2022年高校知识产权管理.docx

《2022年高校知识产权管理.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年高校知识产权管理.docx（5页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2022年高校知识产权管理 学问经济时代，高校与高校之间的竞争说究竟是学问产权的竞争，那么你对高校学问产权了解多少呢?以下是由学习啦我整理关于高校学问产权管理的内容，希望大家喜爱! 一、高校二级院系学问产权管理的现实逆境 当前，高校校级层面学问产权管理逐步走向规范化和制度化，但二级院系管理体系尚不完善。 (一)产权爱护意识薄弱，配套体系滞后我国高校普遍存在学问产权意识不强现象，不少二级院系的领导重视不够，未做好关键技术的_，无意中造成科技成果的流失。此外，管理者自身产权爱护意识不强，缺乏管理者与科研人员主动参加的联动机制。权责明确的组织机构设置是有效管理的保障。目前，院系缺少专人专职进行学问产

2、权管理工作，机构的设置缺失导致难以有效有序地开展工作;院系缺少与学校层面配套的学问产权激励机制，导致科研人员和管理者缺乏从事产权爱护与管理的主动性;院系缺乏与校级管理机构(或企业)紧密联动渠道，独立的科研行为未完全与市场经济的竞争机制接轨，影响学问产权转化为现实生产力。高校是科学技术的前沿阵地和人才培育的基地，具有人员流淌常见的特性。例如，为了提高学术水平，高校老师常常通过从事博士后探讨、去外校做短期访问学者或出国留学等方式进一步加深对自身学术领域的探讨;大量的硕士、博士探讨生在校期间参加导师的探讨课题，学业完成后离开学校走向工作岗位;还有一些高校老师以辞职、调离、兼职等方式创办或协办高新技术

3、产业，诸多状况都可能导致学问产权流失。有探讨人员发觉，高校学问产权流失中，外单位窃取的为40%，随人员调配的占20%。 (二)高素养学问产权管理队伍缺失目前高校二级院系学问产权管理队伍的培育是特别急迫的。但是，因为此类人才定位尚不够精确明晰，很难确定学问产权人才相应的发展方向，严峻影响到学问产权管理者自身的发展和业务水平的提高。当下状况是二级院系学问产权管理人员很少接受过正规的系统培训，很多管理人员是从行政管理职位转岗来的或身兼数职，没有全面系统的学问产权学问，难以胜任学问产权爱护工作。 (三)各二级院系学问产权管理发展不均衡不同的二级院系学科属性不同，有些偏重基础探讨，有些偏重应用探讨，有些

4、偏重成果转化，且学问产权成果转化率不同，导致学问产权管理水平有较大差异。不同院系应依据自身实际，建立健全适合本院系的学问产权管理体系，形成学问产权产生、评估、许可、转化等多方面全方位的统筹管理体系。 二、完善高校二级院系学问产权管理的对策分析 院系学问产权管理是高校在市场经济体制下实施学问产权战略的保证，针对院系的实际状况，各二级院系应全面客观分析，充分探讨，细心设计适合本院系的学问产权管理方法制度。 (一)以意识教化为抓手，多渠道提升管理队伍爱护意识在二级院系进行宣扬教化，真正使科研人员和管理者理解学问产权对于科研成果及其商业化的重要性，学会用法律武器维护自己的正值利益，从思想上提高学问产权

5、爱护意识。可综合采纳传统媒介和新媒体进行宣扬教化:(1)继承传统媒介的优势，实行各种形式的培训会、宣讲会、沟通会、汇报会，定期对师生进行学问产权学问的普及教化，使其充分了解学问产权的有关法律法规，熟识申报、资助以及授权的各个环节，驾驭发生纠纷时的处理技巧;(2)充分利用新兴媒体的即时传播功能，如微信、微博等社交平台，采纳专题网站、展板、橱窗、QQ等载体形式进行宣扬，深化各部门、各试验室、中心，以定期宣扬和重点宣扬相结合的方式，强化师生的学问产权爱护意识，使其懂法、知法、遵守法律以及用法，以维护合法权益。 (二)以队伍建设为重点，全方位提升管理人员素养高校在人才引进方面基本实现了高学历化，行政管

6、理人员也是如此。但高学历化并不能很好地与当前学问产权爱护工作中出现的新状况、新特点相契合。要提上升校学问产权爱护工作的有效性，一方面，在人才引进方面要严把关，要求应试者接受过法律专业或学问产权学问的课程学习，并具备肯定的专业技术学问;另一方面，进一步加强队伍建设，全方位、有安排地提升管理人员素养，结合当前学问产权工作中出现的新状况、新特点，对管理人员进行学问产权爱护学问的培训，定期以专题讲座的形式实时跟进最新的法律法规。 (三)以精确化管理为目标，统筹各层级间的职责各二级院系应依据自身实际，以精确化管理理念为导向，建立严格的科技成果保密制度、完善的学问产权登记与界定制度、学问产权签约制度，高校

7、、科研人员、合作单位应统筹联动，建立责任追究制度。设立有特地管理人员、办公场所、专项经费的二级院系学问产权管理体系对高校学问产权管理至关重要，这个体系是适应市场经济体制要求、适应现代高校发展、拥有现代学问产权理念的职能机构，能对院系学问产权运行状况包括技术转移中的学问产权实时跟踪，可采纳独立管理机构的模式、挂靠模式、只设置管理办公室，但都应配备专职人员特地负责;院系学问产权服务机构要和科技处、社科处、人事处、财务处、档案馆等部门亲密联动，一旦发觉学问产权流失现象应刚好通知学校管理部门，防止无形资产损失。对现实存在的科研人员流淌，二级院系应建立保密制度和措施，并加以规范化管理，如签订学问产权爱护

8、协议。结语二级院系学问产权管理是高校学问产权管理的有机组成部分，加强和规范二级院系学问产权管理是爱护高校学问产权的重要组织保证，应主动构建和完善二级院系学问产权管理体系，有效提高高校学问产权创建实力和运行效益，以促进高校核心竞争力的提升和国家经济社会的发展。 看过“高校学问产权管理“的人还看了： 1.关于高校学问产权教化的现状与对策(2) 2.关于高校学问产权教化的现状与对策 3.浅谈高校科研档案的科学管理 4.公司学问产权管理 5.学问产权最本质的特征是 6.世界学问产权日活动 7.公司学问产权管理规定 第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页