、特别反应条件等角度思索。突破口不易找寻时，也可从常见的物质中进行大胆揣测，然后代入验证即可，尽量避开从不太熟识的物质或教材上没有出现过的物质角度考虑，盲目验证。 高二学习化学的五大要点 学习化学的五大要点读 课前必需预习，才能驾驭学习的主动权，要带着问题去听课。首先粗读教材，把握教材的整体，然后找出重点、难点和疑点，理出头绪，想一想这一节的主要内容是什么，对疑难问题怎样理解，为什么要这样理解，从另一个角度理解行不行?如高一学习氧化还原反应概念，考虑为什么在不同阶段对这

4、个概念有不同的提法，以便抓住本质，用电子转移的观点相识氧化还原反应，进一步认清氧化剂、还原剂在化学反应中的作用和关系。 学习化学的五大要点“听” 要求学生在听课时要聚精会神，紧跟老师的讲解思路。比如讲一个新概念，要弄清这个新概念，老师是在什么基础上提出来的，怎样分析的，包括哪些要点，例题和新概念的要点有哪些关系，巩固和加深了概念中哪个要点，新概念与已学过的哪些概念有关系，新旧概念有何不同?运用新概念时要留意什么条件，随着老师讲解便驾驭了概念的内容和重点，弄清问题的实质所在。 学习化学的五大要点看 化学是一门试验科学，学生在老师试验教学中不仅要仔细听讲，同时还应通过自己双眼的视察，将课前“读”中

5、的疑点明晰。在课堂上做到看和想、看和听相结合，不仅学会了化学学问的操作技能，还学会了思索。就青少年的发展看，使他们学会思索比学习详细学问更重要。 学习化学的五大要点记 “记”是指学生记听课笔记，以便提高他们听课质量和便于课后复习。记的时候要留意： 第一，在听好课的基础上登记老师讲课提纲。 其次，在提纲内登记要点及老师的中肯分析、比方。 第三，登记练习中老师指出自己所犯的错误或对自己特殊有启发的事例。假如课上一时没登记的内容，可做个记号留下空，课下复习补上。养成良好的听讲、记笔记的习惯。 学习化学的五大要点联 在教学中，老师要擅长启发学生进行联想，把有关的学问理成线，织成网，总结出规律性的学问，

6、拓宽思路，然后将这张网列成“谱”，以便记忆和复习。比如把分子、原子、离子、原子结构连成链，再把元素化合物学问，物质分类，各类通性，反应规律穿成串。如物质性质与物质结构，微观粒子与宏观符号，计算求值与化学用语，无机物分类与各类通性，各类物质性质与他们的反应规律(金属活动依次与置换反应)，反应类型与氧化还原等会使几条大链之间形成了很多连结点，从而把所学学问理成网络，并逐步养成总结学问的良好习惯。 要学好高二化学驾驭“六会” 学会自学教材：学会自学才能主动地接受书本学问，而预习则是学会自学的必要步骤. 学会听课.听化学课应聚精会神，做到眼到，心到(即思想集中)，耳到和手到，关键是心到，即开动脑筋，主

7、动思维，想懂所学内容. 学会阅读：可运用“五字”阅读法，即“读，想，问，写，记”. 学会比较归纳：可使生疏的事物熟识化，从而实现对新学问的驾驭.如学习第一章氮族元素时，可依据它们原子结构相同点与不同点，推出它们性质上有相像之处也有递变规律，并留意联系高一年学过的卤族元素和氧族元素进行横向比较及归纳，既有利于理解新学问，又巩固了对旧学问的驾驭. 学会质疑：即追问为什么，用挑剔的眼光来看待已有的事物，达到对化学事实的深层理解.要擅长质疑，发觉问题，必需学会对事物进行全面的视察，并在此基础上进行分析，比较才能实现.可用“逆向思维，觉察异样”法来提出问题，或“擅长对比”才能发觉问题，并“穷追不舍”，“刨根究底”. 学会记忆：大家都知道化学属于理科，但在学习过程中你应当感觉到它有着很大的文科特点：内容多，学问碎，大多是试验结论.须要精确记忆要求记忆的每一个化学方程式和学过的每一种物质典型的物理，化学性质，记住几个常用的解题方法和基本的试验操作，然后经过肯定的训练，将所记的学问融会贯穿，最终形成实力. 高二化学元素推断题解题策略第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页